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長城的作文[精]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的長城的作文6篇，希望對大家有所幫助。
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長城的作文 篇1
暑假里，我和媽媽去北京旅游，那里有天安門、圓明園、天壇等多種旅游景點，但最令我難忘的就是登長城了。
早上六點起床，吃完飯就迫不及待地乘上車，踏入了開往長城的旅途。沒過多久，群嶺就出現(xiàn)在我眼前，仿佛走進(jìn)了一幅連綿不斷的山水畫，真是讓我心曠神怡、大開眼界。終于到長城了，我歡天喜地的奔下車去，立刻盛現(xiàn)在我眼前的是那雄偉壯觀的萬里長城，陡峭得仿佛快要栽倒下來，令人心情高昂又激動。
買好票，我飛快地踏上長城的階梯，以最快的速度攀登，心里有說不出的高興；可長城實在太長了，仿佛一條巨大的騰龍盤繞在山嶺的`頂端。往下一望，真是令人毛骨悚然，摔下去，豈不是要粉身碎骨嗎？“哎！總算爬了一半了！”我起喘吁吁地嘆道，可眼前這段不是更陡嗎？幾乎和地面平行了。我有些退縮了，在媽媽的鼓勵下，我咬咬牙，又努力向上爬去。
過了許久，我終于戰(zhàn)勝了體力，來到了長城頂端，這正是海拔900多米的山嶺上。我不由地笑了，觀賞這仙境般迷人的景色，如果我不攀登的話，能看到這美景嗎？是��！媽媽說的很對，這不是正像學(xué)習(xí)嗎？沒有了努力，沒有了勇氣，能學(xué)到這么多知識嗎？俗話說的好��！“有苦就有甜”，這使我真正地學(xué)到了新的一課……
長城的作文 篇2
冷觀自己所處的教育環(huán)境，再遙想先哲圣賢的私塾學(xué)堂，我突然強(qiáng)烈地意識到：聘任教師，是一堵流動的長城！而且隨著社會機(jī)制的進(jìn)一步變革，教師隊伍在很長一段時期內(nèi)會像長蛇一樣蜿蜒盤伸。人們說，鐵打的營盤流水的兵。這話用來形容當(dāng)前的教育體制再合適不過。教師，以及未來的準(zhǔn)教師已經(jīng)呈現(xiàn)出散兵游勇的態(tài)勢。成為鐵打營盤的只有那水泥磚塊構(gòu)筑起的高樓大廈。
此種現(xiàn)象，我難以搖頭否定，我也難以頷首贊許。
孔老夫子開民間教育之先河，首次讓教育流動起來。他沒有多少固定資產(chǎn)與校舍，甚至連桌椅都短缺，但他足跡所到之處，必定是一片學(xué)術(shù)繁榮景象。他沒有什么硬件設(shè)施，他的滿腹學(xué)識與才華，就是他時刻攜帶在身上的最硬件的設(shè)施，那是現(xiàn)代高科技社會筆記本電腦難以比擬的優(yōu)越條件。
孔老夫子居無定所四處游學(xué)，自稱如喪家之犬，但其身后自愿追隨著三千多名學(xué)生，而且有七十二名成了大師級人物。孔老夫子收學(xué)生也極為簡單，只要兩串干牛肉行個見面禮，這師徒的情分從此就開始了。有這么學(xué)識淵博信念執(zhí)著的慈善長者，有這么不棄貧弱學(xué)費(fèi)低廉的學(xué)堂，你想讓教育水平上不去也由不得你。
再看后來的孟子、朱子等一大批大學(xué)問大教育家，無不是這樣。他們教學(xué)環(huán)境簡陋，他們教學(xué)設(shè)備陳舊，但他們開創(chuàng)了歷史上文化繁榮的.壯觀景象。
教育者的思想水準(zhǔn)，道德水平，學(xué)識修養(yǎng)比一切硬件設(shè)施都重要。
而現(xiàn)代以來就很少有教育大家�，F(xiàn)在社會功利化態(tài)勢越來越強(qiáng)，人們的治學(xué)心理日漸浮躁。很少有職能部門為治學(xué)者提供一個環(huán)境，很少有人能一門心思潛心教育鉆研。教育部門、學(xué)校管理被嚴(yán)重政治化。
自從本世紀(jì)初高校大規(guī)模擴(kuò)招以來，大學(xué)生就業(yè)形勢就日漸嚴(yán)峻起來。大學(xué)生螞蟻一般塞滿大街小巷。這當(dāng)中的一部分迫于生計與教學(xué)拉近了關(guān)系，也有一部分有志于為教育獻(xiàn)身而不得的學(xué)子，只好去做教育領(lǐng)域的邊緣人物。他們起早摸黑，他們跑東鉆西南來北往。也許，他們起初的授課是稚嫩而蹩腳的，但一兩年后，卻大都如同礦堆中鉆出的掘金者，渾身粘滿金色。他們成了最早的流動教師，他們在無形有意中推動了教學(xué)的發(fā)展。
