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畢業(yè)了作文(精品)
在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的畢業(yè)了作文，希望對大家有所幫助。
畢業(yè)了作文1
六月份梔子花就要開了我們就將畢業(yè)了同學們你還會想起我嗎？現(xiàn)在，我的心情極其復雜，想回憶我們以前在一起的快樂時光，可是，越回憶你們，我就越想你們。想著你們的笑聲，那一張張臉龐。那時，我們一起快樂，一起流淚。一轉(zhuǎn)眼，六年的小學生活就這樣結(jié)束了。我們由蹣跚學步的不懂事的小孩子，變成了一個個正在成長的少年。六年是這樣的`快，多想，多想永遠與你們在一起！可是，我們必須要離開親愛的母校，來到陌生的初中。認識更多的好朋友。不知那時，你們還會想起我嗎？我還記得你們嗎？那時，也許，我們彼此見了面，不再是那樣的熟悉，而是像見到到街上的陌生人一樣，是那樣的陌生。希望，我們不會這樣！多想，初中的同學還是你們，高中的同學還是你們，大學的同學還是你們，以后我們快樂的在一間大樓房里住著，那是多么的快樂�？墒�，這都是白日做夢！唉，老天為什么要這么無情，要把我們分開？不知不覺，又情不自禁的想起了你們！我多想努力地忘掉你們�。】墒�，我們的那么多的美好回憶，是能說忘掉就忘掉的嗎？唉，真的不想畢業(yè)��！想一輩子跟你們在一起。努力地回想我們以前在一起的快樂時光，是那樣的美好！可是，現(xiàn)在不能跟你們快樂的在一起了！要畢業(yè)了，我們各奔東西。希望，我們以后還能再相見！此時，心中有許多話想對你們說，可是……
內(nèi)蒙古烏蘭察布商都縣商都縣春明小學初一:春明小學 6。2班 王欣
畢業(yè)了作文2
誰，用健壯的翅膀，哺育出的鳥兒在藍天上自由飛翔；誰，用松軟的泥土，培養(yǎng)出的花朵婀娜多姿；誰，用無私的一切，培育出的大樹參入云天。是您??——親愛的母校。
五年前，伴隨著汽車的喇叭聲，我站在校門口，死活不肯進入這個陌生的學校�？墒�，最終還是無可奈何地走了進來，從那一天起，您便用自己的所有溫暖來包圍我，您那慈祥溫柔的笑容，溫暖如家的懷抱讓我不再哭鬧。
轉(zhuǎn)眼間的`時光，我們已漸漸長大，不再幼稚的無理取鬧，可是，盡管離開了您，卻仍然記得校園里的一草一木，一花一水，一切都是往日的熟悉。再次回到校園，卻仍然看得見我們童年時嬉笑打鬧的身影，懷念童年時的伙伴們一起走過的日子。
童年是美好的，當我們淘氣時，您總是寵愛著我們，包容著我們，當我們貪玩的時候，你皺著雙眉嚴厲地教育我們�？墒牵r鳥總是要離開母親的懷抱，飛入更高更遠的藍天，才能增強幼小的翅膀......
