[推薦]小學(xué)畢業(yè)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)畢業(yè)作文，歡迎大家分享。
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小學(xué)畢業(yè)作文1
時光匆匆。
站在六年后的今天，回望過去的作文，稚嫩的筆記，天真的想法，沒有任何虛構(gòu)，只是真真實實記錄一切。那一篇篇作文，在如今，被從澀澀的抽屜里翻了出來，拂去上面的灰塵，查看，一絲對童年，對小學(xué)生活的回憶，一絲微笑浮現(xiàn)臉上。
在編排這本作文集的時候，看著這當(dāng)初用一個個方塊壘起來的心思，故事，認(rèn)知，想法，情感，構(gòu)成了我小學(xué)生活中的一部分，流光溢彩，姹紫嫣紅，不禁為其中的人、事、景，所懷戀，所回憶，帶入了我六年來的'小學(xué)生活。世事變遷，許多人已不復(fù)存在，事物隨時間而去，景色早已面目全非。但我們，也不會悲傷，盡管它們只留下了一個淡淡的影子，但我們，還有這作文集在，它們記錄了我們最真實的童年，在未來，我們也許會抱著這作文集，幸福的回想著童年……
在未來，李老師的下一屆學(xué)生，我們的學(xué)弟學(xué)妹，在你們聽著我們著童年的回憶時，在我們的作文又一次回蕩在這教室里時，我們，早已離開了這里，留下的，只有這作文，為你們，指導(dǎo)你們前進(jìn)，寫作，這是我們不滅的記憶，是我們，留在校園里的，伴隨你們童年的記憶，只為了，追憶那似水年華。
我的李老師啊，未來還看得到你嗎？
我的好友啊，未來還會與你相會嗎？
學(xué)弟學(xué)妹們，你們，會懂，我們最后站在校門前的五味雜陳嗎？
多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)！今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘月……
小學(xué)畢業(yè)作文2
同窗這么多年的同學(xué)，此時此刻，就要分開．心中的不舍，又怎能用言語來形容？
馬上就是六月份了，過了那場小學(xué)畢業(yè)考試以后，我就不再是這個學(xué)校的小學(xué)生了，而是屬于另一個中學(xué)的學(xué)生了!而我們這些同學(xué)，也可能再也不能見面了!
想起我和同學(xué)們在一起快樂的時光，情不自禁的就想笑出來！我們曾經(jīng)是那么天真無邪的孩子，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)懂得了什么叫做不舍．是的，我們舍不得老師，舍不得同學(xué)，舍不得我們那些美好的日子!
這六年，我們一直在成長．盡管我們有過許多的不開心，有過很多的爭執(zhí)，可是最后，我們依然像一家人一樣團(tuán)結(jié)在一起! 在這個成長的過程中，有酸甜苦辣，可是，再大的困難，我們也一樣走過來了，因為我們始終相信，我們這個六(3)班是一個不一樣的班級．
我清清楚楚的記得，那一次語文考試，我們?nèi)喽紱]有考好，語文老師說以后不管我們了，讓我們自己玩去，她再也不管我們了!我們并沒有責(zé)怪哪一個同學(xué)，而是聽班長的調(diào)動，第二天早上，我們利用早讀的時間來練習(xí)怎么給老師道歉．當(dāng)時那個場面是我這一生也忘不了的．因為那個場面不僅體現(xiàn)出了我們對老師的愛，對學(xué)習(xí)的渴望，還體現(xiàn)出了我們這個班級的團(tuán)結(jié)和友愛呀!別的班的同學(xué)也許很難下課都在一起玩，可是我們班沒有界限，下課一塊玩，一塊瘋．我們這么好，這么快樂的.一個班級，難道就要這樣分開了嗎？不，我不要! 畢業(yè)是一件多么美好而又多么可怕的事情呀!六(3)班的同學(xué)們，再見了．我相信，就算我們不在一起，可是我們的心也是永遠(yuǎn)在一起的！因為我們是六(3)班的一員!
