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畢業(yè)季致同學(xué)作文
夏天的香樟繁茂，不像那時你我單薄的青春。致給那些曾經(jīng)深愛的我和我們。以下是小編整理的關(guān)于畢業(yè)季致同學(xué)作文，歡迎閱讀參考。
畢業(yè)季致同學(xué)作文【1】
嘿！朋友，別為考試煩惱了，下次再接再厲！這次考試已經(jīng)改變不了了，已經(jīng)是現(xiàn)實了，只要盡全力去答題，多少分都沒事。不說考試了，說點別的。
朋友們，咱們還有兩個多月就要分別了，所以，就和諧的度過吧。上自習(xí)時，如果我批評了你，你會恨我嗎？-------別恨我，我不希望因這樣而破壞到我們之間的友誼（即使你不承認，難道我們就不是朋友嗎？如果不是朋友，我們還會互相幫助嗎？別狡辯了，只要是二班的，我們就是朋友�。┑热晃沂牵ò嚅L）就要對你們負責(zé)呀！我知道，同學(xué)們最討厭老師愛的學(xué)生，但是我們既然在那個“職位”上，就應(yīng)該盡到責(zé)任�。�
朋友，別恨我！例如：記名xxxx。如果就因這樣你就懷恨在心？我不知道你是怎么想的，但我們僅希望你能做好一點。或許你說我們是老師的部下，是為了完成任務(wù)而指出同學(xué)。但如果我們團結(jié)、和諧，你也沒做錯，我當(dāng)然不會記你，改正缺點，才是讓大家佩服哩！——而不是你“武功”多高強！
望大家能好好的'度過接下來的學(xué)習(xí)生活!
朋友，我們是一個班集體，我們要互相幫助。想想我們參加的活動：一起參加列隊比賽，雖然僅是第三名，但心里還是美滋滋的；英語聽寫比賽，是我們共同的付出，才換來的那張獎狀！
朋友，別恨我！我希望我們互相留個好印象，能夠相互幫助，而不是相互詛咒！我希望大家明白，咱們是一個班集體，咱們要為這個整體著想！
畢業(yè)季致同學(xué)作文【2】
從春到夏，從秋到冬，一年又一年，疊出的是同學(xué)間不朽的深情。整整半個世紀的奔波，讓我們這些當(dāng)年的丫頭小伙，變成了如今的婆婆老翁。
那時，我們曾一起約定，與人生的夢想同行，為祖國的繁榮發(fā)展，奉獻我們的青春年華，為人類的共同進步，發(fā)揮我們的聰明才智，為了給全世界帶來光明，愿燃盡我們的一生。你曾說，要做一名醫(yī)生，為人類擺脫疾病的折磨；他曾說，要做一名合格的軍人，用真誠和良知捍衛(wèi)世界和平；他和她們曾說，我要做一名科學(xué)家，我要做一名企業(yè)家，我要做一名園丁。
時代為我們提供了盡顯才華的.條件，抓住了機遇，我們就成就了自己的夢。我們用堅實的步伐，在自己走過的大道上，留下了一串串輝煌的腳印，我們用自己勤勞的雙手，和滋滋不斷的追求，成就了自己的人生。但是啊，我們沒有忘記，我們的母親河是安幫河，我們共同的家叫雙豐。這里永遠是我們的根。從這里出發(fā)，再到位這里聚首，半個世紀的風(fēng)云，一起涌上心頭。見了面的沒有見過面的，多么想表示一下，我對你們的思念之情。那怕是借助電訊和熒屏，也無法盡情表達我此時的心情。
費大哥你的身體還好吧！袁三曉峰是否還是那么英俊年青，維華你還是那么聰明漂亮吧！甫菊你是否還那么文靜。龍章的產(chǎn)業(yè)園又擴大了吧，運書的孫子是否上了初中？錫玉還是那么豁達活潑，洪章變的是那么灰諧，談笑風(fēng)聲。學(xué)玲淑芳還是那班淑女模樣，二姐國輝還是那么老誠持重。老赫少文還是那么滑稽斗樂，清文文誠還是那么實在坦誠，淑華還是那么勤奮執(zhí)著，衛(wèi)群還是那么慈善文明。喜萍還是那么剛毅堅強，劉玉我知道你對同學(xué)，總是那么熱情真誠。不知怎的，我心里還特別惦記，四十年前班上的那個“哭吧精”。當(dāng)著孫子外孫們的面，我們可能不好意思動容。但人越是老了，就越是有一種思念，在心中萌生。
思念我的老同學(xué)，愿你們的心里依舊，還是那么年青。
畢業(yè)季致同學(xué)作文【3】
她有一頭烏黑的長發(fā)一雙水靈靈的眼睛，看起來既美麗漂亮又顯得神采奕奕。都顯得與正常人沒什么兩樣，也很少有人知道她的脊背做過手術(shù)，不能彎曲。因此，她不能掃地或勞動。但她是個十足的“樂天派”女孩，就像她的名字一般。她的名字來自最古老的裸子植物之一，她說她要像那古老的植物一樣頑強地生存。
平時，我經(jīng)�？吹剿B說帶唱地在教室里出入。在我眼里，或許她認為優(yōu)雅動聽的`歌聲卻是不堪入耳的噪音。這讓我十分厭煩，我不忍心同一個做過手術(shù)的人爭吵，卻在心里暗罵著：“不就是動過手術(shù)不能掃地嗎？至于高興得天天唱歌么？難道有病就不應(yīng)該勞動啊？”擰著手中的帕子，我愈加氣憤，以至于我后來都用仇恨的目光看她。
這天，我同平常一樣，擦著講桌和瓷磚，她也還在那兒唱著歌。不一會兒，擦瓷磚的水就用完了，可另一位負責(zé)倒水的同學(xué)卻不知所蹤，我便坐著等著。這時，歌聲突然斷了，一個聲音從我耳后傳來：“怎么了？沒水了嗎？我來幫你吧�！蔽一仡^一看，竟然是她——那個班里唯一不用勞動的人，竟也要勞動了么？她看著我對她懷疑的眼神，便自信地說道：“沒事，我只是不能躬背而已，倒水還是可以的�！彼銇韸Z我手中的桶。盛情難卻，我手一松，她便拿著桶歡快地跑去倒水了。
不一會兒，她提著裝滿了水的桶回來了。她吃力地挪動著腳，搖搖晃晃，像是要傾倒一般。我嚇了一跳，連忙去接她手里提的水桶，她的手卻始終不肯放開，嘴里還含糊地說著：“沒事……”話音沒落，她便向前一傾，我連忙扶住她——幸好沒有跌倒，不過倒是水灑了不少。“放下吧，別提了，讓我來�！薄霸蹅z一起提吧�！彼�是不肯放下。她又唱起了剛才那首還未唱完的歌，像是在為我們加油鼓勁。隨著她的歌聲，我們很快就將水提進了教室。唱著唱著，我突然明白她平時為什么唱歌了——她是在努力地給自己加油鼓勁啊。頓時，一股崇敬之情從我心底油然而生。
望著窗外那棵古老的樹木，幻想著千年來它所經(jīng)歷的滄�！c它一樣，難道都不值得我們崇敬嗎？
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