畢業(yè)前的最后一堂課作文

畢業(yè)前的最后一堂課作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的畢業(yè)前的最后一堂課作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

畢業(yè)前的最后一堂課作文1

　　時(shí)光飛逝，白馬過(guò)隙。20xx高考如約而至，距離我的那年高考也已有二十歲的年份。烈日的陽(yáng)光，斑駁的光影，仿佛又把我拉進(jìn)了在寬窄巷子的學(xué)堂里最后沖刺的時(shí)光。

　　高中即將畢業(yè)，意味著每個(gè)人將為人生方向的開(kāi)啟選好時(shí)光的閥門，單純的學(xué)歷生涯即將告一段落。課堂上朗朗整齊的晨讀和起立，行禮的流程將漸行遠(yuǎn)去。它是青春懵懂的.里程，也是最為單純的詩(shī)書禮儀，課桌黑板走廊都將記錄這里每個(gè)人在經(jīng)歷人生的最后一課，無(wú)論是同學(xué)還是老師。

　　記得1999年炙熱的炎夏，當(dāng)年的二十八中還隱藏在老成都皇城寬窄巷子里面，距離高考還有一周，同學(xué)們已經(jīng)不再像之前那樣緊張忙碌的復(fù)習(xí)節(jié)奏，三三兩兩，甚至結(jié)伴到學(xué)校周圍看看能不能撿到老皇城留下的一磚半瓦，為自己這里的高中學(xué)涯留點(diǎn)念想。

　　還記得是用過(guò)學(xué)校食堂的午餐，在最后一節(jié)考前動(dòng)員課上完以后，大家就會(huì)各自回到家中，為最后到來(lái)的大考最最后的準(zhǔn)備。課堂的氣氛很是輕松，甚至我和我的同桌還在討論中午學(xué)校食堂紅椒肉絲的白糖是否擱多了，隨著班主任走進(jìn)教室，踏上講臺(tái)，一如既往地喊道：上課！接著就是值日生的“起立敬禮老師好”的三重奏，最后一節(jié)課的師生禮儀完畢后，班主任轉(zhuǎn)身在黑板上用粉筆撰寫了四個(gè)大字“勇往直前”，語(yǔ)重心長(zhǎng)的寄語(yǔ)和感慨在此不表，大家彼此默契的拿出早已準(zhǔn)備好的記事本開(kāi)始彼此留言簽名，數(shù)言珍語(yǔ)，寥寥幾筆都赫然紙上。

　　人生最后一堂課，沒(méi)有習(xí)題的講解和緊張備考的威嚴(yán)氛圍。三年同窗，彼此單純的朝夕相處和課桌校園間的點(diǎn)滴生活早已讓這個(gè)班級(jí)凝成了一片經(jīng)脈�！熬凼且粓F(tuán)火，散是滿天星，不求桃李滿天下，只愿每人福滿多�！卑嘀魅巫詈筮@句話至今印刻腦海。二十載已過(guò)，當(dāng)時(shí)班主任的心境早已能夠理解，也希望每年高考時(shí)，同學(xué)志愿看天下！

畢業(yè)前的最后一堂課作文2

　　上課鈴打響了，可是這一次同學(xué)們并沒(méi)有像往常一樣嘻嘻哈哈的打鬧著進(jìn)入的教室，而是感覺(jué)發(fā)生了什么悲傷的事，一言不發(fā)，拖著緩慢的步子走進(jìn)了教室。同學(xué)們，今天是我給你們上的最后一節(jié)課，老師說(shuō)，你們看看書，復(fù)習(xí)一下；我再看看你們，到時(shí)候你們畢業(yè)了，我還可以記住你們。以往上課的時(shí)候總會(huì)有同學(xué)說(shuō)小話，可是這一次沒(méi)有同學(xué)在說(shuō)什么小話了，大家都在全神貫注的復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備考高中取得好成績(jī)進(jìn)入名牌大學(xué)。老師也沒(méi)有光呆在那，老師在一個(gè)個(gè)仔細(xì)的看著同學(xué)們的臉龐，等到他們畢業(yè)了，自己還可以想起這些同學(xué)的面貌。

　　畢業(yè)之前，飲水機(jī)嘩嘩的流水，總有好心的同學(xué)去關(guān)上；時(shí)間卻是關(guān)不住的，你想關(guān)住他，讓他停留在這一刻，可是它就是停不住，時(shí)間是不等人的，怕什么怕來(lái)什么。終于，同學(xué)們最不想聽(tīng)到的那個(gè)下課鈴終于打響了。以前，同學(xué)們都認(rèn)為下課鈴就是可以出去玩了，但是，這次同學(xué)們卻覺(jué)得不要打下課鈴，是因?yàn)樗麄兿攵鄰?fù)習(xí)一會(huì)兒?jiǎn)�？不，他們是想留住他們心�?ài)的老師和同學(xué)們。

