畢業(yè)的作文(合集5篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的畢業(yè)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
畢業(yè)的作文 篇1
在一個(gè)烈日炎炎的夏日，我們和幼兒園的好朋友們開(kāi)啟了我們的畢業(yè)旅行，前往江西上饒的三清山。這次我們是乘著高鐵去的。我們是第一次坐高鐵，感覺(jué)高鐵像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的大蜈蚣。因?yàn)轵隍际情L(zhǎng)長(zhǎng)的，有很多腳。高鐵也是長(zhǎng)長(zhǎng)的，有很多的輪子。
在火車(chē)上，我們和小朋友們一起愉快的'吃零食、做游戲。通過(guò)答題猜謎語(yǔ)，我們兄弟倆拿到了18個(gè)積分，換到了阿姨給的手工紙，真開(kāi)心呀！
不知不覺(jué)中，我們就到了玉山南站。酒店的車(chē)早就在車(chē)站外等候我們了。一路上的盤(pán)山公路，我們看到了很多很多的山，還有大水庫(kù)。水庫(kù)的水很清澈，水中有很多樹(shù)的倒影，景色非常漂亮。司機(jī)叔叔說(shuō)當(dāng)?shù)氐娜藗兊乃淳褪沁@個(gè)大水庫(kù)的水。
在一路的歡聲笑語(yǔ)中，我們到了酒店。酒店是一個(gè)依山而建的建筑，結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜。聽(tīng)大人們說(shuō)那里的三樓實(shí)際上是五樓。
放下行李稍作休息后，我們開(kāi)啟了本次旅行的第一站玉簾瀑布。我們從酒店，走到了景區(qū)門(mén)口。景區(qū)門(mén)口有一輛大大的假火車(chē)。我們小朋友們?cè)诩倩疖?chē)上拍了照片，然后我們坐著景區(qū)的接駁車(chē)來(lái)到了景區(qū)里面。因?yàn)樾∨笥褌兊乃俣炔灰粯樱械淖叩目�，有的走的慢，所以�?duì)伍走的比較散。景區(qū)的路高高低低的，大部分是臺(tái)階。
走了不一會(huì)兒，媽媽們就喊著要休息一會(huì)。我們小朋友們一點(diǎn)都不覺(jué)得累，不過(guò)還是被媽媽們抓住休息去了。休息的時(shí)候，爸爸們請(qǐng)我們小朋友吃冰激淋。
然后，我們又出發(fā)了。途中我們看到了很多大大小小的小溪流、小瀑布，還有很多很多的鵝卵石。我們哥倆拿出了水槍和同學(xué)們打水仗。我們還爬了一段很長(zhǎng)的石梯后，看到一個(gè)很大的瀑布。大家都以為到了終點(diǎn)站，興奮極了。
可是，后來(lái)我們看到一個(gè)導(dǎo)向牌，才知道我們離終點(diǎn)還有一段路呢！終于在我們又爬了一段很長(zhǎng)的石梯后，來(lái)到了終點(diǎn)玉簾瀑布。媽媽們介紹說(shuō)，它是三清山最大的瀑布，高34米，寬30米，形如水晶玉簾高掛九天，所以它的名字叫做玉簾瀑布。瀑布的水汽灑在身上，感覺(jué)很涼爽。在那里，我們又和同學(xué)們玩起了水仗，大家你噴我，我噴你，歡聲笑語(yǔ)圍繞著我們，玩得不亦樂(lè)乎。
因?yàn)樘焐悬c(diǎn)暗了，我們就原路返回坐車(chē)回酒店休息了，為了第二天的三清山爬山養(yǎng)精蓄銳。
三清山第一天的旅行就這樣愉快地結(jié)束了，敬請(qǐng)期待我們第二天的故事。
畢業(yè)的作文 篇2
當(dāng)南山的牡丹花再次凋謝，當(dāng)布谷的分收歌又重新嘹亮，畢業(yè)季如期而至。
又是一個(gè)分別的日子，天氣十分悶熱。盛夏，烈火般的陽(yáng)光，掃盡清晨晶瑩的露珠，統(tǒng)御宇宙一直到黃昏后，這是怎樣沉重悶人的時(shí)光啊！知了在吱吱的叫，仿佛不愿與我們者三年的校友分別似得，畢業(yè)了，仍然揮之不去這三年的珍貴的回憶。