小學(xué)畢業(yè)作文3
小學(xué)是令人懷念的，小學(xué)也是充滿歡笑與友情的。有些許人認(rèn)為，小學(xué)只是用來學(xué)習(xí)知識的，所有沒有重視自己的友情。有些人也認(rèn)為小學(xué)生活還早著呢，所以與別人也沒有多少情誼。這些想法是大錯特錯的，因為小學(xué)的時光一旦過去，記憶就會漸漸淡去，昔日的好友就會忘記自己以前與形影不離的好朋友。
我對小學(xué)的記憶頗深，但是并沒有太完整的記憶，只有一些零碎的`記憶，怎么也拼湊不起來。當(dāng)我在上小學(xué)時，總以為自己的小學(xué)時光還長著，可到最后一次考試時，才恍然大悟：自己的小學(xué)時光已經(jīng)過去了。每當(dāng)某些東西失去時，我們才會感覺到它的珍貴，在我的記憶里，有過好事、壞事，也有過傷心事與激動人心的事。剛考完試那會，我們都大喊：“解放啦！”但是，在那時我看每一位同學(xué)都是那么的可愛。
畢業(yè)典禮那天，我又一次看到了我昔日的同學(xué)。當(dāng)我作為代表上臺領(lǐng)取畢業(yè)證書時，我才發(fā)現(xiàn)，時光荏苒，白駒過隙，小學(xué)的時光真的過去了，六年就這么在筆尖悄悄流逝了。我看得出，每個同學(xué)都是在強顏歡笑，努力讓自己看起來十分開心，試圖掩蓋自己內(nèi)心的不舍得與傷心。畢竟每個人都有死黨，你若是哭出來，他便會去“嘲笑”你。但是他們也是一樣，強忍著痛，裝作與平常一樣的瘋瘋癲癲，畢竟這也許是最后一次見面了，每個人都想給他的同學(xué)留下美好的印象。畢業(yè)典禮結(jié)束后，大家都默不作聲，一個個紅著眼圈依依不舍地走出了校門，嘴里還“哈哈”地笑著，為自己已經(jīng)畢業(yè)而高興。
如今我已經(jīng)進(jìn)入初中，我會比小學(xué)更加珍惜如同學(xué)們的友情。
老師曾說過“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，小學(xué)時光再也回不去了，我只能回憶它了
小學(xué)畢業(yè)作文4
時間如白駒過隙�；貞浽�(jīng)六年的美好時光，我感慨連連。
天下無不散之宴席。曾經(jīng)朝夕相處的我們，又何嘗不是呢?從猶如過客的陌生人到知心知根的同學(xué)。這兩者之間，誰又知有多少轉(zhuǎn)折、多少經(jīng)歷、多少磨難呢?那些，只有我們六、一班的人知。
畢業(yè)將六年是時光畫上句號這之間，誰又想如此呢?回憶曾經(jīng)，往事陸續(xù)浮現(xiàn)：有過酸、有過甜、有過苦、有過辣。這些往事都是我們六、一班共同度過的，往事的浮現(xiàn)，只會讓即將畢業(yè)的我們更加不舍……
曾經(jīng)六、一班男生們的堅強，女生們的淚水;男生們搞笑的話語、女生們有力的反駁;男生們的兄弟情，女生們的'姐妹情。這些，我永遠(yuǎn)都不會忘卻。
我們阻止不了時間的步伐，盡管我們?nèi)绾尾幌氘厴I(yè)，他還是把畢業(yè)二字“送”給了我們。事實是殘酷的，因為我們知道，我們已經(jīng)長大，不能再被拘束在小學(xué)生活，我們要出去闖出自己的一片天。但是，時光爺爺，請您把時光拉長一點，多給我們一點朝夕相處的時間可以嗎?
畢業(yè)，畢業(yè)后的我們各有去處。可能會被命運分配到五湖四海。但是，我堅信，那只是偶然的別離，并不是永遠(yuǎn)的分別。六、一班的同學(xué)們今后我們必然會再次相遇。相遇后的我們是否已經(jīng)改變了呢?這些疑問，只有未來會替我們揭曉……
曾經(jīng)的回憶、畢業(yè)的感慨、未來的命運，每個都是那么神圣、讓人觸不可及。
我們即將畢業(yè)，伙伴們、同學(xué)們，再次我想告訴你們：縱橫身在五湖四海，友情會把我們相連;縱橫云千變?nèi)f化，始終“逃”不出天空的際邊;縱橫未來如何，六、一班永遠(yuǎn)是我們的避風(fēng)港。
六年的時光是我們共同度過的，我想，畢業(yè)時，天空中一定會有甜甜的味道加苦苦的滋味……但是，盡管如此，同學(xué)們、伙伴們，讓我們一起笑著品嘗好嗎?
