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主題為畢業(yè)紀(jì)念的作文
主題為畢業(yè)紀(jì)念的作文
因為如此留戀青春,我們總想把它印刻在記憶里;因為這樣深愛同學(xué),我們總會在前行的路上頻頻回首。
總覺得該為那段已經(jīng)遠(yuǎn)走的歲月做點什么?不管是傷痛還是迷茫,是甜蜜還是幸福,這里畢竟留下了我們最美的年華,有我們終生的念想。我拿著自己的作品去見班主任,給大學(xué)的班長打電話,大呼小叫寢室的閨蜜,像孩子一樣興奮地跳躍在母校所在的那座城市。
大多數(shù)同學(xué)都在自己的位置上默默耕耘,大學(xué)已經(jīng)成了我們昔日生活中的一個片段。雖然還能經(jīng)常浮現(xiàn)在眼前,但由于生活的壓力已經(jīng)被慢慢地收藏起來,只有在那些黑暗的日子里還閃爍出一些溫暖的光,給我們堅持下去的勇氣。也許這就是大學(xué)生活給我們最大的人生饋贈:用青春的力量對抗生命的軟弱,時時提醒和警戒在喧鬧繁雜的世俗間保持初心。
其實,我們一直在互相牽掛,一直在遙遙相望,我們的心里一直都裝著對方。只是,這一別就是二十年,分開的時間太長,堆積的思念太厚,回家的路途太遠(yuǎn)?赡苓有那份對母校的愧疚,對老師的不安:這些年,我混得不咋地。我真的只想取得一點成績后再回母校,那時候就有一種衣錦還鄉(xiāng)的感覺,母校在某種意義上就是我們青春的故鄉(xiāng),誰不想讓自己的青春輝煌些,誰不愿讓自己的家鄉(xiāng)為自己感到驕傲?
請不要責(zé)怪我們的虛榮,請不要計較我們的遲疑。我們都是好孩子,天真爛漫的孩子,一群愛大學(xué)愛家的好孩子。母親的一聲召喚,兄弟的一個笑臉,姐妹的一個擁抱,即使是在網(wǎng)絡(luò)上,即使隔著千山萬水,卻也阻止不了我們渴盼相見的腳步,分開不了多年前已緊緊握在一起的雙手。
魯巷——光谷,中南政法學(xué)院——中南財經(jīng)政法大學(xué)。匆匆那年的9209——一群人近中年的男女同學(xué),在南湖邊上演著“再過二十年我們來相會”的一幕,我們在PPT上看當(dāng)年自己如花的笑靨,在熟悉的角落里找尋昨日的身影,舉杯暢飲,訴說衷腸,欣喜、失落后,我們在心里問自己:哪里去了,我們的豆蔻年華,我們的青澀與浪漫?
哪里去了,我們的青春,還有那遙遠(yuǎn)的呼喚?我們一定要把那段美好的時光留住,和這來之不易的二十年后再相聚。人生匆匆,但我們不愿讓年華蹉跎;歲月無情,而我們不能讓風(fēng)霜凝固。于是大家出錢的出錢,出力的出力,策劃著如何留住這段青春的故事。一張張照片的精選、一段段文字的斟酌,一次次排版的商榷,小婷的辛苦付出,松松的慷慨解囊,組委會的熱情指導(dǎo),終于幫我們圓了這個夢,我們的花樣年華,我們的如歌光陰,被永遠(yuǎn)地印刻在一本本精美的畢業(yè)紀(jì)念冊里:坐在中南政法臺階上的同學(xué)們,階梯教室里再次為我們授課的班主任,在女生公寓樓下手扶單車的少女。我們深情相對,我們淚眼朦朧,云里霧里,天涯海角,一聲兄弟,一聲姐妹,都在夢里,情里……
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