精選小學生成長的煩惱作文400字10篇
在日常學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的小學生成長的煩惱作文400字10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學生成長的煩惱作文400字 篇1
師曰:“煩惱何以乎?”吾曰:“作業(yè)多乎,心情煩乎,考試差乎……”師曰:“何物最為煩惱乎?”吾曰:“當然莫過于作業(yè)多乎!”
作業(yè)多,是大家共同的煩惱,而我們這些畢業(yè)班的學生,作業(yè)么,更是多。別人是婆媳見面三天一小吵,五天一大吵;而我們則是“師生見面,三天一小考,五天一大考!倍鵀榱丝荚嚳己,那些成績差的人更是熬到十幾點,然后第二天再頂著黑眼圈上“前線”去了。你說,晚上連覺都睡不好,第二天還會有精神考試嗎?
迷迷糊糊地答卷子,答完卷子就去見周公了。成績自然不會好了。再說說家庭作業(yè)吧。有時要放幾天小假,老師們就把放假幾天的課濃縮到了一天,幾天的作業(yè)也濃縮到了一天,把我們弄得苦不堪言。然后第二天六點就又得起來洗漱、吃早飯,再在七點前沖出家門去上學。有時太累睡過頭,遲到了又要被老師罵,真是雪上加霜!
想必大家都知道開門見山這個成語吧?它的本意是說話直截了當。而現(xiàn)在,對于我們,這個成語又有了新的含義:“一打開教室門,就看見了一座座作業(yè)山!蔽覀儾粩嗟赝鳂I(yè)山上爬呀爬,可總是爬不到頂,因為這座山被各科作業(yè)不斷地疊高,疊高……
老師們,請少布置一些作業(yè),多給我們一些自由吧。
小學生成長的煩惱作文400字 篇2
每個人在成長的過程中,多多少少會有一些煩惱,是他們,為我們構成了七彩的童年。
這不雙休日有來臨了,我又要將被父母的“無敵流星大鐵錘”砸入黑暗的“地獄”,對此我多次提出了“抗議”申請書,但每次都被父母無效“退還”。
又一個可怕的雙休日來臨了,我的漫畫。
我不堪重負的進入了黑暗地獄,與作業(yè)黑魔進行了艱苦斗爭,經(jīng)過一上午的斗爭,他終于被我消滅了。為此,父母為我精心準備了“復預”大餐。
先上第一道菜:“復習大餐”經(jīng)過一上午的飽餐之后,還未等消化,又來一套大號的“預習大餐”唉,真是“啞巴吃黃連——有苦難言”。
終于有一天,我厭煩了這種生活,我想走自己的路。就這樣,我像暴怒的獅子,“吼”出了自己的感受。
滴答、滴答半個小時過去了,“火山噴發(fā)”過去了;暴怒的獅子,軟弱了。
突然,我感到爸爸媽媽的身子坐直了。沉默彌漫了整個房間。過了一會兒,爸爸開始講述他們年輕的故事。我第一次感受到他們對現(xiàn)在是一個文盲的那種遺憾;對當初沒有學習的懊悔。而我呢,也第一次像個朋友那樣傾聽父母的故事。
不知不覺中,我的桌子上擺上了《繁星、春水》和《童年》。當然我還是一如既往進“地獄”和吃“大餐”……
其實生活是美好的,只要你不把自己老想的那么悲慘,用平靜的心情去感受那份親情,你會覺得你是多么的幸福呀!