小學(xué)畢業(yè)作文5
風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。我是五年級才轉(zhuǎn)學(xué)來的這所學(xué)校的，這兩年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一份感動，都使我難以忘懷。如今，我即將告別母校，回首往事，兩年的轉(zhuǎn)學(xué)生活歷歷在目，母校的一草一木、一磚一瓦是那樣熟悉，那樣親切……
走在寬闊的操場上，看到棵棵枝繁葉茂的松樹，看到整潔如新的教學(xué)樓，我不禁感慨萬分。在操場上盡情地玩耍，母校給予我和同學(xué)之間的友誼；在陽光下鍛煉，母校讓我保持茁壯的身體；明亮的教室內(nèi)，我學(xué)習(xí)著豐富的知識，母校帶我跳入了知識的海洋；開學(xué)典禮上，我站在臺上做著動人的演講，是母校，讓我擁有鍛煉自己的機會，站在全校師生面前從容地表演。
感恩母校，給了我發(fā)展的'新天地。每當(dāng)主持、演講比賽等大型活動，學(xué)校老師總是把鍛煉的機會留給我。多少次的磨練，使我在大眾面前的表現(xiàn)也越來越好，表達(dá)能力也越來越強！
感恩母校，我在這里茁壯成長。數(shù)學(xué)課上，我遇到了不會做的題目，數(shù)學(xué)老師不厭其煩地為我講解，一遍、兩遍……直到我弄懂為止！
感恩母校，讓我領(lǐng)悟了許多人生道理：《龜兔賽跑》讓我明白了九牛一毫莫自夸、驕傲自滿必翻車；《掩耳盜鈴》讓我明白了不要自欺欺人……歷覽古今多少事，成由謙遜敗由奢；寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來！
如今，我即將要畢業(yè)，告別可愛的母校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報母校；在剩下的幾個月里，努力學(xué)習(xí)，奮勇向前；讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮汐。因為人生的下一個巔峰還在等待我們?nèi)フ鞣�，我們要用張揚的青春去譜寫生命的傳奇，我們要用奮斗闖出屬于自己的天空。拿出最好的成績，來回報母校對我的培育之恩！
小學(xué)畢業(yè)作文6
“畢業(yè)”這個詞對于我來說，又陌生，有熟悉。
六年的時間不知不覺間，已從手中溜去，看不見，摸不著，卻有意想挽留。一千多日子稍縱即逝，并沒有好好地讓我多看一眼，或許你并不明白我對你的珍惜，不知道你對我的重要，如果知道了，你會多逗留會兒嗎？
憶起往日的點點滴滴，不禁心頭暖流涌動。從早讀，到做操，到上課，到課間，到吃飯，到午休，到社團(tuán)，到大課間，再到放學(xué)；從教室，到操場，到餐廳，再到校園的每個角落，哪里不是我們共同相處過的地方？
每每想起再相處四個月，便就要分道揚鑣，各奔東西了。想著一張張再也熟悉不過的臉龐，心里流出一股酸意。五年前，我們在此地相識、相聚；四個月后，我們將在此地相別、相離。五年的同學(xué)情懷怎會隨著畢業(yè)典禮那陣風(fēng)，化作塵埃，飄向異國他鄉(xiāng)呢？不會，永遠(yuǎn)不會！這早化作流水的情意，會在此生此世，都不斷地流在耳邊。發(fā)出陣陣歡聲笑語，爭吵奚落，我都會銘記在心的'！這不僅僅是我思念中的一部分，更是我們小學(xué)記憶語錄中最美好的一部分。
那嶄新的班牌，褪了色的中隊簡介，是預(yù)示著我們即將離別，而給我們作為六年的嗎？
六年級，在一二年級小朋友的眼里，是一座無比高大的偉岸；而在我心里，卻是一座能讓船擱淺的小島。即將遠(yuǎn)去，卻一去不復(fù)返，雖然心里還抱著那么一絲絲的希望。那些曾有過的怨言與不愉快，都會讓我即將失去的一部分滿足，暖流久久在心頭蕩漾……
