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（合集）畢業(yè)了作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的畢業(yè)了作文9篇，歡迎大家分享。
畢業(yè)了作文 篇1
時(shí)光如梭，不知不覺間，你們渡過了初中三年的學(xué)習(xí)生活。三年來，你們在校園里，留下了腳印，放飛了理想，揮灑了汗水，帶走了成熟，留下了回憶。幾天來，在我的腦際里，時(shí)常會(huì)呈現(xiàn)存你們伏案作業(yè)的情形；瘋狂打鬧的笑聲；藝術(shù)節(jié)上的嘹亮歌聲；體育場上拼博的身影；
時(shí)間是單程路，你買不到返程票。但是有些風(fēng)光不會(huì)隨時(shí)間的流淌而消逝，有些面孔不會(huì)隨時(shí)間的消磨而模糊，有些信念不會(huì)隨時(shí)間的洗滌而褐色。讓所有的`眷戀與不舍、郁悶與懺悔、但愿與憧憬，成為你們永恒的美好回憶！
“青云有路總須上，人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏！”。苦悶以及怨恨不是青春的主旋律，惟有奮斗以及拼搏才是人生的詠嘆調(diào)，在這里，我希望你們每一個(gè)人都是中考賽場上的成功者！
再過兩天，你們將厚積薄發(fā)全力以赴，背著理想的行囊，用三年的跋山涉水，像虔誠的朝圣者，接受選擇，圓夢理想。請你們記�。翰徽撃闵碓诤翁�，人在何方，在鄚州中學(xué)的校園里，一定會(huì)有你們的老師，你們的學(xué)弟學(xué)妹，在為你們默默地祝福、靜靜地祈禱，更但愿你們也能�；丶铱纯础�
同學(xué)們，青春是一本太倉促的書！三年的時(shí)光，一千多個(gè)日日夜夜就這樣匆匆擦肩而過，今天你們以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以你們?yōu)闃s！在拜別之際，我送同學(xué)們?nèi)湓挘鳛楫厴I(yè)禮物，與同學(xué)們共勉。
第一句，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣。杰出的習(xí)慣是人一生中最寶貴的財(cái)富。但愿同學(xué)們不論在何時(shí)，不論在何方，都不要忘記習(xí)慣的養(yǎng)成，要從小事做起，從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，注重每一個(gè)細(xì)節(jié)，你一定會(huì)有一個(gè)美好的未來！
第二句，把感恩當(dāng)成一種感恩責(zé)任。同學(xué)們能健康成長，順利畢業(yè)，除了自身的努力外，我們不要忘記我們所生活的這一個(gè)時(shí)代，我們所成長的國家，我們所學(xué)習(xí)的校園，我們更不能忘記，在我們身后默默耕耘的老師以及始終疼愛、牽掛著我們的怙恃，對國家、對學(xué)校、對老師一定要心存感激，知恩圖報(bào)！
第三句，把理想當(dāng)成一種目標(biāo)。人有什么樣的理想，就有什么樣的發(fā)展，作為21世紀(jì)的主人，你們一定要志存高遠(yuǎn)，不留連于過去，不糾纏于今天，一定要有大抱負(fù)、大志向，要放眼世界，放眼未來。
同學(xué)們，初中畢業(yè)只是人生道路上的一個(gè)驛站，今后會(huì)有更廣闊的天空任同學(xué)們飛翔，會(huì)有更美好的前程任同學(xué)們?nèi)フ雇�。我們就要說“再見”了。當(dāng)初的相見是為了獲取知識，積存氣力，今天的再見是為了實(shí)現(xiàn)理想，大展宏愿！你們的成功從這里起步！從母校中學(xué)開始！
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。今天你們是桃李芬芳，明天你們是國家的棟梁！祝愿同學(xué)們在中考賽場考出優(yōu)異的成績，向母校報(bào)喜！向老師們報(bào)喜！
三年的風(fēng)風(fēng)雨雨，三年的艱苦奮斗，三年的諄諄教誨，三年的點(diǎn)點(diǎn)關(guān)懷，雖離別在即，又怎能忘記？
