【實用】成長的煩惱作文合集六篇
在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的成長的煩惱作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
成長的煩惱作文 篇1
我的心里有許許多多的煩惱的事情，有許多煩惱繚繞在我腦海里，讓我心里發(fā)愁，可是隨著年齡的增長，我覺得我的憂愁“恰似一江春水向東流﹗”
那是一次布滿烏云，天下著雨的一天我在回家的路上打著傘心里有幾分憂愁，因為發(fā)下來的試卷上寫著79分。我非常擔驚受怕，心里想到我回家肯定會被爸爸媽媽罵的。唉，真倒霉!
回到家我放下書包準備寫作業(yè)，可媽媽立即攔住我說：“試卷呢?”我立即回答道：“在書包里�！眿寢屢徊揭徊降南驎呷ィ饫惨唤掖├�，我緊張得要命，媽媽拿起卷子看到79分火冒山丈，上氣不接下氣，說道﹕“真是少壯不努力，老大徒傷悲呀!竟然考了這么差的分數(shù)還好意思給我，你真是太氣人了�！蔽铱吹綃寢尩臉幼酉氲剑骸皨寢尣粫蛭野��！蔽倚睦锍錆M了恐懼，媽媽說﹕“到自己的房間去想想吧。”我三步跨做兩步的走向自己的房間，躺在床上說道：“唉!真是少年不識愁滋味呀!每天都要考試、做作業(yè)，我的腦袋都大了，煩死啦，連休息都沒有，我都快被整死了，這樣的日子什么時候是個頭呀!我真煩惱呀!”
那堆積如山的作業(yè)，試卷厚厚的，老師的指責，父母的嘮叨整天都充斥。成長中的煩惱讓我感到世界上的煩事太多了，但只要克服，才能成功。
成長的煩惱作文 篇2
望著窗外皎潔的月光，我的思緒回到了一年前……
因為班上班主任的調(diào)換，班干部需要重新競選，為了讓我們的班級更加美好，讓同學們有好的學習氛圍，同時也讓我自己得到鍛煉，我便報了名競選學習委員。
當時班上優(yōu)秀的人喝多，我在那些“高個子”的人群中并不起眼，在他們眉飛色舞地講述著自己的“光輝歷程”時，我沉默的站在一旁，沒人會注意到我這個不起眼的人，甚至，有些人可能都忘了我是班干部候選人。果不其然，我的票數(shù)只有28，在43人的班級中不少，但也不多，對于所競選崗位來說票數(shù)有些偏低，所以班主任思考良久，把我改為副班長這個票數(shù)要求次之的候選人，但是競爭依然激烈，在第二環(huán)節(jié)的智力搶答中，我只得到30人，自然被淘汰了。
班干部的落選，讓我很長一段時間精神恍惚，時常在思考自己落選的原因，導致這段時間內(nèi)學習成績也受到了一定的影響。直到一天，我的好朋友王�？吹轿覡顟B(tài)不到，便找我聊了起來，我向他傾訴了我的煩惱，他對我說：“你不能總為過去煩惱，過去的已經(jīng)過去了，我們不能再改變他，但是我們可以改變未來�。 蔽一腥淮笪�，終于從迷茫中走了出來。
我給自己定下目標，以提高自己，幫助他人為原則，一步一個腳印，腳踏實地的去努力，朝著目標前進，一年過去了，我被選為了學習委員。
成長中會有許多煩惱，但我們無須害怕，定個目標，努力前行，懂得變通，注定成功！
成長的煩惱作文 篇3
大人們常說：“小孩子是最無憂無慮的�！笔獠恢覀円灿袩⿶�，那一大堆煩惱猶如銀河了的滿天星星，數(shù)也數(shù)不清。
現(xiàn)在，我已經(jīng)進入了小學六年級的復習階段，迎接小學畢業(yè)考試�？墒牵业纳眢w非常弱，很容易感冒，甚至還會發(fā)高燒，總落下小山似的作業(yè)，都已經(jīng)搖搖欲墜了。感冒時間很難受，不過你只要喝點感冒藥，就會好了；可一旦發(fā)高燒，后果就不堪設想，既要打點滴，還要打針、吃藥，打點滴是最痛苦的事了，坐或躺在床上一動不動，就是那根細小的“繡花針”扎進了自己的血管里，讓自己疼得“哇哇”直叫，簡直就是限制了人生自由。
