有關(guān)成長的煩惱作文400字4篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的成長的煩惱作文400字4篇，歡迎閱讀與收藏。
成長的煩惱作文400字 篇1
隨著一天天長大，有很多同學(xué)會說：“真懷念幼兒園的時光，多快活呀！”“成長好煩，我真想一輩子都不長大�！蔽移鸪跻策@么想，可之后漸漸改變了這個想法。讓我改變這個想法的，就是《女生日記》這本書。
書中的主人公冉東陽是個善解人意、情感豐富的小學(xué)六年級女生，她雖然不漂亮也不聰明，但卻是那種同學(xué)、老師都喜歡的魅力女孩。
冉東陽樂于助人：她的好友梅小雅的媽媽要做生意，可有沒有本錢。于是，冉東陽千方百計地蓄錢，最后最后蓄夠了錢。幫梅小雅的媽媽開起了小百貨店，而且還幫她去進貨。
冉東陽足智多謀：在遇到幾個人就要搶她錢時，她急中生智，裝作與身邊的陌生叔叔認識的樣貌，和他說話，從而躲過了那幾個想要搶她錢的人。
我十分敬佩冉東陽的能干：在馬加同學(xué)的父母出了車禍，有個小弟弟馬達沒人管時，冉東陽挺身而出，細心照料小馬達，小馬達被她照料的很好，不但不哭不鬧，反而還“咯咯”地笑。冉東陽真是個值得欣賞、值得佩服的人。
這本書是我明白了許多以前不明白的道理，告訴我怎樣度過一段敏感而有重要的時光，說明了快樂地成長和成長的快樂，給我很多很多的啟示，讀起來簡單，感受卻深刻，它告訴了我們?nèi)绾螒?yīng)對生命的成長，還告訴我們：成長不煩惱！
親愛的女同學(xué)們，都讀一讀《女生日記》吧！讓我們一齊快樂學(xué)習(xí)、快樂成長，成長不煩惱！
成長的煩惱作文400字 篇2
雖然童年是美好的，但是隨著成長，我發(fā)現(xiàn)我有了新的煩惱。
我的煩惱是因為書引起的。記得小時侯，我看書時注意姿勢，視力非常好，而當(dāng)我慢慢長大不注意用眼衛(wèi)生，視力從5.1變成5.0，從5.0變成左0.8右5.0，又從左0.8、右5.0變成了左0.6，右等于1.0）現(xiàn)在有些遠處的東西有時竟然看不清，考試經(jīng)常看錯題目，于是每次都考不好。
近視給我?guī)淼倪@一切完全是我自己造成的，平時，我看書時頭趴在桌子上，臉貼緊書本，一看就是一個多小時，學(xué)校里放的眼保健操也很少做。現(xiàn)在又是復(fù)習(xí)期間，我又不注意用眼，真不知道我該怎么做才能恢復(fù)視力。
我非常恨我的視力差，這里有一件事。那是不久前一次考試，我復(fù)習(xí)好之后等待老師發(fā)卷子。卷子發(fā)下來后我一看，嘿！挺容易的。交卷以后我猜我能考90以上但是卷子下來以后才83分，我仔細一看原來是拍順序那道題錯了，應(yīng)該是按從大到小，我寫成了從小到大，結(jié)果扣了12分，要不是這12分我就95了，恨啊！
哎！近視啊近視……
成長的煩惱作文400字 篇3
人們認為小孩子是無憂無慮的，其實我們也有煩惱。我的'煩惱是自己的名字經(jīng)常被別人讀錯。
名字，是個人的名片，是獨一無二的，它飽含著父母對兒女的美好期望。而由于個人口誤，鬧出了笑話，令人尷尬。往往名字中一字之差，就代表著兩個人了。
我的名字叫朱俊伊，“伊”這個字許多人好似不認識，總與“尹”字的讀音混淆，篡改了我的名字。
記得那一次，我在幼兒園才藝展演中獲了獎，在頒獎大會上，主持人宣布獲獎名單時，又將“朱俊伊”讀成了“朱俊尹”。更巧的是，在場的還真有一位叫“朱俊尹”的小朋友，只見那位小朋友歡歡喜喜地上臺領(lǐng)了獎，只留下目瞪口呆的我與父母面面相覷。無奈，我只好一臉尷尬地向那位領(lǐng)錯獎的小朋友解釋了許久，才拿回了獎狀。主持人呀，由于您的一個口誤，讓我與那位小朋友多難為情呀！
我升入小學(xué)，可無論是報到、點名，同學(xué)叫我，總有人把我的名字念錯，讓我無數(shù)次解釋：“我叫朱俊伊�！蹦樕蠈憹M了無奈。往后，還會有多少人將我的名字念錯呢？這是一個神秘莫測的數(shù)字。
每個人的名字中都含有不同的期望與獨特的含義，也許對于你自己的口誤，你只會一笑而過，但是，你不知道給當(dāng)事人心中帶來了多大的煩惱！我希望同學(xué)、家長別再把我的名字叫錯。
成長的煩惱作文400字 篇4
“成長的路上，總有煩惱......"每當(dāng)這首歌響起的時候，我都會感慨萬千。
人們總說小孩子是最無憂無慮的。殊不知，我們也有許多的煩惱。有來自家庭中的困擾，有來自學(xué)習(xí)上的壓力，還有來自同學(xué)們的相處。下面，我來說一下一直困擾我的煩惱。
每一次數(shù)學(xué)考試，試卷上的題我都會，并一字不差的寫了上去，本以為會考滿分，沒想的最后竟考了80分，怎么會這樣?我簡直不敢相信!等我將心情平靜下來，重新審題。呀!這道題忘了加單位，啊，那道題講題看錯了。咦?這題對了呀，什么?我忘了寫答。看著這些錯題，我的心里既委屈、又自責(zé)。哎，都是粗心惹的禍。
粗心一直都是我的硬傷。但是他一直如影隨形的跟著我。這不，寫英語題呢，總是會忘了單數(shù)、復(fù)數(shù)和動詞形式......使得我的英語成績一直停滯在那。
隨著時光的流逝，“粗心“在我的身上愈來愈猖狂，每年老師的評語中都有這兩個字。
“粗心“必須下定決心來趕走，“細心“才會來到我的身上。
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