小學生成長的煩惱作文400字 篇3
仿佛在春意盎然的季節(jié)里,從雨后的沃土中蓬蓬勃勃地鉆了出來的春筍,不經(jīng)意間,我已是14歲的小大人了。從牙牙學語的小孩成長為腦袋瓜子里有許多知識的少年,慢慢的,我發(fā)現(xiàn)自己真的長大了,懂事了。在一次次的嘗試和體驗之后,我深深體會到成長中的快樂。
快樂無處不在,它如同精靈般陪伴著、守護著我。學校操場上和同學一起打乒乓、做游戲,是那種最平凡、樸實的快樂;放學小路上,和伙伴們一道披著殘陽的余輝聊著,走著,自然也是無比愜意的;晚飯過后與父母談談學校中的趣聞,更是感到無比的舒心。對我而言,快樂是生活的一半,它是心態(tài)的主使者。但煩惱也隨之到來,那天我剛放學,恰好作業(yè)已被我在學校做完了,本想輕輕松松的坐在沙發(fā)上打開電視放松一下緊張疲憊的身體。
還沒等你做下,“機關槍”就瞄準你開始對著你“開槍”了:“還不趕快去復習,都初中生了,還不自覺去學習,還有閑功夫一個人在這悠閑的看電視!”這時的我,只好負著“重傷”回到自己房里埋頭葬在書海里。為什么家長不能體會一下現(xiàn)在孩子們的心情?只會動不動就罵,甚至……哎!沒辦法,和媽媽抗衡簡直就是自討苦吃,那又是何苦呢?還不如看下書……
有人說,成長是一串快樂的音符,可是為什么我卻找不到快樂的感覺,尋不到快樂的節(jié)奏,沒有自由也沒有幸福,我真的好煩惱。
小學生成長的煩惱作文400字 篇4
“小小少年,沒有煩惱,無憂無慮樂陶陶”。每當我聽到有人唱這首歌時,我的眼神里就充滿了向往。我向往無憂無慮的生活;向往和爸爸媽媽打打鬧鬧;向往和小伙伴們嬉戲追逐……可是,我連這小孩的本能都沒有,唉,好煩惱,好傷心。要是你們問我為什么,還不是因為那令人討厭的蜿蜒曲折成長路上的煩惱——作業(yè)多,家長看重分數(shù),根本就是分數(shù)大于我!
每天晚上回家時,總是很煩。望著那丫的我快春不過起來的作業(yè),我就回頭著下巴,幻想著沒有作業(yè)的日子,多好啊,多幸福。】墒切腋J菤埧岬。我只好拿起筆來,埋頭奮斗到十點半。這還算好,一到周末或放假的時候,作業(yè)多得能要了你的命!我明白,馬上就要考初中了,應該把全部精力放在學習上,可也要給我們一點放松時間啊。我現(xiàn)在每天只知道寫寫寫,仿佛我這手藝生下來就是讓我寫作業(yè)的!還有家長要求太高,讓我沒回考第一,考第一還行,但我不能保證回回呀!只要沒達到標準,爸爸的手掌就要發(fā)展他的威力了,想想都后怕,別說嘗試了!
每天不到六點,就被爸爸從‘童話世界’拉出來,回到現(xiàn)實。然后就是度秒如年的背英語,讀課文?菰锓ξ叮匆娋蛺盒。六點半起床。那是,學校是我的天堂,家是我的地獄。一放學,就寫作業(yè),即使沒有作業(yè),父母也逼著我寫。每次聽到小孩子的嬉笑聲,我就會克制不住自己往外看,可是,父母會……‘啪,啪’接著就是我的哭聲和抱怨。
我真的好想逃離分數(shù)的懷抱,和煩惱說聲:“BYE,BYE”。
再見,可恨的煩惱!
小學生成長的煩惱作文400字 篇5
在成長中,總有些揮之不去的煩惱。就如古人說的:“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺!比说'一輩子為什么不會一帆風順呢?我也不例外。〕砷L給了我無窮的快樂,但也不時給我?guī)聿簧俚臒⿶溃簩τ诔砷L,我?guī)е环N渴望的心情,但又有些厭煩。
第一:作業(yè)多了。雖然老師布置得很少,但媽媽卻布置了3倍的作業(yè),讓我每天都啃書山。晚上回家,第一件事是做作業(yè),接著就是啃我的書山了。
第二:時間少了。在學校里還可以玩,到了家,除了吃飯時就沒時間玩了,其他時間都花在學習上。
第三:朋友少了。長大了,男生跟男生玩,女生就跟女生玩,要是男生跟女生玩就會被人議論,所以好朋友少了,“仇人”卻多了。
第四:要求高了。當我還是小孩時,生活得無憂無慮,自由自在的。可現(xiàn)在,身為小學五年級學生的我已經(jīng)長大了,不在是小孩了,做起事來要小心翼翼,思前想后,畢竟我已經(jīng)長大了。無憂無慮的日子已經(jīng)遠了……
成長,雖然給了我不少煩惱,但也為我?guī)砹瞬簧倏鞓。同時,也因為這些成長的煩惱,令我懂得了許多,也意識到了許多許多……快樂與煩惱就可以把它們比喻成一塊一塊的鋪路石,它們毫無漏縫的連接著,通向成功的路!