最后的一節(jié)課，我們格外的珍惜。平時覺得漫長的四十分鐘，卻過得無比快速，平時心里期待的下課鈴聲，卻有些害怕了。鈴聲是離別的號子，鈴聲是再見的聲音。鈴聲一響，我們就該走出校門�？墒请m然走出校門，但總不忘回頭看一看您，母校，您是我們曾經(jīng)的依靠。
鈴聲響了，雖然要離開您了，離開同學了，可是，海內(nèi)存知己，天涯若比鄰，我們只是離開了，卻依舊是好朋友，好伙伴，我們的心中依舊懷著童年時最美好純潔的友誼。所以，我們沒有傷心和難過，一步一步，更加堅定地向前走。
畢業(yè)了作文3
夏天到了，知了開始鳴蟬了，這也預示著我們在這個夏季即將畢業(yè)了，我既激動興奮又期待這6年時間說快也不快，說慢也不慢，眨眼之間，居然還有幾個月就要畢業(yè)了，我已從一個什么都不懂的一年級小學生，到了現(xiàn)在快要畢業(yè)的六年級大哥哥，回想著一年級到六年級的情景，就如電影一般的流進我的腦海之中。
這6年時間，不知換了多少個老師，多少個班級，和同學在一起度過了多少個春夏秋冬，以前啊，總想著快點畢業(yè)，想象著到哪里讀書，學校是什么樣的？還有我的同桌是男孩還是女孩？還有在新的環(huán)境中生活是怎樣怎樣有趣，可現(xiàn)在真的要畢業(yè)了，心里競有許許多多的不舍和失落，并沒有以前想象中都那么激動高興。
看看我以前討厭的同桌，現(xiàn)在竟變得安安靜靜都在學習，也許是在為最后的努力沖刺吧，他以前總是那樣大大咧咧，走到哪里都是嘰嘰喳喳的，只要是上自習課的`時候老師不在，他總能讓其他同學在課堂上哈哈大笑，我是紀律委員，所以我就不太喜歡他在課上吵吵鬧鬧，現(xiàn)在他這么安靜的坐著，真還有一些不習慣，甚至有一些懷念，那個大大咧咧愛笑的他，曾和我一起大聲朗讀，一起在操場上奔跑，在柳樹下嬉戲的同桌。
還有陪著我成長的母校，在這6年時間里她記錄了我多少的哀樂喜怒，這數(shù)之不盡的回憶，讓我怎能忘去，這學校的一切都是那樣的熟悉，可是在這個夏天，我就要畢業(yè)離開了。
畢業(yè)了作文4
我非常驕傲，我是一名小學生，我今天畢業(yè)了。
學校為我們舉行了隆重的畢業(yè)典禮，我還參加了我們班的舞蹈演出呢？首先是校長講話，他說我們鵬興小學今年又為鵬興創(chuàng)造了神話。因為我們學校進入四大名校的人數(shù)在羅湖區(qū)名列第一。我們學校就有八十多名進入羅湖區(qū)前兩百名，校長又激動又興奮，把整個會場氣氛推向高潮。家長們的掌聲也是此起彼伏，因為我知道每個家長都非常期待這樣的成績，我也因為我是鵬興小學的.一員而感到驕傲。其實我最喜歡的是發(fā)放畢業(yè)證書那個環(huán)節(jié)，那紅紅的本子就像我們一顆顆沸騰的心在歡呼跳躍。我們終于小學畢業(yè)了，我們即將成為中學生了，這是一件多么激動人心事情��！我更高興的是：等我到了中學我就是大孩子了，我再也不要媽媽整天陪在我身邊寫作業(yè)了。那個時候我就會告訴媽媽：我要自己獨立完成作業(yè)、我要去找同學玩，你不要陪著我了。我要對著世界大喊：我長大了！
我還想對我們的各科老師說：“謝謝您，老師！這六年來你們就像對待自己的孩子一樣教育我們，課下我們就像朋友，每年教師節(jié)我都會回來看你們的�！弊屛易罹磁宓氖菞蠲贩祭蠋�，她為了我們這些小孩子，整天聲音都是嘶啞的，有幾次老師都因為勞累過度昏倒了。
