成長的煩惱優(yōu)秀作文(11篇)
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的成長的煩惱優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
成長的煩惱優(yōu)秀作文1
相信自己，一定能行。我心中暗暗想到。上學，放學，忙忙碌碌又是一天，晚上回家又想起了那件事，盡管它對于別人也許不重要。
那是在我上六年級的時候，要上初中，要考試，我又是那樣的信心十足。考試時間到了，不一會，我順利的答完了試卷，檢查完畢，正準備交，可是發(fā)現一道數學題看錯了題目，我慌忙的想改，剛想出正確的思路，準備寫時，考試時間到了，我越來越慌，心里如同十五個水桶打水，七上八下，那張數學卷還是沒寫完，被監(jiān)考老師硬是從我手中搶去了……回家的路上，我委屈的哭了，不知道如何面對……我心里描繪著預想的情景，可能我低詁了自己，我并沒有如此軟弱。回家的路上，我一面走，一面為自己加油，讓自己不要因錯一道題，而影響了下午的考試……下午，我考的卻沒有預想的那樣順利，但考的還可以，最起碼是題全打完了。
公布分數的日子到了，我果然考的不理想，不該錯的錯了，我快難受死了。我坐在窗臺上暗自落淚，一天幾乎沒下過窗臺，但我想通了：一次的失敗，不代表著人生的失敗，在哪里跌倒的，就應站起來，繼續(xù)勇敢地大步向前走，要勇敢地面對失敗和挫折，在人生的道路上誰沒有過失敗誰沒有過挫折？但，盡管我想通了，但，畢竟是第一次考的那麼差，我的父母也批評了我，心中的傷痛還沒有完全消除。我不想聽別人的安慰，我只想一個人靜靜地坐著，坐著……讓我的心溶入大自然中，讓大自然來安慰，看著自然景物，我沒想到自己如此不堪一擊……
那天，我在日記上寫了很多很多……經過心中激烈的思想斗爭，我還是從痛苦的蛛網中掙脫，恢復了往日的我，快樂的我！
雖然考的不理想也許很正常，但我卻因從未落下過前十名的緣故而受到了不必要的傷痛。因為學習是一個過程，你怎麼能不遇到失敗呢？
在失敗面前不能低頭，應為自己豎起大拇指，對自己說：“相信自己，一定能行�！�
成長的煩惱優(yōu)秀作文2
深夜，萬籟俱寂，偶爾傳來幾聲鳥蟲殘鳴，使我的心情更加悲傷。天空中，月亮被幾絲云兒遮住，星星若隱若現。窗外十分安靜，而我卻睡意全無，是啊，我怎能睡得著呢?
“都十四歲了，還不知道努力學習，把電視關了!”媽媽那帶著命令語氣的話是那么令人不可抗拒，我只好又重新走回房間，有氣無力地翻著那本英語資料。這時門外又傳來媽媽的聲音：“馬上就要期末考試了，不好好復習，還看什么課外書?”說著，便把我那本《伊索寓言》甩了出去，我的心隨著媽媽的話跌入了萬丈深淵。
自從上了初中以后，我?guī)缀蹙鸵呀浥c那五彩斑斕的童年揮手告別，每天都被各種作業(yè)淹沒，就像是一只無拘無束的小鳥被關進了籠子里，沒有了自由，沒有了屬于自己的那片天空。
床頭的那本《魯濱孫漂流記》不翼而飛，它遭受了與《伊索寓言》同樣的命運--被媽媽無情地沒收。我曾經不止一次的向媽媽要過那幾本書，可媽媽總是說，等你的成績提上來了，就把書還給你。可是媽媽，在您的眼中，究竟怎樣才算把成績提上來呢?
