成長(zhǎng)的煩惱優(yōu)秀小學(xué)生作文550字
導(dǎo)語(yǔ)：每個(gè)人都在成長(zhǎng)，成長(zhǎng)中總是伴隨著許多煩惱，下面是小編為大家?guī)?lái)的成長(zhǎng)的成長(zhǎng)的煩惱優(yōu)秀小學(xué)生作文550字，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)的煩惱優(yōu)秀小學(xué)生作文550字1
大人們總說(shuō)：“小孩子是無(wú)憂無(wú)慮的�！笔獠恢覀円灿性S多成長(zhǎng)的煩惱。我們有的來(lái)自學(xué)習(xí)的壓力，有的來(lái)自家庭的種種困擾，有的來(lái)自與同學(xué)交往中的困惑。
我當(dāng)然也有自己的煩惱：那就是四年級(jí)從惠州剛轉(zhuǎn)來(lái)南京小學(xué)時(shí)的不適應(yīng)。
四年級(jí)時(shí)，媽媽轉(zhuǎn)來(lái)南京工作，我也跟著來(lái)了。以前在惠州上學(xué)時(shí)，寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)錯(cuò)了都是用修正貼或修正帶劃去錯(cuò)誤的地方，然后把正確的寫(xiě)在上面，從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)誰(shuí)用膠帶粘的。到了南京后，我還不會(huì)用膠帶，每次都會(huì)把作業(yè)本粘通。但是，通過(guò)練習(xí)，我終于解決了這一大難題。
剛來(lái)南京時(shí)，因?yàn)閷?duì)老師和同學(xué)的陌生，我不怎么跟他們交流，上課時(shí)也不主動(dòng)舉手回答問(wèn)題。媽媽為我想了一個(gè)好辦法：制作一張表格，專(zhuān)門(mén)記錄我上課舉手回答問(wèn)題的情況。每天只要舉手了，就可以得到1分，每周積累到5分或者5分以上，就可以享受一塊美味的蛋糕。自從有了表格后，我開(kāi)始舉手回答問(wèn)題了。先是一次、兩次，慢慢地變成了四次、五次。然后，我每星期都會(huì)得到一塊蛋糕。媽媽也三天兩頭地往學(xué)校跑，跟老師了解一下我的情況，每次回到家，她總會(huì)鼓勵(lì)我和同學(xué)們多交流，多玩耍，多交幾個(gè)朋友。
現(xiàn)在，我上課舉手的次數(shù)越來(lái)越多，交的朋友也越來(lái)越多，再也不用媽媽操心了，我的`煩惱也越來(lái)越少了。
成長(zhǎng)的腳步離不開(kāi)煩惱，但只要你解決一個(gè)煩惱，就會(huì)離長(zhǎng)大更進(jìn)一步。
成長(zhǎng)的煩惱優(yōu)秀小學(xué)生作文550字2
不知從何時(shí)起，成長(zhǎng)的煩惱組合了起來(lái)，對(duì)于有著許多牢騷要發(fā)泄的我來(lái)說(shuō)，這個(gè)題目好親切。辛棄疾曾經(jīng)說(shuō)：“少年不識(shí)愁滋味”�；蛟S是他老人家的少年時(shí)代無(wú)憂無(wú)慮，隨著歷史的不斷發(fā)展，把越來(lái)越多的煩惱，統(tǒng)統(tǒng)留給了我們。
隨著我一天天的長(zhǎng)大，有很多的煩惱圍繞著我。在學(xué)校里發(fā)生的一些事情，大多不愿與家長(zhǎng)談?wù)�，因�(yàn)橹灰徽�，他們就要長(zhǎng)篇大論，不準(zhǔn)我插一句話，而且我的耳朵也受不了那么多話的進(jìn)出，所以我不愿讓耳朵受罪，就不想與家長(zhǎng)說(shuō)啰！然而，我就把一切想說(shuō)的話，每天都寫(xiě)在一個(gè)本子上，也就是日記。寫(xiě)完后，讓自己欣賞，自己來(lái)解決自己的事情。開(kāi)始進(jìn)行的很好，可是漸漸的，我覺(jué)得家長(zhǎng)們看我的眼神很不自然，似乎我有一些事情瞞著他們。