做一名小學生，我整天都是無憂無慮地，媽媽總是看著學習好的同學羨慕地問：“我的騰騰什么時候才能長大�。俊笨墒俏也⒉幌肟炜扉L大，做小孩子多么美好啊！什么壓力也沒有，可是我們還是要長大的，那樣也非常令人向往��！
我畢業(yè)了，我要把我最好的一面留給我的母校，我要在新的學校繼續(xù)發(fā)揚我的鵬興精神。
我還想對我的老師和同學們說：“我非常平凡，可是我非常陽光，我一定要讓自己成為一名合格的中學生�！�
畢業(yè)了作文5
梔子花開，又是一個離別的日子。
小學的五年生活已經(jīng)風一般地過去，眷戀的事情實在的多�；仡^看，每一件事情都值得我去回憶。
當想起在校運會我們喊破嗓子為自己班的選手加油，這是班級最團結(jié)的時光；當想起在一節(jié)課上老師為了讓我們輕松地寫《畫鼻子》這篇文章，還讓我們真的蒙上眼睛去畫鼻子，而同學們把鼻子畫歪時的哄堂大笑，這是班級最歡快的時光；當想起有一次同學摔跤了，許多人扶著他去醫(yī)務(wù)室時，這是班級最溫情的時光……
在小學偷偷的打一個盹，感覺比任何時候都要香；和小學同學在春秋游時互相分享自己的零食，感覺比任何食物都要好吃……小學生涯結(jié)束了，初中生涯應該就不會這么快樂了吧……
這時，校長走了過來給我頒發(fā)畢業(yè)證書了，我敬了一個隊禮，并接過了校長手中的`畢業(yè)證書。畢業(yè)典禮結(jié)束時，我哭了很久很久……邵何走了過來抱住我說：“別哭了，今天晚上我們一起吃雞！”我點點頭，擦掉了我那一滴滴淚珠……
為什么我會控制不住我的眼淚，總希望這五年是我在一年級的課堂睡著了，做了個夢，我還是那個剛進小學的我……
但愿我們出走半生歸來仍是少年！
但愿我們出走半生歸來仍是少年！
從那個懵懂的孩子
直到褪去幼稚
慢慢長大
長大
明天就要各奔東西，懷著不舍的心情，最后一次關(guān)上了五（3）班教室的門……
畢業(yè)了作文6
畢業(yè)了，六年的小學生活就這樣結(jié)束了，歲月不待人，童年已不在，只能埋葬在記憶中。也許命運把這次再見轉(zhuǎn)化成了永不相見，所以我們只能帶著回憶離開。我知道你很舍不得，但我又何嘗不是呢?人總是要分離的，誰離開誰是必定的，如果時光倒流我們又能抓住什么呢?但我們似乎又沒有喪失什么。
我知道挽留不能改變結(jié)局，雖然舍不得，但是又能怎么樣呢?我也只能懷念，只能期待明天。敬愛的老師們，我想如果沒有你們，也就不會有我今天的一切，你們對我的`恩情，我將銘記在心;你們給予我的無限知識，我將感激不盡;你們贈予我的力量將化為我對你們的祝福。你們讓我從一個無知的小孩子變成了一個充滿知識的少年。而我似乎從未報答過你們，直到最后才明白，老師是多么的偉大，就像蠟燭一樣，為別人帶來了光明，而自己卻無聲無息的熄滅，又何曾奢求過我們的回報呢?親愛的同學們，我們的相遇是一種緣分，但這份緣分似乎走到了盡頭，在也沒有機會回頭了。如今的我們就要各分東西了，只能把彼此銘記在自己的內(nèi)心。
我們并不差勁，因為我們一直都在努力著，才有著我們的今天。我們在一起的日子里喜怒哀樂、酸甜苦辣樣樣都體會過，可如今我們只能帶著回憶分別了，再多的千言萬語看起來都像是虛構(gòu)的，沒有誰能看破背后的含義，所以我會永遠懷念大家-----我親愛的同學們。再見了，親愛的同學們、敬愛的老師們，希望有緣再見，讓一些些的回憶成為我之間友誼的見證吧!再見了，我的老師!再見了、我的好同學!
