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      2. 成長(zhǎng)煩惱的作文600字

        時(shí)間:2022-10-11 18:07:08 [第一單元]成長(zhǎng)的煩惱 我要投稿

        有關(guān)成長(zhǎng)煩惱的作文600字六篇

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編收集整理的成長(zhǎng)煩惱的作文600字6篇,歡迎大家分享。

        有關(guān)成長(zhǎng)煩惱的作文600字六篇

        成長(zhǎng)煩惱的作文600字 篇1

          若成長(zhǎng)是一篇著作,那么煩惱便是偶爾出來(lái)的錯(cuò)字;如果成長(zhǎng)是一張白紙,那么煩惱便是落在上面的灰塵;煩惱就像一支小插曲,在我人生的樂(lè)譜中穿梭;煩惱就像鞋子中的一個(gè)沙粒,它雖然很小,卻讓你總覺(jué)得不舒服。

          我最大的煩惱就是太矮了。我已經(jīng)上六年級(jí)了,身高還只有一米三八,從小我就矮,而且我是班里最小的,我的人生都仿佛定格在第一排了,座位是第一排,站在第一排,表演時(shí)也在第一排,我每次轉(zhuǎn)過(guò)頭看看別人,別人都比我高半個(gè)腦袋,高的甚至高一個(gè)頭,我都羨慕極了。

          我非常喜歡跳舞,有一次藝術(shù)節(jié),排練節(jié)目的老師要選取跳舞的人,讓學(xué)過(guò)舞蹈的人舉手,我也舉了手,可因?yàn)樘,舉手時(shí)老師都沒(méi)有看見(jiàn),我的心都涼了半截,班主任知道我跳舞很好,便向排舞的老師推薦,老師把我拉到前面,排舞蹈的老師用手比劃了一下,估計(jì)是在看身高,又拿我和別的同學(xué)比了比,嘟著嘴巴,搖了搖頭說(shuō):“個(gè)子太矮了,要是高點(diǎn)就太好了!鳖D時(shí),我的心跌落萬(wàn)丈深淵,似乎有深不見(jiàn)底的泉水在我的眼眶中徘徊,我只好又回到隊(duì)里。放學(xué)了,我走在回家的路上,花兒都謝了,好像在嘲笑我真矮,小鳥(niǎo)也喳喳地叫,好像在說(shuō):“你真沒(méi)用,都沒(méi)選上!本瓦B石頭都不放過(guò)我,把我絆倒了,我便向媽媽傾訴,媽媽也安慰我說(shuō):“下次就可以了!笔碌饺缃,每每想起這件事,我心里都隱隱作痛。

          有人說(shuō)過(guò):如果每個(gè)人把自己的煩惱搬到市場(chǎng)上去賣(mài),在看到別人的煩惱之后,都會(huì)選擇把自己的煩惱抱回家去,我也相信總有一天我會(huì)擺脫矮的這個(gè)煩惱!

        成長(zhǎng)煩惱的作文600字 篇2

          大人們常常訴說(shuō)自己有多么苦,多么累,還說(shuō)我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,生在福中不知福,殊不知我們也有自己的煩惱,正所謂是“人人有本難念的經(jīng)”!

          我的學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò),于是我便順其自然得成為了老師,家長(zhǎng),同學(xué)心目中的好學(xué)生,在別人看來(lái),這真是一件無(wú)比幸運(yùn)之事,可是,其中那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的苦楚,只有我自己才心知肚明啊!

          就拿這次來(lái)說(shuō)吧!“六一兒童節(jié)迫在眉睫,可就在節(jié)骨眼上,各式各樣德比賽從“四面八方”趕來(lái),匯聚一堂“猶如飛來(lái)峰般的落到我的肩上,壓得我喘不過(guò)起來(lái)。

          每天,我除了認(rèn)真學(xué)習(xí)之外,還要進(jìn)行艱苦還要進(jìn)行艱苦的訓(xùn)練,當(dāng)我回到家時(shí),已近快累垮了,更加要命的是還得進(jìn)行搬家,寫(xiě)那沒(méi)完沒(méi)了的家庭作業(yè)……我快崩潰了!這苦日子啥時(shí)才是個(gè)頭哇!蒼天啊,大地啊,哪路神將能夠大發(fā)慈悲,前來(lái)拯救我啊,救苦救難的觀世音菩薩,普羅米修斯。上帝。安拉。耶穌快讓我脫離苦海吧,我受不了啦!

