小學(xué)三年級作文長城
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)三年級作文長城，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)三年級作文長城1
暑假里，我參加了牡丹晚報小記者團組織的 “快樂成長夏令營”，來到了向往已久的長城腳下。
帶隊老師興奮地喊道：“大家準(zhǔn)備好，我們開始爬長城了！”話未落音，我一馬當(dāng)先，沖在前面。當(dāng)我爬到第2個烽火臺時，突然腳下一絆，感覺要滑下去了，幸好身后的一個小記者推了我一把，說道：“注意腳下，小心點，來，我們并肩前行！”
站在上面，向遠處眺望，它像一條蜿蜒起伏的巨龍，伸向遠方……駐足觀賞，風(fēng)景宜人，兩側(cè)山巒重疊，山花野草郁郁蔥蔥，好似碧波翠浪。
一陣風(fēng)吹來，我頓悟：山窮水盡時持之以恒義無反顧前進，會給我?guī)砹祷�；寒冷的冬天堅持不懈邁著堅定不移的步伐前進，會帶我迎來溫暖的春天。
看著這雄偉的長城，一位小記者忍不住說：“這可太長了，古代的勞動人民真厲害，要說金字塔是古埃及人民的象征，那長城就是我們中國古代人民智慧的結(jié)晶！”我又說：“長城真有‘一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開’的氣勢。而風(fēng)景如一幅美麗的畫卷，古代勞動人民就是一個個偉大的畫師，用堅毅和智慧描繪出令人為之動容的魅力圖畫！”
想到這里，禁不住大聲喊道：我登上長城了！
小學(xué)三年級作文長城2
俗話說的好，不到長城非好漢，這次，我就成了好漢。
沒到八點，我們就出發(fā)去長城了，長城離市中心比較遠，而且，去長城的車特別多，我們是一路塞過去的。開了兩個多小時才到長城腳下。
一下車，我們?nèi)齻�小朋友就直奔售票處，買好票，我們坐索道到了半山腰。站在長城上，我發(fā)現(xiàn)長城像一條巨龍盤旋在崇山峻嶺之中，一直延伸到遠方，忘不見頭。
長城上，每隔一段，就有一個烽火臺，那是當(dāng)年打仗時傳遞消息的，在那個沒有任何通訊設(shè)備的時代，聰明的古代人民想出的好辦法，一遇到外敵入侵，就在烽火臺上點燃狼煙，迅速通知各處駐守的戰(zhàn)士。
我隨著人流向高處爬去，長城都是由一塊塊灰色的方形石頭砌成的，有的 還 非 常 大，石頭也很平整，真不知道當(dāng)時人民是怎么把那么多，那么大的石頭給搬上來的。
爬過兩個烽火臺，我已經(jīng)筋疲力盡了，汗水也濕透了衣服，我有點想放棄了，但一想到自己就是好漢了，休息一會，又開始爬了，一直爬過五個烽火臺，爸爸堅持不住了，大爸爸他們也落在很后面了，我就好漢做到這里了�？上�，好漢碑被挪到了居庸關(guān)，八達嶺上是無緣再跟它合影了。
小學(xué)三年級作文長城3
今天早上，我和爸爸媽媽一起去爬長城。
來到長城腳下，我望見又高又長的八達嶺長城，心想：“哇，今天要用多少時間才能爬完呀！”接著，我和爸爸媽媽一起爬了上去。
天哪！我看見旁邊都是人，他們擠來擠去的，互不相讓。我這才知道什么叫人山人海！我再往上一看，哇，也都是人！我努力往上爬，可是爸爸媽媽總在我前面走，我后來才比他們走得快！
