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記畢業(yè)作文6篇[精選]
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的記畢業(yè)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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記畢業(yè)作文1
一站后，下車。你還會(huì)記得我吧。
終于要畢業(yè)了，考完最后一科，我一直期待我的心會(huì)有多高興。最后的15分鐘都在寫自己的畢業(yè)感受了。寫寫寫，忽然傷心涌出，那么凄涼，感受不到喜悅。
在這里我明白許多東西……初一的時(shí)候傻乎乎的不知道怎么就那么堅(jiān)持了，我真佩服我那時(shí)候……好想試試吼不吼得出那種聲音。不過也是因?yàn)槟菚r(shí)傻乎乎所以沒受影響。
初二的時(shí)候，漸漸明白真與假是什么東西，即使現(xiàn)在還不太清楚，可是至少知道自己去哪里。
不知道是以前班主任還是誰，我的成績真的奇跡般上升。想到現(xiàn)在雞皮疙瘩都起了，每次想起袁柳老師就像是我鐵軌上深深的一點(diǎn)。很小卻又很深，我也不知道他知不知道我在想什么，反正就是要謝謝他，在心里謝謝他一萬次還不夠。
初二下學(xué)期分班。那是最難過的時(shí)候，與好好的朋友分開，然后從好好變成一般，有的甚至不說話了，不相同的路怎么可以不分開呢？我是這樣想的。
初三，也是好久好久才和身邊的人熟悉。每次同桌都會(huì)吵架，真是奇怪。很快就過了第一個(gè)學(xué)期，而那時(shí)沒有了被班主任寵著，自然就變得平淡了，說到這里我一直很奇怪為什么袁柳老師會(huì)那么相信我。。應(yīng)該不只是聽見我吼得大聲吧？
理科一直是我的死敵，誰也不知道為什么，就不愛理科。
還有我的宿舍307、301、402，還有一個(gè)305吧？好像是。最喜歡在402了……沒有可惡的.人啊，心都涼快些，晚上可以在宿舍狂吼。想起這些真開心啊……以后真的沒機(jī)會(huì)了。
還有許多幫助過我的人，也有許多看扁我的人，這又讓我想起很多了。感謝在初中幫助過我的人，看扁我的等著瞧！哼！特別是那個(gè)戴眼鏡的老師。還有那個(gè)volleyball。
還有我許多關(guān)心的人，也許有人認(rèn)為我虛偽我也認(rèn)為他臭屁的人，這是個(gè)人的看法吧……
大步走吧大家，如果我喜歡你的，一定會(huì)遇到你。
記畢業(yè)作文2
時(shí)至今日，我依然不會(huì)后悔。
青春是什么呢？人們?yōu)槭裁纯偸菍η啻耗钅畈煌�？是因�(yàn)樗旧淼拿篮茫�是因?yàn)榍啻豪锿Ａ暨^的人？
我曾經(jīng)愛過一個(gè)人，他是我的老師。
我們聊天，可以聊到整夜不睡覺，那一段時(shí)間，一個(gè)月像眨眼就過去了，我們有說不完的話題，仿佛就活在對方眼前，活在對方夢里。
他全身至上而下散發(fā)著一種魅力，吸引著我。他并不是最帥的，也不是最溫柔的，可我卻是最喜歡他的。很多事情都是這樣，或許他不是很好，很優(yōu)秀，可偏偏就是只喜歡他，只要他。
那段時(shí)間，我們qq空間里寫滿了日志，全是關(guān)于對方的文字。一篇又一篇，從不厭煩。我們是朋友，是知己，卻也有說不出的感覺，像是依賴，朦朧而又美好。
我們都把心敞開，擔(dān)負(fù)著兩個(gè)人的秘密，不讓任何人知道。我只知道，有他在身邊，我每一分每一秒都是萬分快樂的。我不擔(dān)憂，很安心。不孤獨(dú)，很快樂。
