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      2. 成長(zhǎng)的煩惱作文

        時(shí)間:2021-04-08 09:48:49 [第一單元]成長(zhǎng)的煩惱 我要投稿

        【熱門】成長(zhǎng)的煩惱作文9篇

          在我們平凡的日常里,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)的煩惱作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        【熱門】成長(zhǎng)的煩惱作文9篇

        成長(zhǎng)的煩惱作文 篇1

          “光陰似箭,日月如梭”,轉(zhuǎn)眼間結(jié)束了六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活,步入了一個(gè)嶄新的大門——初中。

          隨著初中新生活的開始,新的煩惱也陸續(xù)地找上門來(lái)。對(duì)新環(huán)境的不適應(yīng),學(xué)習(xí)成績(jī)逐漸下降……這些煩惱把我打得“措手不及”。

          新學(xué)期的那些事,使我至今想起來(lái)還酸溜溜的……

          “媽,我去上學(xué)啦!”我懷著激動(dòng)的心情,踏上了我人生道路的又一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我想象著,新學(xué)校一定有許多的新鮮事物,有新的朋友,新的老師……我懷著美好的憧憬,踏上了我新的班級(jí)——一年級(jí)2班。

          然而,事情并非我想的那么簡(jiǎn)單。隨著我當(dāng)選了一年級(jí)2班的班長(zhǎng),許多的煩惱都不請(qǐng)自來(lái)——先是同學(xué)們相處得比較融洽,到后來(lái)同學(xué)們與我疏遠(yuǎn),再到后來(lái)同學(xué)們竟不聽我的指揮,與我對(duì)著干。竟然有的同學(xué)還罵我:“狗拿耗子,多管閑事!蔽覞u漸體會(huì)到了長(zhǎng)大的煩惱。

          也許你不會(huì)體會(huì)到這種心情:身邊的朋友一個(gè)個(gè)地離開你,與你疏遠(yuǎn),甚至他們把你當(dāng)作透明人。可能是我有些事做得不盡人意,但你們也應(yīng)該給我指出來(lái)啊!可能是我對(duì)你們太過嚴(yán)厲,可你們也應(yīng)該理解。”M管我是高高在上的班長(zhǎng),但是我也是人!我怎么能受得住這樣的折磨!?

          為了這些事,我哭了許多次,也想了許多次,甚至我還想過辭去班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)。但是我沒有去做,或許是不想;或許是不敢;或許是自私。但是我相信總有一天,同學(xué)們還會(huì)和我和好的。

          每當(dāng)我看見別人和自己的伙伴一起學(xué)習(xí),一起追逐嬉戲,我的心里就會(huì)痛痛的,甚至還會(huì)有一些嫉妒。

          “我不想我不想不想長(zhǎng)大,長(zhǎng)大后……”,《不想長(zhǎng)大》這首歌唱入了我的心扉,真希望自己不要長(zhǎng)大!

          昨夜 () ,我做了這樣一個(gè)夢(mèng):同桌擦去了那討厭的“三八線”。課下,我與同學(xué)們開玩笑;課上我與同學(xué)們一起討論問題……

          但是,這個(gè)夢(mèng)能成真嗎?

        成長(zhǎng)的煩惱作文 篇2

          今天,老師要把上個(gè)星期考的試卷發(fā)下來(lái)了。老師開始叫起名字了,叫到我的同桌,我連忙一看她的試卷考了九十八分,心想哇這么好,我非常羨慕她。老師叫到我的名字的時(shí)候,我就像箭一樣射了過去,我心里在想:“以為自己也能像同桌一樣考個(gè)好成績(jī)。”心里甜滋滋地很高興的走過去接過老師手里的試卷一看,怎么才考了八十九呀!

          這會(huì)兒,我的心里極其難過也很害怕,煩惱的在想:“這回該怎么向媽媽交代呢?”我該怎么辦呢?我是要把試卷交給媽媽還是不交呢?不交的話媽媽肯定會(huì)每天追問我試卷怎么到現(xiàn)在還沒發(fā)呢?我絞盡腦汁的想辦法,可是還是想不到好的辦法來(lái)瞞媽媽,媽媽總有一天會(huì)知道的,到那時(shí)我就會(huì)更慘。

          一個(gè)下午終于挨到了,放學(xué)了,我垂頭喪氣地拿著考不及格的試卷走在回家的路上。心里非常的害怕,今天又該被媽媽打了,我開始有了心里的準(zhǔn)備,一走到家門口,媽媽看見我低著頭回來(lái)了,就問:“你怎么了呢?”我就把拿在手里的試卷交到媽媽手里,媽媽看了看試卷馬上開始訓(xùn)責(zé)起我,你怎么能把這么簡(jiǎn)單的題目都做錯(cuò)了。我被媽媽罵的啞口無(wú)言:“在心里暗暗地想確實(shí)呀!”我怎么能這么不小心呢!想想媽媽教訓(xùn)地也對(duì)。媽媽訓(xùn)責(zé)了一會(huì),看看我就沒在說什么了,只是叮囑我下次不能再這么粗心了讓我考好點(diǎn),我就答應(yīng)了媽媽說:“知道了!