媽媽無情的將我的愛好一點一點剝奪，我的世界逐漸變得如此黯然失色。記得有一次，我到書店買了幾本課外書，回到家后，媽媽的臉色變得十分憤怒，大聲訓斥道： “現在初中的學習比以前緊的多，哪還有時間看著東西?”我無言以對，眼淚在我的臉上任性的流著，最終，我鼓起勇氣對媽媽說：“學習雖然重要，可愛好也很重要，您這么做，只會讓我變成一臺學習機器……”
媽媽沉默了。
第二天，媽媽把書還給了我。
回到房間，遙望星空，星星調皮地眨著眼睛，一切都是那么美麗，我的心情從未有過這樣的舒暢與輕松。因為我通過自己的努力，找回了屬于自己的那片天空。
成長的路上，總有煩惱�？墒菬⿶乐粫p著那些自己不努力卻又整天怨天尤人的人。只要努力，一切都是可以改變的。烏云怎能遮住太陽?大雨后的天空，總會放晴。
成長的煩惱優(yōu)秀作文3
大人們常說;‘‘小孩子是最快樂的，無憂無慮，我可真想返老還童�！慨斘衣牭竭@句話，心里就有一股莫名的酸痛，小孩就快樂嗎？小孩就沒有煩惱嗎？ 在外人面前我總是那么快樂，可在心底，一個煩惱總是纏繞著我，那就是我竟然近視得這么厲害。原本我并沒有覺著什么，總是自我安慰;‘‘沒事，近視的人可多了，再說眼睛視力不會飛快下降的，在這種自我安慰中，我恍忽忽地過了一年，，到了查眼睛時，我就有了一種不祥的預感，果然我的眼睛下降了100多度，我的美夢破滅了。
自從那次檢查視力后，媽媽的心情也變得焦燥不安。每次我寫作業(yè)時，看電視時，媽媽總是重語心長而又萬般無奈地說;‘‘孩子，你總是離那么近，你還要自己的眼睛嗎？以后看不見可怎么辦呀！’’每當聽到媽媽這生氣的話語，我的心情便晴轉陰，心想;‘‘唉！媽媽又嘮叨我了。我也知道坐姿要端正，可是這養(yǎng)成的壞習慣改起來可真難��！都形成條件反射了！回想從前，后悔之情充溢我的心房;也許是小時候太任性，把媽媽的警告當作耳旁風；也許是認為戴眼鏡多美呀！是有學問的象征。就這樣，視力在一點一點地下降，而我卻絲毫沒有察覺。直到我看不清黑板上的習題被老師訓斥，借同學的抄時，被同學嘲笑。。。。。。我只好瞇著眼推敲黑板上的詞句，此時，我才真正認識到問題的嚴重性，才真正明白媽媽的良苦用心，可為時已晚。為此，我不知道留過多少淚，傷過多少心。
為了使媽媽不在操心，為了使我的眼鏡早日康復，我不在以冷漠相對，我要用燦爛的'笑容面對生活，我不能再讓煩惱左右我的生活。是啊，近視帶來的煩惱并不可怕，只要我注意用眼衛(wèi)生，堅持做眼保健操，視力不會飛速下降的！我要用知識來彌補我的不足，用煩惱磨練自己的心智，我堅信自己一定能快樂地面對明天，堅強的面對生活，我的人生一定會充滿陽光。
成長的煩惱優(yōu)秀作文4
來到這個世界就注定要成長，而在成長的旅途中也會有許許多多的煩惱哦！
在我成長的旅途中，就遇到了不少煩惱。
記的上了初中以后，擔任了生活委員，一切煩惱便從天而降了。
早上，急急忙忙吃完飯，“飛奔”到我們班的公地上，做自己的分內事，“有沒有遲到的同學？有沒有沒來的同學？”我問組長，組長打量我一眼，然后說：“你自己沒有長眼睛嗎？人齊不齊你自己不曉得看呀！”我本來就不會說話，對于他的話，我頓時無語，只好一個人悶聲的跑回了教室。
