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      2. 成長中的煩惱優(yōu)秀作文

        時間:2021-10-09 09:35:28 [第一單元]成長的煩惱 我要投稿

        成長中的煩惱優(yōu)秀作文(集合10篇)

          在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的成長中的煩惱優(yōu)秀作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        成長中的煩惱優(yōu)秀作文(集合10篇)

        成長中的煩惱優(yōu)秀作文1

          成長的過程既漫長,又短暫,既有風雨的陪伴,又有陽光的照耀。悲喜也罷,苦樂也好,總之一路走過,總會有坎坎坷坷。

          我的成長過程可謂煩惱多多。譬如,在學校,你得拼命地學習,嚴格遵守校紀校規(guī);在家里你得認真地寫作業(yè),自己能做的事必須自己做;你要學會分清好壞,明辨什么事可以做,什么事不可以做?傊瑹⿶澜佣B三。

          先說說在家里所歷經的煩惱。自從上小學一年級,到現(xiàn)在讀四年級,回到家里做的第一件事就是趴在桌子前寫作業(yè)。除了寫呀算呀,就沒有時間干別的。你還得聽奶奶,媽媽不停地嘮叨:什么早上起床必須自己疊被子,什么自己的衣服要學會自己洗,什么每天回家要打掃衛(wèi)生。什么陽臺上的花要澆水等等。你說煩不煩。

          再說在學校的經歷。每天要按時到校,上課要積極舉手發(fā)言,認真做筆記,認真寫作業(yè)。下課不允許追趕打鬧。要積極參加體育鍛煉,要尊敬老師團結同學。記得有一次,我不小心在下樓梯的時候,由于腳沒有站穩(wěn),結果,手推了前面的一個小學生,這件事發(fā)生以后,被老師狠狠地批評了一頓。說我沒有遵守校紀校規(guī)。哎!真的倒霉。

          總之,煩惱的事總是纏著你。有時候我在想:陽光總在風雨后,不經歷風雨,怎么能見到彩虹。雖然在成長的道路上遭遇了煩惱。我相信,我的明天一定會充滿陽光。

        成長中的煩惱優(yōu)秀作文2

          很小的時候,不知煩惱為何物,每天都樂呵呵的,那個時候,是媽媽的乖乖女,聽她的話,多吃飯,想要快快長大,直到有一天,真的長大了,上學了,結果煩惱也就來了。

          我有很多很多的煩惱,為洋娃娃不會說話而煩惱;為錯過了一條漂亮的花裙子而難過;為睡覺睡過了頭,爸爸媽媽忘了喊我遲到而哭泣;為小伙伴過生日不邀請自己而感傷;為婆婆家的小花狗老是不聽我呼喚而傷神……

          太多太多的煩惱充斥著我的生活,不過,這其中,我最大的煩惱是學習壓力過大,生活乏味、平淡。每天都過著幾乎是一成不變的生活,老早起床,到學校讀書、背書、做作業(yè),中午回家,再做作業(yè),下午再重復早上的生活,晚上再重復中午的時光,一直延續(xù)到睡覺。

          好不容易盼來了周末,終于可以做自己喜歡的事了,被“解放”后的鄰居姐姐常來約我到樓下騎車、游戲,可是,十次有九次被媽媽以我作業(yè)沒有做完為由擋了回去。每次,我大聲抗議,媽媽總是以要實現(xiàn)理想,要取得優(yōu)異成績必然要比他人付出更多的理由來數(shù)落我,每次,我都只能乖乖地聽話,胳膊擰不過大腿啊,我只能悶悶不樂地關起房門,躲進自己的小天地里看書。壓抑,還是壓抑,有時候也會趁媽媽不注意,悄悄推開窗,看看球場上那些臉上綻放著笑容的小朋友,聽聽那一陣陣爽朗的笑聲,與他們相比,我覺得自己是一只被囚禁的小鳥。

          “書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”,“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋”,每次,我都只能這樣自我安慰,然后,開啟挖掘寶藏模式。

          可是,我不知道,我親愛的老師、親愛的爸爸媽媽,你們是否感知到了我的煩惱。

          我的心事,你們懂嗎?