母校，是親愛的；面孔，是和藹的；但心靈，并不滿足于這短暫而又美好的小學(xué)六年時光……
是時間，它總會逝去的，正如“歲月極美，在于它必然的流逝”。是啊，在這最后的四個月里，我們相互珍惜，不要再在最后的時光里留下遺憾……
小學(xué)畢業(yè)作文7
光陰似箭，一去不復(fù)返。轉(zhuǎn)眼間六年小學(xué)生命即逝。我也將進(jìn)入初中，成為一個初中生了。
時光使我告別了充滿童趣的小學(xué)生命。許多好朋友也將離我而去，我難免會有點失落，相信他們也不例外。但這也是難免，我們只能勇敢地面對眼前的一切，不要太過傷感。在這六年中，我們經(jīng)歷了許多挫折，困難，也一起度過了許多快樂的時光，因此感情很深厚，難舍難分。幸福美好的童年將離我們遠(yuǎn)去，代替它的是鼎盛的少年時代。雖然并不是無憂無慮，但總比無聊的大人要來的快樂些。畢業(yè)并不另人興奮，卻另人悲傷。做不完的作業(yè)將要來臨，煩惱離我們越來越近，初中的.學(xué)習(xí)將使我們徹夜難眠。這一切的一切，無不讓人苦惱。
失去朋友與告別童趣讓我們陷入萬丈深淵，但畢業(yè)并不是有百害而無一益，它也有好處。
小學(xué)的學(xué)習(xí)只是打下基礎(chǔ)，并沒有學(xué)到家。而初中的學(xué)習(xí)才是要點。小學(xué)的知識太少了，根本就沒太大用處。初中是人生的轉(zhuǎn)折點，如果沒學(xué)好一定會抱撼終生的。因為初中對你以后的生命起到了很大的用處，如果能努力刻苦，一定能有出息。要說上初中的益處，那當(dāng)然是讀得好就一定能出類拔萃，鶴立雞群啦！但要想成功就一定要付出，不付出是不可能成功的。
要畢業(yè)啦！要畢業(yè)啦！我們懷著殷切的期盼與失去朋友，告別童趣的煩惱去面對畢業(yè)吧！x
小學(xué)畢業(yè)作文8
“我怕我沒有機會，和你說一聲再見，因為也許就再也見不到你�！�
——題記
后來就再也就不到你了。
小學(xué)畢業(yè)那天，木棉花和剛開學(xué)一樣，開的格外明艷，沙沙地隨風(fēng)輕搖，就像此時的心情，對小學(xué)同學(xué)的不舍與對初中生活的期望在我心里矛盾地爭執(zhí)。
小學(xué)畢業(yè)那天，黑板擦的很干凈，桌椅擺放地很整齊，還有一個個孩子筆直地坐著，教室里沒有一個人遲到，很多人，卻聽不到一絲聲響。
直到現(xiàn)在，我還會遇到很多很好的班級，但那個令我可以放肆大哭大鬧，感動滿滿的班級也就只有那個小學(xué)班級——605。平凡卻特別的班級。
畢業(yè)那天，她坐在平時更改作業(yè)的'椅子上，她是我們的班主任，容顏較于從前卻憔悴了很多，她說:“不論到了哪里，我一直還是你的老師。”之后失聲哭了起來。
教室里還是一樣安靜，鳥兒唧唧喳喳的聲音此時聽起來卻那么諷刺，那一刻鄰班剛唱起了童話，女孩子們偷偷抹起了眼淚，男孩子還在硬撐著不掉淚。
午休時，哪個班級為了給一個科任老師準(zhǔn)備生日而遭到學(xué)校的廣播批評？家長會時，哪個班級提出全體展示長繩跳繩而訓(xùn)練一個又一個午休？又是哪個老師在剛開學(xué)時就說出“一起努力”的話？
那是六（五）班，那是我們的敬愛的班主任啊。
那一刻所有所有美好的回憶都在那個長滿木棉花開的季節(jié)里倒轉(zhuǎn)。
那一刻張震岳的再見竟成了彼此最好的告白。
那一刻曾經(jīng)嫌棄的丑校服，現(xiàn)在卻顯得彌足珍貴。
有人說，那一刻只是為了突出那一刻，但那一刻何嘗不是因為生活中的每一刻而顯得突出，“所以別為了那一刻而別有用心，把那一刻偷偷藏起來，你要相信，在某一天它會發(fā)光�！比沼洷旧线�停留著生刺的字眼，窗外的陽光繞滿了屋。
小學(xué)畢業(yè)作文9