走到半山腰，我們已經(jīng)拍了很多照片，我有點不想爬了，可是我爸爸媽媽鼓勵我，讓我集中精神再往前走。走了一些路，我和媽媽走不動了，爸爸便去買冰水，我和媽媽找了個位置坐下來。不一會兒，爸爸回來了，他居然還買了冰棒！我們吃完之后，就向前進發(fā)。
離長城最高處還有兩個烽火臺時，我們進到一個烽火臺里，找了一個陰涼的地方打撲克，因為太陽實在太猛了！等云朵把太陽遮住的時候，我們又上路了。真不巧，一出去又有了太陽，可是我們都整理好了，只好上路。
過了一些時間，我們終于來到了最高處。哎呀！這處烽火臺的門居然被封閉了，我們只能轉(zhuǎn)向長城的另一邊。這里有一棵大樹，我們就來到大樹底下，休息了兩小時，就下山了。
爬到長城頂?shù)母杏X，真好！
小學(xué)三年級作文長城4
國慶節(jié)到了，假期里爸爸媽媽帶我來到臨海爬長城。
這天早上，我們帶著愉悅的心情到了臨海。只見，人山人海，我們迫不及待地想看看長城的壯麗景色，于是毫不猶豫地向長城奔去。忽然，看見了一條長龍正在休息著。我越來越想躍躍一試，就這樣我一口氣上了大半截，這時我才想起父母，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，終于在人群中找到了他們，向著他們揮揮手，又鼓足了勁兒上到了一座塔中。隨后父母也跟了上來，我本以為這長城就這么點高，可是并沒有想象中的那么簡單。不過這難不到我，又繼續(xù)往上奔，但體力有限，已經(jīng)熱得不行的我往圍墻上一靠，哇！好涼爽呀。我這才回過神來，原來圍墻外綠樹成陰，非常陰涼，因此會有大量的清風(fēng)吹來，怪不得有人說：“大自然也有空調(diào)�！�
稍作休息后，為了看更上面美景，又站起身來向上前進著，經(jīng)過一段路程，突然又一個像屋子一樣的地方出現(xiàn)在眼前，我飛快地奔了過去，進去以后，我有些不解，就是為什么有一個口通向頂上，還架著一個梯子。我跑去問父母，父母聽了對我說：“這是以前看敵人的地方，叫空心炮臺”。只要有敵人，從這里爬上來都可以看得清清楚楚。好奇的我便同爸爸一起上去觀測了一番，果真可以把下面看得一覽無遺。下來后每走一段就可以看到“空心炮臺”。就這樣，逛著逛著的，走出了這壯觀的長城。
�。延^的長城，歷史悠久的長城，這可是人們的心血呀，今天我終于見識了你。
小學(xué)三年級作文長城5
大家看，我們已經(jīng)到長城腳下了，俗話說：不到長城非好漢。這天我們就登上長城做好漢！
八達嶺長城如同一條沉睡的金色巨龍，靜臥在崇山峻嶺之間，保護著祖國一片大好江山。這一塊塊古老的城磚，就是龍身上一片片鱗甲；這一個個巨大的堡壘，就是龍身上的龍鰭……。我們此刻攀登的八達嶺長城在各段長城中保存較完好，因此它最受人青睞。古代，總共有20多個諸侯國和封建王朝修筑過長城。秦國統(tǒng)一六國后，秦始皇發(fā)動一百八十萬民工，將各國長城連接成萬里長城。中間還有個故事：早時候是用泥和熱水來粘城磚，筑長城的。一年冬天，燕國民工用來燒水的大鍋漏了，架鍋的石頭一碰熱水就炸出許多，碰到水有漲成一團團白面面兒。大家覺得白面面兒比泥還粘，就用它來粘城磚，筑長城，效果很好。之后，秦始皇明白了，便騰出一座城讓燕國民工住，讓他們?yōu)樽晕覠涯亲敲麨檠嗑�。就是此刻的石灰，燕京就是此刻的北京，而燕國人民燒石頭的山，叫燕京山脈。