        成長中的煩惱優(yōu)秀作文3

          大人們總是說:“你們小孩真是好,沒有煩惱!逼鋵嵅蝗唬绻『⒆記]有煩惱,那么,報刊、電視咋會時常出現(xiàn)一些青少年會自殺的'新聞呢?天下的父母沒有一個不希望自己的孩子成為有用之才,但又有哪些父母能夠合理地加以約束自己的孩子呢?就拿我來說吧,我的父母還算開明,但壓力還是讓我喘不過氣來。每天除了老師布置的作業(yè)之外,我還要做4本習題。望著窗外那些玩耍嬉戲的孩童,我的心中不免有些羨慕。好不容易挨到了下午五點鐘,終于做完了今天所學內容的習題,該下去好好瘋一把了!

          快樂的時光總是那么短暫,吃完晚飯,休息一會兒,我又得去題海中遨游。但晚上我比較自由,除了做作業(yè),我可以一個人在樓上玩、做手工、看電視。

          雙休日,本應是快樂的。但我星期六上午要學奧數(shù),下午要學英語(這是父母安排的校外輔導班,一定要遵從),忙得我頭暈腦脹;星期日,我在家要做家庭作業(yè)。唉,真是悲哀啊!

          家長們望子成龍、望女成鳳的心情我能理解,但他們的所作所為,往往扼殺了我們的天性,把我們當成了學習機器。我曾經看過一本書,名叫《玩過小學》。我十分羨慕這本書里的主人公有一對非常開明的爸爸媽媽,她的童年是快樂的,是五彩的。這么兩相比較,我的童年就要黯然失色了。

          在這里,我不禁勸告一下天底下所有的父母,你們的出發(fā)點是好的,但如果試著調整一下你們的作法,多給你們的孩子一些自由,還有一些學習方法,說不定能事半功倍,有意想不到的驚喜!

        成長中的煩惱優(yōu)秀作文4

          我們每個人從哇哇落地的小寶貝,到牙牙學語的孩童,到知識愈來愈多的青少年,到挑起家庭重任的中年,最后到享受天倫之樂的老人的過程。在這一個過程我們遇到過許多的人事,物,可到了享受天倫之樂時,能留下的又有多少呢?

          在小時候,我們總是一群朋友,一群朋友慢慢的長大,能留下的又有多少呢?一個,兩個······甚至有可能都沒有。這是為什么呢?

          因為我們都在長大,不如從前那一般幼稚的孩童了。我們慢慢開始知道了害羞,有了自己的特點,有了自己的見解,有了自己的想法。

          我有一個好朋友,他是一個男孩。小時候,母親說我們好的穿過同一條褲子,睡過同一張床,同喝過一杯牛奶。小學的時候,因為他的成績優(yōu)異,而我成績平平。于是他就開始幫我補習,在他的幫助下,在學校鮮為人知的我被學校公開表揚,于是我和他的友情又深了。

          上了初中,我們都開始慢慢的疏遠對方,因為我們發(fā)現(xiàn)有同學在背后偷偷議論我們,我們原本會一起回家的,現(xiàn)在卻各自走自的。難道連感情這樣好的朋友也要漸漸成為陌生人嗎?

          我不由得感嘆,真是越長大越孤獨啊!

          因為我的性子淡漠,便少有同學與我接觸。只有那些熱情的同學與我說話。小學時,有一群朋友,她們都十分開朗活潑,我們常常在一起談話聊天

          或許有時因為個人因素或他人因素,你會漸漸疏遠你的朋友,但記住越長大,越孤獨

        成長中的煩惱優(yōu)秀作文5

          我是一只小小小小鳥,我怎么飛也飛不高,我是一只“籠中鳥”,名副其實的“宅女”,我不是不想出去,而是沒時間出去呀!