記得剛?cè)雽W(xué)的那個時候，我對那里的一切都感到陌生。我一眼便看到了一位可愛的、胖胖的女生，她，便是張婭琳。慢慢的'，我接觸到了許多伙伴。小時，我喜歡去找張月新玩，有時愛清也在，我們扮演《活佛濟公》，愛清當(dāng)雪柔，張月新當(dāng)乾坤洞主或濟公，我當(dāng)白雪，那時很開心。慢慢長大了，經(jīng)常與伙伴吵架，又經(jīng)常笑著和好。上課時，某某同學(xué)問題答得很好會妒忌，答不上來會著急，這就是孩子的心理。每當(dāng)班里出現(xiàn)緋聞時，會偷著樂，有時也會去研究一下，是不是真的。
我不喜歡同學(xué)彼此抄作業(yè)，很反感，學(xué)習(xí)是您自己的事，愛學(xué)不學(xué)，不學(xué)嘛，您超干嘛，您還是不希望被批評的嘛，抄不如省處時間來玩。每次，遇見同學(xué)抄作業(yè)，我一定要管�？赡茉谀鷤冄壑校液枚嗳秉c，但……
我很想改掉我的缺點，可是我不喜歡別人批評我，我是個很要強的女孩子。我淚點很低，很容易被感動。我相信世界上有“如果”，我感覺什么事都不是沒有可能發(fā)生，當(dāng)然，離譜的事情除外。我有好多秘密，都記在我的日記里，每個人都有傾訴對象，我的傾訴對象是日記本。
我喜歡李老師，他什么時候都鼓勵我，對我抱著很大的期望，我會努力學(xué)習(xí)，不會讓李老師失望。
那天照畢業(yè)照時，我很激動，很興奮，我希望照的好一點，給同學(xué)們留個好印象，可是，照的一點的不好。照完畢業(yè)照了，就意味著我們要分離了，我經(jīng)常回憶我們在一起的時光，沒事我就看同學(xué)錄，看以前寫的日記，一點一點，我就哭了，我好希望回到6年級�。�
六月畢業(yè)季，意味著分離，我討厭下雨天，下雨天，往往會回憶，會難過，會哭……
再見，同學(xué)們！
小學(xué)畢業(yè)作文10
我做了這樣一個夢，在小學(xué)時光里。
夢里的我們很快樂，女生們?yōu)榱艘鹉承┠猩淖⒁饷恳惶齑虬绲暮苊溃猩鷤優(yōu)榱粟A得更多女孩子們的目光也扮的很酷。在課堂上，女生們認(rèn)真學(xué)習(xí)，男生們卻等待下課，下課了，男生們在一齊聊天，女生們在一齊談心，老師用羨慕的眼光看她的學(xué)生們，她是否也在懷念，懷念她的童年?
六年三班，親愛的同學(xué)們，還記得我們的大課間嗎?(小白船)我們青澀的拉手，抿嘴笑，不敢看對方的眼。在運動會上，我們付出的汗水，奔跑的姿態(tài)，加油的吶喊……，為的就是第一名。
在科學(xué)課上，我們的課堂態(tài)度讓老師發(fā)瘋，男孩們擾亂課堂，女孩們也放下嬌羞跟隨男孩大吵大鬧，多快樂啊!考試時，我們緊鎖眉頭，不知從何下手。
最后一個聯(lián)歡會，我們精心打扮，為的就是在同學(xué)們面前留下深刻印象，而那天我們表演的人很少，是不是膽怯，還是不舍得離開十三小呢?我想你們選取的是后者。
畢業(yè)了，我們要各自離開了，有的女生在廁所里和好朋友們哭，有的在樹下看校園的一切，一切的'一切。男孩們沒有哭，但他們更舍不得離開，離開好哥兒們、鐵哥們。我們揮淚告別，分手再見。
跨出校園，意味我們要走向初中，意味這六年的生活將成為回憶。我們回頭看老師，才發(fā)現(xiàn)老師的白發(fā)、皺紋和蒼老的背影……。
我的夢化成了一縷炊煙，隨風(fēng)飄到了屬于它的年代。
小學(xué)畢業(yè)作文11
光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)的學(xué)習(xí)生活就要過去了。我們即將離開生活了六年的母校。在即將離別母校的時刻，我們的心情格外激動，每個人的心中充滿了留戀之情，回首往事，六年的小學(xué)生活歷歷在目。母校的一草一木，一磚一瓦，是那樣熟悉，那樣親切。
