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      2. 材料作文500字

        時(shí)間:2021-03-18 15:31:29 材料 我要投稿

        關(guān)于材料作文500字錦集十篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都跟作文打過交道吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的材料作文500字10篇,歡迎大家分享。

        關(guān)于材料作文500字錦集十篇

        材料作文500字 篇1

          “揚(yáng)州八怪”之一的鄭板橋書法兼采隸書、行楷之神韻,看似歪斜但總體錯落有致,自成一體,開創(chuàng)了“不可無一,不可有二”的“板橋體”。

          隸書的張揚(yáng)恣肆、行楷的拘謹(jǐn)格致,看似迥然相異的書法,卻在鄭板橋筆下加以交融相合,世人所言“不可無一,不可有二”,自是相當(dāng)恰如其分的評價(jià),繼承與開創(chuàng)的連接智慧,在鄭板橋身上得以充分詮釋。所謂的獨(dú)一無二的創(chuàng)作,是在繼承先人的基礎(chǔ)上的再次升華,獨(dú)創(chuàng)出前人所未有的成就與藝術(shù)。

          1、我們需要敢于開拓,推陳出新的精神,去做前人所未做的事,嘗試今人所不敢嘗試的理念,成功,需要敢于筑造的堅(jiān)定與自信,而非一味重復(fù)。

          例子:喬布斯

          2、然而創(chuàng)新與開拓,并不意味著急于丟棄舊物另辟新路,不加判斷地顛覆傳統(tǒng),創(chuàng)新不能忽視“揚(yáng)棄”的大智慧,因?yàn)槿魏魏鲆晜鹘y(tǒng)繼承的創(chuàng)新,再天馬行空、哉絢麗奪目,都將是沒有基礎(chǔ)與內(nèi)涵的空中樓閣,空乏而又不堪一擊。

          例子:倫敦的街道:石頭老房子與上海南京路對比

          3、融合隸書與行楷,張揚(yáng)卻不顯凌亂無章,雅致卻不顯拘束不過。鄭板橋的書法融合與自成一體,對于我們?nèi)绾伍_創(chuàng)適合自己的藝術(shù),甚至決定人生之路,都不乏深刻的啟迪。包蘊(yùn)與繼承,同時(shí)又不太拘泥其中,開辟新路,這樣的創(chuàng)新才顯獨(dú)一無二。

        材料作文500字 篇2

          幼虎從出生三四個(gè)月開始和媽媽外出進(jìn)行捕獵課程學(xué)習(xí)。

          一天早上,虎寶寶被餓醒了,它們恍恍惚惚的睜開眼睛。要是以前虎媽媽早就叼著一大塊肥肉等著它們了,可是不知為什么,今天虎媽媽并沒有叼著任何食物。小虎們跑出洞口向媽媽奔去,圍著媽媽好像說:“媽媽媽媽食物呢?”虎媽媽頭也不回轉(zhuǎn)身就走;殞毟鴭寢寔淼椒侵薮蟛菰鼈兣d奮的不得了,因?yàn)檫@是它們第一次出遠(yuǎn)門。來到這寬闊的大草原,虎媽媽帶著小虎來到巖石后面。在一望無際的草原上,成群結(jié)隊(duì)的斑馬、瞪羚在吃草。有一只瘦弱的小角馬偷偷的離開了媽媽,跑到一邊去玩了;寢尪ňσ豢,就把目光投向小角馬身上;寢屲b手躡腳地向離群的小角馬靠近,突然,虎媽媽像閃電般撲了過去,小角馬驚慌失措到處亂竄,可它又如何敵的過一只兇猛的成年老虎呢?果然,不過一分鐘的時(shí)間,小角馬就被虎媽媽制服了。虎媽媽連拉帶拖的把小角馬帶到自己的孩子面前,用它嚴(yán)肅的神情注視著小老虎。小老虎們馬上注意到這節(jié)課程的重要性,乖乖的看著學(xué)著,虎媽媽要做什么?原來,他要小虎們練習(xí)如何捕獵;寢屨f:“你們一起去捕捉食物!毙』枺骸叭绾尾蹲?”“先追上它,再絞倒它,然后從側(cè)面進(jìn)行攻擊,這樣可以避免被踢到。”虎媽媽說。小虎們爭先恐后的撲上去,可是卻被小角馬跑了。小虎們垂頭喪氣的回到媽媽的身邊。媽媽說沒關(guān)系,下次再努力。從此以后虎媽媽天天帶小老虎去學(xué)習(xí)捕獵。