后來，他送我了一只毛絨玩具，說是要代表他陪我睡覺，順便監(jiān)督我學(xué)習(xí)。我很開心�；蛘咛硎苓@種被人惦記著的`美好。懷念他的時(shí)候，整個(gè)世界都蒙上了一層溫柔的光輝。我說不出來這種感覺，就像戀愛了，那種只可意會(huì)不可言傳的美好感覺。
我花了一個(gè)星期的時(shí)間，疊了一百六十顆星星，放在我選的留言瓶里。我一眼看中那個(gè)瓶子，只是因?yàn)樯厦鎸懼�，讓我的愛伴著你。他收到了很高興，還想著放桌子上，可是我讓他藏起來，不能那么招搖。他每天拆一顆星星，然后把里面我寫給他的話放在空間里，在下面寫上他想說的話，每天一個(gè)。
可是我們不能在一起。即便我喜歡他，他也喜歡我。畢竟現(xiàn)在他還是我的老師，我們不能在私底下過多接觸。他說我成績的進(jìn)步才能給他安慰，讓他不會(huì)內(nèi)疚，不會(huì)覺得是他影響力我的學(xué)習(xí)。所以我決定再也不想那么多，好好學(xué)習(xí)，成績進(jìn)步。
等畢了業(yè)，再去找他。
記畢業(yè)作文3
剛放暑假第一天，媽媽就對我說：“兒子，明天我們要去參加非常學(xué)堂的畢業(yè)典禮，一起去，好嗎？”我興奮地回答：“好啊，好��！我又可以見到那些堅(jiān)強(qiáng)可愛的弟弟妹妹們了。”媽媽以前告訴過我，非常學(xué)堂是一個(gè)公益組織的活動(dòng)項(xiàng)目，主要是幫助腦癱兒童學(xué)習(xí)幼兒園課程，讓他們學(xué)會(huì)融入社會(huì)，能夠有機(jī)會(huì)進(jìn)入小學(xué)。想到又有一批小同學(xué)畢業(yè)了，真替他們高興！
我們坐車來到了活動(dòng)地點(diǎn)，這是一所書香氣息很濃的學(xué)校，后來聽主持人說是這所學(xué)校免費(fèi)提供了這次活動(dòng)的場地。一進(jìn)到學(xué)校，就看到大大地屏幕上寫著——“我的未來不是夢”哦，原來這是活動(dòng)的`主題，醒目真鼓舞人心哪！
今天活動(dòng)的主持人是林老師，她是非常學(xué)堂的負(fù)責(zé)人。我們都親切地叫她林媽媽。林媽媽很愛哭，因?yàn)樗?jīng)常被義工、家長、孩子們的事情感動(dòng)。接下來，家長帶著孩子們進(jìn)行了各種表演，有唱歌、跳舞、走秀、還有音樂劇呢。我印象最深的還是由非常學(xué)堂小朋友們表演的朗誦，小朋友分組輪流朗誦，很有默契�？吹贸鰜硭麄円欢ɑ撕枚鄷r(shí)間來排練。他們的每一句話都印入我的心里，每一個(gè)字都震撼著我的心靈。
我問媽媽：“為什么畢業(yè)典禮每次都在不同地方�。俊薄耙�?yàn)榉浅W(xué)堂的孩子們都非�？释裾Ｓ變簣@孩子一樣有一次隆重的畢業(yè)典禮，而他們沒有自己的禮堂，也沒有足夠的經(jīng)費(fèi)去租場地，每一次的畢業(yè)典禮都是愛心人士幫忙聯(lián)系的免費(fèi)場地，所以經(jīng)常在不同的地方進(jìn)行�！眿寢尰卮鸬�。媽媽又對我說：“曾經(jīng)有一個(gè)小孩子，他非常喜歡非常學(xué)堂，為了不耽誤上課，他咬緊牙關(guān)的堅(jiān)持做完當(dāng)天全部康復(fù)項(xiàng)目，痛得滿頭大汗，但他非常堅(jiān)強(qiáng)，他要去非常學(xué)堂上課。你看，他們是多么的不容易�。 笨吹轿枧_(tái)上的表演，想到他們平時(shí)的不容易，我突然想到自己擁有健康的身體，真是一件幸運(yùn)的事。
精彩的表演結(jié)束了，我跟著大家熱烈地鼓起掌來。我們很輕松就能完成的動(dòng)作，對非常學(xué)堂的孩子們來說很艱難，他們付出了比常人更多的努力和汗水。功夫不負(fù)有心人，干任何事情只要付出努力，就會(huì)成功。祝福他們早日康復(fù)！并祝愿每個(gè)人都能學(xué)到更多有用的知識(shí)，自信地展現(xiàn)自己！
