“兩彈一星功勛”郭永懷事跡材料（精選5篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了要接觸或使用事跡吧，事跡是用于表揚(yáng)先進(jìn)、樹立典型，使廣大干部群眾見賢思齊，有所效仿，從而盡心竭力地做好本職工作而如實(shí)記載和反映工作、學(xué)習(xí)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡的書面材料。一般事跡是怎么起草的呢？以下是小編為大家收集的“兩彈一星功勛”郭永懷事跡材料，僅供參考，大家一起來看看吧。
“兩彈一星功勛”郭永懷事跡材料 篇1
10月16日下午，一場郭永懷精神研討會在榮成舉行，郭永懷曾工作過的單位領(lǐng)導(dǎo)，郭永懷的部分學(xué)生、親屬，共同就郭永懷精神內(nèi)涵進(jìn)行交流研討，更好發(fā)揚(yáng)郭永懷的精神。
郭永懷，似他的名字般永遠(yuǎn)令人懷念。在列強(qiáng)對新中國進(jìn)行露骨的核威脅之下，在國家三年自然災(zāi)害“一窮二白”的經(jīng)濟(jì)困難局面下，在新中國下決心研制原子彈的自力更生精神感召下，草原的每一棵草、每一朵云、每一片藍(lán)天都見證了那段絕密且令中國人揚(yáng)眉吐氣的歷史，見證了郭永懷以生命為代價(jià)投身祖國核事業(yè)的無悔追求。
在致力于我國核武器發(fā)展的8年多時(shí)間里，從原子彈到氫彈再到導(dǎo)彈核武器，郭永懷究竟傾注了多少心血和汗水，恐怕沒人說得清楚。然而，郭永懷在生前談及這些，經(jīng)常掛在嘴邊的卻是這樣的話：“作為新中國的一個(gè)普通科技工作者，特別是作為一名共產(chǎn)黨員，我只是希望自己的祖國早一天強(qiáng)大起來，永遠(yuǎn)不再受人欺侮。中國強(qiáng)大了，在世界事務(wù)中就會發(fā)揮更大作用……”
為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天�！盁釔圩鎳o私奉獻(xiàn)、自力更生、艱苦奮斗、大力協(xié)同、勇于登攀”的“兩彈一星”精神，已經(jīng)被郭永懷等人鑄就成一座歷史豐碑。
緬懷，是為了更好地激勵(lì)。斯人已去，精神永駐。
“叔父給我們留下了無限的精神財(cái)富，我們要繼承他愛祖國、愛學(xué)習(xí)、愛科學(xué)的精神，為國家效勞，為人民作出貢獻(xiàn)�！惫缿阎杜缍鹫f。
王瑾是一名陳列館的講解員，看著修繕后的陳列館，她感到自己肩上的擔(dān)子更重了。她說，作為郭永懷先進(jìn)事跡講解員，今后會挖掘更多素材、更加深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會郭永懷的精神，通過富含情感的講解，讓更多人全方位認(rèn)識郭永懷、學(xué)習(xí)郭永懷。
大無畏的精神，是寶貴的精神財(cái)富。對于當(dāng)前正在加快建設(shè)創(chuàng)新型城市的榮成來說，汲取郭永懷身上的精神動力迫在眉睫。
戰(zhàn)爭年代，榮成走出了100多位將軍，為全國革命作出了巨大犧牲。如今，這里已成為改革開放前沿陣地，前三季度，榮成全市預(yù)計(jì)完成生產(chǎn)總值840億元，同比增長8%，主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)在全市名列前茅，實(shí)現(xiàn)由“速度經(jīng)濟(jì)”向“素質(zhì)經(jīng)濟(jì)”的蛻變，由“跟跑”到“并跑”“領(lǐng)跑”的躍升。
永懷精神，常學(xué)常新。郭永懷的精神，鼓舞和激勵(lì)著67萬榮成人民在扎實(shí)推進(jìn)創(chuàng)新發(fā)展、努力爭當(dāng)走在前列排頭兵的征程上不斷超越。
“兩彈一星功勛”郭永懷事跡材料 篇2
12月5日，榮成市舉行郭永懷畫冊首發(fā)暨“永遠(yuǎn)的懷念”征文比賽頒獎(jiǎng)儀式、“永遠(yuǎn)的懷念”演講比賽決賽、“永懷教育獎(jiǎng)”發(fā)布和“永懷講堂”開課等6項(xiàng)系列紀(jì)念活動，深刻懷念郭永懷無私奉獻(xiàn)、以身許國的`感人事跡，繼承和弘揚(yáng)郭永懷愛黨、愛國、愛社會主義的偉大精神和紅色基因，凝聚新時(shí)期創(chuàng)新發(fā)展思想共識。