畢業(yè)了作文7
六年的小學生活已背時間的塵埃密封。急于把記憶的金鑰匙拔出來，想讓這美好的一切永遠藏在心底。卻終究怕有一天失去它，于是，便把它寫了出來。昨天的校園，一切都歷歷在目。校園的大門依舊敞著，昨天，它迎接我們的到來，今天，它又歡送我們離去。來到操場上，操場邊上的垂柳是那樣的美麗，瞧，它也在伸著纖纖玉手向我們招手，它也舍不得我們離去嗎？是的，它在留戀，不僅僅是它，而是學校里所有充滿生機的東西，它們都在留戀。想到這里，不爭氣的眼淚又流了下來。昨天的教室，是一片屬于我們的天地。以前，我是班里的差生，面對難題，我就象在無邊的沙漠里，尋找水源，我是那麼的`孤獨，無助。我不想作鴕鳥，卻背上了它的羽翼；我不想當蝸牛，卻馱上了它的貝殼。
我想：我是笨的。于是就產(chǎn)生了學下去的想法。就在我自暴自棄的時候，我聽到了一個潺潺流水般的聲音：我來幫你吧！啊，是老師。是老師把我從一個差等生變成了一個尖子生，我現(xiàn)在的成績還是名列前茅，我真感謝老師��！昨天的同學，是難忘的。我們盡情地嬉戲著，追逐著，我們是那麼的快樂。有時碰到難題，我們就去找?guī)讉�莘莘學子去請教，他們便趴在桌子上苦思冥想，等到稿紙堆成小山時，他們便欣喜若狂地猛一抬頭：我會了！等到要給同學們講題時，一陣風吹來，稿紙便刮出了窗外，他先是一愣，然后大叫到：我一個小時的結(jié)晶呀！見此情景，同學們捧腹大笑，他卻在桌子上抱頭大哭：你們幸災樂禍！現(xiàn)在要走了，要對母校說再見了，我還真有點舍不得，這聲再見可真難說出口呀！
畢業(yè)了作文8
這三年，經(jīng)歷了太多，真的太多，讓我懷疑這似乎是三十年；但一切又那么短暫，所有風霜雨雪在一瞬間閃過腦海，難道，這只是三秒鐘？
不，這就是三年，但這三年不會長到我們能第三次看到“落葉滿階紅不掃”的情景，也不會短到揮手告別卻又恍如昨。
讓曾經(jīng)一瞬間的感動，回味在自己的心里；把這段長達三年的故事，交給歲月去沉淀。
這段故事，是時候翻出來看看了。盡管，它已經(jīng)模糊。
我記得，我有過一段曲折的運動會經(jīng)歷。第一次，我不敢報名，不敢相信自己有多大潛力；第二次，我鼓起勇氣報了800米，卻在日復一日的鍛煉中受傷，起身也不便，只好坐聽捷報；第三次，傷愈，運動會又因翻修草坪而報銷；第四次，也是最后一次，再不上，初中就真的再也沒有機會了，只可惜，我因兩次犯規(guī)而被剝奪了成績……還記得接二連三的團體跑讓我的心情大起大落，還記得為數(shù)不多的藝術(shù)節(jié)上的尷尬場面。
但，總會想起，誰誰誰曾陪我一同在夏天跑步，誰誰誰曾在放學后教我跳遠……
當然，也不能忘記我們曾一起寫過的`老師們吶！翻開相冊看看吧，我們燦爛的笑臉，哪一個不是來自于老師的幫助！
這一幕幕，終于，慢慢地，滿滿地，浮現(xiàn)在腦海中�？上П尘�，已成夕陽。
對，這就是三年。三，多完美的一個數(shù)字！
畢業(yè)了作文9
即將畢業(yè)了，
六年來，
多少的點點滴滴？
多少的雞毛蒜皮？
光陰似箭，
還有許多話要對你們說，
來不起，
時間走得太匆忙……
再見，我的朋友。
還記得那次嗎？
你頑皮，
結(jié)果摔掉了個大門牙，
哈哈……
老師疼的揪心，