我多么想擁有一個健康的身體，這樣我就能和同學們一起學習了。記得上次發(fā)燒時，打了好幾次的點滴，渾身無力，躺在床上無精打采的，想著同學們在教室里快樂的學習，我恨不得馬上飛過去，可我哪有能力呀，只有一個人在默默的流淚，默默的祈禱，希望我的病快點好起來，這樣我就不用受這種令人痛苦的煎熬了，打了幾天點滴，我的'病好了，可沒過多久，我又發(fā)燒了，我和往常一樣，又開始打點滴。不過，這次我不再流淚了，因為同學們、老師、爸爸、媽媽都給予了我勇氣，我坐在那里看外面的世界，枝頭上的小鳥也在為我打氣、加油。我又走進了老師的課堂，那清脆的上課鈴聲響了，同學們悅耳的歌聲，老師精彩的課堂，我們這些課堂的小主人津津有味的聽著，我再也忍不住了，再一次流下了傷心的淚水，我多么希望我能擁有健康的身體呀！
現(xiàn)在，我已經(jīng)開始鍛煉身體，希望我能健健康康的，但每當看到我們班那些身壯如牛的同學們，我都羨慕不已，哎呀，我什么時候才能擁有強壯的身體��！
成長的煩惱作文 篇4
所謂說少壯不努力，老大徒傷悲��！現(xiàn)在的社會上，有高學問的人就有好日子過，而學習不好，長大就一事無成。
而我就是被這種觀念套住，學習壓力就一天比一大。讓我非常煩惱，非常頭疼。
我即將升到六年級，聽老師說，如果六年級還不發(fā)奮，那想考到好的中學，那就沒戲了。
每當說起學習，我都會暈頭轉向。特別是記英語單詞，記一些，忘一些，老師怎說過，不會記英語單詞，就得死記硬背。
我照著老師的方法去做。幾天過后，我都快患腦震蕩;媽媽還叫我一天之內(nèi)記玩一本英語書的單詞，真實強人所難，不記也不行��！
不然就藤條抽人肉！記英語真讓我生不如死。我還經(jīng)常一個人孤孤單單坐在書桌上記單詞，那感學十分難受。
這還不算什么，我媽還要求的是“德、智、體”樣樣好。
所以我要成為品德高尚的人、又要成為聰明絕頂?shù)闹R分子、又要成為體育健將。于是，早上補習，下午補習，晚上去跑步。
這太不公平了，我就像一只飛不出籠子的小鳥。我還有許多重擔，我們家從沒一人考上大學。
所以家人把所有的希望的寄托在我身上，萬一考不好，那我真辜負大家了。這時，我的壓力更大了。
在學校里，有做不完的作業(yè)，在家里，有聽不完的嘮叨。家長親戚請聽我說，做到這些要求太難了，我就像孫悟空壓在五指山下五千年......煩惱呀！
煩惱！幾時才能離開我呀~！讓我快了，輕松度過學習的階段。
我真想變成一條小魚，在河里自由穿梭，沒有什么煩惱，沒有什么壓力�？蛇@是幻想，不能實現(xiàn)。
可俗話說：“陽關總在風雨后”不經(jīng)歷這些，怎么才會有美好的未來
成長的煩惱作文 篇5
在成長的歷程中，我經(jīng)歷過種種“第一次”，第一次往往蘊含著意想不到的是。它如彩虹一般在我心中；如流水一樣一瀉千里；如星星般耀眼······我的“第一次”令我無法忘記！
記得那是一個陽光明媚的星期六早上，我在小區(qū)里騎自行車，騎到家門口的時候，看到大姨夫來我家了，就立馬去迎接他，可誰知，他竟然給我?guī)砹艘恢恍」�，這讓我欣喜若狂，一蹦三尺高！
我丟下自行車，抱起小狗就往家里沖因為它非常胖，所以我給它取名叫“球球”！大姨夫說，這是工地上一只母狗剛剛產(chǎn)出來的小狗崽兒！