郭永懷是我國著名應(yīng)用數(shù)學(xué)家、空氣動力學(xué)家。他早年留學(xué)海外，致力于聲障研究，1956年突破阻撓回國，在核彈、導(dǎo)彈和人造衛(wèi)星研制中作出重要貢獻(xiàn)。1968年12月5日，因飛機(jī)失事犧牲，同月被授予烈士稱號。1985年被追授國家科技進(jìn)步特等獎(jiǎng)，1999年被授予“兩彈一星”功勛獎(jiǎng)?wù)�。為紀(jì)念郭永懷的光輝一生，10月16日，榮成市政府建設(shè)的郭永懷事跡陳列館開館，并將每年12月5日定為“郭永懷犧牲紀(jì)念日”，開展系列紀(jì)念活動。
斯人已逝，風(fēng)范長存。為了讓更多人知曉永懷、學(xué)習(xí)永懷，更好地弘揚(yáng)和傳承郭永懷精神，本報(bào)集中刊發(fā)郭永懷部分同事、學(xué)生、親友訪談及郭永懷的真實(shí)故事，共同緬懷這位大國工匠。
“兩彈一星功勛”郭永懷事跡材料 篇3
由于科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，地球好像變小了，人們猶如住在一個(gè)村子里。而航天器則載人登上月宮，人們往返于天地間已不再是新聞。中國的航天員楊利偉也于2003年10月16日首次航天圓滿成功，實(shí)現(xiàn)了中國人的航天夢。然而這一輝煌成就的到來，是無數(shù)人為之奮斗甚至付出生命的代價(jià)換來的。大量的實(shí)踐提醒人們，看來聲速是飛機(jī)難以逾越的障礙，于是出現(xiàn)“聲障”一詞。如何從理論上揭示這一現(xiàn)象的本質(zhì)，如何從技術(shù)上突破這一障礙，便成了那個(gè)年代的科學(xué)家和工程師們要攻克的堡壘。但是要攻下這個(gè)難題絕非易事，連以航空大師馮·卡門為首的，號稱世界空氣動力學(xué)研究中心的著名的古根漢姆航空實(shí)驗(yàn)室（GALCIT）的諸多精英人物也不愿意去碰它。1941年5月，郭永懷來到GALCIT師從馮·卡門攻讀博士學(xué)位。“永懷同志因問題對技術(shù)發(fā)展有重要意義，故知難而進(jìn)，下決心攻關(guān)。”（錢學(xué)森語）這一課題的最大難度主要是數(shù)學(xué)問題，郭永懷憑借其堅(jiān)實(shí)的數(shù)學(xué)功底和對物理問題的透徹了解，經(jīng)過刻苦努力，終于在1945年完成了有關(guān)跨聲速流動不連續(xù)解的論文獲得博士學(xué)位。這一研究發(fā)現(xiàn)了對解決實(shí)際問題有重要意義的“上臨界馬赫數(shù)”，為高效氣動外型設(shè)計(jì)指出了方向，錢學(xué)森稱“這是一個(gè)重大發(fā)現(xiàn)”。
此后，郭永懷選擇了一個(gè)更為困難的課題。錢學(xué)森說：“這時(shí)郭永懷同志已對跨聲速氣動力學(xué)提出了一個(gè)新課題：既然超出上臨界馬赫數(shù)不可能有連續(xù)解，在流場的超聲速區(qū)就要出現(xiàn)激波，而激波的位置和形狀是受附面層影響的，因此必須研究激波與附面層的相互作用。這個(gè)問題比上臨界馬赫數(shù)更難，連數(shù)學(xué)方法都得另辟新途徑。這就是PLK方法中Kuo（郭）的來源，現(xiàn)在我們稱奇異攝動法。這項(xiàng)工作是郭永懷同志的又一重大貢獻(xiàn)。”PLK方法提出后得到了廣泛應(yīng)用，郭永懷也因此名聞世界。
在短短幾年中，郭永懷先生就取得如此輝煌的成就不是偶然的。資料表明，郭永懷先后在南開大學(xué)預(yù)科、北京大學(xué)本科和研究生階段聆聽了數(shù)理名家申又棖、周同慶、朱物華、鄭華熾、孫家蠡、吳大猷、饒毓泰等教授的高水平的和不少當(dāng)時(shí)學(xué)科前沿的課程，如吳大猷在國內(nèi)首開的量子力學(xué)等，并領(lǐng)略到名家的治學(xué)方法。這些名師都很重視基礎(chǔ)知識、基本理論、基本技能的教學(xué)。因此當(dāng)時(shí)打下的扎實(shí)基礎(chǔ)，在郭永懷日后的研究中，顯示出了攻無不克的威力。他在北大期間，雖跟隨饒樹人先生學(xué)習(xí)過大氣物理，但真正走上空氣動力學(xué)的學(xué)習(xí)研究道路，還是在西南聯(lián)大時(shí)期聽周培源先生的流體力學(xué)課開始的。周培源先生與當(dāng)時(shí)多數(shù)教授一樣，都希望能為抗戰(zhàn)救國做些力所能及的工作，因而放棄原來的專業(yè)廣義相對論，轉(zhuǎn)而研究彈道學(xué)、流體力學(xué)等與戰(zhàn)事有關(guān)的科目。老師影響學(xué)生是自然的，跟隨周先生學(xué)習(xí)流體力學(xué)的還有林家翹、胡寧等，他們后來也都是各自領(lǐng)域的大家。