你不經(jīng)意的笑笑，
撓了撓頭。
還記得那次嗎？
我們一起春游，
你卻獨自散隊，
同學們找了你好久，
最后，你回來了，
弄了一頭草，
我們啼笑皆非。
還記得那次嗎？
我們一起去夏令營，
你想家，
同學們安慰你，
你這才吝嗇地綻放微笑，
似綻放的薔薇花，
美。
還記得那次嗎？
你摔了個大跟頭，
把膝蓋摔破了，
你哇哇大哭，
同學們擔心不已。
最后痊愈了，
你高興極了，
說我們是你最好的.朋友。
還記得那次嗎？
你貪玩，
把自己的胳膊摔骨折了，
同學們、老師們照顧你，
你感動不已。
一次又一次，
一天又一天，
六年的光陰，
轉(zhuǎn)眼已過去。
不想再和你吵架，
不想再和你打架，
只求剩下的時間，
不虛度便罷……
你我也好，
大家也好，
不會遺憾，
讓我們說句永遠的，
再見，朋友！
畢業(yè)了作文10
臨近畢業(yè)，校園里的一花一草還是那么熟悉，朝夕相處的老師同學還是那么和睦。
望著校園里的一切，我不禁回想起自己剛上一年級時的情景，那些迷茫的眼神，開心的笑容，至今在我的.腦海中揮之不去……
各位老師，我想對您說，謝謝您，是您在我幼小的心靈上撒下了美好的種子。記得有一次，我的成績考得十分糟糕。這讓我一下子跌入了低谷，不管同學們怎樣勸解，我仍在無底深淵中不肯自拔�！盀槭裁磿@樣？”我一次又一次地質(zhì)問自己，心中充滿了悔恨。這時，老師站了出來，說：“成績并不能代表什么，只要你在這個過程中努力過，就足夠了。不是嗎？”這句話使我立即茅塞頓――難道成績是我唯一的奮斗目標嗎？難道分數(shù)真就是命根嗎？在以后的成長道路中，每當我遇到失敗時，總會想到老師這些語重心長的話。在這里我衷心地對各位老師表示感謝，謝謝您六年以來對我無微不至地關(guān)心與呵護！
同學們，六年了，多少風風雨雨我們都一起扛過來了，有成功的喜悅，也有失敗的淚水。記得有一次，我沒有帶傘，放學了心里十分著急。正當我山重水復疑無路時，是你們給了我枊暗花明又一村的希望。那時，淚水在我的眼眶中打轉(zhuǎn)。六年了，當我遇到困難，是你們伸出援助之手；當我成功時，是你們祝賀我；當我失敗時，你們鼓勵我。是你們，使我再一次揚起自信的帆船。
臨近畢業(yè)了，我會加倍地刻苦努力，用最優(yōu)異的成績回報母校，回報老師，回報父母！在這里，我想說，再見了！親愛的母校；再見了！辛勤的“園丁”；再見了！朝夕相處的同學們。你們的音容笑貌我會銘記于心！
畢業(yè)了作文11
我不知道離別的滋味是這樣凄涼，我不知道說一聲再見要這么堅強。
習慣了鬧哄哄的教室，竟有些不適應現(xiàn)在如此安靜的。此刻大家的心情都和我一樣吧。一起走過了三年的風風雨雨，卻忘我們也有分別的這天。頭頂?shù)娘L扇依然慢悠悠的轉(zhuǎn)著，悶熱的風打在臉上，夾雜著離別的氣息。我沒有哭，只是眼里進東西了而已。
抬頭看著熟悉的黑板，黑板上寫著請假書。老師走進了教室，沒有了，往常的嚴厲，沒有了往常的嚴肅。他看著我們笑了，真真實實的笑了。他說，同學們讓我們上完這最后這節(jié)課，之后的路老師便不能陪你們走了。老師只能陪你們到這了，剩下的.路你們要自己走，不要害怕，不要回頭。 說完這些，我看到老師眼中的淚水�？粗诎迳系恼埣贂�，他用顫抖的手拿起了粉筆，簽下了自己的名字。那一刻我真的哭了。同學們湊錢買了一個大蛋糕，是最后的驚喜。同學們亂成一團，用蛋糕抹了別人一臉，同時別人也抹了自己一臉，都笑的很開心很開心。