　　老師終于開(kāi)口：是時(shí)候到下面去照畢業(yè)照了�？墒�，有同學(xué)依舊坐在書桌旁復(fù)習(xí)，直到老師反復(fù)催促，他們才依依不舍的拖著步子出來(lái)。到了下面總是有同學(xué)有許許多多的'麻煩，什么要系鞋帶，要去上個(gè)廁所之類的，其實(shí)他們都是想把老師和同學(xué)留住，不要太早照畢業(yè)照，然后各自離開(kāi)，他們還想紀(jì)念那分別的那一刻。但是，攝影師還是在那一刻按下了快門。從此那一張畢業(yè)照被同學(xué)們一直保留著。高考來(lái)了，同學(xué)們都聽(tīng)取了老師的意見(jiàn)，做好了心理準(zhǔn)備。

　　高考名單出來(lái)了，同學(xué)們都考了不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)，他們都帶著各自的禮物去看望老師，老師，感謝您對(duì)我們的指導(dǎo)，讓我們考出了高分。老師感謝您這幾年對(duì)我們的教育，您辛苦了。老師很感動(dòng)，說(shuō)：不客氣同學(xué)們，這是我應(yīng)該做的，祝賀你們考出高分。

　　離開(kāi)老師家，他們又回到了自己的教室，發(fā)現(xiàn)墻上的手抄報(bào)已經(jīng)褪色，給同學(xué)們借閱的書早已取走，教室里空蕩蕩的，毫無(wú)一人。走后，有一群值日生在那邊打掃，只是想為新生創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們舒舒服服地在教室里學(xué)習(xí)。

畢業(yè)前的最后一堂課作文3

　　時(shí)光如梭，白駒過(guò)隙。2019高考考試如期而至，間距我的那一年高考考試也已經(jīng)有二十歲的年代。烈日的太陽(yáng)，斑駁陸離的光與影，好像又將我拉進(jìn)了在成都寬窄巷子的學(xué)堂最終最后的沖刺的歲月。

　　普通高中將要大學(xué)畢業(yè)，代表著每一個(gè)人將為人生方向的打開(kāi)選美好時(shí)光的閘閥，單純性的文憑職業(yè)生涯將要告一段落。課堂教學(xué)上瑯瑯齊整的晨讀和起來(lái)，施禮的步驟將漸行漸行漸遠(yuǎn)。它是青春年少懵懂無(wú)知的里程數(shù)，也是更為單純性的書香禮儀知識(shí)，課桌椅教室黑板過(guò)道都將紀(jì)錄這兒每一個(gè)人們?cè)跉v經(jīng)生活的最后一課，不論是同學(xué)們或是教師。

　　還記得1999年熾熱的酷暑，當(dāng)初的二十八中還掩藏在老四川龍城成都寬窄巷子里邊，距離高考還有一周，學(xué)生們?cè)缫巡粫?huì)再像以前那般焦慮不安繁忙的備考節(jié)奏感，三三兩兩，乃至搭伴到院校周邊看一下能否撿到老龍城留有的一磚半瓦，給自己這兒的'高初中涯留些執(zhí)念。

　　你是否還記得是使用過(guò)高校食堂的午飯，在最終一節(jié)臨考鼓勵(lì)課上完之后，大伙兒便會(huì)分別返回家里，為最終來(lái)臨的考試最最終的提前準(zhǔn)備。課堂教學(xué)的氛圍很是輕輕松松，乃至我與我的同桌仍在探討下午高校食堂尖椒絲襪高跟鞋的白砂糖是不是擱多了，伴隨著教導(dǎo)主任走入教室里，踏入演講臺(tái)，一如既往地喊道：授課！接著就是值日生的“起來(lái)行禮老師好”的三重奏，最終一節(jié)課的老師學(xué)生禮儀知識(shí)結(jié)束后，教導(dǎo)主任轉(zhuǎn)過(guò)身在教室黑板上放鉛筆編寫了四個(gè)字“一往無(wú)前”，意味深長(zhǎng)的贈(zèng)言和感嘆在這里不表，大伙兒互相心有靈犀的取出早就準(zhǔn)備好的文本文檔逐漸彼此之間留言板留言簽字，數(shù)言珍語(yǔ)，寥寥幾筆都豁然紙上。

　　人生道路最終一堂課，沒(méi)有練習(xí)題的解讀和焦慮不安復(fù)習(xí)的威勢(shì)氣氛。三年同窗好友，彼此之間單純性的無(wú)話不說(shuō)和課桌椅校園內(nèi)間的靜脈滴注日常生活早就讓這一班集體化作了一片經(jīng)絡(luò)。“聚是一團(tuán)火，散是滿天星，不求桃李滿天下，唯愿每個(gè)人福滿多�！苯虒�(dǎo)主任最終這樣的話迄今刻印腦海中。二十載已過(guò)，那時(shí)候教導(dǎo)主任的心情早就可以了解，也期待每一年高考考試時(shí)，同學(xué)們志愿者看天下！

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