          幸運(yùn)的是,事到如今,家已搬完,該賽的也已賽完,只剩一個(gè)盡在咫尺的數(shù)學(xué)競(jìng)賽了,喧鬧嘈雜的世界仿佛在一瞬間寂靜了下來(lái),恢復(fù)了以往的平靜,我如釋重負(fù),真想放聲高呼,“解放”萬(wàn)歲!

          其實(shí),人生不如意之事十有八九,除了平坦和歡樂(lè)之外,更多的便是坎坷和痛苦,但區(qū)區(qū)小事何足掛齒,又何必死死揪住不放呢?我們應(yīng)該活潑開(kāi)朗,積極向上,在煩惱面前不可低頭,更不能被其所壓倒。我要將煩惱拋到九霄云外,讓我的生活多姿多彩,充滿(mǎn)歡樂(lè),我們要學(xué)習(xí)魯濱遜的大無(wú)畏精神,學(xué)習(xí)霍金的樂(lè)觀精神:更要學(xué)習(xí)桑蘭“微笑著面對(duì)一切”,讓我們戰(zhàn)勝煩惱,讓我們的生活更加美好!

        成長(zhǎng)煩惱的作文600字 篇3

         成長(zhǎng)時(shí)總會(huì)遇到許多煩惱,隨著年齡的變化,煩惱的內(nèi)容也會(huì)隨之變化,我就曾為膽小怕事、友誼破裂和成績(jī)不佳而煩惱過(guò),F(xiàn)在,曾經(jīng)的煩惱已煙消云散,老師對(duì)我的評(píng)價(jià)也頗高,可是,新的煩惱卻撲面而來(lái)。

          “六一”兒童節(jié)馬上就要到來(lái),同學(xué)們也都投入于為班級(jí),慶祝“六一”而所做的準(zhǔn)備工作當(dāng)中。按老師的規(guī)定,每個(gè)小組都要出兩個(gè)節(jié)目,小哲每年必演的小品當(dāng)然不在話(huà)下,那還有一個(gè)節(jié)目出什么好呢?我看向組員們,請(qǐng)求他們幫忙出主意,可是他們都是一副“事不關(guān)己,高高掛起”的樣子,更有甚者笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō):“偉大的組長(zhǎng),這事兒就包在您身上了啊!”“誒,這可怎么辦?盡管我成績(jī)優(yōu)異,可是在才藝方面卻真真正正是個(gè)‘無(wú)能星人’!”我在心里哀嚎著……

          在我的無(wú)奈之中,往事漸漸浮上心頭——在五年級(jí)時(shí),我就對(duì)吉他一往情深,懇求家長(zhǎng)讓我去學(xué)習(xí)吉他,可是他們并不同意。媽媽是好言相勸,讓我把心思放在學(xué)習(xí)上;而爸爸卻堅(jiān)決反對(duì),還以“吉他是男孩子學(xué)習(xí)的樂(lè)器”為由,狠狠地把我批判了一頓。于是,從那時(shí)起,我咬緊牙關(guān),一心一意地學(xué)習(xí),終于在班上名列前茅。在取得一次特別棒的成績(jī)之后,我滿(mǎn)心希望地再次提出學(xué)習(xí)吉他的要求,可是剛剛滿(mǎn)臉笑意的爸爸,瞬間又成了“冰塊兒臉”,比撲克牌中的老K還老K!于是,在短時(shí)間內(nèi)我的心情,完成了從希望到絕望的急速轉(zhuǎn)變,而學(xué)吉他的這件事也不了了之……

          現(xiàn)在后悔我覺(jué)得還不算晚,初中、高中有的是機(jī)會(huì)去展示自己的才藝。所以,爸爸媽媽你們就成全我吧!我真心想成為一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生啊!