我的母�！x烏市外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，她用2。1萬(wàn)平方米的胸懷滋潤(rùn)了我們這一代代學(xué)子；以樸實(shí)平庸創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)奇跡——多名優(yōu)秀人才誕生，競(jìng)賽中頻頻得獎(jiǎng)；她注重獨(dú)立自主，自力更生的原則，與澳大利亞，韓國(guó)等國(guó)進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。
回望路邊散發(fā)濃濃清香的山枝花，高大挺拔的樟樹(shù)，水中芭蕾之稱(chēng)的'荷花，這些花兒，樹(shù)兒，草兒，是與我陪伴我度過(guò)這艱難的三年，走向人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——中考，記得剛剛進(jìn)入母校的時(shí)候，這些可愛(ài)的陪讀者們也與我們一起進(jìn)入，那時(shí)他們比我們矮多了，霎時(shí)，三年隨風(fēng)而過(guò)，現(xiàn)在他們可比我們高多了，躍躍欲試相與教學(xué)樓爭(zhēng)一個(gè)高低。
望食堂，那曾經(jīng)供我吃喝的，溫暖的避雨灣——食堂，她教會(huì)我們?cè)S多良方，“飲食是文化，請(qǐng)從窗口文化做起”，是插隊(duì)的淘氣包不在插隊(duì)：“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！苯虝�(huì)每一位來(lái)餐廳吃飯的人要珍惜糧食，糧食來(lái)之不易，我們需好好珍惜，“干凈，衛(wèi)生，你我共同努力�！笔俏覀兌脨�(ài)護(hù)校園衛(wèi)生。她是我們第二個(gè)教室啊。
瞧兩旁的教學(xué)樓，那熟悉的教室，里面做不再是同一批人了，換上新面孔，那熟悉的老師們，他們將要教的是新面孔，我感謝他們的苦口婆心，使我們從幼稚走向成熟教室外有許多名人名言，如“讀書(shū)使人充實(shí)，思考使人深邃，交談使人清醒�！�(美國(guó))富蘭克林”，“光明給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書(shū)給我們知識(shí)。——奧斯特洛夫斯基”。
我們畢業(yè)了，“那時(shí)候天總是很藍(lán)，日子總過(guò)得太慢，你總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，……”，未來(lái)的路還很遙遠(yuǎn)，讓我們帶母校的期望，國(guó)家的盼望，老師的鼓勵(lì)，振翅高飛吧。
畢業(yè)的作文 篇3
轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年的時(shí)光即將過(guò)去，從一年級(jí)到六年級(jí)，每一秒，每一分，都洋溢著童年的快樂(lè)，天真，而3153600分鐘就這么從我們的記憶中畫(huà)過(guò)了，給我們留下了一道彩色的光芒。
這六年里，每天每時(shí)每刻都處處充滿(mǎn)快樂(lè)，悲傷，憤怒等，使我們無(wú)法忘記。