記畢業(yè)作文4
一站后，下車。你還會(huì)記得我吧。
終于要畢業(yè)了，考完最后一科，我一直期待我的心會(huì)有多高興。最后的15分鐘都在寫自己的畢業(yè)感受了。寫寫寫......忽然傷心涌出，那么凄涼，感受不到喜悅。
在這里我明白許多東西......初一的時(shí)候傻乎乎的不知道怎么就那么堅(jiān)持了，我真佩服我那時(shí)候......好想試試吼不吼得出那種聲音......不過也是因?yàn)槟菚r(shí)傻乎乎所以沒受影響。
初二的時(shí)候，漸漸明白真與假是什么東西，即使現(xiàn)在還不太清楚，可是至少知道自己去哪里。
不知道是以前班主任還是誰，我的成績真的奇跡般上升。想到現(xiàn)在雞皮疙瘩都起了，每次想起袁柳老師就像是我鐵軌上深深的一點(diǎn)。很小卻又很深，我也不知道他知不知道我在想什么，反正就是要謝謝他，在心里謝謝他一萬次還不夠。
初二下學(xué)期分班。那是最難過的時(shí)候，與好好的朋友分開，然后從好好變成一般，有的甚至不說話了，不相同的路怎么可以不分開呢？我是這樣想的。
初三。也是好久好久才和身邊的人熟悉......每次同桌都會(huì)吵架。呵呵，真是奇怪。很快就過了第一個(gè)學(xué)期，而那時(shí)沒有了被班主任寵著，自然就變得平淡了，說到這里我一直很奇怪為什么袁柳老師會(huì)那么相信我。應(yīng)該不只是聽見我吼得大聲吧？
理科一直是我的'死敵，誰也不知道為什么......就不愛理科。
還有我的宿舍307.301.402還有一個(gè)305吧？好像是。最喜歡在402了......沒有可惡的人啊。心都涼快些......晚上可以在宿舍狂吼。想起這些真開心啊......以后真的沒機(jī)會(huì)了。
還有許多幫助過我的人......也有許多看扁我的人，這又讓我想起很多了。感謝在初中幫助過我的人，看扁我的等著瞧！哼......特別是那個(gè)戴眼鏡的老師。還有那個(gè)volleyball
還有我許多關(guān)心的人，也許有人認(rèn)為我虛偽我也認(rèn)為他臭屁的人。這是個(gè)人的看法吧......
大步走吧大家。如果我喜歡你的，一定會(huì)遇到你。
記畢業(yè)作文5
六年時(shí)光過去了，小學(xué)生活接近尾聲，也到了小學(xué)畢業(yè)的時(shí)刻……為此，學(xué)校特地為我們第一屆畢業(yè)生準(zhǔn)備了一場隆重又別開生面的畢業(yè)典禮。
今天下午，舞臺(tái)的集合鈴響起，整個(gè)六年級都排好隊(duì)，有序的到操場集中。雖然六年級也就幾百人，可加上家長們可就有近兩千人了！即使那天烈日當(dāng)空，可我們的興致依然不減。
幾分鐘后，從主持人宣布“畢業(yè)典禮開始”的一刻，我們的掌聲與歡呼聲就一浪高過一浪，家長、老師、學(xué)生各代表的講話也讓我深有感觸。
不過，令我印象最深的環(huán)節(jié)是畫校園藍(lán)圖和頒發(fā)畢業(yè)證書。
畫藍(lán)圖開始時(shí)，我們被告知只有25分鐘。在極短的時(shí)間內(nèi)，我們想不慌亂都難——竟然連配色都配錯(cuò)了！正當(dāng)我們手忙腳亂之時(shí)，不知是誰喊了一句“要互相協(xié)調(diào)，集思廣益！”，這句話大大地鼓舞了我們，我們調(diào)整了一下，開始分工合作，有的專門負(fù)責(zé)調(diào)色，有的畫畫，有的負(fù)責(zé)指揮，有的幫忙打下手。最后這七分之一的藍(lán)圖（有七個(gè)班）終于被畫好了。個(gè)班畫的拼在一起，無人機(jī)飛到藍(lán)圖正上方，所有學(xué)生圍著畫，抬頭對著航拍器高喊：“我們畢業(yè)啦！”那一刻，我明白了什么叫做團(tuán)結(jié)就是力量。