          現(xiàn)在每當(dāng)一單元教完了,就會(huì)面臨考試了,老師就會(huì)些提前提醒同學(xué)們回家預(yù)習(xí),我的心里面也會(huì)很緊張極害怕和煩惱地在想:“怎么樣才能把試卷考好把成績(jī)提高!弊屛铱梢院煤玫南驄寢尳淮。就不用在害怕,也不用再有煩惱了,讓我能輕松的喘喘氣了。

          這就是我最煩惱的事情——考試。

        成長(zhǎng)的煩惱作文 篇3

          一個(gè)人取得了成就,他的親人大約都會(huì)臉上溢出歡樂的笑容,但往往這個(gè)本該最開心的人,卻在一角默默流淚。只有自己深知,這歡樂是用多少痛與煩惱換來(lái)的……

          時(shí)光的飛快流逝,讓童年變成往事。如今,我已經(jīng)14歲,隨著年齡的增長(zhǎng),作業(yè)也漸漸地多了起來(lái)。整日被作業(yè)這塊壓在我胸前的“石頭”所折磨。當(dāng)然,我成長(zhǎng)的"絆腳石”也不止作業(yè)這一塊。

          隨著年齡的增長(zhǎng),媽媽也漸漸收斂了她臉上的笑容,變得嚴(yán)厲起來(lái)。一開學(xué),就給我報(bào)了七八門輔導(dǎo)班,把我最后的“私人時(shí)間”也霸占了,為了防止我眼睛的近一步近視。她把我的看電視時(shí)間減少到了一周兩小時(shí),說好是2小時(shí),但實(shí)際我只看了1個(gè)小時(shí)不到!在班上,聽同學(xué)們談話比聽火星文還難。

          唉,人一生都在念一本苦經(jīng),世上有幾人沒有煩惱與痛苦呢?只是苦經(jīng)的內(nèi)容不同罷了。你為事業(yè)愁,他為愛情苦。人與人之間的不理解,又為自己或別人增加了幾分煩惱。

          成長(zhǎng)的煩惱和現(xiàn)實(shí)的痛苦讓我不禁揚(yáng)起記憶的白帆,回到那金色的童年:拼拼圖,塔積木,對(duì)了,我還請(qǐng)爺爺喝過空氣茶呢!哈,哈……這種記憶只是短暫的,往往正沉陷其中,就被無(wú)情的現(xiàn)實(shí)打斷了。

          這無(wú)情的現(xiàn)實(shí)與成長(zhǎng)的煩惱,不知偷了多少天真的夢(mèng)想,冷卻了沸騰的熱血。但我仔細(xì)發(fā)現(xiàn)它,面對(duì)它,就會(huì)明白這煩惱是一種人生的財(cái)富,生命的點(diǎn)綴。

        成長(zhǎng)的煩惱作文 篇4

          有人說,成長(zhǎng)是一串快樂的音符,可是我卻怎么也尋不到快樂的感覺,找到的只有苦澀的煩惱,失去了自由的幸福。走在回家的路上,手里緊捏著剛發(fā)下來(lái)的英語(yǔ)聽寫本,邁著沉重的步子慢慢走著。本子上的單詞全軍覆沒,無(wú)一幸免。本子里的叉好像一把把利刃,刺向我的心頭。我想,一生中如果沒有煩惱該多好!但是人生不可能沒有煩惱,就好像陽(yáng)光普照下難免會(huì)出現(xiàn)短暫的陰云。煩惱雖然短暫,但我害怕自己會(huì)一蹶不振,心灰意冷,最終匍匐在煩惱的腳下。