還記得在這六年里打打鬧鬧的同桌嗎，在課堂上，老師在講課，而同桌兩個(gè)在桌子底下玩猜丁殼，“包袱剪刀錘，哈~”一邊幫忙看著臺(tái)上的老師有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我們�？荚嚨臅r(shí)候，“哎，這題怎么做，同桌”一邊說(shuō)，一邊遞小抄，同桌倆互相打掩護(hù)，不被老師發(fā)現(xiàn)。背書(shū)的時(shí)候‘算了，算你背過(guò)了’故意拖延的時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn)，還不讓老師懷疑。老師讓你站起來(lái)回答的時(shí)候“哎，同桌，這題咋做，你快跟我說(shuō)”“這樣…”同桌會(huì)偷偷在下面告訴你答案。寫(xiě)筆記的時(shí)候，同桌的胳膊肘不小心碰到了你，就會(huì)小題大做，嚷嚷起來(lái)，“干什么，別碰我”，因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，同桌倆爭(zhēng)論不休，下課打打鬧鬧…
還記得在這六年里與你做伴的`閨蜜或死黨嗎，無(wú)聊時(shí)，陪你說(shuō)話(huà)，逗你開(kāi)心；快樂(lè)時(shí)，跟你一起哈哈大笑；悲傷時(shí)，會(huì)安慰你，找那人算賬或替你受罪；憤怒時(shí)，他們就像一杯涼水，瞬間澆滅了你頭上的火；上廁所也要一塊去，課下做作業(yè)也要一塊，像連體嬰兒，怎么鋸都鋸不開(kāi)。
還有那教過(guò)你六年的老師，感激不盡。
時(shí)間啊~時(shí)間，你怎么就過(guò)得這么快，我一眨眼的功夫，六年的小學(xué)時(shí)光就過(guò)去了，時(shí)間不會(huì)再回來(lái)，你已在我眼前悄然溜走了，再過(guò)了這個(gè)暑假，就徹底跟小學(xué)的時(shí)光說(shuō)“再見(jiàn)”了，這個(gè)六一，將會(huì)是我們童年的最后一個(gè)六一兒童節(jié)，也將成為我們最寶貴的記憶。
暑假過(guò)后，我就是初中的學(xué)生了，一切都要靠自己了。
歲月匆匆，時(shí)光不老，我們不散。
畢業(yè)的作文 篇4
“他們?cè)谀睦镅�？我們就這樣，各自奔天涯”音響里播放著范瑋琪的《那些花兒》，而我的心中，也流淌過(guò)你們的笑語(yǔ)，你們的容顏，你們的身影，與我共同走過(guò)童年之路的“花兒”。
畢業(yè)照里的，是逝去的年華，是那些伴我成長(zhǎng)的花兒，每當(dāng)想起你們，我都會(huì)露出淡淡的微笑。永遠(yuǎn)忘不了，和你們一起開(kāi)懷大笑的日子，與你們攜手共進(jìn)、心照不宣的時(shí)光，跟你們促膝談心、展望未來(lái)的情景。我的耳畔回響著我們走在放學(xué)路上的歡聲笑語(yǔ)；我的心中銘記著課堂上你們專(zhuān)注的神情；腦海里浮現(xiàn)著>運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們的歡呼雀躍、激動(dòng)吶喊。你們還好嗎？同學(xué)錄上的只言片語(yǔ)，總會(huì)拉扯出我深深淺淺的思念e
從畢業(yè)鈴聲響起的一瞬間，從我們各奔東西的那一刻起，你們是否心懷留戀？曾經(jīng)信誓旦旦的友誼是否隨著鈴聲漸行漸遠(yuǎn)？我們離開(kāi)了彼此，但那是迫不得已。所以我總是固執(zhí)地認(rèn)為，我們依舊是同一花園里的鮮活搖曳的花兒�？涩F(xiàn)實(shí)差不多冰封了我美麗的想法：偶遇時(shí)陌生而冷淡的眼神，讓我的心涼成一片；當(dāng)QQ上不再閃動(dòng)的頭像乃至我為班里創(chuàng)建的QQ群上只能一個(gè)人自言自語(yǔ)時(shí)，我總感覺(jué)到心中那絢爛的世界突然變得冰天雪地，仿佛我一個(gè)人站在北極點(diǎn)上，周?chē)际菃握{(diào)的白色，我突兀地存在著，迷茫而孤單；當(dāng)電話(huà)里寒暄之后就陷入了許久的沉默，最后只能尷尬地說(shuō)一聲“再見(jiàn)”時(shí)，我們難道就找不回以前無(wú)話(huà)不說(shuō)、親密無(wú)間的友誼了嗎？我心中那美麗的友誼的堡壘搖搖欲墜