鏡頭切換到頒發(fā)證書時(shí)。隨著主持人喊話，我們班緩緩走上舞臺(tái)，莊重的立正，眼神稍有嚴(yán)肅又滿懷歡喜。這時(shí)，校長為我們頒發(fā)畢業(yè)證書，我們都雙手接過，深鞠一躬。校長也對我們說：“祝賀你們畢業(yè)了！”從那一刻起，我們自己已經(jīng)不再是調(diào)皮淘氣的小學(xué)生了，而是一名穩(wěn)重的初中生了！相信每個(gè)人的心里都是浮出了歡喜、憂愁、輕松、沉重，相互矛盾，相互牽繞……更多的.是不舍。這一刻，我畢業(yè)了——我真的畢業(yè)了！這已不是夢。這意味著我馬上就要告別母校、開始新的初中生活了！
典禮最后，想起了那令人驕傲的歌聲——《驕傲的少年》，我望著夕陽下的大舞臺(tái)、大操場，感到依依不舍——這確確實(shí)實(shí)是陪伴了我六年的母校��！
這場典禮不僅充滿了畢業(yè)的歡喜與快樂，還充滿了告別母校、同學(xué)、老師的不舍，它一定會(huì)成為我永生的記憶！
記畢業(yè)作文6
六年了，我們在同一個(gè)教室里朗誦，共同遨游城;六年了，我們在同一個(gè)屋檐下討論問題，一起領(lǐng)略數(shù)學(xué)的奧秘；六年了，我們在同一個(gè)班里拼寫單詞，一同走進(jìn)。我的活猶如同老鼠跌落米缸——半邊半邊愁，愁的是學(xué)習(xí)中的煩惱，快樂的是上的一點(diǎn)一滴……
課前十分鐘——無法無天
教室的門敞著，快上課了，們還在滔滔不絕，談天說地。樓道里全是我們班的聲音，語文焦急地走到教室，迅速關(guān)好門，快步走向講臺(tái)，把臉一沉吼道：“夠了沒有！安靜！”全班立刻安靜下來，注視著老師，他無奈地說：“我真拿你們沒辦法，真是豆腐掉進(jìn)草灰里——吹不得，打不得，也扔不得！我這么大嗓門，都是你們逼的！別人都說我是賣菜的！”“哈哈哈哈”全班又沉浸在笑聲之中……
英語實(shí)驗(yàn)課——趣味橫生
最近被一節(jié)三年級的頭疼不已。為了將這堂課上好，拿我們班當(dāng)“”�！罢l知道pig這個(gè)單詞做什么動(dòng)作，更形象呢？”同學(xué)們紛紛出起點(diǎn)子來，一個(gè)同學(xué)將手當(dāng)作豬耳朵煽動(dòng)起來，一個(gè)同學(xué)則用嘴學(xué)出豬的叫聲，就連老師也用手指支起鼻子，露出兩個(gè)粗大的鼻孔，“這樣嗎？”同學(xué)們笑得前仰后合，真佩服老師的良苦用心！
單元測試后——憂心忡忡
英語測試結(jié)束了，語文老師背著手站在門口，“當(dāng)當(dāng)……”門外傳來一陣木魚聲，同學(xué)們好奇的得向老師望去，他從身后掏出一個(gè)小木魚，一邊敲，一邊嘴里默念：“阿彌陀佛，死到臨頭還這么悠閑……”同學(xué)們一個(gè)個(gè)都是吃了螢火蟲——肚子里明白，剛才興奮不已的同學(xué)轉(zhuǎn)眼間就憂心忡忡，每個(gè)人的心猶如十五只吊桶打水—七上八下。老師在告誡我們：考試分低，做好心理準(zhǔn)備！
自習(xí)課——大鬧天宮
“今天聽寫，班長上來聽寫，我待會(huì)兒檢查�！崩蠋熮D(zhuǎn)身走了，我們班頓時(shí)似開了鍋的.沸水，有的同學(xué)把課本拿出來看，有的三三兩兩湊成一伙聊起了天來，有的干脆相互講起笑話來�！暗谝粋�(gè)詞語匆匆！”班長大喊了一聲，全班這才安靜下來，緊接著又讀了下一個(gè)詞，這真是土地接城隍——慌了神！“太快了，你不累我們還累呢，真是站著說話不腰疼！”班長強(qiáng)忍笑容，摸著自己的腰說：“我不腰痛�！薄斑邸比嘟缘�！
這就是我們班，一個(gè)充滿多元化色彩的班級。難道你不喜歡嗎？
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