私立學(xué)校的興起使民間教育呈現(xiàn)出更加強(qiáng)勁的勢頭，但私立學(xué)校昂貴的學(xué)費(fèi)升格成了民間貴族化學(xué)校�？桌戏蜃觾纱膳Ｈ獾膸熒Y已然變成了兩根金條的高額學(xué)費(fèi)。私立學(xué)校的好處是為那些端不起鐵飯碗者提供了平臺，私立學(xué)校的自主性與靈活性，讓那些窮弱得只剩滿肚子學(xué)識的人有了施展空間和生存環(huán)境，但因為創(chuàng)業(yè)前期的不穩(wěn)定性和隨意性，使教師隊伍更換頻繁得如同浴缸換水。
流動是水的生命。流動往往使生命煥發(fā)生機(jī)。
我們要讓教育體制鮮活新異，我們要讓教師思想日日更新如源頭活水。
據(jù)說，今后要使教師競聘上崗?fù)耆占�，這就意味著教師的流動性會更大�？兹敢埠�，大雁也罷，他們的飛行方向?qū)呌诙嘣�。他們的流動能否帶來教育的繁榮與振興，就要看教育者的思想水準(zhǔn)和政府的決策了。
缺乏保障的生活讓教師無法潛心鉆研搞好教學(xué)，過分的安逸往往使教師失去進(jìn)取心。新的競爭機(jī)制讓人們明白了“窮則思變，變則思通，通則思達(dá)”的道理。從這個意義來說，流動是培養(yǎng)聘任教師進(jìn)取心的必要，而這也成了他們的宿命。
如果有一天，這些教師不再流動了，那就說明：他們老得再也跑不動了，或者生活通達(dá)沒有必要再去跑了。對于前者我心存憂慮，對于后者我心存僥幸。
一個真正有思想有學(xué)識的教師，應(yīng)該在流動中被給予肯定，他應(yīng)該是一座不倒的豐碑。當(dāng)所有如此流動的飽學(xué)之士正義之師攜起手來，一定是一堵壯觀的長城！
長城的作文 篇3
今年暑假，我參加了夏令營 ，最難忘的要屬登長城了。
那天吃過午飯后，我們便興致勃勃地坐車出發(fā)了。聽張導(dǎo)游講，這次登的是“水關(guān)長城”。大約過了半小時，我們的車到了長城腳下，張導(dǎo)游說：“到了，大家下車吧！”于是我們把平日的斯文勁兒全拋到了腦后，紛紛跳下車，一個個兔子似地往前沖，巴望著快點兒登上長城。
過了景區(qū)入口，呵！游人如織。我舉著小隊旗，吆喝著同伴，魚貫而行。可是，登著登著，不多久我的腳就開始發(fā)酸了，真想休息一會兒，可轉(zhuǎn)念一想：不行！我休息了第一次就會有第二次、第三次，我們參加夏令營就是為了磨練意志��！想到這兒，我又開始一步一步地向上登了。這長城的臺階也太陡了吧，一級竟有三四十厘米高！我的汗越流越多，衣服都貼到了背上！腳也像灌了鉛似的，越來越挪不動。我快累得不行了，真想放棄。——“不能！不能！‘不到長城非好漢’”！望著山頂?shù)姆榛鹋_，我堅定了信念，一定要登上！終于，功夫不負(fù)有心人，半個小時后我登上了長城頂峰！
放眼望去，��！好美，真是“無限風(fēng)光在險峰”呀！滿眼清澈，碧空如洗。這時，我的眼前仿佛出現(xiàn)了三條巨龍：一條是群山的巨龍，一條是長城的巨龍，還有一條是人流的巨龍。三龍交疊：那青灰色的巨龍伏在翠綠跌宕的巨龍之上，而五顏六色的巨龍則在灰龍上緩緩蠕動。近處，用大塊花崗巖條石和灰色城磚砌成的城墻，很少風(fēng)化，依然堅固，白色的.灰漿線條清晰可見。這長城凝結(jié)了古代多少人的辛勤汗水和勞動智慧呀！雖然以前我在電視上也看見過長城，但直到今天才真正的體會到長城的雄偉壯觀！
天快黑了，我們才戀戀不舍地走下長城。這次登長城使我終身難忘，我明白了堅持就是勝利的道理，同時也懂得了長城是我們祖先的智慧和力量的結(jié)晶，是我們中國人民的驕傲！
長城，我為你自豪！
長城的作文 篇4
長城，是秦始皇統(tǒng)一中國之后建立的，是我國輝煌文明的見證。
我的家鄉(xiāng)在寧夏，這里有聞名世界的萬里長城。在眾多的長城名勝中，我最喜歡的就是萬里長城了。它穩(wěn)穩(wěn)地坐落在山頂之上，像一條蜿蜒舞動的巨龍。