          在虎媽媽的嚴(yán)肅和耐心的教導(dǎo)下,小老虎在媽媽的言傳身教中慢慢長大,成了一只只兇猛威武的森林大王。

        材料作文500字 篇3

          (一)一個(gè)響亮的標(biāo)題。

          就是在審題的基礎(chǔ)上,明確立意,選擇寫作的角度,擬定一個(gè)有搶眼的題目。這個(gè)標(biāo)題應(yīng)盡量是從材料中抽取而出的核心立意,并就此選取材料中關(guān)鍵詞句加以組合而成的簡潔短語或句子。盡力不用態(tài)度而用看法或觀點(diǎn)。能運(yùn)用約定俗成的詞句加以改造更為上策。能標(biāo)新立異就更加理想。

          (二)引述+表態(tài)+觀點(diǎn)

          正文第一段就用引述+表態(tài)+觀點(diǎn)的形式,以達(dá)到閃亮登場的效果。引述可是直接的,也可以是間接的,但必須是有針對性的。表態(tài)一定要堅(jiān)決、果斷和明確。觀點(diǎn)的呈現(xiàn),不要拖泥帶水,而要開門見山。

         。ㄈ┓贮c(diǎn)分層闡述理由

          有了態(tài)度與觀點(diǎn),沒有理由就站不住腳。因此,作文的第三步必然闡述你的理由。闡述一定要具有條理性,就是分點(diǎn);還要注意內(nèi)容的層次性,如由淺及深,由表及里,有具體到抽象等。如此才能展示一個(gè)學(xué)生思維的深廣度。

          (四)進(jìn)一步深入闡述。

          這個(gè)步驟一般的同學(xué)很難發(fā)揮。到底要怎樣才能深入呢?筆者認(rèn)為,最基本的辦法就是針對問題提出可行的有時(shí)代意義的解決方法,即解決問題。另外,還可以橫向拓展縱向挖掘和進(jìn)行簡易的批駁。尤其是反駁,可以預(yù)設(shè)反方,然后,進(jìn)行委婉的勸說,以體現(xiàn)作者思維的周密性,達(dá)到任務(wù)型作文文明說理的要求。

         。ㄎ澹┞(lián)系實(shí)際,快速收尾。

          任何一篇文章都要考慮其現(xiàn)實(shí)意義,如果沒有了現(xiàn)實(shí)意義,該文章就遜色許多。因此,學(xué)生習(xí)作也好,考場作文也好,聯(lián)系實(shí)際是必需的。但是,這一環(huán)節(jié)不能太婆婆媽媽,應(yīng)如一部樂曲演奏完畢,戛然而止、曲終人散、回味無窮。一篇習(xí)作具備了上述五個(gè)部件構(gòu)建而成,已是有模有樣、中規(guī)中矩,若能加上一些必備的調(diào)味品,如菜肴之于姜蔥蒜,而后定然可取得高分好評。

        材料作文500字 篇4

          峰巒如聚,波濤如怒,莘莘學(xué)子漫漫路,望古今,意澀苦,傷心成敗皆入了土,多少成績都作了古。做學(xué)習(xí)的勞動者,是喜是憂,纏繞在我的心頭。

          都說“一分耕耘,一分收獲”,但事與愿違,付出的與收獲的往往不成比例。我曾為一次失敗,輾轉(zhuǎn)反側(cè),曾為一次得失,蹙眉千度。近來的幾次考試,警鐘常響,我不斷地開墾著精神的食糧,在書海里寫作。

          青燈伏案,疲倦的身影在請求我早點(diǎn)入睡,墻上的時(shí)針已無情地越過“12”。燈光漂白了四壁,我在暈黃的燈光下奮筆疾書,漫步題海,倦了還不想入睡,手中的筆似乎連明日的榮耀也一并吞沒。

          “你是在為功名而汲汲忙碌,繚繞的煙霧消失了你的路”,我的心一震,我冥冥中似乎意識到,自己的不快樂是因?yàn)樵谧非竺味浟藢W(xué)習(xí)的樂趣。

          回眸間,我突然想起了那件破舊的長衫——孔乙己,醉心于功名利祿,不肯脫下那件破舊的長衫,抱著“萬般皆下品,唯有讀書高”的殘志,直至潦倒而死也體會不到讀書之樂。悲哉!