名師出高徒，一點(diǎn)不假。郭永懷有幸遇到一系列名師的教導(dǎo)培育。
數(shù)學(xué)被認(rèn)為是打開科學(xué)大門的鑰匙。郭永懷經(jīng)南開、北大、聯(lián)大諸多數(shù)理大師的長期熏陶，其數(shù)學(xué)基礎(chǔ)扎扎實(shí)實(shí)，他能運(yùn)用一切已有的數(shù)學(xué)方法解決實(shí)際工作問題。在遇到無法解決的問題時(shí)，他能研究和發(fā)展新的數(shù)學(xué)方法以滿足實(shí)際問題的需要。他經(jīng)常告訴身邊的年輕同志“一定要學(xué)好兩門課—數(shù)學(xué)和外語”。具有深厚數(shù)學(xué)物理基礎(chǔ)和淵博工程技術(shù)知識的郭永懷也把科學(xué)和技術(shù)、理論與實(shí)際、數(shù)學(xué)科學(xué)與應(yīng)用科學(xué)完美地結(jié)合起來，這就是郭永懷的學(xué)術(shù)風(fēng)格，并取得了巨大的成功。
他的研究緊跟國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要，他看到筑路、水利和國防等工程需要定向爆破，就提倡并指導(dǎo)爆炸力學(xué)和爆轟學(xué)的研究。
他根據(jù)我國國情，認(rèn)為應(yīng)盡量少花錢而作出高水平的產(chǎn)品，在“兩彈一星”的研制中，提出并指導(dǎo)實(shí)施結(jié)構(gòu)的輕型化和通用化研究，效益顯著。
他認(rèn)識到人類未來一定會向受控?zé)岷朔磻?yīng)要能源和航天器返回大氣層時(shí)必然遇到氣體電離等等問題，因而提倡并指導(dǎo)關(guān)于電磁流體力學(xué)的研究。
他根據(jù)計(jì)算機(jī)的巨大潛力，提倡并指導(dǎo)了計(jì)算空氣動力學(xué)研究，不僅減少了試驗(yàn)次數(shù)，節(jié)省了大量經(jīng)費(fèi)，因?yàn)槠鸩捷^早，有些先進(jìn)的計(jì)算格式如NND等還受到國際學(xué)術(shù)界的重視。
他根據(jù)國家發(fā)展航天事業(yè)的需要，曾于1961年在科學(xué)院第四次星際航行座談會上作《宇宙飛船的回地問題》的發(fā)言，對氣動、燒蝕、軌道設(shè)計(jì)等方面作了闡述。此后他對我國高超聲速流動研究、空氣動力學(xué)研究投入了巨大的精力和熱情。如今我國的空氣動力學(xué)研究與發(fā)展中心已成為技術(shù)力量雄厚、研究手段完善、試驗(yàn)設(shè)備齊全、測試數(shù)據(jù)可靠的享譽(yù)國際的航空航天器及相關(guān)技術(shù)的研發(fā)基地。人們稱郭永懷先生是該項(xiàng)事業(yè)的開拓者和奠基人。
“兩彈一星功勛”郭永懷事跡材料 篇4
Seminar是西方各大學(xué)、學(xué)術(shù)機(jī)關(guān)開展的在導(dǎo)師指導(dǎo)下就某問題進(jìn)行研討的一種常用方式。Seminar的基本精神是知識互補(bǔ)，互相啟發(fā)、共同提高的群體效應(yīng)，在今天大科學(xué)時(shí)代更是需要推廣的。郭永懷在加拿大、美國學(xué)習(xí)研究16年之久，當(dāng)然熟悉Seminar的妙用。回國后，他仍堅(jiān)持在可能的情況下盡量運(yùn)用這一行之有效的方法。郭永懷像園丁一樣辛勤培育電磁流體力學(xué)這株新苗。他的方法就是指定參考書大家分頭研讀，等有初步了解之后，他便組織學(xué)術(shù)討論會，自己也以平等身份參加討論，讓大家輪流報(bào)告學(xué)習(xí)所得，基本上是每星期一次，會上爭論熱烈各有收獲。“這種討論會對大家?guī)椭艽�。他們一方面從郭永懷的發(fā)言中，領(lǐng)悟到研究工作的方法，一方面又從別人的研究中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。同時(shí)每個(gè)人通過討論還可以檢驗(yàn)自己掌握基本概念和研究方法的情況。