小學生成長的煩惱作文400字 篇6
有這樣一首歌:小小少年,沒有煩惱……!人們都這么說,童年無憂無慮,孩子們就像小神仙似的快活。可我有時候仍然會感到許多的煩惱。
我在上幼兒園的時候爸爸對我可好了,從來不說我,每天可以無憂無慮的玩,F(xiàn)在上小學了,學習任務比原來重了很多,我又有點貪玩,爸爸就回因為我的學習上錯誤批評我,慢慢的煩惱就來了!
這個周末老師布置的作文題目就是叫我的煩惱,我想來想去無從下筆,在床上滾來滾去的,不知道寫些什么。奶奶跟我說,那就寫幾天前老師要你們在學習的網(wǎng)站發(fā)表作文,老是進不了網(wǎng)站。我找了隔壁的李阿姨還有何老師,最后我爸爸也幫我搞,卻怎么也登陸不進去。忙來忙去的,一個星期了,我煩死了!爸爸還到學校去找謝老師請教。最后終于在謝老師的幫助下,才順利的登陸了網(wǎng)站。
前幾天爸爸給我在網(wǎng)上買了一件漂亮的衣服,結果我的煩惱又來了,剛拿到衣服的時候,奶奶說這件衣服太薄了,不保暖,要我先別忙著穿,不然會感冒的?晌也宦牐恍南氪┲乱路綄W校去,結果我剛出家門,就冷得發(fā)抖,結果一天下來我就感冒了。真是不聽老人言,吃虧在眼前啊!直到現(xiàn)在,要都吃了好幾十塊錢的,還沒好。我要趕快好些來,馬上準備迎接期末考試,取得好的成績。
作文寫完了還有數(shù)學習題沒做完,我的煩惱又來了!
小學生成長的煩惱作文400字 篇7
現(xiàn)在的我,早已不是童年時那個幼稚的我了,我現(xiàn)在正邁向青春時期,那是一個多么美好的時期啊!我恨不得時間過得再快些,能讓我立刻步入那個時期。可是,伴隨著成長,各種各樣的煩惱也一個接著一個,接踵而至,似雨點般向我打來。
我剛升上初中時認為,初中生活會想我在小學時一樣沒有煩惱?墒,我錯了,不知為何,到了初中,英語變成了我的薄弱之處,許多的知識點我都無法掌握,無論怎樣都無法攻克這道難關,我也為此而煩惱,傷心,不知所措。
但,這并不是噩夢的結局,而是開始。一次數(shù)學考試,我只有79分,第25名,這又使我跌入了無盡的深淵,一邊不知該如何面對老師的指責,另一邊又不知道該怎樣向家長交代,我的心情壞透了。
直到有一天,我在冰天雪地中看到了一片綠色,那是多么有生機的顏色啊!在積雪覆蓋中,只有幾棵小草在那里,但他們的這種精神不正是我所需要的嗎!在冬天里,忍受著刺骨的寒風,沒有被挫折擊垮,反而在生長著,為這個世界添加了一份生機,一份色彩。
我頓時醒悟了,就連那看起來微不足道的小草都比我堅強,我的煩惱和它要經(jīng)歷的酷暑嚴寒,風吹日曬比起來,是多么微不足道,只要能像小草一樣去奮斗,這些煩惱還會有嗎?不會!
成長的煩惱不斷涌來,但是我并不害怕,因為只要去努力,去奮斗,這些又能算得了什么?成長的步伐是永不會打上休止符的,讓我們把煩惱都拋之腦后吧!