此刻我們面前的便是好漢坡，登上它我們就是一個好漢了，扶好鐵扶手，我們GO。
小學(xué)三年級作文長城6
有一天，一顆生長在長城腳下的小草被一滴水珠驚醒，它伸開了懶腰，打了個哈欠，懶洋洋的睜開了眼睛。
可水滴還是止不住的往下滴，小草十分惱怒，它抬起頭，看到的原來是長城在哭泣，它很疑惑，便問到：“長城大哥，您在古代無數(shù)次的戰(zhàn)爭曾為中國人擋住 槍彈、擋住敵襲，你飽受了槍淋彈雨，卻從不見你掉一滴眼淚，可是今天你是為何而哭泣，而且哭得這么傷心？”長城抽噎著說：“小草老弟，我是曾經(jīng)為中國人擋 過槍彈，可是……”長城說到這，便傷心的哭起來，小草非常著急，連忙問：“可是怎么樣？長城大哥，你倒是快說呀！”長城擦干眼淚，長嘆一口氣說：“我曾經(jīng) 為中國人建下屢屢戰(zhàn)記，人們對我倍加呵護，我在1987年被聯(lián)合國教科文組織列入《世界文化遺產(chǎn)名錄》，可是最近幾年，來旅游觀光的人也越來越多，這些忘 恩負義的人們在我的身上亂涂亂畫，刻滿了‘***到此一游’標(biāo)記，我痛得齜牙咧嘴，可他們還照玩不誤，還有人霸占我的身體，賺黑心錢……”
說到這里，長城早已淚流滿面，小草看著長城身上的斑斑痕跡，心里不禁涌上了一陣酸楚，小草對著天空大喊：“人類啊!醒悟吧！”人類在發(fā)展，科技在發(fā)展，難道要犧牲大自然、犧牲歷史才可以嗎？
小學(xué)三年級作文長城7
暑假期間，我去北京參加全國鋼琴比賽時。爸爸為了讓我開拓視野，增長見識，便帶我到北京爬了“萬里長城”沿線中的一段------居庸關(guān)。
在烈日下，我們來到了長城腳下。抬頭看，哇，多雄偉呀！在翠綠的山坡上，長城婉蜒曲折，猶如一條巨龍盤旋在崇山峻嶺之間，若隱若現(xiàn)。
我抬起了雙腿，準(zhǔn)備順著臺階，一步一步地爬上這條“巨龍”。它可不是那么好爬的。每一級臺級都是那么高。才爬了十幾級，我就感到累了，但我不想半途而廢，繼續(xù)堅持著向上爬去，中途我們在城臺的中間平地上休息了幾分鐘，又繼續(xù)向高處攀登。
臺階兩旁是一米多高的城墻，下邊有了望口和射炮口。我踏著腳下的磚石，扶著城墻，激動地想：修筑長城是多么浩大的工程啊！秦朝的勞動人民多么有毅力�。∪魶]有他們的辛勤汗水，怎樣能造就萬里長城這么偉大的工程呢？
不知不覺中，我們已經(jīng)爬得很高了，離峰火臺也不遠了。等我站在峰火臺上觀看美景時，那可真是一覽無余呀！此時讓我想起了“勸學(xué)”中的一名話來：“吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。登高而招，臂非加長也，而見者遠；順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒�。”登高望遠的感覺真是好啊。
我原以為下去會很簡單，可沒想到下去居然還比上來要費力很多。上來只要抬起雙腳就好了，而下去時，因為臺階又高又陡，不但要抓牢欄桿，而且要很留意地邁出步子才行。
雖然這次沒能再登上第二個峰火臺，但我還是很開心。我愛你，長城！
小學(xué)三年級作文長城8
你聽過一句俗語：“不到長城非好漢!”嗎?你見過那美麗的八達嶺長城嗎?別急，我?guī)呓?/p>