中午，我再次復查公地，見地上有很多垃圾，于是我叫組長叫人去掃，可是組長卻對我說：“你自己沒有嘴巴嗎？當個生活委員什么事都叫組長去辦，那還要你干嗎？”我說：“我招你惹你了�。〉谝惶炀秃臀易鲗�，以后還怎么相處呀！”組長卻笑著說：“誰要和你這頭豬相處呀！可別在“自做多情，孔雀開屏”了拉！”我說：“你……”拿起一本書示意要打過去時，他才叫同學去掃，并且叫時都免不了侮辱我?guī)拙洌胰套】斓粝碌难蹨I，心情好失落好失落……
晚上了，我有去檢查公地，這次可不止組長和我作對了，他那組的幾個男同學也和我作對，我連組長都斗不過，更何況幾個人了，我的眼淚終于忍不住掉了下來，我心想：開校第一天就這么多煩惱，以后的日子我該怎么辦了。
我想班主任提出辭職，可是她不許，她對我說：“當干部，有時會受很多委屈，甚至會遇到更大的麻煩，但你一定要勇敢去面對，這樣你才會更加優(yōu)秀，記住用微笑對待生活，生活也會用微笑對待你的哦！懂嗎？”我似懂非懂的點點頭。
后來我想明白了：成長中的煩惱，只要自己快樂的去面對，煩惱就會拋到九霄云外去的哦！
所以，在成長的旅途中，我要想煩惱說聲：“再見了！”
成長的煩惱優(yōu)秀作文5
成長中不可能沒有煩惱，有的煩惱一過就煙消云散了，而有些煩惱卻說也說不出來，一直就藏在心頭，自己也怪難受的。我活潑開朗、樂觀敏捷，但也有煩惱的時候，且一直埋藏在心底，想說又不敢說……
煩惱，有大有小，有深有淺。我的煩惱有在課上的，有在體育活動中的，有吃飯的，有……
我上課很活躍，總是喜歡在課堂上舉手回答問題，遇到自己會的問題如果老師不叫我，我就總是唉聲嘆氣，總覺得自己失敗了似的。而我的煩惱是——上課回答問題沒過腦子就說了出來。
有一天，我們正在語文課上學習第九課《膽小鬼》，老師讓我們回答有沒有形容作者偷錢的緊張心情的詞語？我眼看一個個同學回答著：七上八下、驚恐不安、驚恐萬分……可我著急著卻想不出來。這時我右耳聽到李昊洋說：“七竅流血”。我想這很好笑，讓大家也來一起笑一笑吧，呵呵！于是我馬上向孫老師說：“老師，有七竅流血！”老師和同學們都笑了，教室里人聲鼎沸，全班同學哄堂大笑。老師和同學們笑完以后，馬上以每秒十萬公里的速度向我投來異樣的目光，我立刻認識到——我錯了！俺仿佛受到了打擊，心中一陣痛。
下課后，我被老師請去“喝茶”。我過去的時候，心里咚咚地跳，心里想：會不會是我又觸犯了班里的“法律”？還是我騎快車？還是我沒鎖車，被保安查到了？……
我走到了老師跟前，老師對我說：“郅明，我知道你是好學生，我相信你說‘七竅流血’不是故意的，可你怎么想出這個七竅流血的呢？”我說：“我覺得李昊洋說的這個詞很好笑，我也想讓同學們一起笑笑，沒想到結果會是這樣的�！崩蠋熣f：“哦，這樣呀，以后回答問題要動腦子再回答�！蔽掖饝死蠋煟椭^回到教室。
這就是我的煩惱之一，經過老師教育之后，我才明白：遇到問題要先深入思考，然后再舉手回答。
我們不要一直把煩惱埋藏在心里，要勇于向老師、家長傾訴自己的煩惱，然后化解自己的煩惱，才能讓自己快樂成長、快樂學習！
成長的煩惱優(yōu)秀作文6
童年似煙，被微風吹散了；童年如夢，被人生珍藏了。越過童年之海，我來到了成長的彼岸，可是迎接我的卻是無限的惆悵與煩惱。今日的我，早已步入初中的殿堂，已經與那童年可望而不可及，面臨的是堆積如山的煩惱，這使我不禁唱起了那首歌曲：小小少年，很少煩惱，眼望四周陽光照唱著唱著，我陷入了惆悵的深淵。唉！唉！我又是一陣頭痛。走進了初中，沒想到他送給我的見面禮卻是那成堆的作業(yè)。