          一進(jìn)家門,迎面就來(lái)了媽媽的一大堆問題;“課聽得怎么樣?聽寫怎么樣了?課文會(huì)背了嗎?”我一言不發(fā)。默認(rèn)是不能解答媽媽的問題的。她翻開了我的聽寫本……幾秒鐘后,客廳里響起了一陣陣嚴(yán)厲的指責(zé)。我趴在床上默默哭泣。明明很認(rèn)真地記了的,為什么還是一個(gè)也沒寫對(duì)?我在心里默默質(zhì)問自己。

          自上中學(xué)以來(lái),我的心情就好像天空般變化無(wú)常。風(fēng)和日麗時(shí),心如止水,不時(shí)泛起歡笑的漣漪,快樂包圍著自己,好像傍晚的彩霞般絢麗無(wú)比。陰云密布時(shí),心情煩悶,稍有不順就會(huì)好像天空一樣吐出一顆巨雷,摧毀一切。

          歲月的無(wú)情流逝,把我從兒時(shí)歡樂的海洋一下子帶到了煩惱的沙漠里。成長(zhǎng),好比我人生溪流中的一片落葉,漂流在溪面上。有時(shí)被魚兒親切地游戲;有時(shí)被微波溫柔地?fù)崦;有時(shí)被巨浪無(wú)情地拍打。我的落葉舟,并不是一帆風(fēng)順的。對(duì)我而言,酸甜苦辣咸,各種滋味都有。我渴望那最美味的甜,卻跟隨來(lái)酸苦辣咸。我只有帶著它們一起走向成熟!

        成長(zhǎng)的煩惱作文 篇5

          長(zhǎng)道路中,充滿了陽(yáng)光,但“陽(yáng)光”中也蘊(yùn)藏著一些煩惱。

          “你這孩子,我是在關(guān)心你!”

          “什么,你說不需要我關(guān)心,我不關(guān)心你,誰(shuí)關(guān)心你啊……”“你給我站住,現(xiàn)在怎么那么沒禮貌啊,還說我煩……”

          一大早,就從臥室說到廁所,在從廁說到臥室。一個(gè)字“煩”!

          天吶!

          我老媽什么時(shí)候才能不再嘮叨!

          真希望早點(diǎn)長(zhǎng)大,脫離苦海。

          老媽都不理解我的,整天說這說那的,沒完沒了。只會(huì)說一些每天都聽到N遍的無(wú)聊話題。有時(shí),我會(huì)想:外面的世界真美麗,什么時(shí)候才能飛出籠子飛向藍(lán)天。有時(shí)會(huì)看見一兩只小鳥飛過,我總是向它們投向羨慕的目光。

          考試一考差,哼哼,你死定了,雙打!

          “你啊,什么時(shí)候才能考好點(diǎn)?叫你不要打電腦啦!不聽!還說我煩!現(xiàn)在呢!70幾!還有臉回來(lái)……!边@時(shí)老爸就插話啦:“你就好好讀啦!我們這么辛苦的賺的錢全給你交學(xué)費(fèi)啦!你媽媽又不舒服”這時(shí),老媽就會(huì)在旁邊裝咳嗽,扶著凳子咳兩聲。

          之后,兩人越罵越厲害,于是就動(dòng)粗了,可憐我幼小和弱小的身體被這無(wú)情的竹條抽打著。我滿臉淚水,可是爸媽卻視而不見,繼續(xù)用無(wú)情的竹條抽打著。之后,雖然心里很不服氣,可是還是要裝作很理解的樣子不停地說:“對(duì),你們打得對(duì),是我自己不用功,我辜負(fù)了你們……”