和大家一樣，郭永懷也多次談到，這種討論會也使他學(xué)到了不少東西�！碑�(dāng)年的電磁流體力學(xué)研究組經(jīng)過艱難曲折發(fā)展為研究室、研究所，不僅出了一批論文、專著等成果，更重要的是培育出一批該領(lǐng)域的骨干力量，其中有的成為國際知名專家，他們認(rèn)為：“郭永懷先生不愧是電磁流體力學(xué)的奠基者，力學(xué)、物理學(xué)領(lǐng)域的一代宗師�！�
郭永懷不僅是大科學(xué)家，而且是科技戰(zhàn)略家、組織家，他善于把不同學(xué)科、不同專業(yè)背景的人員組織在一起共同攻關(guān)，以便參與者相互影響，相互啟發(fā)，了解掌握新東西，達(dá)到新的高度。這也是大科學(xué)的特征之一。所以郭永懷反對過分強(qiáng)調(diào)“專業(yè)對口”，而提倡不同專業(yè)背景的人共同攻關(guān)。因?yàn)椴煌瑢W(xué)術(shù)觀點(diǎn)的相互激發(fā)、爭論是科學(xué)發(fā)展的內(nèi)在動力。這類事例在科學(xué)史上是常見的。
“兩彈一星功勛”郭永懷事跡材料 篇5
近一個(gè)世紀(jì)以來，積貧積弱的中華民族連遭西方列強(qiáng)侵略、壓榨，思變興邦的中華志士前赴后繼奮斗不已。20世紀(jì)上半葉，負(fù)笈遠(yuǎn)行的中華兒女，大都抱定學(xué)成報(bào)國、振興中華、為民造福之目的，郭永懷便是其中之一。
1933年暑期后，郭永懷來到“五四運(yùn)動”發(fā)源地的北大，師從光學(xué)大家饒毓泰先生讀書。1937年在北大讀研究生的郭永懷被7月7日的日軍炮聲中斷了學(xué)業(yè)，不得不回到家鄉(xiāng)威海謀生。1938年3月威海被日軍侵占，他又被迫輾轉(zhuǎn)來到西南聯(lián)大。聯(lián)大師生絕大多數(shù)來自淪陷區(qū)，對日本侵略者的燒殺搶掠無不仇恨滿腔，因此奮發(fā)學(xué)習(xí)，科學(xué)救國的激情高漲。于此，郭永懷放棄了他心愛的光學(xué)專業(yè)改學(xué)航空工程以為國防出力。當(dāng)年自感無力救國，帶著慚愧的心情跑到國外，在美期間他致力于空氣動力學(xué)的理論研究，并做出重大貢獻(xiàn)而受到優(yōu)厚待遇，他對申請接觸機(jī)密資料、加入美國國籍一概不理，因?yàn)樗冀K準(zhǔn)備在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候回到祖國，完成科學(xué)救國夢。
1950年代，新中國剛剛成立不久，急需恢復(fù)經(jīng)濟(jì)，建設(shè)國防，迫切需要的是工程技術(shù)人才，為此郭永懷在回國前夕便從他心愛并擅長的理論研究移到最實(shí)際的技術(shù)工程方向來，為發(fā)展中國的高速流動試驗(yàn)作準(zhǔn)備。1956年回國后，他以主人翁的態(tài)度全力以赴組織領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)科研、培養(yǎng)人才，幾乎完全沒有時(shí)間從事他心愛的理論研究。當(dāng)年為了國家需要而放棄原來卓有成就的事業(yè)者大有人在，如“兩彈一星功勛獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者王淦昌院士等。郭永懷先生的話也代表了他們的心聲，他說：“我作為一個(gè)中國人，特別是作為革命隊(duì)伍中的一員，衷心希望我們這樣一個(gè)大國早日實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，早日建成繁榮富強(qiáng)的社會主義國家……”為了祖國的科技事業(yè)，他多次說自己甘愿作“鋪路石子”，并提醒他的學(xué)生和助手：“我們這一代，你們及以后二三代，要成為祖國力學(xué)事業(yè)的鋪路石子�！�
【“兩彈一星功勛”郭永懷事跡材料（精選5篇）】相關(guān)文章：
功勛觀后感800字03-14
《功勛》-觀后感550字03-09
中秋懷月_600字01-27
常懷報(bào)恩之心作文10-08
常懷感恩_800字01-27
永夜幻想_750字02-11
花兒在春天永綻！01-11
常懷感恩之心_750字02-22
常懷感恩之心作文【熱】01-26
雷鋒精神永放光芒作文（精選13篇）07-13