        成長(zhǎng)煩惱的作文600字 篇4

          若成長(zhǎng)是一篇著作,那么煩惱便是藏在段落深處的錯(cuò)字;如果成長(zhǎng)是一張白紙,那么煩惱便是附在背面的一個(gè)瑕疵,可見(jiàn)煩惱和成長(zhǎng)是密不可分。

          小時(shí)候,看著好玩、刺激的東西都想玩,可大人們總是說(shuō):“太危險(xiǎn),等你大一大再玩。” 我輕信了。可是誰(shuí)知道,長(zhǎng)大了,學(xué)習(xí)作業(yè)卻在慢慢加重——越來(lái)越多?荚嚦煽(jī)決定喜與悲。

          長(zhǎng)大了,每天回到家,便是被一大堆作業(yè)搞得暈頭轉(zhuǎn)向,我?jiàn)^力得寫(xiě)啊寫(xiě)啊,可作業(yè)今天寫(xiě)完了,明天還有,似乎永遠(yuǎn)也寫(xiě)不完,像無(wú)邊無(wú)際、一望無(wú)際的大海。在學(xué)校我一天都在埋頭苦讀,老師在催促著,家長(zhǎng)督促著,兩眼發(fā)黑,長(zhǎng)大了,一個(gè)字——累。

          每次考試好了,全家喜上眉梢;呵呵,不好的話(huà) ,回家,慘了,家長(zhǎng),火了,我,完了。 “怎么沒(méi)考好?看吧,平時(shí)叫你復(fù)習(xí)你還不情不愿的,現(xiàn)在知道‘厲害’了吧,你看,別人家的孩子又是全年級(jí)第一,又看看你自己吧,哎呀,都不想說(shuō)了……”又是長(zhǎng)篇大論,又是滔滔不絕,家長(zhǎng)是否換位思考過(guò):我比你們更為重視自己的成績(jī),我更會(huì)也很傷心難過(guò)。所以每當(dāng)考差后,我忐忑不安,像做錯(cuò)了事,想著“回家后該怎樣向家長(zhǎng)交待” 。

          可是沒(méi)有煩惱的成長(zhǎng),是不完美的。每次考試好了,心中那種成就感和自豪感,就會(huì)有一種滿(mǎn)足縈繞在自己周?chē)?/p>

          就不如同一個(gè)蜜柚,剛?cè)肟谔鹛鸬,然后慢慢的品,品嘗出的卻是苦和澀,最后細(xì)細(xì)的品,還是會(huì)有甜味,這個(gè)甜味會(huì)比第一次有更多的甜。但是這個(gè)蜜柚,如若只剩甜味,味覺(jué)早以麻痹,哪來(lái)的第二次的甜?成長(zhǎng)也不就是這樣嗎?

        成長(zhǎng)煩惱的作文600字 篇5

          “小小少年沒(méi)有煩惱……”廣播里又播放起這首歌。都說(shuō)小孩是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的,可事實(shí)并不如此。隨著年齡的增長(zhǎng),我的眼鏡度數(shù)也在逐漸提升,近視成了我成長(zhǎng)中的煩惱。

          科技的發(fā)展日新月異,平板電腦、筆記本、手機(jī)……這些電子產(chǎn)品雖然讓生活變得快樂(lè),但也成為了我近視的禍根。自近視之后,原先清晰的世界漸漸模糊。于是,眼鏡便成為了我的“好朋友”,似乎離開(kāi)他,我就丟失了希望般。每一次測(cè)視力,表上的讀數(shù),仿佛面目猙獰的惡魔,正嘲笑似地望著我,讓我的每一根神經(jīng)緊繃著,我只能用顫抖的手指胡亂地一指,完成任務(wù)似的匆匆離去。每一次的視力總比以前要低一些,而這讓我更加膽戰(zhàn)心驚,仿佛面臨末日一般。