那天，我放學(xué)回家，寫(xiě)完作業(yè)后，按照常規(guī)，去拿日記本，忽然，我發(fā)現(xiàn)日記本被移動(dòng)過(guò)，我頓時(shí)火冒三丈，一想便知道一定是他們。我走出臥室，大聲問(wèn)他們是不是看過(guò)我的日記？他們反而正大光明的說(shuō)，了解我的全部，是他們的義務(wù)。
我受不了了，我只是想擁有自己的一片藍(lán)天，你們?yōu)槭裁催@樣自私的奪走它，就是想要了解我嗎？我回到房間里，覺(jué)得自己已經(jīng)什么都沒(méi)有了，唉！為什么家長(zhǎng)在我們長(zhǎng)大后總想了解我們，不想讓我們有一點(diǎn)自己的想法，唉！太殘酷了！
我們的生活充滿了七色陽(yáng)光，但即使是在陽(yáng)光普照的時(shí)候，也難免出現(xiàn)短暫的陰云。成長(zhǎng)中的少年，會(huì)有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來(lái)自生活，來(lái)自學(xué)習(xí)，來(lái)自與同學(xué)的交往。但是，有煩惱并不可怕，關(guān)鍵是要正確對(duì)待它。從現(xiàn)在起，讓我們一起清理煩惱，消除煩惱，帶著多彩的夢(mèng)走向成熟。
成長(zhǎng)的煩惱優(yōu)秀小學(xué)生作文550字3
每個(gè)人都在成長(zhǎng)，成長(zhǎng)中總是伴隨著許多煩惱，古人說(shuō)：“少年不識(shí)愁滋味�！笨墒牵湃嗽趺粗牢业臒⿶缹�(shí)在是太多了！其中，拖拉帶給我的煩惱是最多的。
“王驍亦！作業(yè)做好了沒(méi)有？”廚房里傳來(lái)了媽媽的喊聲�！翱炝丝炝耍 眲倓偵裼翁祀H的我頓時(shí)回過(guò)神來(lái)，看著只寫(xiě)了廖廖幾筆的作業(yè)，我一下子趴在桌子上開(kāi)始“奮戰(zhàn)”起來(lái)。這種狀況持續(xù)七八分鐘后，我的筆又慢了下來(lái)，又開(kāi)始神游了。
突然，廚房里傳來(lái)了腳步聲，我馬上繼續(xù)寫(xiě)，媽媽推門(mén)進(jìn)來(lái)，看了看我的作業(yè)，氣憤地說(shuō)：“四十分鐘才寫(xiě)了兩面作業(yè)？這速度簡(jiǎn)直是比烏龜還慢��！再給你20分鐘，馬上給我寫(xiě)完！”可這種訓(xùn)斥我早已習(xí)慣，左耳進(jìn)右耳出，20分鐘過(guò)后，我還是沒(méi)有寫(xiě)完，接下來(lái)的慘事就甭提了……每一次寫(xiě)作業(yè)都是如此，一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)要寫(xiě)一天的時(shí)間。
為了改掉這個(gè)拖拉的習(xí)慣，我給自己計(jì)時(shí)十分鐘，看看自己每十分鐘能做多少作業(yè)。這種方法剛開(kāi)始還管用，但是后來(lái)，我對(duì)計(jì)時(shí)器響了半分鐘的鈴聲已經(jīng)充耳不聞了。這種方法還是沒(méi)有改掉我拖拉的習(xí)慣。
后來(lái)，我又給自己定了一張作息時(shí)間表，想以此約束我漫無(wú)邊際的拖延，但依然沒(méi)起到任何作用。為此，我真的是十分煩惱，希望有一種能管制拖拉的好方法。
在陽(yáng)光普照的春天，也難免會(huì)有陰云，在成長(zhǎng)中必定會(huì)有不可避免的事情，我們要以樂(lè)觀向上的態(tài)度去面對(duì)，去改變，擁抱生活中的春天！
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