實(shí)用的長(zhǎng)城的作文3篇[通用]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的長(zhǎng)城的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
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長(zhǎng)城的作文 篇1
雄關(guān)不獨(dú)北國(guó)有。千百年來(lái)，祖輩先民構(gòu)筑了數(shù)不清的城防設(shè)施和軍事要塞，以之抵御入侵，保境安民。堅(jiān)固的城防。雄偉的結(jié)構(gòu)，豐富的歷史文化內(nèi)涵，構(gòu)成了中華大地上獨(dú)具特色的古城文化。歲月滄桑斗轉(zhuǎn)星移，遺存已經(jīng)非常稀少。而浙江臨海的古城墻，卻是獨(dú)具特色的古城墻碩果僅存者之一。
臨海古城墻有著悠久的`歷史。自晉代開(kāi)創(chuàng)以來(lái)，已有1600余年，迭經(jīng)唐、宋、元、明、清諸朝不斷修筑增擴(kuò)，其主體部分一直保存到今天。古城墻沿江修筑而上，依山就勢(shì)，逶迤曲折，雄險(xiǎn)壯觀。尤其是北固山一段，建于危崖之巔，飛舞盤(pán)旋，敵臺(tái)林立，雉堞連云，城樓高峙，與北京八達(dá)嶺相較，可稱雙絕，稱之為“江南八達(dá)嶺”，并不過(guò)譽(yù)。更有其獨(dú)特之處是，臨海古城墻兩側(cè)，古木參天，常年蒼翠，城墻掩映在青綠叢中，更增添了一分靈秀。
臨海古城墻，除了御敵的功能之外，還有一個(gè)十分重要的作用，就是防洪的功能。城墻有三分之一的長(zhǎng)度是沿著靈江修筑，臺(tái)州府城正位于靈江入海近處，江水與潮水相碰，水位升高，時(shí)常漫上城來(lái)。城墻有如大堤，千余年來(lái)抗擊著洪水的沖擊。為此，臨海城墻在修筑設(shè)計(jì)上，采取了特有的措施，把甕城修作弧形，特別是把“馬面”迎水的一方修作半圓弧形（其余一方仍為方形），在全國(guó)古城墻中，十分罕見(jiàn)，目前所知尚屬孤例。由于城墻的抗洪作用，在元朝滅掉南宋時(shí)，元帝曾下令拆毀江南所有古城墻，以利其鐵騎長(zhǎng)驅(qū)直入，而臨海城墻卻因其無(wú)法替代的防洪功能，得到了特旨免拆。
長(zhǎng)城的作文 篇2
3月29日是中小學(xué)生安全教育日。白天，在學(xué)校里，我知道了一些預(yù)防校園侵害的知識(shí)。晚上，我做了個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己變成小蝴蝶，飛進(jìn)了動(dòng)物學(xué)校。
陽(yáng)春三月，空氣清新。動(dòng)物學(xué)校的操場(chǎng)綠草如茵，一派生機(jī)。小牛、小猴、小貓和小熊，以及棕熊、小綿羊、小野豬、小長(zhǎng)頸鹿等從四面八方陸續(xù)來(lái)到動(dòng)物學(xué)校。大象老師在學(xué)校門(mén)口笑瞇瞇地迎接學(xué)生。新的一天開(kāi)始了，學(xué)校熱鬧起來(lái)。動(dòng)物們開(kāi)始練本領(lǐng)了：鴨子在水池里練習(xí)游泳，兔子在操場(chǎng)上跑步，小松鼠在爬行……
“丁零零……”大象老師要給學(xué)生上文化課了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地上樓。我看樓道上掛著的“請(qǐng)靠右行”的牌子似乎不起作用。
隨著一陣清脆的下課鈴聲，小牛和小野豬沖出教室，在教學(xué)樓二樓的走廊上追跑，由于跑得太猛，小牛差點(diǎn)翻出欄桿外，嚇了我一跳。
我走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)小猴和小貓?jiān)谧矫圆�。只�?jiàn)小猴東躲西藏。小貓的眼睛被一塊黑布蒙住，仿佛瞎子摸象。這樣，很容易被椅子絆倒。呀，不好！小貓快碰到桌角了，我正想飛過(guò)去阻止，小貓似乎察覺(jué)到了，改變了方向。我心里的一塊石頭落了地。小貓快摸到小猴了，小猴得意地說(shuō)：“來(lái)捉我呀，來(lái)捉我呀！”轉(zhuǎn)過(guò)身去，撞在墻上，額頭頓時(shí)出現(xiàn)一個(gè)包，痛得小猴眼淚直打轉(zhuǎn)。