          戴上眼鏡后,原本陽(yáng)光開(kāi)朗的我,沒(méi)有了以往的朝氣,明亮的眼睛黯然失色,顯得很沒(méi)有精神。小時(shí)候的.我,經(jīng)常被鄰居夸贊像個(gè)小童星,可現(xiàn)在的我卻被調(diào)皮的同學(xué)稱(chēng)呼為“四眼狗”,這個(gè)綽號(hào)一直困擾著我,讓我傷心自卑。不僅是這樣,眼鏡長(zhǎng)時(shí)間佩戴后,鼻梁便會(huì)開(kāi)始酸痛,留下深深的鼻托印跡,看3D電影時(shí)兩副眼鏡架著,都讓我的鼻梁不堪重負(fù)。最可怕的就是上學(xué)時(shí)忘帶眼鏡,那就是一場(chǎng)災(zāi)難!老師的板書(shū)看不清,仿佛在閱讀“天書(shū)”般,喊到回答問(wèn)題時(shí),就像一頭長(zhǎng)頸鹿,伸長(zhǎng)脖子,瞇起眼睛,那滋味真是慘!還有用餐時(shí),熱氣騰騰的飯菜前使我的眼前一片模糊……

          現(xiàn)在的我仍然被這個(gè)煩惱所困擾,近視讓我的世界越來(lái)越模糊,它就像一根繩索,將我牢牢捆住,越勒越緊,直至窒息。我做夢(mèng)都想擁有一雙明亮的眼睛,假如時(shí)光能夠倒流,我一定會(huì)用心呵護(hù)這扇“心靈的窗戶(hù)”,讓他純凈、明潔,帶我領(lǐng)略這大千世界的五彩繽紛!

        成長(zhǎng)煩惱的作文600字 篇6

          苦苦的,澀澀的……

          甘甘的,醇醇的……

          耐心品下去,終是清涼甘潤(rùn)的,溫暖柔和的……

          一杯茶,一片溫情,一個(gè)人生……

          一杯苦茶

          天悶悶的,云沉沉的,直壓下來(lái),悶得人喘不過(guò)氣來(lái)。

          老師站在那,沖我們喊著:“瞅瞅你們!?!一個(gè)個(gè)咋學(xué)的!這種東西都講過(guò)多少遍了!……”

          我瞪大眼睛,耳邊嗡嗡直響,腦袋沉沉的。怎么可能!我瞪著那鮮紅的成績(jī),簡(jiǎn)直不敢相信那竟是我的分?jǐn)?shù)。

          這,這,這……怎么會(huì)這樣呢?!心里又煩,又悶,舉著書(shū),卻什么也學(xué)不進(jìn)去。

          我想哭,卻流不出眼淚……

          我想喊,卻發(fā)不出聲音……

          瞟了一眼那根指向十一的短針,真想撲上去把它砸爛。一只手攀上我的肩頭——那是一只滄桑而溫?zé)岬氖郑俏倚闹凶蠲赖氖,那是媽媽的手。手中捧著一碗熱茶,送到我的跟前?/p>

          我接過(guò)茶,輕抿一口,苦苦的,澀澀的……我流下兩行淚,思索起我的失誤來(lái)……

          一杯甘茶

          趴在桌子上,頭暈暈的,腦袋沉沉的。老師站在講臺(tái)上,聲情并茂地講課,很精彩,而我卻什么也聽(tīng)不進(jìn)去。

          頭燙燙的,暈暈的,我知道:我病了……

          “孟書(shū)慧!你看什么呢?你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題!”老師說(shuō)道。我捂著肚子,撐起發(fā)軟的雙腿:“……”

          “唔!”突然,一股熱流涌了上來(lái),我跑了出去。“這孩子,病了也不說(shuō)一聲,真是的!鄙砗髠鱽(lái)老師的聲音。

          當(dāng)我回來(lái)時(shí),地板是那樣干凈,顯然已打掃過(guò)了。陽(yáng)光照了進(jìn)來(lái),一切都閃著潔白的光。我坐在座位上,周?chē)际峭瑢W(xué)們關(guān)心的目光。桌上放著一杯熱乎乎的清茶。

          我端起茶,甘甘的,醇醇的,流到心里暖暖的……

          一杯苦茶,一杯甘茶,一杯茶,一生成長(zhǎng),成長(zhǎng)一生,一個(gè)成長(zhǎng)的人生……

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