          自從進入六年級,老爸老媽就把我關進了“重要階段時期”的“籠子”里,每天給我送來無數(shù)的作業(yè)本:課時作業(yè)本、考卷、金三練……(語文數(shù)學英語全套的),不僅如此,每天都要背一篇作文,錯題都要抄寫10遍,一天的二分之一是對著無數(shù)作業(yè)本度過的,算算哪有時間休息?(指星期六、星期天)

          那是一個風和日麗、陽光明媚的星期天,我做完了所有作業(yè),正巧,樓下有人喊我,是陸琪研,她邀請我到她家去玩。我自然喜不自禁,對媽媽一說,誰知道非但不讓我去,反而給我上了一節(jié)教育課:六年級了,不同于其他時候了,你看看隔壁的許亦艷,像你嗎?整天想著玩……你什么時候能想想你的作業(yè)!想想你的學習!想想你的成績!……”“額……老……老媽……我……我不……不去啦!”看著老媽找打我的棍子,我驚慌失措地說。“可是……”“可是什么?”老媽瞪了我一眼,我趕緊把要說的話給吞了下去,擠出一句:“沒什么……”不知怎么了,家庭的氣氛顯得異常沉悶了,我“自知理虧”,只好灰溜溜地告訴朋友“去不了了”。我雖然嘴上不說什么,可心里依舊很不開心:“第一次有同學來早我,還要我趕走她,真是的……”

          回到家,又是劈頭蓋臉的一頓老媽叉著腰,眼睛里似乎要噴出火來:“作文背完了嗎?”“背完了——”我的回到顯得有些敷衍了事,調子拖得長長的。“那就在背一篇!”’不要!”“我告訴你,學無止境,你必須背!”

          誒,好想走出“籠子”自由自在的“飛翔”呀!“籠中鳥”的滋味很不好受呀!

        成長中的煩惱優(yōu)秀作文6

          小小少年,很少煩惱,無憂無慮樂陶陶……”每當聽到三年級的小朋友唱起這首歌,心里總是酸溜溜的……

          小時侯,我很想長大,因為長大了,就可以干許許多多自己想做的事情,不必背著媽媽的叨嘮,爸爸的責備。

          可是真正等到自己長大了,卻出現(xiàn)了許許多多的煩惱。長大了每天回到家,便是被一大堆作業(yè)搞得暈頭轉向,我奮力得寫啊寫啊,可作業(yè)今天寫完了,明天還有,似乎永遠也寫不完。在學校我一天都在埋頭苦讀,老師在催促著,我盡管很認真得對待學習,但其實我恨學習,我學起來枯燥、乏味,苦不言堪。

          我努力當個好孩子,可是父母說長大了,并且以許多要求來要求我也得這樣,我煩惱,我生在苦海。今天我初三了,面臨的是全市統(tǒng)考,負擔很重,競爭性這么大,我考不好可怎么辦?我每天在擔心著,迫使我要多做一份AB卷和輔導書,哎,好無聊,我簡直沒有樂趣! 。放學后,我不敢去玩,去看自己喜愛的書,我怕自己的作業(yè)完成不了,我只能拼命讓自己的筆在本子上蠕動著,等到華燈初上,我又騎著自行車狂奔在回家的路。課程也逐漸地繁重起來。每當晚上回家復習時,我望著一大堆的書 ,真不知該去復習哪一科,是語文?還是數(shù)學?還是英語?還是……

          我多想有時間去玩會啊!去打打羽毛球,看會兒電視就恐怕成為了我最大的享受了吧。每當看見一大群小孩子們蹦蹦跳跳的樣子,我就多想和他們。打成一片啊!可玩著玩,我又想起了自己可憐的功課,結果又沒心情去玩了。我多想再回到童年,丟掉那無盡的煩惱,再重新當一回無憂無慮的小孩。

        成長中的煩惱優(yōu)秀作文7

          小時候,很想長大,因為可以和哥哥姐姐們一樣讀書、上學,那時的我十分羨慕他們,很想和他們一起上學,看到他們背著那大大的書包,我真希望自己也能長大!

