成長(zhǎng)的煩惱小學(xué)五年級(jí)作文800字
導(dǎo)語(yǔ)：但我的成長(zhǎng)之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對(duì)我而言，有哭有笑，有悲有歡，有甜也有苦。下面是小編為你帶來(lái)的成長(zhǎng)的煩惱小學(xué)五年級(jí)作文800字，希望對(duì)你有所幫助。
成長(zhǎng)的煩惱小學(xué)五年級(jí)作文800字1
昏暗的臺(tái)燈下，我凝視著這一杯茶，沸水一次又一次的沖擊，讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著的一點(diǎn)甘甜，也被我貪婪的嘴給霸占了，眼的朦朧，勾勒出朦朧的記憶，可記憶卻已不再朦朧。
作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴(yán)肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢(mèng)幻中的我們——成長(zhǎng)的煩惱。打開(kāi)厚重的回憶之書(shū)，那思緒點(diǎn)點(diǎn)，也許是不倦回眸的一些往事。
“初”來(lái)乍到，一個(gè)脆弱的我，被“敵人”瞄準(zhǔn)了“弱點(diǎn)”猛開(kāi)了一炮，那個(gè)不堪一擊的我，在“血”場(chǎng)上犧牲了，可一個(gè)“睡里挑燈看卷，夢(mèng)回鈴響背詩(shī)”的我又一次站了起來(lái)。那段歲月，正在黑暗中迷茫的我，學(xué)習(xí)之余，有時(shí)我也找一席尚未枯黃的草地，有時(shí)也會(huì)是書(shū)桌前、窗臺(tái)邊，看佇立在遠(yuǎn)處的一排排樹(shù)正在拼搏，為的只是能發(fā)出最后的一絲艷綠。那些是什么樹(shù)？我無(wú)從得知，可這又有什么關(guān)系呢？只要它們是樹(shù)，就足夠了。當(dāng)我看著它們發(fā)呆時(shí)，心里就會(huì)思緒萬(wàn)千，當(dāng)我的眼睛重新回到樹(shù)的時(shí)候，心情豁然開(kāi)朗，壓力蕩然無(wú)存，轉(zhuǎn)而投身于繁忙的學(xué)習(xí)之中。
似乎茶的清香已彌漫了“世界”，我的心情也隨之沸騰起來(lái)。
我的拼搏，戰(zhàn)勝了煩惱，戰(zhàn)勝了一切，讓那似乎是最后一絲艷綠，同樣放出等同于盛夏的光彩�！吧倌瓴恢疅涛丁保稍谶@“山重水復(fù)”的轉(zhuǎn)彎處時(shí)，有誰(shuí)要是放松下來(lái)，等待你的便是“沼澤千里，棘叢萬(wàn)丈”。反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是“柳暗花明，青山綠水”了。莫非你還真要讓煩惱化作青煙一縷，纏繞你的靈魂，讓你煩悶，讓你苦惱嗎？
若成長(zhǎng)是一篇著作，那么煩惱便是藏在段落深處的錯(cuò)字；如果成長(zhǎng)是一張白紙，那么煩惱便是附在背面的一個(gè)瑕疵。這些微小的東西似乎是似曾相識(shí)，似乎是一直打擾著我們，在成長(zhǎng)的大自然中，過(guò)去那似微風(fēng)撫面般的學(xué)習(xí)，現(xiàn)已被暴風(fēng)雨般的學(xué)習(xí)和壓力的進(jìn)攻吹散在記憶的深處了。
雙手已經(jīng)感覺(jué)不到茶的溫度了，彌漫在屋子里的清霧也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有樂(lè)”的水，去品味成長(zhǎng)的煩惱，“煩著煩著”，時(shí)光也“走著走著”，經(jīng)歷也“多著多著”，再一次去品味那茶，那“苦澀”似乎已隨著溫度、隨著用心靈丈量的時(shí)間而蕩然無(wú)存了……
成長(zhǎng)的煩惱小學(xué)五年級(jí)作文800字2
煩惱，相信這個(gè)字眼大家都不陌生。每一個(gè)人都有自己的`煩惱，它就像一雙黑色的大手，掐的我們喘不過(guò)氣。今天，我就來(lái)傾訴一下我的煩惱。
煩惱一：個(gè)子矮。每當(dāng)寒假回到老家時(shí)，我就躲在家里不肯出門(mén)，這都是那萬(wàn)惡的身高惹的禍。哦不，又來(lái)了！我的叔叔來(lái)到了我家，便開(kāi)始問(wèn)起我的成績(jī)。聽(tīng)到我兩科免考的好成績(jī)時(shí)，他笑著摸了摸我的頭，“成績(jī)還不錯(cuò)，就是這身子到?jīng)]怎么長(zhǎng)�！蔽业哪槨八ⅰ钡匾幌录t了，心里想著一定要多吃菜，不挑食，快快長(zhǎng)高。三個(gè)月后，個(gè)兒沒(méi)怎么長(zhǎng)，肉倒是長(zhǎng)了不少。天！我要瘋了！
煩惱二：成績(jī) 我在班上成績(jī)還算不錯(cuò)，成績(jī)不用怎么擔(dān)心。可世上哪有“常勝將軍”。這回語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)了，“哦哦”85分，剛好一個(gè)“優(yōu)”。完了完了，這回我又要聽(tīng)老媽的“洗腦歌”了。望瞭望四周，果然有好幾個(gè)同學(xué)的分?jǐn)?shù)超過(guò)了我。“唉”，我拖著沉重的腳步朝家走去。