離開(kāi)教室，我飛到校園角落。看到性格兇猛的棕熊緊握拳頭，惡狠狠地對(duì)性情溫柔的小綿羊說(shuō)：“如果你敢把我打你的事告訴別人，我決不饒你。哼！”說(shuō)完，腆著肚子，大搖大擺地走了。小綿羊傷心地哭了，晶瑩的淚珠，像斷了線的.珍珠，滾下面頰。這時(shí)，我的眼睛也濕潤(rùn)了，嗓子里好像有什么東西堵住似的。
放學(xué)了，我經(jīng)過(guò)教室，看到值日生小長(zhǎng)頸鹿、小熊等同學(xué)打掃教室衛(wèi)生。它們發(fā)現(xiàn)天花板上的電風(fēng)扇有灰塵，小熊一馬當(dāng)先，說(shuō)：“讓我來(lái)擦電風(fēng)扇！”可是，電風(fēng)扇高高在上，就是站在課桌上，小熊也夠不著。怎么辦呢？小長(zhǎng)頸鹿自作聰明，說(shuō)：“我們來(lái)疊羅漢吧！”于是，小長(zhǎng)頸鹿站到課桌上，胖墩墩的小熊爬到小長(zhǎng)頸鹿身上，搖搖晃晃。這實(shí)在太危險(xiǎn)了，我大喊“注意安全！”“醒醒，你怎么了？”媽媽搖醒我。噢，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！
其實(shí)，這些看似平常的事情，但對(duì)人們的安全都能造成威脅。只要下課不在教室里捉迷藏；上下樓梯靠右行；課間不在過(guò)道上追跑；值日生打掃衛(wèi)生不攀高；被別人欺負(fù)時(shí)，應(yīng)向父母、老師、同學(xué)尋求幫助，有些危險(xiǎn)就可以避免的。
安全是筑在心間的一條長(zhǎng)城，我們要把安全隱患擋在關(guān)外，培養(yǎng)保護(hù)自身安全的意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，讓我們的明天更美好！
長(zhǎng)城的作文 篇3
今天，我?guī)ьI(lǐng)大家去萬(wàn)里長(zhǎng)城的八達(dá)嶺段參觀、游覽。
很榮幸成為大家的導(dǎo)游，先給大家介紹一下長(zhǎng)城吧！萬(wàn)里長(zhǎng)城東起山海關(guān)，西至嘉峪關(guān)，跨群山，穿蟒原，它是中華人民力量和智慧的結(jié)晶；它濃縮了五千年光輝燦爛而入壓抑沉重的歷史；它是中國(guó)血淚史與文明史的結(jié)合；它是中華民族這條即將騰飛的巨龍的象征！
游客們，現(xiàn)在我們來(lái)到了長(zhǎng)城腳下。讓我們抬起頭來(lái)，長(zhǎng)城像蜿蜒的巨龍臥在連綿起伏的崇山峻嶺之中，宏偉壯觀，下面請(qǐng)大家隨我一起登上長(zhǎng)城。八達(dá)嶺長(zhǎng)城共有六個(gè)烽火臺(tái)，這些烽火臺(tái)可以在二到三小時(shí)之間將情報(bào)傳到數(shù)千里外的`地方。烽火臺(tái)分兩層，上層是眺望臺(tái)，下層是士兵吃飯和睡覺(jué)的地方。那兒駐扎著許多士兵，一旦發(fā)現(xiàn)敵人，便點(diǎn)燃烽火，將消息傳到遠(yuǎn)方，可見(jiàn)烽火臺(tái)在當(dāng)時(shí)的軍事中有著多么重要的作用。
不知不覺(jué)，我們已快到“好漢坡”了。“好漢坡”意為只有好漢才能登上的險(xiǎn)坡，是登八達(dá)嶺長(zhǎng)城的必經(jīng)之路，以險(xiǎn)、陡而著稱世界。游客們，讓我們也登上這似乎通天的石級(jí)，做一回好漢吧
經(jīng)過(guò)好漢坡，就要到達(dá)頂峰了！看，那琥珀色的巨石上刻著毛主席的親筆題詞：不到長(zhǎng)城非好漢！我身后的那塊石壁，上面是游人的刻字留念，你們也可以在上面留下自己的大名哦！
游客們，我們的長(zhǎng)城之旅就要結(jié)束了，希望我的講解能讓大家對(duì)長(zhǎng)城有更多的了解，愿雄偉壯觀的長(zhǎng)城能給大家留下一段美好的記憶！
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