小學生成長的煩惱作文400字 篇8
成長,就好比我人生中的一艘小船,行駛在波面上。有時風平浪靜,有時也會遇到?jīng)坝颗炫鹊暮@恕5业某砷L之舟,并不是一帆風順的,其中也經(jīng)歷著各種風波。對我而言,有哭有笑,有悲有歡,有甜也有苦。
我的這艘成長之舟,從我起航那一刻起,就帶給了我不少的快樂與煩惱,讓這身為初中生的我,即渴望快點見識一下天邊的風浪,但又有些厭倦,害怕面對它。
回想起自己小的時候,那時還是個小孩子的我,生活得多么輕松,無憂無慮,自由自在,身邊根本就沒什么煩惱。但是隨著歲月的流逝,前方的海浪也更大了,海面也更波折了,成為一個小學生了,往日那個我已經(jīng)蕩然無存了。我的個子高了,上學的時間長了,回家的作業(yè)增了,學習的科目多了,我的雙肩漸漸地背起了更重的書包。
成長是會給我?guī)聿簧俚臒⿶溃捎窒胱约嚎炜斓刈兂纱笕。小時候一樣,現(xiàn)在也一樣。身為小孩子的我,雖然生活地會自在些,可是我卻處處受著長輩與他人的約束,走路時,有父母摻著;摔倒了,有父母扶著。
就好比現(xiàn)在的我一樣,正在漸漸地成長著,我對凡事都已經(jīng)有了自己的主見。在做任何事之前,我也不必要完全地征求父母的意見,我愿到哪兒,就可以到哪兒,自己摔倒了,也可以靠自己的力量來支撐。
我的成長之舟,行駛得雖然不穩(wěn),有風平浪靜,也有波濤澎湃。但也正是各種各樣的驚濤駭浪,才讓我意識到了不少,學習到了不少,鍛煉到了不少。通過我這成長的旅途,我才真正了解到成長有一定的煩惱,但是有更多的快樂。
陽光走在風雨后,不經(jīng)歷風風雨雨,怎會成功?這成長的煩惱,也正是我成長的快樂,我應該從容地面對它。
小學生成長的煩惱作文400字 篇9
人生就好像一片波瀾壯闊的大海,我們就好像在海上的一艘小船,大海不可能一直是風平浪,肯定會遇到驚濤駭浪,人生的海洋上,也會遇到許多煩惱。
煩惱之一:作業(yè)多,學習時間長
每天放學回家,書包總是沉重的,每次做作業(yè)都要做到三更半夜才能做完,到了那時候我已頭暈眼花、四肢無力了。本來星期一到星期五在學習,學習時間已經(jīng)很長了,可是現(xiàn)在媽媽又給我報了星期六、星期天和寒假、暑假的輔導班,我就沒有時間玩游戲了,天哪!我要崩潰了。
煩惱之二:媽媽的嘮叨
一早就被媽媽叫醒了:“快點起來,別以為今天是周末你就可以睡懶床了!眿寢屢淮笤缇烷_始了,她的“超級女聲”我只好灰頭土臉地起來了,剛穿好衣服,“超級女聲”又開始了:“鄭茹心,你給我過來,你看看,桌子上都是你擦的橡皮屑怎么不清理掉,還有你的房間怎么這么臟,還不去整理一下!”我整完橡皮屑,以慢吞吞地去整理房間了!白呖禳c,如果狼狗追到你屁股后面了,你也是樣,那不是早就沒命了!”我不耐煩地說:“我知道了,不用您說了!
陽光總在風雨后,只有經(jīng)歷了風雨,才能見到彩虹;我們也一樣,只有歷經(jīng)人生的驚濤駭浪,才能走得越遠,飛得更高。
小學生成長的煩惱作文400字 篇10
成長道路中,充滿了陽光,但“陽光”中也蘊藏著一些煩惱。
“你這孩子,我是在關心你!”“什么,你說不需要我關心,我不關心你,誰關心你啊……”“你給我站住,現(xiàn)在怎么那么沒禮貌啊,還說我煩……”
一大早,就從臥室說到廁所,在從廁說到臥室。一個字“煩”!
天吶!我老媽什么時候才能不再嘮叨。≌嫦M琰c長大,脫離苦海。
老媽都不理解我的,整天說這說那的,沒完沒了。只會說一些每天都聽到N遍的無聊話題。有時,我會想:外面的世界真美麗,什么時候才能飛出籠子飛向藍天。有時會看見一兩只小鳥飛過,我總是向它們投向羨慕的目光。
考試一考差,哼哼,你死定了,雙打!!
“你啊,什么時候才能考好點。拷心悴灰螂娔X啦!不聽!還說我煩!現(xiàn)在呢!70幾!還有臉回來……”這時老爸就插話啦:“你就好好讀啦!我們這么辛苦的賺的錢全給你交學費啦!你媽媽又不舒服”這時,老媽就會在旁邊裝咳嗽,扶著凳子咳兩聲。
之后,兩人越罵越厲害,于是就動粗了,可憐我幼小和弱小的身體被這無情的竹條抽打著。我滿臉淚水,可是爸媽卻視而不見,繼續(xù)用無情的竹條抽打著。之后,雖然心里很不服氣,可是還是要裝作很理解的樣子不停地說:“對,你們打得對,是我自己不用功,我辜負了你們……”
爸,媽,你們什么時候才能理解我心中打煩惱。勘┝Σ荒芙鉀Q一切問題,然而,讓人心煩的嘮叨也不能讓人接受。
打,只能加大學習的壓力,嘮叨,只會讓人心理上增加煩惱。
成長的道路中,“陽關”因煩惱而失去了光彩與溫暖。
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