初中畢業(yè)，是一個(gè)終點(diǎn)，更是一個(gè)起點(diǎn)。祝大家在未來的時(shí)間里有更多的進(jìn)步，取得更好的成績。為母校爭光。
畢業(yè)了作文 篇2
上個(gè)星期天，我在快樂瑪麗安舉行了成果發(fā)表會(huì)也就是畢業(yè)會(huì)。我們班的同學(xué)們在yoyo的指導(dǎo)下完成了第一項(xiàng)任務(wù)：用英語作自我介紹，比如說我叫什么啊、自己家有幾口人啊......第二項(xiàng)任務(wù)：把這個(gè)學(xué)期的英語卡片每個(gè)都讀一讀，再用卡片做關(guān)于英語的游戲第三項(xiàng)任務(wù)：下來就有我們的外教老師來和我們玩了，yoyo說：“要這個(gè)外教老師學(xué)動(dòng)物的叫聲，要我們來猜！”外教老師聽不懂我們說的中國話，所以他只裝著能聽懂的樣子說：“ok！ok！”我叫老師學(xué)的很像比如：鴨子、咩羊......他都學(xué)得很像，他就像動(dòng)物聲音錄音機(jī)一樣。第四項(xiàng)任務(wù)：讓家長玩游戲，游戲是搶凳子，家長就代表著孩子，哪個(gè)家長最后沒有強(qiáng)著等子，就要自己的孩子回答一個(gè)同學(xué)們提出的英語問題，當(dāng)我們玩得正開心的`時(shí)候，yoyo卻上我們跟著另一個(gè)老師，我們莫名其妙的走了過去，唉！ 真不知道yoyo到底要讓我們干嘛？
終于，我走進(jìn)教室，知道了答案，原來我們要穿著博士服，拿著一張假的證書照相呀！開始穿博士服啦！穿上博士服，帶上博士帽，開始照相了，別人都要搶著爭第一，我卻不在乎誰在前誰在后，因?yàn)椴还苷l在前誰在后，反正能照相就行，到我了，我自己擺了一個(gè)完美無缺的動(dòng)作，照完了以后我穿著博士服去我剛才的的地方，也就是yoyo所在的地方，下來又要發(fā)證書了，這回可不是假證書，這會(huì)是自己真正的真書，拿到了證書，我和媽媽拍了張照片，還和宋博涵一起拍了張照片！
星期天過得真開心 ！
畢業(yè)了作文 篇3
“畢業(yè)”一個(gè)多么神圣，而又令人感動(dòng)的名稱。它曾經(jīng)是那么令人渴望。而如今，常給我們的卻是無盡的悲傷和不舍。
在上小學(xué)一年級的時(shí)候，看著高年級我大哥哥大姐姐，他們是那么的令人羨慕。他們是那么高大威武，他們就是母校的驕傲，祖國的未來啊！要是我是六年級的學(xué)生，該多好啊！我常常想，常常想……我殊不知長大后的煩惱，殊不知小學(xué)畢業(yè)生學(xué)習(xí)的壓力山大，只幻想我也能成為一名優(yōu)秀的小學(xué)畢業(yè)生，報(bào)效祖國。
而如今，我已成為一名小學(xué)畢業(yè)生，卻無感知幼時(shí)渴望的心情。無法享受小學(xué)最后歡樂的.時(shí)光。只有作業(yè)陪伴著我，因?yàn)槲覀兩砩媳池?fù)著祖國未來的希望。長大后的煩惱越來越多。好想回到小學(xué)低年級時(shí)，那種無憂無慮的生活、天真無邪的伙伴，。真希望時(shí)間能倒流，回到那美好的曾經(jīng)。不再渴望六年級的生活，可能已厭倦，已心傷。更渴望回到小時(shí)候，無憂無慮的生活。天真無邪的伙伴，每一天都是那么開心。不受學(xué)習(xí)的拘束，不受成績的困擾。大不了考砸以后，再努力補(bǔ)過。而現(xiàn)在，考得多砸，也無法彌補(bǔ)，聽天由命。
啊，畢業(yè)了，曾幾次感傷過，曾幾次迷惘過，曾幾次擁有過，一切都太過虛幻，不過是過眼浮云。啊終于，我們畢業(yè)了，是有些許興奮，因?yàn)槠诖^，更多的是失落、難過、不舍、啊，去親愛的朋友們，我們還會(huì)在一起嗎？是否會(huì)殘留曾經(jīng)的興奮，心情五味陳雜，懷念曾經(jīng)，似乎前方一片迷茫。這六年里，我收獲了什么，懂得了什么呢？不再感傷畢業(yè)，只剩下懷念、懷念……
我們終于畢業(yè)了。不想再懷念過去，只展望未來，畢業(yè)，我對你說聲：再見。
畢業(yè)了作文 篇4
在春雨的眷顧下；在老師的包容下；在同學(xué)的歡笑聲中，我們畢業(yè)了！
手指操控這筆尖，筆尖在紙上寫下一個(gè)又一個(gè)字。無數(shù)張考卷，無數(shù)次的講解，就只為了最后那一次可以讓我們分離的考卷。