暑假的一天我們上了旅游大巴，向長城出發(fā)。在路上我一直想象著長城的壯觀與雄偉，心里興奮極了。不知過了多長時間，一個聲音把我從心靈的想象美夢喚了回來：“看，你們快看，長城，長城在那!”哇!果真是威武的長城，和我想象中的一模一樣。
遙望遠方，長城前不見頭，后不見尾。像一條巨龍盤蜷在這陡峭的山中。順著山，它的背延伸到開邊，兩側(cè)一片刷翠綠，壯麗極了。
來到長城腳下，我跟著“人浪”一起登上了長城。我踏著那灰色的石階，不禁又一次帶到震撼，那個時代沒有汽車、沒有起重機，更沒有載重飛機，勞動人民是怎樣建造了長城這項具大的工程呢?是靠人力，靠勞動人民的血肉之軀建造成的�？粗卿仢M紅磚的扶墻，我不禁想到他們的辛苦;那些飽經(jīng)風(fēng)雪的石階似乎在向我們訴說著他們的艱苦。
今天真是美好的一天，經(jīng)過這次長城之旅，不僅感受到大自然的`美，更加明白勞動人民的偉大，還學(xué)到了課堂之外的歷史知識。
小學(xué)三年級作文長城9
我喜歡爬山。聽說臺州有個江南長城，我很好奇，讓爸爸媽媽帶我去爬爬。
我和爸爸媽媽一起坐車到江南長城停車場。哇！江南長城好高啊，似乎爬上去能碰到云哩！雖然高，但我還是決定上去。我爬上了高高的望景樓，看到了臨海整個古城沉睡在朝霞中。我還看到了一座雕像，是抗倭名將戚繼光的，是我很佩服的民族英雄。他曾帶著臺州人民一起抗擊殘暴的倭寇，立下了赫赫戰(zhàn)功。在群山環(huán)繞的長城中，我仿佛看到了他的身影。
我和爸爸媽媽一起沿著古老的城墻慢慢地向上走。邊上的大樹像一個個衛(wèi)士護著長城。城墻上爬滿了藤蔓。一些生命力頑強的小草已經(jīng)在石頭縫里生根，把古老的城墻點綴得生機勃勃。
我在城墻邊上賣力地走著。一段平臺連著一段石階，一段石階接著一段平臺，連續(xù)不斷，一眼看不到邊。
我隨著長城一會兒到達峰頂，一會兒進入山谷。我已經(jīng)累得氣喘吁吁了。在爸爸的催促下，我戀戀不舍地離開了江南長城。
我在心里輕輕地說：“我有空一定還會來爬江南長城的！”
小學(xué)三年級作文長城10
今年暑假，為了迎接第29屆北京奧運會，8月6日，大伯伯帶我去了北京，8月8日早晨，我們按計劃去慕田峪長城，聽說要去長城，我的心別提有多高興了。
出了北京城，高速公路兩旁綠樹成陰，空氣格外新鮮，天空格外晴朗，城外的北京也和城里一樣美麗。
行駛了一個小時后，我們進山了，車子開在彎曲的山路上，心中越來越激動。到了長城腳下，抬頭仰望，長城蜿蜒起伏，遠遠看上去，就像一條橫臥的巨龍，正準(zhǔn)備一氣沖天呢!這時一股強烈的莊嚴感沖入我的心中�！安坏介L城非好漢”，今天，我也要登上長城，做一回“好漢”了。
為了節(jié)省時間，我們乘纜車上了長城。走上長城，我發(fā)現(xiàn)臺階的表面已經(jīng)凹凸不平，但卻非常光滑，可想而知，有多少“英雄好漢”曾經(jīng)走到過這里呀!我們決定往上面的烽火臺走，這堅固的長城可真長啊!爬累了就靠在城墻上，那一刻，我仿佛穿越了時空回到了那個年代：民夫們在炎炎烈日中辛苦修筑，最后累死在長城腳下，堅固的長城在孟姜女的哭泣中轟而倒塌……我仿佛觸摸到了歷史。
游完了長城，我為自己是一個中國人而感到自豪。雄偉的長城，不正是我們中國人的脊梁嗎?