。唉！又要熬夜了，我的天哪！想起以前在小學的那段時光，是何等的悠閑，何等的快樂��！每天都和同學嘻嘻哈哈的，活在吵吵鬧鬧的日子里，卻有滋有味。談起作業(yè)，更是不值一提，在我的印象中反正就是很少了�？墒�，現在呢？我每天回來都是淹沒在作業(yè)之中，連一點點自由的時間都沒有。唉！我滿頭的霧水，又是學習的壓力�。∷孟袂Ы镏�，壓得我闖不過氣來。
耳邊回想起爸爸媽媽的叮囑，老師的殷切希望，我突然間覺得自己身上的擔子更加沉重。七門功課��！我怎樣才能學好呢？怎么樣才不會辜負老師和父母的期望呢？我又掉進了成長為我設下的陷阱--煩惱中。唉！突然間，我感覺自己的好朋友離自己很疏遠，好像不太愛理睬自己。而且自己總是莫名奇妙的亂發(fā)脾氣，我感覺很不舒服。與同學的相處，自己又覺得不是很融洽，有什么煩惱和委屈總是深埋在心里，不愿與他人交流。我該怎么辦？
小小少年，很少煩惱，眼望四周陽光照一年一年時間飛跑，小小少年在長高，隨著年紀由小變大，他的煩惱增加了唉！有誰能幫助我驅散煩惱的陰霾，找到成長的快樂陽光，為我搭建一條難忘的彩虹之橋？
成長的煩惱優(yōu)秀作文7
要說成長的煩惱，就屬現在的煩惱最“煩”了。
帶著雜亂的心情踏著猶豫的腳步，走進了初中的大門。我終于從一名小學生變?yōu)榱艘幻踔猩�。�?/p>
雖然到現在我進入初中一進有半個學期了，但是我可以感覺到我還不太適應緊張的初中生活，因為這里有太多的變化、太多陌生的人、太多新鮮的事物，他們都在等著我去適應。正如我雜亂的心情一樣，這些事情我也不知道該怎么去適應，該從哪里開始，該從哪里適應。
初中有很多的事情、東西、人物都與小學的不一樣，比如突然增多的作業(yè)、比如突然增多的課程、比如突然陌生的環(huán)境這些個突然往往會使我們措手不及，就比如說我吧，就是一個典型的例子了。為了適應初中的生活，我努力結交新的朋友，努力學會快速寫完作業(yè)，努力把每一科都學好，可是說起來容易，做起來難所以直到現在我還是有一點不習慣初中的生活，但是隨著我的努力，我相信過不了多久我就能適應好初中的生活了。
在一個新的環(huán)境里，往往會出現很多的事情是你始料不及的，對待這些事情很多同學都會顯得很慌張。但是我覺得，面對這些事情時我們完全可以以一種沉著冷靜的心態(tài)來面對。那么這些困難對我們來說就是微不足道的了。
進入初中后也會有很多的事情不回盡為人意，但是面對這些事情的時候，不必失落。但一定要努力，這樣才能為下一次的成功做好準備。
加油吧！我相信向著正確的目標，樹立良好的作風、習慣，就一定能夠成功的迎接好初一的生活，為將來三年做好充分的準備！
成長的煩惱優(yōu)秀作文8
我們是生長在黃金時代的青少年，沐浴著黨的陽光幸福地成長，然而人總是不滿足的，生在福中不知福，總覺得在我的成長中有許許多多煩惱，這些煩惱擊讓我苦不堪言，讓我青春少年時光涂上不愉快的色彩，讓我郁悶不已。
記得有一次，我考完試回到家，吃過晚飯，我打開電腦想消遣消遣，放松放松自己多日的緊張，正玩得入神的時候，只聽見媽媽一陣“機關槍”似的話語：
“作業(yè)寫完了嗎？老師講過的知識都會了嗎？英語單詞都背會了嗎？老師講過的知識都會了嗎？……”于是，一顆顆“子彈”毫不留情地射中了我。