長城，中華民族的脊梁。一條騰飛的巨龍，在千里關(guān)山、萬里寒漠中，在朗朗青天下，在巍巍大地上，奔騰跌宕。少卻了戰(zhàn)火喧天的壯響，罷卻了鼓角爭鳴的余音，在血與淚所凝聚起的沐死抵抗和殺伐聲后，大漠孤煙，浩浩黃沙，萬里長城顯得如此的荒涼寂寞近乎被神圣化的城
長城，受著世界人民的頂禮膜拜。旌旗翻飛，長城需要續(xù)寫一份輝煌的榮耀，屹立中原，睥睨世界，神采飛揚(yáng)，成為世界建筑之林中最燦爛的華章。千年的風(fēng)霜沉淀下歷史的飽和鹽分，數(shù)百年的經(jīng)營煥發(fā)出耀人的容光。
春天，春意盎然，山上的草和樹木長出了綠色的嫩芽；粉的桃花，白的梨花，黃的迎春花，鮮艷的干枝梅把長城打扮得分外妖嬈。
夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，長城在茂密的樹林間忽顯忽藏，增添了神秘感。山間的溪流唱著叮叮咚咚的歌沿著曲折的.山路流淌而下。在雨天，淅瀝瀝的雨扯著霧為長城披上了薄薄的輕紗。
秋天，是豐收的季節(jié)。山林里有許多成熟的果實：紅紅的蘋果，黃橙橙的柿子饞得誘人；酸棗，黑棗，紅棗，板栗也等你來摘。樹葉也變紅了，登高遠(yuǎn)望，山林就像被染上了火紅的顏色。有人還特意登長城去摘紅葉做標(biāo)本呢！
冬天，滿山遍野鋪滿雪，為長城披上了一層銀裝。
我站在家鄉(xiāng)的長城上眺望著遠(yuǎn)處的高樓像一個個傲立蒼穹的巨人扛住了一座城市的天空
我站在家鄉(xiāng)的長城上俯視著腳下的河流像一位位浣紗碧波的姑娘留下了半抹曼妙的倩影
我站在家鄉(xiāng)的長城傾聽時代轟鳴的腳步
我站在家鄉(xiāng)的長城上銘記社會轉(zhuǎn)動的車輪
當(dāng)長城的號角再次在新世紀(jì)吹向，不為廝殺，不是警告，只是展現(xiàn)我們民族的氣魄——那鐵骨錚錚的脊梁——的時候到了。我們在謙遜退讓的守望中已失去耐心，我們需要自己營造一個輝煌的現(xiàn)在。拋開歷史傳統(tǒng)思想的束縛，讓長城，這條東方的巨龍，騰云駕霧，鱗爪飛揚(yáng)。讓長城的號角重新響徹四面八方，震響寰宇！只有憑借自己，懷著一份對長城的崇敬，果敢而堅定的承認(rèn)它的輝煌，勇敢而執(zhí)著的創(chuàng)造新的風(fēng)華，長城——中國的歷史符號，才可源遠(yuǎn)流長，讓世界重新審視中國，萬古流芳！
��！長城，我愛你！你是那么的美麗，歷史那么悠久。消退的時光任然掩蓋不住你雄偉的氣魄
長城的作文 篇5
去年暑假，我去北京玩，第二天晚上，聽說明天要去登長城，我激動的都睡不著覺了。
第三天早上，我們一起坐車去八達(dá)嶺長城，在車上，我盼著早點見到長城，終于，我模糊地看到八達(dá)嶺
，長城像一條直線，越來越清楚。來到那里，我一下子驚呆了，八達(dá)嶺好險峻，陡峭的長城蜿蜒在山上。我
們開始登長城了，當(dāng)我走到第一個烽火臺的時候，我已滿頭大汗，開始有些垂頭喪氣不想繼續(xù)登下去了，但是“不到長城非好漢＇＇這句話時刻在鼓舞著我，我不得不繼續(xù)登下去，我要當(dāng)好漢不要當(dāng)懦夫。終于我們登上了“好漢坡＇＇媽媽這是說道：“堅持就是勝利，還有最后一個烽火臺，堅持下去！”我使出我全身的力氣，堅持不懈的往上登，15分鐘后，我們登上了第三個烽火臺。我這時往山下一望，哇！我驚嘆不已！好高呀！媽媽說：“這是長城的.最高處，總高888米！”聽到媽媽這句話，我的嘴立即變成了“o”形。我們在這里拍了無數(shù)張照片。（其實只有81張）
“上山容易下山難”，的確是呀！我一邊下山，一邊看著山下，猶如在空中的飛機(jī)要遇到危險了，讓我們高空跳傘一般。我們終于下來了，這時我站在地面上想：我們爬長城都這么難，那么如果是我們是古代人民呢？那樣去修長城要比這更難！是��！萬里長城是古代人民智慧和勞動的化身，我們小學(xué)生也應(yīng)該勤奮、好學(xué)，要時刻記�。呵趭^+努力=滿分。(
第四天我們戀戀不舍的離開了北京，可是心思還在萬里長城和那些勞動人民的里面,我想我長大也要向那些古代修筑長城的勞動人民一樣，發(fā)奮學(xué)習(xí)，將來把自己的家鄉(xiāng)建設(shè)得更美好！
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