難道距離、時(shí)光、歲月，真的會(huì)如同一道道墻阻擋在友誼中間，望也望不穿嗎？難道一切都變了，我們不再是從前的我們了嗎？不！我不相信！最起碼，我們見(jiàn)面時(shí)還會(huì)打個(gè)招呼！最起碼，我們還沒(méi)有淪落到陌生人的地步。春節(jié)前夕，看到你們發(fā)給我的短信，送給我春節(jié)的祝福，心中的愉悅與溫暖便開(kāi)始泛濫了，滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)，似乎就要流溢出來(lái)了。是的，我終于可以堅(jiān)定地相信，那些花兒并未離開(kāi)我，只是為了追求而去了夢(mèng)想的國(guó)度。
我的'心中，春暖花開(kāi)，星星點(diǎn)點(diǎn)的花兒點(diǎn)綴著我幸福的心房，美麗如你們。那些“花兒”，無(wú)論你們走到哪里，去往何處，我都會(huì)銘記我們一同走過(guò)的美好時(shí)光。一一一一
花有盛衰，人有聚散，我們的成長(zhǎng)其實(shí)也和自然規(guī)律差不多。在每一個(gè)人生的大站或小站，我們都會(huì)告別一些人，迎來(lái)一些人，這是無(wú)可避免的，每個(gè)人都是在這樣的一次次迎接與送別間漸漸成長(zhǎng)。從失望到釋然，本文作者很清晰地描繪了這段成長(zhǎng)過(guò)程中的心情與思想，細(xì)膩而真實(shí)，能夠觸動(dòng)每一位讀者的心。我想，這是細(xì)心體會(huì)與真誠(chéng)創(chuàng)作的結(jié)果，也是思想漸漸成熟的體現(xiàn)。 《關(guān)于畢業(yè)的作文900字》
畢業(yè)的作文 篇5
這一年，我們六年級(jí)畢業(yè)生，可算完成了那一張張看著就令人頭疼的培訓(xùn)試卷，因?yàn)楫?dāng)時(shí)臨近期末考，大家一個(gè)個(gè)的都十分緊張，每天都在刻苦用功的學(xué)習(xí)。然而，那一張張的培訓(xùn)試卷，可算是都寫(xiě)完了，換來(lái)的就是考場(chǎng)上的試卷。
終于解放了似的放暑假了，大家肯定是開(kāi)開(kāi)心心的，可為什么，有人歡喜有人愁呢。
當(dāng)六年級(jí)期末考結(jié)束后，這就意味著，我們即將離開(kāi)母校，離開(kāi)我們生活了六年級(jí)母校!可能有些同學(xué)就是這樣，暑假也會(huì)擔(dān)心自己會(huì)分到哪個(gè)班，更何況，可能以后班上一個(gè)熟人都沒(méi)有，這才是令人擔(dān)心的。
可畢竟，好景不長(zhǎng)，壞景應(yīng)該也不長(zhǎng)，凡事可別都往壞處想。只不過(guò)......如果你到了初中時(shí)，跟他們相處的好了，你還會(huì)一樣想著自己原來(lái)小學(xué)時(shí)代的同學(xué)們嗎？好的，最好是會(huì)記得吧，愿一切都安好。
到了中學(xué)，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)就更加重了，你可千萬(wàn)別覺(jué)得上中學(xué)只不過(guò)就是換了個(gè)學(xué)校而已，中學(xué)這一步也是很重要的，這關(guān)呼著你會(huì)不會(huì)考上高中，考上了高中，離大學(xué)就不遠(yuǎn)了。
可能六年級(jí)時(shí)的.我們有些玩忽職守，但是我們還是有挽救學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)的，相信我!現(xiàn)在努力還來(lái)得及。
中學(xué)的老師已經(jīng)在想你問(wèn)好了，別懼怕，大膽邁出那一步，去適應(yīng)吧，明天會(huì)更加美好的，相信我!
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