我們在后面的那塊黑板上都簽下了自己的名字，證明自己來過的痕跡�？粗诎迳洗笮〔灰坏淖煮w，同學們都眼含淚水。看著昔日打鬧的伙伴，看著吵架拌嘴的同學，看著一起玩耍的好朋友，心中竟有了別樣的情感。
當拿著書包邁出教室的那一刻，淚水又不爭氣的留了下來。明年這里依舊是同樣的教師，同樣的風扇，同樣的黑板，同樣的桌椅，只是不再是我們。
學校那么令人討厭的地方，老師那么令人討厭的人，作業(yè)那么多，學了那么多，為何心中還是會不舍呢？
再見，我的母校，再見，我不復返的青春。
“畢業(yè)了，校服丟不丟？”
“不丟，太貴了�！�
“有多貴？”
“三年青春�！�
畢業(yè)了作文12
童年猶如七彩的夢，可惜，夢走的太快，六年時光擦肩而過，我們畢業(yè)了。
六年的學習時光是短暫的，卻是美好的、難忘的。還記得嗎？小學一年級時，剛剛跨入校園的我們，哭鬧著要回家。還記得嗎？我們的老師緊緊摟著幼小的我們，用愛澆灌出我們對華美的熱愛，從此樂不思蜀；還記得嗎？學校每年的六一節(jié)，我們各自爭相獻妍，給母校增添著文化底蘊。還記得嗎？運動場上我們們矯健的身影，驕人的體育運動成績……學校的`一草一木、一磚一瓦。見證了我們的成長與歡樂；述說著我們勤奮的求知與探索。
母校，它給我的回憶猶如一汪汪清泉。逐漸渴望自我，滿足自己的好奇。
母校，它給我的回憶猶如茁壯的小草，我們活躍在操場，盡情奔跑嬉戲。
母校，它給我的回憶猶如七彩的夢境，我們一起躺在操場上，望著天邊。
母校，它給我短短的六年的時光，我們告別了天真，走向了沉穩(wěn)；脫去了童年的稚氣，獲得了自信；拋棄了依賴，學會了選擇，懂得了自尊、自立、自強。同學們，我們們六年的跋涉，六年的攻讀，六年的探索，成長了自我。
七彩的夢現(xiàn)在是否已經(jīng)變得蒼白無力，曾經(jīng)美麗的幻想現(xiàn)在是否還能擁有，我們走向花樣年華，童年毅然離我們而且，如果有時間，我還愿意回到孩提時代在走一回，不知道它們還歡迎我嗎？
畢業(yè)了作文13
領(lǐng)到畢業(yè)證后，最后打掃了一遍教室，我們陸陸續(xù)續(xù)的走了。
我們在最后一年奮戰(zhàn)過的教室，已經(jīng)不再屬于我們。它靜靜的等待著，等待著下一屆的新初三學生。
在走之前，我從沒有如此懷念這間教室，這一年的時光；在我們現(xiàn)在離開了，又是多么的不舍。剛到初三時，我們坐在這新的教室，面對著新的老師和新的'課堂，我們不停地和老師較勁，各種氣新的老師。那時候，在教室是吵鬧的，活潑的。當冬三月時，教室里與之前相比完全變了樣，所有人都在安安靜靜的做自己要做的事，沒有人愿意破壞這份寧靜。就連平時成活寶的我，也在這環(huán)境中，漸漸安靜下來。在百日誓師過后，我們每一天都在喊出我們莊嚴的口號，體育課也每天變得很多。我們都希望每天能多在教室里休息，而不是出去忍受烈日。但出去還得出去，我們需要體育中考。
終于，在6月20日，我們看了考場。五樓的考場不再是我們的了，我們在初一初二的考場。