          爸,媽,你們什么時(shí)候才能理解我心中打煩惱。勘┝Σ荒芙鉀Q一切問題,然而,讓人心煩的嘮叨也不能讓人接受。

          打,只能加大學(xué)習(xí)的壓力,嘮叨,只會(huì)讓人心理上增加煩惱。

          成長(zhǎng)的道路中,“陽(yáng)關(guān)”因煩惱而失去了光彩與溫暖。

        成長(zhǎng)的煩惱作文 篇6

          世界上的每個(gè)人的一生都是他的快樂和煩惱的匯成的。我也有許多快樂和煩惱,正是這些快樂和煩惱,組成了我的成長(zhǎng)的足跡。

          在我成長(zhǎng)的`過程中煩惱特別的多。隨便揀一些來(lái)說吧,在我剛進(jìn)小學(xué)一年級(jí)時(shí),對(duì)現(xiàn)在來(lái)說雖然覺得很好,可是那時(shí)真的非常非常煩。幼兒園時(shí),放學(xué)回家對(duì)于電視、游戲真是可以想看就看,想玩就玩,盡情享受。可是一上小學(xué),放學(xué)后也真的很想玩,可最終被“鋪天蓋地”的作業(yè)所拉倒。做完一大堆作業(yè)后,本以為可以“瘋”玩了,媽媽卻拿著小提琴對(duì)我說:“作業(yè)做完了吧,想玩了是吧?該拉小提琴了”。終于應(yīng)付完了小提琴,拉撒洗漱后精疲力竭地在床上。老爸也不忘加上一句:“以后要養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣!”我也漫不經(jīng)心地回答“知道了,知道了”。雖然現(xiàn)在已經(jīng)讀四年級(jí)了,但是剛上一年級(jí)那段煩惱的時(shí)光,我還是記憶猶新。

          煩惱總是和快樂相伴的。在煩惱的同時(shí),也給我?guī)?lái)了快樂。這些快樂從何而來(lái)?大部分從我長(zhǎng)大了,爸爸媽媽對(duì)我放心了,信任了,我也交了一些朋友,學(xué)了許多知識(shí)。像去年我過生日,我想請(qǐng)同學(xué)到我家來(lái)一起過生日,可爸爸媽媽不同意,說是我還小,不放心。可今年我提出了這個(gè)要求,他們爽快的答應(yīng)了。生日,我和朋友們一起唱呀,跳呀,度過了愉快的一天。那天,我真的好快樂!還有,在爸爸媽媽的“嚴(yán)厲”教育下,我呢,也取得了一些成績(jī)。比如,在四年級(jí)時(shí),小提琴通過了考級(jí),得到了老師認(rèn)可。有一次,數(shù)學(xué)拿了第一名,看到媽媽臉上欣慰的笑容,我真的好快樂!

          雖說,現(xiàn)在我煩惱比較多,可是我相信:只要努力,我的明天快樂會(huì)更多!

        成長(zhǎng)的煩惱作文 篇7

          每個(gè)人在成長(zhǎng)過程中都會(huì)經(jīng)歷許許多多的煩惱,煩惱也不盡相同,我也不例外。最近在學(xué)校里,我又有了新的煩惱,這煩惱深深地埋在我的腦海中,怎么也驅(qū)不走,使我整日茶不思,飯不想。吃飯的時(shí)候根本就像一部工作的機(jī)器,機(jī)械的扒飯,全然沒有胃口。

          是什么造成我的煩惱呢?那還不是在學(xué)校中,數(shù)學(xué)老師任命我為我所在小組的數(shù)學(xué)家庭小組長(zhǎng),就是檢查家庭作業(yè)的人。說來(lái)也巧,我們組中有幾個(gè)同學(xué)就不愛寫家庭,經(jīng)常晚上在家里打游戲,早上到學(xué)校來(lái)補(bǔ)作業(yè)。數(shù)學(xué)老師的突然行動(dòng)使他們叫苦不迭,他們過來(lái)向我求情,被我拒絕了。從第二天開始,早上班里不見他們的身影兒,中午檢查作業(yè)的時(shí)候他們都完成了,這就使我很奇怪。終于,我從別的同學(xué)口中得知了情況:原來(lái)他們幾個(gè)早上就躲在校園的角落里補(bǔ)作業(yè)。我立刻將這一情況匯報(bào)給了數(shù)學(xué)老師,在一節(jié)數(shù)學(xué)課上,數(shù)學(xué)老師低沉著臉走進(jìn)來(lái),開門見山的說:“最近有些同學(xué)有不良現(xiàn)象,下課后到我辦公室。”下課后我們組的幾個(gè)同學(xué)就灰溜溜地去了辦公室,出來(lái)后,對(duì)我說:“等著瞧!”

          之后,我的鋼筆經(jīng)常沒水,椅子也經(jīng)常丟失……這肯定是他們搞得鬼,我去勸說他們,他們卻厚著臉皮說:“這叫報(bào)復(fù)!蔽夷盟麄儧]辦法,就只好作罷。

          我對(duì)他們負(fù)責(zé),他們卻報(bào)復(fù)我,這是什么道理!我感到很煩惱,難道是我做錯(cuò)啦?我該怎樣才能既做好工作又能得到他們的支持與理解呢?我要繼續(xù)想辦法,來(lái)獲得他們的理解。

          長(zhǎng)大可真煩哪!