煩惱三：課程排滿。五天的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了，又到了雙休日。有幾個(gè)同學(xué)來(lái)找我玩，我心里也想出去玩，就想跟媽媽說(shuō)一下，課外輔導(dǎo)請(qǐng)個(gè)假不去了。誰(shuí)知她板著一張臉，說(shuō)“這些都是主課，怎么可以落下，你自己抽時(shí)間玩去吧”�！翱晌抑挥行瞧谌胀砩嫌锌�，還要做作業(yè)，那怎么辦啊？”我委屈的小聲的對(duì)媽媽說(shuō)。“那就不去了唄。”媽媽滿不在乎地聳聳肩膀，回去做飯了。
煩惱四：是一個(gè)好學(xué)生。好學(xué)生，這個(gè)詞大家都很羨慕，這怎么能算是一個(gè)煩惱呢？且聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。因?yàn)槲页煽?jī)好，經(jīng)常在和同學(xué)玩得很開(kāi)心的時(shí)候白老師叫去發(fā)作業(yè)本或者輔導(dǎo)同學(xué)。導(dǎo)致我很少有時(shí)間好好地、盡興地玩一會(huì)。有幾個(gè)同學(xué)不會(huì)做了就來(lái)問(wèn)我，不告訴就要挨“瞪眼神功”，所以，我只好硬著頭皮告訴他解題思路。還有就是好學(xué)生不能太“瘋”，不能大笑一頓，即便十分好笑，也不能“哈哈哈”地大笑。最多只能捂著嘴笑一下。 “小小少年，很少煩惱……”我哼著歌，希望那些煩惱不要再纏著我，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
成長(zhǎng)的煩惱小學(xué)五年級(jí)作文800字3
當(dāng)世界不知不覺(jué)的變了，有時(shí)候我懷念以前的我”這首熟悉的老歌回蕩在四周，我聽(tīng)著，不由得百感交集，人越成長(zhǎng)，煩惱也就越多了。
和大家們相處有五年了，這五年來(lái)，經(jīng)歷了不少悲歡離合，那份曾經(jīng)認(rèn)為比天高，比地厚的友誼，也在悄然無(wú)聲中變化，變得讓我感到十分的陌生，十分的害怕……
下午這節(jié)科學(xué)課，老師說(shuō)要去做實(shí)驗(yàn)，當(dāng)走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室的那一刻，給我的第一印象便是：高端！大氣！上檔次！正當(dāng)我在欣賞實(shí)驗(yàn)室的時(shí)候，同學(xué)們都搶著和自己的好朋友坐在一起，我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，也連忙環(huán)顧四周，看看有沒(méi)有可以坐的位置。眼看座位都快坐滿了，我眼尖的發(fā)現(xiàn)了一個(gè)可以坐的地方，只不過(guò)中間有一個(gè)水龍頭，但勉勉強(qiáng)強(qiáng)的可以坐，我朝旁邊一看，呀！原來(lái)自己的好朋友就坐在旁邊！我連忙向劉星星和曹潔揮了揮手。這時(shí)，馬舒虹走過(guò)來(lái)，表示自己沒(méi)有位置坐，于是，這一組又多了個(gè)人。
當(dāng)老師要我們做實(shí)驗(yàn)時(shí)，因?yàn)槲颐媲笆撬堫^，所以只能和別的組合作。左邊已經(jīng)有了馬舒虹劉星星和曹潔。而老師規(guī)定三人一組，右邊只有譚雷剛和曹偉祺二人，所以我理所應(yīng)當(dāng)?shù)暮退麄兪且唤M�？墒强此麄儩M臉不歡迎我的樣子，唉，算了，靠人不如靠己。還是和馬舒虹她們合作吧！于是，我對(duì)她們說(shuō)：“不如我們四個(gè)人一組吧！”可是，不知是怎么回事，她們沒(méi)一個(gè)人理我，沒(méi)辦法，我又重復(fù)了一遍，可還是一樣。一定是我聲音太小了，她們沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)吧！我這樣安慰自己，等到安靜一點(diǎn)時(shí)，我又重復(fù)了一次，可還是沒(méi)人理我，我再怎么重復(fù)，亦是如此。我拍了拍曹潔的手臂，曹潔轉(zhuǎn)過(guò)頭，不耐煩地瞪了我一眼，說(shuō)：“別煩我好嗎？”我尷尬地收回手，呆呆地望著別人組愉快地做著實(shí)驗(yàn)，心中怎么也說(shuō)不出的失落，孤獨(dú)，無(wú)助。多么希望她們?nèi)四苡衅渲幸蝗伺呐奈业募�，�?wèn)我怎么了。
我的存在仿佛像空氣，沒(méi)有任何人注意到我，孤獨(dú)好像潮水包圍著我，頭頂上像是有幾千斤重的巨石，壓的我喘不過(guò)氣。在那喧鬧的討論聲中，我，就是那個(gè)最安靜的，她們和我仿佛隔了幾萬(wàn)千米，讓我觸碰不到……
為什么友誼會(huì)變得如此？讓我措手不及……
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