小學(xué)三年級作文長城11
在暑假里，我、媽媽還有幾個小伙伴要去爬長城。終于，我來到了長城腳下，它果然是那樣氣魄雄偉。
我們要開始爬長城了，我快速地向前走著，不一會就氣喘吁吁了，好不容易來到了第一個烽火臺，但是此時的我已經(jīng)上氣不接下氣了，我心中無奈地想：本以為爬長城很容易呢，可是竟然這么累�。∥乙贿叢梁挂贿厷獯跤醯貙寢屨f：“媽媽，我不爬了，好累呀！”媽媽聽后笑了笑：“再堅持一下，就快到了！”我不情愿地撇了撇嘴，艱難地邁起步子繼續(xù)往上走。走了沒多久，我又累得不行了，剛想發(fā)牢騷，突然，我看見同行人群中一個也同我一樣正在奮力攀登的小妹妹，她看起來比我的年齡還要小，可是攀爬的動作和表情卻是那么堅定，絲毫沒有要放棄的意思�？粗也唤樇t了。連這么小的孩子都可以堅持，我也能行！我不是一直都想登上長城的嗎？決不能輕言放棄！于是我鼓起勇氣，繼續(xù)攀爬起來。
功夫不負有心人，經(jīng)過努力，我終于爬上了長城的頂峰，我開心極了，經(jīng)過努力獲得成就感真是不一樣！
這次的旅程使我懂得了無論遇到什么困難都不能輕言放棄，堅持下去你就會成功！
小學(xué)三年級作文長城12
俗話說：“不到長城非好漢�！彼缘搅吮本┑牡谝惶�，我和小伙伴們在大人你的帶領(lǐng)下，迫不及待地沖向那令人神往的慕田峪長城。
慕田峪長城氣勢雄偉，歷史悠久。從山腳一眼望去，它像一條巨龍盤旋在崇山峻嶺之間。
啊，長城，我來了……
我們猴急地乘上了纜車，向長城駛?cè)�。由上往下看，人群如螞蟻一般小，密密麻麻的……下了纜車，我們又拼命地往長城爬去，長城的石級跨度非常大，不一會兒，大伙兒就感到非常的吃力，汗流浹背、氣喘吁吁，但我們還是咬著牙堅持著，一級一級地往上爬著……終于，我們爬到了一個休息地—烽火臺。站在烽火臺上，我不禁想起戰(zhàn)國時，八國為了防止胡人來占領(lǐng)他們的土地，就在長城上設(shè)置了幾十個烽火臺，浴血奮戰(zhàn)。此時，一陣微風(fēng)吹來，我撫摸著一塊塊非常堅硬、顏色青青的石塊，心想：古代人民是怎么把這么重的石塊給搬上來的呢？他們可真了不起啊！聽媽媽說：“古代沒有膠水，老百姓就用粘性的糯米把兩個石塊連接起來�！迸�，長城！它凝聚了多少的汗水、淚水與智慧呀！
看著由古代勞動人民用巧奪天工的雙手壘起的巨龍似的長城，我不禁感為嘆之。我愛北京，更愛慕田峪長城。
小學(xué)三年級作文長城13
各位旅客朋友們：
大家早上好！我想大家都一定非常喜歡北京那座萬里長城吧！我是你們的導(dǎo)游，很高興可以見到大家，今天，是我?guī)銈冇瓮嫒f里長城。
咱們出發(fā)嘍！各位旅客朋友們你們看現(xiàn)在我們來到的地方是八達嶺，這八達嶺高大堅固，是用巨大的條石和城磚筑成的。城墻頂上鋪著古磚，十分的平整，就像寬闊的馬路�，F(xiàn)在我手按的地方是兩米多高的垛子，垛子的上面有方形的瞭望口和射口。隔開三百多米時就有一座城臺，是屯兵用來休息的。打仗的時候，城臺里的屯兵可以相互呼應(yīng)。
站在長城上，踩著腳下的方磚，扶著墻上的條石，很自然地想起古代修筑長城的勞動人民。光看這數(shù)不清的條石，一塊都有兩三千重呢！那時沒有火車、汽車，沒有起重機，就是靠著古代勞動人民的無數(shù)的肩膀和無數(shù)的手。勞動人民不怕困難，不怕痛苦的精神才凝結(jié)成了這前不見頭，后不見尾的萬里長城。在修筑長城的時候，活活的累死了多少人民，他們又累又餓，就是為了讓我們后代過上好日子。