唉，我容易嗎，考完了試，我剛想放松放松自己，竟遭到這樣無情地打擊，煩死了！滿腔的情趣被這一連串的子彈擊滅了，還看什么電腦呢。不是說要勞逸結合嗎，不是說也要學會休嗎，可這樣的道理能和媽媽講嗎。剩下的只“絕望”了，“無可奈花落去”，我真煩惱死了。啊，上帝呀，賜塊豆腐讓我裝死吧，我只剩下煩惱了。
就這樣好好的休息時間又泡湯了，我只好又開始學習了，唉，真慘啊。我們現在正在成長中，也正是貪玩的年紀。有句話說得好，“金無足赤，人無完人。”多數家長都拿別人家的孩子和自家的孩子比，總覺得別人家的孩子比自家的孩子好，殊不知別人家的孩子也有缺點。
“完了，完了！”考試又考砸了�；丶矣忠ご蛄恕；氐郊抑宦爧寢寙枺骸翱嫉迷趺礃影�？”我回答道：“不咋樣。”只見媽媽臉一沉，怒火一下燃燒起來，開始大罵起來了。“怎么沒考好，看吧，平時叫你好好學習你不聽，現在知道厲害了吧�！安宦爧寢屟裕蕴澰谘矍啊卑�。你看人家的孩子考得那么好，再看看你考這么點分，真不知你咋學的，你就不能考好一點嗎。”
我的心像被撕碎了一樣痛，媽媽，您就不能態(tài)度好一點嗎？哪怕就一點也行，我祈求媽媽。
媽媽是為你好，可憐天下父母心。于是我也理解媽媽一片苦心，我真城地對媽媽說：“您放心吧，我絕不辜負您的期望�！蔽业摹盁⿶馈痹缫扬w到九霄云外。
成長的煩惱優(yōu)秀作文9
小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂陶陶……”每當聽到三年級的小朋友唱起這首歌，心里總是酸溜溜的……
小時侯，我很想長大，因為長大了，就可以干許許多多自己想做的事情，不用背著媽媽的叨嘮，爸爸的責備。
可是真正等到自己長大了，卻出現了數也數不清的煩惱。長大了每天回到家，便是被一大堆作業(yè)搞得暈頭轉向，甚至把我搞的頭都大了。我奮力得寫啊寫啊，可作業(yè)今天寫完了，明天還有，似乎永遠也寫不完。在學校我一天都在埋頭苦讀，老師在催促著，我盡管很認真得對待學習，但其實我恨學習，我學起來枯燥、乏味，苦不言堪。我努力當個好孩子，可是父母說長大了，并且以許多要求來要求我也得這樣，我煩惱，我生在苦海。今天我六年級了，面臨的是小考，自我感覺負擔不輕，競爭性這么大，我考不好可怎么辦？我每天都在擔心著，迫使我要多做一份AB卷和輔導書，哎，好無聊，我簡直沒有樂趣！。放學后，我不能去玩，不能去看自己喜愛的書，我怕自己的作業(yè)完成不了，我只能拼命讓自己的筆在本子上蠕動著，等到華燈初上，我又騎著自行車狂奔在回家的路。課程也逐漸地繁重起來。每當晚上回家復習時，我望著一大堆的書，真不知該去復習哪一科，是語文？還是還是英語？還是……
我多想有時間去玩會啊！去打打羽毛球，看會兒電視，玩玩電腦就恐怕成為了我最大的享受了吧。每當看見一大群小孩子們蹦蹦跳跳的樣子，我就多想和他們打成一片��！可玩著玩著，我又想起了自己可憐的功課，結果又沒心情去玩了。我多想再回到童年，丟掉那無盡無邊的煩惱，再重新當一回無憂無慮的小孩。
成長的煩惱優(yōu)秀作文10
在我們成長的旅途中，每個人都會有煩惱，只要它跟上你，就會像影子一樣，難以揮去。每當打開記憶的閘門，那一串串煩惱的音符便如約跳躍出來，促使我在成長的道路上不斷前進。
