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      2. 小學(xué)生比喻句仿寫(xiě)練習(xí)題

        時(shí)間:2022-01-26 16:44:57 比喻句 我要投稿
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        小學(xué)生比喻句仿寫(xiě)練習(xí)題

          1.仿照例句,任選一種事物,寫(xiě)一個(gè)句子。

        小學(xué)生比喻句仿寫(xiě)練習(xí)題

          例句:教師的周?chē)h著粉筆屑,不,那不是粉筆屑,它是孕育智慧的花朵。

          2.仿照例句,以“記憶”或“友情”開(kāi)頭,另寫(xiě)一句話。

          例句:遺忘是心的縫隙,漏掉了多少珍貴的昨天?

          1.記記里心靈的底片,珍藏了多少美好的往事?或:友情是冬天的太陽(yáng),溫暖了多少冰冷的心靈?

          2.例如①父親的臉上流淌著汗水,不,那不是汗水,它是滋潤(rùn)禾苗的甘露。

         、卺t(yī)生的身上穿著白大褂,不,那不是白大褂,它是阻擋病魔的屏障。

          3.仿照例句,另寫(xiě)一個(gè)句子,要求能恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的愿望。

          例句:我不是挺立在高山峻嶺中的巨松,也不是曲身于斗室中的盆景,而是遼闊草原上的一棵小草——為壯麗的山河添上一筆綠色。

          3.例如:我不是令人目的星月,也不是華堂麗室中的紅燭,而是原野中的一點(diǎn)螢火——為沉默的黑夜帶來(lái)一點(diǎn)亮色。

          4.仿照例句,以“你”開(kāi)頭,另寫(xiě)一個(gè)句子。

          例句:你如果是一塊鵝卵石,就不要抱怨不能成為一塊美玉。

          4.你如果是一泓清泉,就不要抱怨不能擁有大海的壯麗。

          5.仿照例句,以“熱愛(ài)”開(kāi)頭,另寫(xiě)一句子。

          例句:興趣是什么?興趣是帆,興趣是槳,它讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中盡情地遨游。

          5.熱愛(ài)是陽(yáng)光,熱愛(ài)是雨露,它使我們?cè)谌松牡缆飞峡鞓?lè)地成長(zhǎng)。

          6.仿照下面例句,另寫(xiě)一個(gè)句子。

          例句:生活好比旅行,理想是旅行的路線,失去了路線,只好停止前進(jìn)。

          6.學(xué)習(xí)好比登山,毅力是登山的階梯,沒(méi)有毅力,只好退下來(lái)。

          7.仿照下面一句話的句式,仍以“人生”開(kāi)頭,接著寫(xiě)一句話。

          例句:人生如一本書(shū),應(yīng)該多一些精彩的細(xì)節(jié),少一些乏味的字眼。

          7.例如:人生如一首歌,應(yīng)該多一些抒情的樂(lè)曲,少一些愁苦的嘆息。

          8.仿照下面一句話的句式,接著寫(xiě)一句話,使之與前面的內(nèi)容、句式相對(duì)應(yīng),修辭方法相同。

          悲觀者說(shuō),希望是地平線,就算看得見(jiàn),也永遠(yuǎn)走不到;樂(lè)觀者說(shuō),

          8.希望是啟明星,即使摘不到,也能告訴人們曙光就在前頭。

          9.仿照下面一句話的句式和修辭,以“時(shí)間”開(kāi)頭,接著寫(xiě)一個(gè)句子。

          書(shū)籍好比一架梯子,它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂;

          9.一條河流,它讓我們洗去許多不愉快的記憶

          10.仿照下面一句話的句式和修辭,以“思考”開(kāi)頭,接著寫(xiě)一個(gè)句子。

          思考是打開(kāi)智慧大門(mén)的鑰匙,

          思考是通向成功彼岸的橋梁。

          11.以“愛(ài)心”為陳述對(duì)象,以“泉水”或“歌謠”為喻體,接著寫(xiě)一句話。

          愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光,使貧困交迫的人感到人間的溫暖;

          11.愛(ài)心是一股流淌在沙漠里的泉水,使口渴難忍的人感到生命的再生。

          或:愛(ài)心是一首飄落在夜空的歌謠,使孤獨(dú)無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。

          12.下面是畢業(yè)前夕的班會(huì)上,數(shù)學(xué)老師為同學(xué)們寫(xiě)的一句贈(zèng)言,請(qǐng)你仿照它的特點(diǎn),以語(yǔ)文老師的身份為同學(xué)們也寫(xiě)一句。

          數(shù)學(xué)老師:人生只有拋物線、曲線、不規(guī)則線,沒(méi)有直線。

          語(yǔ)文老師:人生只有逗號(hào)、分號(hào)、省略號(hào),沒(méi)有句號(hào)。

          13.根據(jù)下面句子表達(dá)特點(diǎn),請(qǐng)?jiān)诳崭裉幗又鴮?xiě)出比喻的內(nèi)容。

          巍巍諸峰,如盤(pán)龍,如馳象,如_______,如_______,如童子拜佛,如_______,如犀牛望月,如________……真是喻啥像啥,惟妙惟肖。

          13.玉筍 錦屏 老翁扶 天馬行空

          14.依次填入下列空格處的比喻內(nèi)容。

          春聯(lián),是文學(xué)殿堂里的一朵奇葩,它出自千萬(wàn)人之手,各顯千秋,豪放若大江東去,婉約如___________,粗獷像旭日噴薄,細(xì)膩似___________,洋洋灑灑,蔚為大觀。

          14.小橋流水 風(fēng)拂楊柳

          15.下面幾個(gè)比喻,意思連貫。請(qǐng)以“學(xué)校”作為首句的陳述對(duì)象,選擇恰當(dāng)?shù)挠黧w,仿寫(xiě)四個(gè)句子。(不要求與原句字?jǐn)?shù)完全相同)

          祖國(guó)是一座花園, _____________________________________________

          北方就是園中的臘梅, _____________________________________________

          小興安嶺是一朵花, _____________________________________________

          森林就是花中的蕊。 _____________________________________________

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