          直到現(xiàn)在,我才發(fā)現(xiàn)越大煩惱越多,望著那堆小山似的作業(yè),我感慨:“今晚作業(yè)繁多,熬夜不得殘乏(罰)。試躺入臥床,卻想作業(yè)依舊。知否,知否?應是作業(yè)常少!”于是,我不得不“潛入”題海之中,題海無涯,回頭無岸,沉重的作業(yè)壓得我喘不過氣。我不敢玩,不敢看電視,更不敢玩電腦,只好在題海中“游泳”,想著我做不完作業(yè)又會被念“緊箍咒”,我只好寫啊寫。

          這還不算完。記得有一次星期六,早晨就聽見老媽在我耳邊猛喊:“起床嘍,太陽曬屁股嘍!”我一看鐘,才六點哪!“為了你初中的適應能力,每天必須六點鐘起床,趕緊穿衣服!告訴你,如果初中天天遲到是要扣分的,到時候,你就……”我一穿完衣服,剛想吃早飯,那可以讓人得腦震蕩的緊箍咒又來了:“%n*@=^…%…!……”我吃完早飯,那聲音又來了:“我可以和你商量一件事嗎?”老媽陰沉的臉里露出一絲不易察覺的冷笑,“反正我們也不經?措娨暎纱喟阉o賣了,你說行不行?”我啞口無言,老半天才結結巴巴地吐出了幾個字:“呃……好,行……行吧!彪m然我表現(xiàn)上答應了,心里卻有一萬個不愿意:“我心愛的電視機。∮绖e了!”這時,我又想到了電腦,“反正還有電腦呢!別怕。”我自我安慰道。這時,老媽又來了,說:“給你二十分鐘,把所有作業(yè)全部做完,否則以后不準碰電腦。頓時,我百爪撓心、坐立不安、魂不守舍,我只好趕緊寫,寫啊寫……

          多么留戀那無瑕的童年時光。]有煩惱、沒有壓力、沒有嘮叨,只有笑聲……

        成長中的煩惱優(yōu)秀作文8

          我們,一群懵懵懂懂的少年,帶著童年的天真,學著中年的老成。

          成長的我們,一面在感嘆現(xiàn)在的學生負擔太重,作業(yè)太多,功課太繁;一面卻又不得不在爸爸媽媽沉甸甸的目光下背起沉甸甸的書包。我們每天都有抱怨,都有煩惱,為什么作業(yè)這么多,為什么要學習這么多,為什么要學習這么多的功課……別著急,且聽我給你們細細道來。

          煩惱一:太困。優(yōu)美的音樂在我耳邊響起,可我的心情一點也不愉快,我的大腦還在發(fā)暈,還想再睡會兒;但是,又迫不得已的起床,和我的枕頭說一聲再見了,哎,真困!

          煩惱二:太渴。早晨,還沒有來得及喝水,就得跑到班上坐好,開始背英語,然后是語文;早自習下來,我的嗓子已經冒煙了,幸好接下來的課程只動手不動口。

          煩惱三:作業(yè)多。上午第一節(jié)數(shù)學,老師布置的又多,又是課上又是課下的。接下來的第二節(jié)、第三節(jié)、第四節(jié)都布置了非常多的作業(yè),沒辦法呀!接下來該奮斗了,只好埋頭在書堆中了。

          煩惱四:肚子太餓。經過了一上午的戰(zhàn)斗,我的體力漸漸不支了,哎,動力嚴重的不足呀!我的肚子早已開戰(zhàn)了。又經過我長時間的熬戰(zhàn),終于放學了!這下可以飽餐一頓啦,我端起美味的飯菜,開始狼吞虎咽的填飽我的肚子。

          每天都有這么多的煩惱,但這些煩惱和我們成長歷程中所遭受的挫折,困難等相比,那可是微不足道的。

          讓我們迎風歌唱吧,“太陽,太陽,給我們帶來七色光彩,照得我們心靈的花朵,美麗可愛,我們帶著七彩夢,走向未來,”為成長的煩惱歌唱!