說起那一次，我依然記憶猶新，更不會忘記因煩惱而帶來的尷尬。那一段時間，我如一只游離的小鳥，整天心不在焉，上課也不認真聽講，學習上一團糟，那一段時間連老師都對我不聞不問。有一次，語文老師布置了背誦課文的作業(yè)，我當作耳旁風，置之不理。第二天上課了，我頓時感到忐忑不安，總是擔心老師會提到我，怎么辦？怎么辦？千萬不要那么悲催啊…嗚呼，可真是說曹操曹操到，我就是這么的不幸，無奈的我不知所措地站了起來，絞盡腦汁，面對老師的提問支支吾吾不知如何是好。哎，終究是害人害己，早知今日何必當初，我的尷尬引來了同學們的哄堂大笑，頓時我的臉因困窘和羞澀，一下子漲得通紅，好希望此刻能有個地洞鉆進去……我幼小的心靈，我的強烈的自尊心啊，好煩惱，這下沒臉見人了。
盼望著，盼望著，終于放學啦，回到家，我不敢想象明天會是怎樣的情形，同學們還會用異樣的眼光看我嗎？還會暗自笑話我嗎？我好苦惱，不知如何是好，像丟了魂似的。最后通過媽媽的一番教導，我幡然醒悟，成長中難免會有煩惱，沒有過不去的坎，風雨過后必是彩虹，下不為例，把這次的煩惱當做一次經驗和教訓，在以后的學習中一鼓作氣，奮發(fā)圖強吧！嗯，就這樣，突然覺得煩惱也沒什么讓我畏懼的，甚至我喜歡上了我的煩惱。
是的，童年生活中一定會充滿了各種的酸甜苦辣，它承載著我們成長的印記，我們都應該善待它。俗話說：吃一塹，長一智，每一個煩惱都是有價值的，我們要善待煩惱，相信煩惱一定會成為我們走向成功的必由之路。
成長的煩惱優(yōu)秀作文11
每個人都要成長，在成長過程中一定會遇到種種煩惱，它就像在風暴中行駛的小船，我們只能迎著它們上去，才能到達目的地。
第一個煩惱是“作業(yè)多”。
自從上了六年級，作業(yè)就像江河那樣滔滔不絕，像泰山那樣高聳入云。沉重的壓力壓的我們根本喘不上氣。
在學校，每天作業(yè)最少都有3頁資料左右，還不時有幾張卷子，一知道作業(yè)我們就拼命地寫，也只能在放學前趕完一小半。在這些作業(yè)前，我像一只螞蟻一樣，辛勤的工作，來撼動眼前的“大山”。
第二個煩惱是“壓力大”。
現在，到處都有壓力，作業(yè)往往寫到11點，而寫作業(yè)時，一邊搬著作業(yè)“大山”，一邊頂著家長的機關槍，他們不時地問：“作業(yè)還有多少？這都幾點了？再拖就別上學了�！眽毫�不止這些，更大的是考試，考完試總是擔驚受怕的，生怕沒考好。一旦拿到試卷，心里就像一只野馬一樣亂想，不斷腦補接下來幾天要在老媽的重機槍和拖鞋的暴打生存。心中像墜入了深淵，一下子就涼了半邊。
第三個煩惱就是“睡眠不足”。
自從進入了六年級，就加了早自習，晚自習。在早上很早就要去自習，說是自習，其實就是老師講課。晚上上晚自習很晚才能回家，作業(yè)又多，每天六點回家寫到十一點，第二天六點多就起床上早自習。搞得我們的精力不足，再加上沒有足夠的睡眠，一天比一天狀態(tài)差。我聽說，有人在早自習上還睡著了，其實這就是證明我們睡眠不足的證據。這樣下去，我們的精神遲早要垮掉，難道六年級就不需要充足的睡眠了嗎？
雖然我知道這是不可改變的，就算沒有這些煩惱，也會出現其他的煩惱。煩惱是成長所產生的必然產物，而唯一沒有煩惱的童年，已離我們遠去……
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