          “采菊東籬下,悠然見南山。”不為五斗米折腰的陶淵明毅然遠(yuǎn)離功名,種豆南山之下,把酒黃昏之后。是他用文字滋養(yǎng)了南山萬物,種下了不朽的文學(xué)之實(shí)。像他一樣,做一個(gè)快樂的讀書勞動者,何不美哉。

          一縷月光透過窗紗,落在書桌上,如絲如紗。我頓悟,做學(xué)習(xí)的勞動者是快樂的。

          “君不見,此月方從遠(yuǎn)古來,歷滄桑,經(jīng)興衰?椿ㄩ_花落,云卷云舒,初冬月高懸不語,娟然如洗。”我知道了浪花淘盡英雄淚,是非成敗轉(zhuǎn)頭即空。做個(gè)快樂的讀書人,快樂的勞動者,在自己最富饒的良田上播種自己的快樂。

          我辛苦,但我是快樂的!

        材料作文500字 篇5

          【題目設(shè)計(jì)】

          數(shù)學(xué)家高斯18歲時(shí)解開了一個(gè)兩千多年歷史的數(shù)學(xué)懸案!多年后,高斯回憶說,如果導(dǎo)師告訴我那是一道兩千多年沒有解開的難題,我不可能就在一個(gè)晚上把它解出來。

          海倫·凱勒說:我沒有見過這個(gè)世界,所以我可以描繪出更加美麗的世界。

          一位中國作家也說:不知者無畏。

          要求全面理解材料,但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文,聯(lián)系生活體驗(yàn)與認(rèn)識,寫一篇文章,文體自定,不少于800字。

          【寫作導(dǎo)引】

          命題背景由兩個(gè)個(gè)材料構(gòu)成,第一個(gè)材料是說高斯在不知道那道數(shù)學(xué)題是兩千年來無人能解的數(shù)學(xué)懸案的情況之下,竟然用了一個(gè)晚上的時(shí)間把它解出來了。那這個(gè)材料暗示的意思是,對命題難度的無知,才使得他沒有任何壓力與負(fù)擔(dān),在不知中完成了這道數(shù)學(xué)題。這個(gè)材料我們也可以延展到對權(quán)威、權(quán)力、知識、常識、能力、水平、管理、技術(shù)、地域狀況、事物特性等有關(guān)無知的問題上來。第二則材料是美國的盲人作者海倫所說的一句話,這句話的意思是說,我因?yàn)榭床灰娺@個(gè)世界,她無知這個(gè)世界,所以她想象這個(gè)世界都是美麗的。針對這則材料,我們可以做這樣的延伸,一個(gè)人如果把眼前的障礙、困難、挫折等估計(jì)得不足,即不知,他就能爆發(fā)出無窮的勇氣去面對當(dāng)前的這些障礙、困難、挫折。

          以上兩則材料所產(chǎn)生的結(jié)果是正面的,說明命題人對它的態(tài)度是肯定的。這個(gè)命題的重點(diǎn)是肯定“不知者無畏”的精神,強(qiáng)調(diào)不知者正是由于不知道,而沒有心理負(fù)擔(dān),不會產(chǎn)生畏難的心理,最終獲取成功。同時(shí),在寫作的過程中,我們要注意合理安排文章結(jié)構(gòu)。

        材料作文500字 篇6

          最近,我看了一個(gè)見義勇為的事跡,當(dāng)同學(xué)不幸落入水時(shí),她奮不顧身地去救這位同學(xué),最終,她用最后的力氣把同學(xué)推上了岸邊,而自己卻犧牲了,在關(guān)鍵時(shí)刻,她把生的希望留給了別人,死的危險(xiǎn)留給了自己,從此,她的生命定格在了十二歲,一個(gè)花樣年華中……

          這個(gè)勇敢的女孩就是————周德燕,周德燕是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,曾多次被學(xué)校評為三好學(xué)生。優(yōu)秀學(xué)生干部。文明禮貌先進(jìn)個(gè)人。她也是老師眼中的好學(xué)生,家長眼中的乖孩子,小小少年有著大大的夢想。在家里,是奶奶的好幫手,鄰居也都夸她懂事能干,父母常年在外工作,作為留守兒童的她,從小就學(xué)著做家務(wù),洗衣。洗菜,還要照顧比自己小的弟弟妹妹。“自己的事情自己干,家里的事情我?guī)椭。”這就是他的座右銘。

          看到這里,我的眼睛濕潤了,一個(gè)12歲的小女孩犧牲了,我為她惋惜,更為她驕傲,在這個(gè)12歲的小小少年身上,我們看到了中華民族美德的光輝,看到了人性之善的光輝,不愧是新時(shí)代“雷鋒式”的好少年,值得欽佩!可想想我們生活在這么好的'學(xué)習(xí)環(huán)境,卻不懂得珍惜,這時(shí),我的心像在蕩漾的海面,久久不能平靜。

          同時(shí),也應(yīng)該注意安全,在救別人的同時(shí),要看看自己有沒有能力,不能冒然前行,應(yīng)在自身沒有危險(xiǎn)的情況下去救人。

          周德燕同學(xué),雖然你已逝世,但你永遠(yuǎn)活在我們心中,因?yàn)槟阌米约旱纳忈屃巳松拿篮门c絢爛,因?yàn)槟阋寻堰@種精神永駐人間!