        成長中的煩惱優(yōu)秀作文9

          我的成長是幸福又甜蜜的,我盼望長大,迎接美好的未來!可是,總會有煩惱在我身邊縈繞,是我毫無頭緒。至今,我依舊忘不了那塊絆腳石——那一首鋼琴曲。

          我漸漸長大了,課程排的愈來愈滿,可當學生不容易,更別說學鋼琴,更是難上加難!那首讓我頭疼的曲子就是《春之歌》,總是和不好。彈著左手卻忘記了右手,我束手無策。誰都不能體會我當時的感受,無奈,苦惱,他們摻合著,將我的腦袋攪成漿糊。于是,我周而復始的練著,非但沒好轉,到更是我覺得厭煩了。我終于抑制不住自己的情緒了,大喊一聲:“我不彈了!”淚水滴落在書上,滲透了它。然后狠狠心,將書一下就“甩”到地上,心中不停的申訴。就從那時起,我漸漸開始回避樂曲了。

          離上鋼琴課的時間愈來愈近了,墻上的日歷被飛速扯掉,我急得就像熱鍋上的螞蟻。所以,只要播放《春之歌》,我就只能將頭埋進被子痛哭,不想面對它。媽媽似乎不以為然,只是輕描談寫地說了句:“自己好好琢磨琢磨,到底問題出在哪里,眼淚和放棄都不是解決問題的最好辦法。”聽了媽媽的話,我沉思了好久,轉念一想:既然學習的道路上沒有任何捷徑,我為何不嘗試攀登奇山險峰呢?我一個箭步沖到鋼琴前,邊打拍子便反復練習卡可的地方,我重新視唱,在心里演練著——————每得到一點進步,我便受到了一份鼓舞,我的心愈來愈熱切,奮勇攀登,漸漸看見了更為廣闊的世界。

          終于,一首輕快。柔美的曲子從我指尖流淌過。那跳動的,充滿活力的小音符在向我微笑,聽著悅耳的琴聲,我陶醉及了。

          原來,擁有煩惱并不是什么壞事,我們要勇于和它作斗爭,每一次斗爭都是一次成長,再加一把勁兒,我就能到達理想的云端’,藍天的深處——我夢想的頂峰。

        成長中的煩惱優(yōu)秀作文10

          成長的過程中是幸福的,而在我的成長過程中,也是快樂的,但有一件事一直困擾著我,請你來幫我一起想辦法吧!

          我的爸爸,媽媽都很看重學習成績,并且十分堅信“棍棒下,出孝子”這一句話。我每次做完作業(yè),想要休息一下,放松一下,但他們卻說:“休息什么呀!你今天的任務還沒完成呢,你今天應該把23課的課文,近義詞,反義詞,多音字,詞語解釋都背了,再練10分鐘的字,讀30分鐘的英語,還有,你還要把……”,唉,媽媽說起來就沒完沒了了,還是先溜之大吉吧!我馬上走進臥室,拿起一本作文看了起來,過了一會兒,媽媽突然就進來了,她看見我在看作文書,于是,就生氣的指著我說:"天天看課外書有什么用,就算你背了,老師也不會表揚你,你還有那么多的事沒干完,你還有閑功夫看課外書,唉,我說你是不是不想讀書了,那你就別讀書了!"

          唉,媽媽總這樣說,她哪知道,其實看課外書也是有許多好處的,看作文可以為寫作文積累素材,還可以豐富我們的知識面,看書使我的生活變得豐富多彩,可大人們總認為只有把語文書,數(shù)學書搞懂了才能有出息,她們總逼著我們讀書再讀書。我想對大人們說:”你們總讓我們干不想干的事情,而且從來都沒想過我們的感受,這樣只會讓我們更厭倦學習了。所以,請你們以后為我們想想吧!”

          大人有大人的理由,我們有我們的苦衷,既然調和不了,就讓我們在快樂和煩惱中成長吧!

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