“下課！起立，老師您辛苦了！”這短短的一句話我們說了六年，這每一次的起立，有時(shí)開心，有時(shí)生氣，有時(shí)抱怨。一起和同學(xué)們玩耍，趴在欄桿上，看著低年級的同學(xué)們手拉著手跳皮筋。在走廊上追逐打鬧，即使老師一次又一次的警告，但我們童真的心卻遲遲不能安靜下來。
“上課！起立，老師您好！”十二個(gè)學(xué)期，這句話說了整整十二個(gè)學(xué)期這每一次“您好！”是對老師的尊重，是新一節(jié)課的開始。有時(shí)一只小小的蜜蜂想來聽聽我們老師講的精彩課程，可不料它卻成了全班萬眾矚目的.對象。一個(gè)人發(fā)現(xiàn)，那一片的同學(xué)可都是目不轉(zhuǎn)睛的盯著那“不速之客”這一看，全班可都鬧騰起來了，有的大聲跟同桌說著，有的左閃右躲著“不速之客”，有的就靜靜的看著身旁的人嬉戲，十多分鐘就怎么從歡笑聲中過去……
窗外風(fēng)雨綿綿，雨滴打在窗戶上，發(fā)出噼啪噼啪的聲音。
要畢業(yè)，要分離，不知同學(xué)們是否會(huì)相擁哭泣，不知老師們是否會(huì)送我們離開這所學(xué)校的大門。
校園里，植物園里的花枯萎了，可明年還會(huì)再開。校門外，跨進(jìn)初中大門的我們，離開了，明年，是否還會(huì)相見……
畢業(yè)了作文 篇5
時(shí)間像箭一樣飛逝，太陽和月亮像溪流一樣流淌。剎那間，六年的小學(xué)時(shí)光過去了。在過去的六年里，我已經(jīng)成長為一個(gè)迷人的少年，就像烈日一樣。
多漂亮的母校啊！我一進(jìn)校園，就能看到樟樹像守衛(wèi)大地的士兵一樣一動(dòng)不動(dòng)地站著。他們的樹枝又粗又高，葉子是深綠色的�；▓@旁邊有郁金香、百合、牽�；�...在花園旁邊有成語“桂花”中的桂花。但最美麗的是教學(xué)樓后面的廣玉蘭。
廣玉蘭的融化期通常是五月和六月。我無法用文字準(zhǔn)確地描述滑板的顏色，說它是純白色的，似乎有一種深綠色滲出來。我不能用蚊子來形容花瓣的質(zhì)地，說它是用玉和冰雕刻的，但它看起來是如此的柔韌和優(yōu)雅。簡而言之，它不能用幾個(gè)詞和短語來概括整個(gè)內(nèi)涵。在樹上，你可以看到各種各樣的開花形式。從遠(yuǎn)處看，它就像一個(gè)已經(jīng)在一起生活了幾代并且從未停止成長的家庭。廣玉蘭的葉子是深綠色的，一年四季都保持不敗，可以裝點(diǎn)我們的學(xué)校。
在校園里，我品嘗了各種口味。一提到酸，我就想到一年級，那時(shí)我還年輕，沒有什么勇氣。我的同桌是個(gè)專橫的女孩。她每天都搶走我的學(xué)習(xí)文具。當(dāng)我不開心的時(shí)候，她開始掐我。但是我不敢說出來，所以我不得不把它壓在心里，獨(dú)自感到委屈。
甜甜，想到我就會(huì)笑。有一次我聽寫的時(shí)候，忘記了我的名字。結(jié)果，當(dāng)我分發(fā)的'時(shí)候，我找不到我的筆記本。當(dāng)老師走進(jìn)辦公室打開我的筆記本時(shí)，老師很驚訝地說:“這是你的話！是的，繼續(xù)努力！”我很高興被老師表揚(yáng)和原諒。
苦，當(dāng)然是考試！學(xué)生都害怕考試，好學(xué)生害怕失去他們的腳，而差學(xué)生害怕他們不能做這些問題，他們的成績將會(huì)一塌糊涂。如果我考試考得好，我的家人和老師自然會(huì)表揚(yáng)我。如果我考試成績不好，我奶奶的魔咒會(huì)讓我頭疼，如果我晚上睡不好，我就會(huì)做惡夢。
我的母校見證了這一切。我的成長和進(jìn)步離不開她。我不忍離開你的母校！
畢業(yè)了作文 篇6
早上6點(diǎn)我早早地起床，因?yàn)榻裉觳敢爱厴I(yè)了”，我要參加他的畢業(yè)典禮。
我們走進(jìn)北大富麗堂皇的報(bào)告廳，參加北京大學(xué)光華管理學(xué)院畢業(yè)典禮的人可真多呀！按照學(xué)校的安排，光華學(xué)院學(xué)生坐在前面，爺爺奶奶領(lǐng)著我和廣大家屬代表坐在后面，“現(xiàn)在我宣布，北京大學(xué)光華管理學(xué)院畢業(yè)典禮正式開始”，聽到主持人的宣讀我的心里非常激動(dòng)。首先，是光華管理學(xué)院的院長講話，只聽他說：“學(xué)習(xí)最重要，沒有學(xué)習(xí)就沒有文化，就是一個(gè)無知的人……”院長講完話后，我不由想到語文是非常重要，從小不好好學(xué)習(xí)語文，就學(xué)不好文化基礎(chǔ)知識。