忘不了，敬愛的老師；忘不了您那諄諄教誨；忘不了您那慈祥的目光.忘不了……從枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文，您為我們操了多少心，流了多少汗。您是勤勤懇懇的'園丁、您是默默無聞的春蠶、您是英雄身后的英雄、您是巨人腳下的巨人！您既溫和又嚴(yán)肅，既謙遜又清高，既平凡又偉大。您用滿腔熱情教我們懂得了淳樸、自然、充實、高尚，參天大樹忘不了根須，浩浩江河忘不了源頭，我們又怎能忘記自己的老師？
忘不了，親愛的同學(xué)！忘不了，我們朝夕相處的那些時光，忘不了我們結(jié)下的深情厚誼。六年中我們曾在知識的海洋中奮力拼搏，曾在美麗的校園里盡情玩耍，曾一起度過這段美好的歲月。
對母校的回憶是溫馨而美好的，對母校的感激是真摯而無盡的，讓我再次感謝老師們的辛勤培育！再見了，哺育我們成長的老師！再見了，哺育我們成長的母校！我在校園里度過了5個春夏秋冬，母校的點點滴滴在我腦海里回放。在這里，多少歡笑在這里灑過；在這里，多少汗水在這里留下；在這里，多少老師的辛勤話語在這里寫下……這些點點事情，永遠(yuǎn)地在我腦中留存！愿母校的明天更加美好！
小學(xué)畢業(yè)作文12
風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。我是五年級才轉(zhuǎn)學(xué)來的這所學(xué)校的，這兩年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一份感動，都使我難以忘懷。如今，我即將告別母校，回首往事，兩年的轉(zhuǎn)學(xué)生活歷歷在目，母校的一草一木、一磚一瓦是那樣熟悉，那樣親切……
走在寬闊的操場上，看到棵棵枝繁葉茂的松樹，看到整潔如新的教學(xué)樓，我不禁感慨萬分。在操場上盡情地玩耍，母校給予我和同學(xué)之間的友誼；在陽光下鍛煉，母校讓我保持健康的.身體；明亮的教室內(nèi)，我學(xué)習(xí)著豐富的知識，母校帶我跳入了知識的海洋；開學(xué)典禮上，我站在臺上做著動人的演講，是母校，讓我擁有鍛煉自己的機會，站在全校師生面前從容地表演。
感恩母校，給了我發(fā)展的新天地。每當(dāng)主持、演講比賽等大型活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)總是把鍛煉的機會留給我。多少次的磨練，使我在大眾面前的表現(xiàn)也越來越好，表達(dá)能力也越來越強！
感恩母校，我在這里健康成長。數(shù)學(xué)課上，我遇到了不會做的題目，數(shù)學(xué)老師不厭其煩地為我講解，一遍、兩遍……直到我弄懂為止！
感恩母校，讓我領(lǐng)悟了很多人生道理：《龜兔賽跑》讓我明白了九牛一毫莫自夸、驕傲自滿必翻車；《掩耳盜鈴》讓我明白了不要自欺欺人……歷覽古今多少事，成由謙遜敗由奢；寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來！
如今，我即將要畢業(yè)，告別可愛的母校，只能夠把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報母校；在剩下的幾個月里，努力學(xué)習(xí)，奮勇向前；讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮汐。因為人生的下一個巔峰還在等待我們?nèi)フ鞣�，我們要用張揚的青春去譜寫生命的傳奇，我們要用奮斗闖出屬于自己的天空。拿出最好的成績，來回報母校對我的培育之恩！
小學(xué)畢業(yè)作文13
回憶六年前，總覺得自己有點舍不得離開我們的學(xué)校；回憶六年前，我們還是一個不懂事的孩子；回憶六年前，一位老師，在我的記憶中浮現(xiàn)。那位老師就是周老師。
周老師年紀(jì)很大了，但是看起來還是那么年輕，她流著短發(fā)，有點卷卷的.，臉上總是帶著微笑。她的微笑讓我無法忘懷。
她，是一個慈祥的“奶奶”。