到了家，我先準備出了一個廢舊的大箱子，再找出一條不用的毛毯······不一會兒，就給球球做了一個狗窩。我去給它準備食物時，碰巧看見了媽媽剛從外面回來。因為媽媽不喜歡小動物，所以她剛回來就敏感地聞到了狗的氣息。媽媽左看看、右看看終于看到了小狗——球球，她正準備把球球扔到外面的時候卻被我攔住了�？蓩寢屨Z重心長地對我說：“不是我不讓你養(yǎng)，是因為你還沒有能力去養(yǎng)好它！”可我下定決心以后是不會改變的。媽媽拿我沒辦法，就只好由著我來了······
可是意想不到的事情發(fā)生了，還真應了媽媽的那句話······
過了一天，我早早的起了床，想去跟球球玩兒，可是卻發(fā)現(xiàn)它不見了，我急得像熱鍋上的螞蟻，以為是媽媽把它扔了，就氣哄哄的推開還在睡夢中的媽媽，憤怒地質問她�？蓩寢屨f她并沒有那樣做。我非常納悶兒。就去找各個屋子的每一個角落。就在這時我聽見了剛睡醒的弟弟的大喊聲：“這是什么東西呀？好嚇人呀！”我趕緊跑了過去，發(fā)現(xiàn)這是球球，就與弟弟作了解釋。
到了中午，我徹底沒轍了，家里就像垃圾堆一樣：地上被球球弄得臟糊糊的。心想：天哪！這是怎么回事呀？家里怎么都成這樣了？我央求媽媽幫我收拾一下�？伤龑幵讣依飦y成這樣，也不幫我，并且還冷酷地說道：“誰讓你當初不聽我的話的，我剛開始就說你還沒有那個能力，你偏不信！”但是，在我的再三懇求下，媽媽還是幫了我······
收拾完屋子以后，媽媽把球球抱到外面，手把手地教我怎樣養(yǎng)小動物，一下午過去了，我終于學會了，開心極了！到了家，立馬抱住球球，與它玩兒了起來。在這以后的日子里，通過我的經(jīng)驗，已經(jīng)能夠很好的養(yǎng)育小動物了······
成長的歷程中有無數(shù)個風風雨雨，要堅強勇敢的去面對他們，勇敢挑戰(zhàn)！
成長的煩惱作文 篇6
時光飛逝，不知不覺間，我們已經(jīng)升入了小學六年級，當起了校園中低年級同學眼中的大哥哥大姐姐。然而，成長中的我們卻仍有著許許多多的煩惱。今天，讓我們打開一張美麗的影碟，來觀看自己生活中種種的煩惱吧……
片段一：
在一個陽光明媚的上午，面色蒼白的我正端坐在窗前，“唰啦啦”地寫著作業(yè)。我的身旁放著一支體溫計，上面“三十八度七”幾個大字赫然顯現(xiàn)。此時的我發(fā)著低燒，已向班主任老師請了一天假。可在這緊張的日子里不期而至的一個短暫的假期，讓我極不適應，措手不及。于是在強烈的負罪感和極度的不適應下，我竟又提起了自己的筆。奧數(shù)、語文、鋼琴、英語……我的生活中似乎永遠有著做不完的作業(yè)、練不完的題。我抬起頭，長嘆了一口氣，忽然，淚水好象濕潤了我的眼睛。我忙用手抹去眼里的眼淚，提起筆，又做了下去……
導演點評：該同學有著較好的演技。情節(jié)安排合理，深刻地體現(xiàn)出了21世紀小學生在應試教育逼近下的無奈和較為向上的心理。
片段二：
正是深夜，一個小學生在書堆里遨游，時針指向晚上十點，小學生周圍的墻壁，貼滿了各種各樣的標語：“我能行”、“Yes,Ican”、“加油”、“任何人無法阻擋你前進的道路”、“相信自己”……那個孩子打了個哈欠，望望墻上的標語，微微一笑，又把他的作文寫了下去……
“我們都要相信自己，相信美好，相信每一天的努力。今天，我們正處于小學階段中最最緊張的六年級，但我相信我們今天的奮斗會換來明天的美麗。不論今天們多么操勞，多么辛苦，明天，一定會更加輝煌、更加美好！”他這樣寫道。
觀眾點評：這個片段，飽含著孩子們對生活的激情，對未來的憧憬。我們也相信，正如片段中孩子說的那樣，明天一定會更加輝煌、更加美麗！
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