        成長(zhǎng)的煩惱作文 篇8

          雨聲漸漸住了,然而我依然那樣郁悶。有許多煩惱繚繞在我腦海中,每一個(gè)都讓人無(wú)法忘記,卻是越來(lái)越深。

          成長(zhǎng)既好又壞。是與否,本是自己的選擇,卻偏偏有人控制。還說是指點(diǎn)迷津。其實(shí),我們比大人還了解自己,是非分得很清楚,小孩有自己的天性,雖說大人們都是過來(lái)人,但那并非是一碼事,為什么你們大人不能放開雙手,讓我們自己來(lái)描繪人生呢?也許會(huì)比你們大人想像得更好更棒。

          童年!是夢(mèng)中的真,是真中的夢(mèng),是回憶時(shí)含淚的微笑。我們就好比籠中的鳥兒,不能自由自在無(wú)憂無(wú)慮的飛翔。

          我無(wú)意中看見一張照片,照片上的人笑得那樣燦爛,這笑容我好象曾見過似的,嚴(yán)閉的心幕慢慢拉開了,涌出九年前的一幕,一個(gè)嬰兒手腳亂動(dòng),笑容慢慢地浮現(xiàn)在臉上。!他就是我呀!我何曾笑得那樣開心。大人們肯定不了解我們小孩,因?yàn)榇笕藗冸s亂的心思與小孩天真無(wú)邪的心思不同,而現(xiàn)在有些小孩的一半心思被大人感染了,所以讓我們自己來(lái)飛吧!飛吧!我們肯定能行!

          我打了個(gè)哈欠,向窗外望,深吸了一口氣,頓時(shí)清香散遍全身,壓抑的心情變的舒暢了許多。

          我來(lái)到了門前,準(zhǔn)備出去玩一玩,推開了門,走了出去。。。。。。剛走了一會(huì)兒,又下起了雨,然而我的心情也一下子沉重了許多,沮喪的我只好又回到了家,自言自語(yǔ)道:“唉!我的壓力可真大呀!”我打開電視,里面的節(jié)目是主持人在采訪一位成功人士,他小時(shí)侯媽媽是個(gè)傻子,爸爸是個(gè)瞎子,家里十分貧窮,他六歲的時(shí)候就開始一邊學(xué)習(xí)一邊出去要飯來(lái)養(yǎng)活一家人。后來(lái)經(jīng)過他多次努力,現(xiàn)在成為了一位企業(yè)家,他的事跡感動(dòng)了在場(chǎng)的觀眾,同時(shí)讓我感觸很深,他的日子過得那么艱難,壓力更大。而我這么一點(diǎn)壓力就承受不了嗎?我也要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)把壓力變?yōu)閯?dòng)力。

          我想大人可能為我們將來(lái)著想才那樣做。

          讓我們好好努力好好學(xué)習(xí)吧!用成績(jī)來(lái)報(bào)答父母,我相信我能行!

        成長(zhǎng)的煩惱作文 篇9

          在我成長(zhǎng)的道路上,每一天都過得十分充實(shí)、快樂,可一到五六年級(jí)這學(xué)習(xí)的“高潮”時(shí)期,老師布置的作業(yè)就像一個(gè)沉甸甸的包袱,壓得我氣喘吁吁。

          一節(jié)數(shù)學(xué)課上,老師上完課后要我們寫作業(yè)。叮鈴鈴……下課鈴響了,我放下筆,站起來(lái),伸了伸手,彎了彎腰,呵!真輕松!“組長(zhǎng)中午交課堂作業(yè),沒交的要重罰!”老師似乎在和我作對(duì),我的速度本來(lái)就好慢,再被老師這么一嚇,我的天呀!我何時(shí)才能抄完題目,更不用說做完了呀!

          到了中午,我早早地吃完飯來(lái)到教室里做作業(yè),到交作業(yè)的最后一分鐘,我一驚人的速度寫完了,我舒了一口氣。不一會(huì)兒,老師從袋子了拿出一沓厚厚的紙張,讓我有了一種不祥的預(yù)感……果然,發(fā)下了兩張基礎(chǔ)題試卷和一張思考題試卷作為家作。對(duì)于我們假期都要上補(bǔ)習(xí)班的同學(xué)來(lái)說,只能用一個(gè)字來(lái)表達(dá)此時(shí)的心情——煩!但對(duì)于不要上補(bǔ)習(xí)班的同學(xué)來(lái)說,一天就足夠了,哎!真煩哪!

          一回到家,我馬上放下書包就開始做,連吃飯都顧不上了。九點(diǎn)半,我終于完成了全部作業(yè),可此時(shí)我已經(jīng)累得腰酸背痛,躺在床上呼呼大睡了……

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