        材料作文500字 篇7

          材料作文審題訓(xùn)練步驟1:材料

          天使賣種子

          有一位婦人夢見自己走進(jìn)一家新開張的商店,柜臺后面站著的竟然是一位天使!澳假u些什么?”婦人興奮地問道。

          “你心中所想要的一切!

          婦人真有點(diǎn)不敢相信自己的耳朵,然后決定要了一些人心最渴望的:“我要買平安、愛、快樂、聰慧以及剛強(qiáng)。”想了一下又補(bǔ)充一句:“不只為我,也為我所有的家人都買一些,F(xiàn)在就可以提貨嗎?”

          天使含笑說:“孩子,我想你弄錯了,我們這里不賣果子,只賣種子!

          材料作文審題訓(xùn)練步驟二2:審題

          審題關(guān)鍵詞:心中所想要的一切 現(xiàn)在就可以提貨嗎 不賣果子,只賣種子

          天使的用意解讀:“你心中所要的一切”這是果子,種子是意識:信念,理想,目標(biāo)等。你沒有信念,理想,目標(biāo),我可以告訴你,但要實(shí)現(xiàn)這些(現(xiàn)在就提貨),要靠你自己努力奮斗。

          觀點(diǎn)表述:

          1.人生的路需要智者給你指明方向,更需要自己朝著這個(gè)方向努力奮斗。

          2.“平安、愛、快樂、聰慧以及剛強(qiáng)”都不是空想能實(shí)現(xiàn)的。別人只能給你目標(biāo)信念的啟示或指導(dǎo),而真正實(shí)現(xiàn)你的目的,得到你所想要的要靠你自己不斷努力。

          3.創(chuàng)造幸?孔约,自己才是命運(yùn)的主宰。

          4.成功之路無捷徑。

        材料作文500字 篇8

          五十步笑百步

          梁惠王好驅(qū)使百姓與鄰國打仗。有一次梁惠王召見孟子,問道:“我在位,對于國家的治理,可以說是盡心盡意的了。河內(nèi)(今河南省黃河北岸)常年發(fā)生災(zāi)荒,收成不好,我就把那里的一部分老百姓遷移到收成較好的河?xùn)|去,并把收成較好的河?xùn)|地區(qū)的一部分糧食運(yùn)到河內(nèi)來,讓河內(nèi)發(fā)生災(zāi)荒地區(qū)的老百姓不至于餓死。有時(shí)河?xùn)|遇上災(zāi)年,糧食歉收,我也是這樣,把其他地方的糧食調(diào)運(yùn)到河?xùn)|來,解決老百姓的無米之炊。我也看到鄰國當(dāng)政者的做法,沒有哪一個(gè)像我這樣盡心盡意替自己的老百姓著想的。然而,鄰國的百姓沒有減少,而我的百姓也沒有增多,這是什么原因呢?”

          孟子回答說:“大王喜歡打仗,我就用打仗來打個(gè)比方吧。戰(zhàn)場上,兩軍對壘,戰(zhàn)斗一打響,戰(zhàn)鼓擂得冬冬地響,作戰(zhàn)雙方短兵相接,各自向?qū)Ψ綂^勇刺殺。經(jīng)過一場激烈拼殺后,勝方向前窮追猛殺,敗方就有人丟盔棄甲,拖著兵器逃跑。那逃跑的士兵中有的跑得快,跑了一百步停下來了;有的跑得慢,跑了五十步停下來了。這時(shí),跑得慢的士兵卻為自己只跑了五十步就嘲笑那些跑了一百步的士兵是膽小鬼,您認(rèn)為這種嘲笑是對的嗎?”

          梁惠王說:“不對,他們只不過沒有跑到一百步罷了,但是這也是臨陣脫逃!”

          孟子說:”大王如果明白了這其中的道理,那么就無須再希望您的國家的老百姓比鄰國多了!