接著輪到學(xué)生代表講話了，我的心里有等待也有激動(dòng)，因?yàn)椴妇褪谴韺W(xué)生進(jìn)行發(fā)言的。伯父開始充滿激情的演講，內(nèi)心我的慢慢冷靜下來，他講到中間的時(shí)候，我感到伯父說的.每一句話每一個(gè)字我都早己牢記在心里！
典禮結(jié)束后，我對伯父說：“伯父，參加這次典禮我明白了，學(xué)習(xí)是一個(gè)長期的過程，是一刻也不能放松的，只有不斷堅(jiān)持下去才能成功�！辈肝⑿χ蛭邑Q起大拇指。先賢孔子的一句話——學(xué)無止境，剎那間蹦到我腦海。
畢業(yè)了作文 篇7
天空陰沉沉的，可能是老天再作怪。
九月，初中的大門就要向我們張開了，我舍不得我的.同學(xué)和老師
以前，我總認(rèn)為友情像秋日的一陣涼風(fēng)，感受的第一下是很舒服，但久了，就會(huì)冷，所以從不珍惜，但到了六年級，我覺得這種風(fēng)還是蠻有韻味的，多感受一次也就會(huì)多有一點(diǎn)韻味，這種韻味。純純的，柔柔的，只要你不去有意的破壞，你將會(huì)能保存一輩子。
而在老師那邊。我小時(shí)候是很調(diào)皮的經(jīng)常被打，老師也拿我沒轍，現(xiàn)在想想，每次被老師打完手，為了顧及面子，總是會(huì)對同桌勉強(qiáng)笑笑，然后連拿筆都嚇得直抖，但要不是老師，我可能到現(xiàn)在還是個(gè)懵懂無知的小娃娃，我覺得老師楊武，一直說他什么這好那好的，我很不服，但是老師也不是一點(diǎn)功勞都沒，是他們教會(huì)我ABC，你我他，123……在此，我想對他們說聲：“謝謝”。
看著同學(xué)們的那一夜熟悉的臉上，都帶著一個(gè)個(gè)的酒窩，自己也被笑顏感染了。不管了，沖進(jìn)去玩了
呵呵，哈哈，笑聲傳遍了整個(gè)樓道。
畢業(yè)了作文 篇8
轉(zhuǎn)眼間，三年悄悄過去了。不管我們喜不喜歡，我們都必須離開，盡管我非常想念它。
也許我真的回答了那句話:最好的是我得不到的。三年前，我有時(shí)間留在這里學(xué)習(xí)，但三年后，我只想更好地度過我的初中時(shí)光。這是非常可悲和更令人遺憾的。
我最后幾次經(jīng)過操場，經(jīng)過方圓，來到池畔。從前，我每天都經(jīng)過這里，不僅僅是這一次，我的心里沒有這種莫名的感覺！我想念這個(gè)地方，它伴隨我美麗的青春三年，我想念這里所有的樹和草。當(dāng)我以前無憂無慮的時(shí)候，我有沒有想過有一天離開這里，離開這個(gè)有著100年歷史的書籍的圣地？我最后幾次聽老師講課，我珍惜每一分每一秒。過去，我在課堂上一次又一次失去理智，但現(xiàn)在我只能苦笑�；仡^看看起初嚴(yán)厲的“老班級”，二年級有趣的`“老班級”，三年級一絲不茍、與我們一起努力奮斗的老師們。平時(shí)我很討厭他們，但現(xiàn)在我只是覺得很懷舊。當(dāng)我認(rèn)為有一天被這些老師批評太奢侈時(shí)，我可能會(huì)鼻子發(fā)酸。
在過去的幾天里，我們畢業(yè)后會(huì)去不同的學(xué)校，再也沒有機(jī)會(huì)坐在一起了。我們會(huì)漸行漸遠(yuǎn)，忘記彼此。但我會(huì)珍惜我們那些珍貴的記憶:為團(tuán)隊(duì)比賽艱苦訓(xùn)練的汗水；這是相互支持的跨國培訓(xùn)；是我們的年輕人在炎熱的夏日仍在進(jìn)行體育訓(xùn)練.我會(huì)牢牢記住這些，我不會(huì)忘記我們永遠(yuǎn)不會(huì)倒下的團(tuán)隊(duì)，留下一些懷舊也許是最好的結(jié)局。
我就像一個(gè)流浪者，試圖伸出手去抓住一些東西，但我還是不可避免地從手指間滑落。但正如莎士比亞所說:“我認(rèn)為我是一個(gè)不受限制的君主，但我仍然被胡桃殼所包圍�！钡拇_，我們還有未來。
畢業(yè)了，我想念這里，我面對未來。
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