考完試后，我第一時間跑回原來的教室，看看它是否還像原來那樣，我再順便澆一澆我澆了一年的感情花，希望在最后一天能多帶走幾盆留作紀念。
然而，領(lǐng)到畢業(yè)證后，這個教室，真的，真的，不再屬于我們。
時光不老，我們不散。愿在未來無事，我能�；貋砜纯矗�
畢業(yè)了作文14
這個學期，我當做什么事都沒發(fā)生，當做現(xiàn)在還是1年級，可是有誰不知道，這是小學最后一個學期了。舍不得有什么用？能時光倒流嗎？不能，也沒有用。雖然我和她們不是從小認識的，不過我們在一起將近兩年了，我舍不得，真的舍不得。
好像我剛剛來這所學校時，第一個見到的是玥，但我最先認識的`不是玥。我和玥是很好很好的朋友，我們有吵過架，但是不可能每一對朋友都不會吵架。我們都討厭陳欣，我開始不討厭她的，可是她傷害了我的玥，我也開始討厭她。
我們都要讀初中了，每個人選擇的學校都是不同的，雖然有幾個人還在龍光學校讀書，可是我一點都開心不起來。
昨天晚上又下雨了，打雷聲是我最怕的，我不想聽到那“哄哄！！”的聲音，我怕，我怕。我又哭了，我是雙子座。在學校我很堅強，可是我在家就是一個弱弱的女子。
我想讓玥永遠做我的朋友，永遠永遠。他也永遠永遠陪著我。
也許我很貪婪，得到了這樣就想要一個更好的，我想說這不是貪婪，這是挑剔。挑剔是一種高傲，自戀是一種驕傲。
六年的孤獨都留給了我，他在哪兒？六年來，我在想他。剩下的六年又能干什么？我不想和各位分離，我心里真的有各位！雖然看似我很玩世不恭，但是我不知道該怎么和你們說：“我對各位有很深的情誼！”我做不到那么大大咧咧。
寮步龍光學校602畢業(yè)班學生胡文玉
畢業(yè)了作文15
離中考還有2多天了。我看著黑板旁邊的中考倒計時。2多天，那么短，我們就要畢業(yè)了。
想著剛進學校的我們，一個個都是那么活躍，臉上有著未散去的稚氣與不成熟。而現(xiàn)在，長大了，成熟了，我們都在努力的復習，準備著迎接中考。三年的時間，只為這幾小時的努力一搏!
想著老師，我感謝他們，謝謝他們耐心的在教育著我們。我最感謝的是我的`班主任，她不只是交我們讀書寫字，她還教我們做人處事。七分做人，三分做事， 是她經(jīng)常掛在嘴邊的話語。還記得我初一的時候，老師帶著我們參加了一次學會感恩的勵志教育活動。那一次，我真的長大了!當時，我在很多人的目光下發(fā)誓：我 要改變!我要感謝老師，感謝父母，永遠懷著一顆感恩的心。那一次，我哭了，哭的很傷心。我會永遠的感謝著我的班主任，也會永遠感謝我的父母。我永遠不會忘 記，我的老師，花費著她所有的時間與精力來教導我們。
想著同學，能和她們在一個班里，我很開心�；貞浭亲蠲篮玫模胫覀冞@三年來攜手一起走過。我們一起哭過、一起生氣過、也一起笑過。中考過后，我們 都會分開了，以后的見面，也會越來越少了。想想著三年來的奮斗，記憶力，從來都沒有少過你們，我不會忘記你們，我們之間的那些酸與甜，將永遠回味無窮。
2多天過后，將會遇到我們?nèi)松械牧硪粋�轉(zhuǎn)折點。我們的名字會在同學錄上面，一張張笑臉，會永遠刻在照片上。而這些背后，都是我們努力后的辛酸與不舍得分別，那一刻，我們真的就要畢業(yè)了。
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