周老師在一年級教我們語文，以前我不懂事，總是對周老師生氣，但是現(xiàn)在在我的腦海里，叮叮鈴鈴……上課了，我們都回到座位上去。第一節(jié)是周老師的課，我當(dāng)時心想：哎呀，怎么又是周老師啊！我不喜歡她上課。這時候，周老師臉上帶著微笑走了進(jìn)來，她對我們說一了一句話：“同學(xué)們，這一節(jié)我們要上個特別的課，那就是邊玩邊上課�！崩蠋熣f完這句話，我的心里又想：咦？老師今天咋滴？那么高興，算了算了，開心就好，免得又罵我們。
我們的游戲是，跑著回答問題，回答不出來就罰。我們玩的可開心了。
你們知道給我們教一年級語文的周老師真的再讓我們玩嗎？她是為了鍛煉我們的跑步能力和知識�？�，從這點就可以看出，周老師是個懷有童心的老師。
現(xiàn)在已經(jīng)六年級了，快畢業(yè)了，放學(xué)的時候，對周老師打聲招呼，周老師就給了我們一個微笑。這微笑代表著什么？代表著愛，代表著真誠的愛。
我的好“奶奶”！
小學(xué)畢業(yè)作文14
每個人都是一個魔法師，能讓聲音百般變化，同一個人聲音在不同的場所給人的感覺也是不同的。
比如說：覃雪飛在上課回答問題時，總是很小聲音，生怕回答錯似的。如果遇上了不懂的問題，她的臉就會越來越紅，像個紅蘋果，直到平安的坐到座位上，她的臉才會回到原來的樣子，讓額感覺她很靦腆。而在日常生活中，覃雪飛則像個“總理”似的把“國家”料理的井井有條，說話也比較大聲。跟上課時的他完全不同。
“雷老師再見�！甭牫鰜砹藛�？這是被我們班稱為幽默使者的王恬恬，她在班上是我們大家的“開心果�！彼偸悄馨烟焐挠哪瑲庀Ыo我們大家�！翱跓o遮攔”是她的經(jīng)典代言詞。而在我家，她總顯得很膽怯。就像一枚閃閃發(fā)光的金幣被沙子埋沒了。一點閃亮都木有出現(xiàn)。她回家后，我媽媽還說她是個靦腆的孩子。那時我就想：什么呀，她靦腆的話，那覃雪飛豈不是靦腆中的.靦腆啦，但，裝的不錯呀，能把自己的嘴封閉起來，那對她來說是多么大的突破呀。
“呵呵呵”美玲又在笑了�！懊懒幔险n時又一靦腆的孩子，跟覃雪飛性格很像。就是下課時，恢復(fù)了她那罵死人不償命的嘴，經(jīng)常使人哭笑不得�！庇浀糜幸淮�，覃雪飛和美玲鬧翻了。我和王恬恬替她倆摻得慌，給美玲出了幾個主意，卻被她舍棄了。雖有點不靠譜，但也不能這樣吧，太傷自尊了。放學(xué)時，我們一起走，美玲卻一聲不吭，我問他為什么，她說怕又惹某人生氣。唉，真是無言以對了……
以上這些，都是我的好朋友�？飚厴I(yè)了，我愿把無盡的祝福獻(xiàn)給我的好朋友。只要天在人在，祝福便永在。
小學(xué)畢業(yè)作文15
從前，有一個國家叫：好玩國，好玩國里的國王叫：好玩國王。國王長得胖胖的，走起路來像企鵝一樣一搖一擺的。眼睛瞇成了一條縫。嘴巴大大的，笑起來嘴望向外咧著。
國王非常喜愛蹦床，因為蹦床非常軟。所以他讓工程師把好玩國的每一棟房子變成了各種各樣的蹦床，有三角形的、圓形的、正方形的……國王幾乎每天都在蹦床房里，像袋鼠一樣蹦跳站著，多好玩！
國王不僅喜歡蹦床，還喜歡吃糖。因此好玩國的牙刷牙膏都是糖做的，牙刷的桿子是硬糖做的，上面的毛是口香糖做的，牙膏是用一種特殊的軟糖做的。因為喜愛吃糖，所以國王每天都要刷九次牙。早上起床刷三次，中午飯后刷三次，晚上睡前刷三次，多么好玩！
而且好玩兒國的人們沒有時間概念，導(dǎo)致他們晚上做事，白天睡覺。
好玩兒國的動物是橡皮泥做的，他們的骨頭是白橡皮泥做的'，身體是彩色橡皮泥做的，做出來的動物還可以動呢！一次國王和兔子先生在玩摸一摸的游戲，第一次國王摸到了兔子先生的耳朵，哈哈！我知道啦，是手臂！可國王睜眼一看，原來是兔子先生的耳朵呀，多么好玩！
我憧憬著新的好玩兒國王誕生，建立一個好玩國。到了那時，我要到好玩國，住進(jìn)蹦床房里，用著牙糖做的牙刷，養(yǎng)一只橡皮泥做的寵物多。真期待呀！
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