好了，重點已經(jīng)都講解完了，現(xiàn)在可以自由活動。但是，大家一定要記住，不能亂涂亂畫和亂扔垃圾，我們要珍惜勞動人民的血汗！
小學(xué)三年級作文長城14
長城這個建筑非常特別，它經(jīng)過了兩千多年的不斷修建，才有了現(xiàn)在的規(guī)模。而不像別的一些名勝古跡，一修完了就不了。比如說：“古羅馬的斗獸場現(xiàn)在已經(jīng)破破爛爛的了，只留下一個大大的坑，昔日宏大的氣勢已不復(fù)存在�？墒俏覀兊拈L城卻幾乎是完好無損。
我們現(xiàn)在所看到的長城是明長城。明長城東起鴨綠江，西達嘉峪關(guān)，途經(jīng)遼寧、河北、天津、北京、內(nèi)蒙古、山西、陜西、寧夏、甘肅等九個省市自治區(qū)。那么長城是從什么時候開始建造的呢？大家可能會說是從秦始皇那個時候開始建造的，因為有一個“孟姜女哭長城”的傳說。其實不對，長城早在春秋戰(zhàn)國時期就已經(jīng)開始建造了。當(dāng)時的長城分兩種：一種是互防城，一種是邊防城。直到公元前221年，秦始皇統(tǒng)一六國后，才把互防城給拆了，然后把邊防城給加以修繕、連綴和加固，使長城到達五千余里長。
秦朝滅亡后，到了漢朝長城又被再次修繕和加固，而且還修建了塞外長城。后來的西晉、東晉、南北朝和隋朝都對長城有過不同程度的修建。等到了明朝，由于害怕蒙古族再次進攻中原，所以明朝對長城進行了大規(guī)模的修筑。當(dāng)時的長城總長度是6350公里，因此長城也稱萬里長城。明朝以后的清朝沒有再對長城進行修建，從而結(jié)束了兩千多年修建長城的歷史。但是直到今天，長城依然存在，它不僅僅是宏偉的古代建筑，也是中國人民勞動智慧的結(jié)晶，更是中國歷史文化發(fā)展過程的見證。
我愛長城，我愛祖國的大好河山！
小學(xué)三年級作文長城15
終于，我實現(xiàn)了這個從孩提時代到少年時代就有的夢想。
那一天，我第一次登上了心目中的長城！晴空萬里，長城在陽光的照耀下是如此輝煌，讓我錯覺長城就是一條正在歇息的巨龍。每一步都放得很輕很輕，生怕驚擾了這條巨龍的美夢。我感到全身充滿力量，一直用力向前跑、向前跑……終于停下了腳步，放眼望去，我看見了祖國壯麗的河山，神州大地。站在長城上看中國，我感到從未有過的感覺：我站在巨人的肩膀上，時間不再流逝，我看見了沉睡了千年萬年的身軀，被喚醒；我看見了君王爭霸，戰(zhàn)場上萬馬奔騰……站在長城上，我感到了長城博大的胸懷，它守侯在這里已經(jīng)有幾千年了。
它是歷史的證人，目睹了多少王朝的興亡，多少生命的開始與結(jié)束。它本身就是一座歷史的豐碑，記載著多少讓后人徘徊不已的回憶。這世間風(fēng)云變幻無窮，可長城是亙古不變的真理。長城是沉默的，因為它的沉默與無言，是對歷史完美的詮釋；長城又是有靈魂的，每一塊磚，每一塊石頭都是長城的精魂，一聲蒼鷹的破空悲鳴，將是長城的千古絕唱……
啊，長城！你的背后，蘊含著多少真理�。�
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