        材料作文500字 篇9

          中國體育界曾出過不少巨星,但觀眾始終關(guān)注熱議不斷的似乎只有劉翔一人:

          20xx年雅典奧運(yùn)會上,劉翔打破了歐美選手壟斷了一個(gè)世紀(jì)的110米欄世界紀(jì)錄,成為中國人的驕傲。有人視他為神,將翔解釋為飛翔。

          2008年北京奧運(yùn)會上,劉翔因傷退賽,雖不乏理解的聲音,但也有不少人罵他是劉降。直到劉翔手術(shù)之后,詐傷說依然存在,勸退論也很流行。

          20xx年東亞運(yùn)動會上,劉翔復(fù)出奪冠,再次掀起了粉絲們崇拜的熱潮,王者歸來的贊譽(yù)鋪天蓋地。

          劉翔說曾說:人不可能一直站在高峰,沒有低谷。人嘛,也要學(xué)會在低谷中生存,經(jīng)歷一下真的很好。在被批評的環(huán)境中歷練,人能成熟很多。

          以上材料引發(fā)我們許多聯(lián)想和思考。請自選角度,自擬題目,寫一篇不少于800字的議論文。

          【寫作指導(dǎo)】 這是一道材料作文題。對此類作文題目,一定要找準(zhǔn)立意的角度。對本則材料,可以從以下角度立意:一是從材料中提到的人物的角度

         。1)從劉翔的角度可立意為:①正確看待別人的贊美和批評,②要對自己有正確的認(rèn)識,③要勝不驕敗不餒。

         。2)從議論者的角度可立意為:①不以成敗論英雄,②要善于體諒別他人,③對待名人,既不能捧殺,也不能罵殺。二是從材料中的關(guān)鍵語句中尋找立意的角度。如根據(jù)有人視他為‘神’,將‘翔’解釋為‘飛翔’,可立意為要正確看待名人的成就,不能一味吹捧;根據(jù)直到劉翔手術(shù)之后,‘詐傷說’依然存在,‘勸退論’很流行可立意為對待名人要有一顆寬容的心;根據(jù)人不可能一直站在高峰,沒有低谷可立意為人生不可能一帆風(fēng)順;根據(jù)在被批評的環(huán)境中歷練,人能成熟很多可立意為批評能夠促使人成長。

        材料作文500字 篇10

          我心安處,泥香芬芳

          任風(fēng)飄飄,隨心而動,去追逐無垠的晴天、浩渺的白水,卻不敵定心一處,扎下深邃的根,孕育出茂盛于漂浮時(shí)的樹冠,品味著芬芳泥香去壯美地成長。

          唯有定心積淀,才能一鳴驚人。林清玄有言:“能夠一鳴驚人的,必定在不鳴則已時(shí)養(yǎng)精蓄銳!蓖肋线蠠o疑是個(gè)中翹楚。40年的默默無聞是她在醫(yī)藥研究行業(yè)的潛心付出,不累于名利,不眼紅于同期生的光彩,從而一舉成名天下知。令人深受觸動倍加崇敬的是,走下諾貝爾醫(yī)藥學(xué)講臺的她避開媒體,繼續(xù)定心于枯燥乏味的鉆研。

          能在40年的漫長歲月中執(zhí)著于青蒿素,又肯在褒揚(yáng)似洪水席卷之際安心于低調(diào),屠呦呦的成就必不會止于此。

          “真正的平靜,不是避開車馬喧囂,而是在內(nèi)心修籬種菊!敝灰覀兿s念,便可寂靜安然。陳從周窮十年之功,將他對古園林事業(yè)的研究心得,用蠅頭小楷傾灑稿箋,寫成八十萬言的《梓室余墨》。他以一己之力推動蘇州古園林列入世界文化遺產(chǎn),保護(hù)了蘇州曲園的文化含量。十年板凳不怕冷,他的《說園》,被世界人民熱愛。

          心定則風(fēng)止。心之所向,夢之所往,他們,以深扎于土壤的姿態(tài),貢獻(xiàn)人類一片陰涼。

          朱自清這樣說過:從此我不再仰臉看青天,不再低頭看白水,只謹(jǐn)慎著我雙雙的腳步,我要一步一步踏在泥土上,打上深深的腳印。追尋青天白水,終究只能隨風(fēng)飄零,唯有深扎泥土,安心成長,才能找到精神的故鄉(xiāng),才能于心定處嗅得芬芳泥香。

          “試問嶺南應(yīng)不好?卻道:此心安處是吾鄉(xiāng)。”

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