畢業(yè)的作文15篇[集合]
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的畢業(yè)的作文，歡迎大家分享。
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畢業(yè)的作文1
在沙河小學(xué)呆了五年，在這五年了里。在一年級的時候，我多么希望我快快上六年級，等呀等。經(jīng)過風(fēng)雨交加，才出現(xiàn)風(fēng)雨彩紅，現(xiàn)在到了六年級。我又想回到小時侯，我這是怎么了，簡直就是說風(fēng)就是雨，可惜，說的容易，做的難呀。好回憶小時候和小伙伴在一起玩耍，那時候的快樂，那時候的歡笑，是無比的燦爛。六年級了，再也回不到小時候了，以前的老師，以前的同學(xué)，要是我能變成小時候，我會更加珍惜以前的友誼，再也不和朋友鬧絕交，甚至和她們快快樂樂大玩一場。一想到我們的班級，我就覺得沮喪，在沮喪的過程當(dāng)中，我又看到了甜蜜，看到了在我們班級酸。甜。苦。辣。畢竟在一起呆久了，難免有一些難忘之情。
再過一個學(xué)期，我就要初中了。和小學(xué)畫了一條分界線。唉，我不想那么快就和小學(xué)告別，因為到了初中，負擔(dān)很重，就像是一座山，一旦壓下下去，很難再撐下去。所以，我對初中沒興趣，在小學(xué)的最后一個學(xué)期里，我要好好參觀我的母校，在我童年的相冊里，一定要刻上我的母校是個怎么樣的，也要貼上沙河小學(xué)里最好看的`照片，那將會是最最美好的果實，等我長大了，我一定要回去看看我的母校，我用我豐富的想象力去想象。母校，你是什么樣的。
我還期待長大后，你看，我就說過我說風(fēng)就是雨，又改變注意了吧。我會永遠記住你的。
畢業(yè)的作文2
日月如梭，光陰似箭。我們結(jié)束了小學(xué)六年的學(xué)習(xí)時光，即將進入中學(xué)的殿堂。就在這個夏天，我們畢業(yè)了。
想起以前的回憶，心中就涌起了一股眷戀之情。我愛那個曾經(jīng)給了我知識和歡樂的校園。還記得那時候，我們進入了窗明幾凈的教室，和藹可親的老師為我們講課，我們一心一意的.聽著，積極回答老師的問題。下課的時候，我們在操場上自由自在、無憂無慮地玩耍。天空是那么地湛藍，校園里時時刻刻都有我們朗朗的讀書聲和歡笑聲。上操時，我們排著整齊的隊列進入操場，開始跑步了，看！我們那矯健的步伐。聽！我們那響亮的聲音。考試即將到來時，我們努力復(fù)習(xí)；考試時，我們充滿信心，全神貫注的去答題；考試后，成績不理想，就下定決心下次考好。
曾經(jīng)種下的一棵棵小樹苗，如今以長成參天大樹；曾經(jīng)的我們調(diào)皮、淘氣，如今變得懂事起來；曾經(jīng)的老師擁有青春的年華，如今為了我們，青絲以染成白發(fā)……
我畢業(yè)了，但我永遠不會忘記我的母校，不會忘記對我循循善誘的老師，不會忘記朝夕相處的同學(xué)……
再見了母校，再見了老師，再見了同學(xué)！
畢業(yè)的作文3
時間一晃而過，六年前我們踏著尚且稚嫩的腳步來到了這個人生求學(xué)第一步的地方。如今的我們，帶著六年所學(xué)的知識和態(tài)度即將邁出這人生的起點，不舍，難分或者多些感謝。
致老師，你們是最辛勤的園丁，不辭辛苦的澆灌著祖國的未來。我們也許淘氣也許叛逆，也許瘋狂也許幼稚。你們從來都是不離不棄，用最真摯的愛與關(guān)心呵護我們。曾經(jīng)我們迷茫過，不知道青春期這個讓人值得回憶的年紀會做出怎樣意想不到的事情。而老師們卻體諒著，關(guān)愛著。不覺累也不覺疲憊。畢業(yè)將至，最想說一聲：謝謝，您辛苦了。
致同學(xué)，多少次歡笑因為有你們陪伴，多少次流淚有你們關(guān)心，多少次挫折我們都一起前行。學(xué)習(xí)生活的路上因為有了那么志趣相投或者略有差別的同學(xué)們，才會有意義。我們是彼此青春最好的見證者，榮譽一起失敗一起。誰的青春沒有淺淺的淤青，而我們都互相陪伴著。和最愛的你們說一聲：有你們，真好。
青春是一列不會回頭的火車，它承載著我們對未來的'暢想與期待，此刻的我們，未來的我們都互相惦念，即使分別也不會代表終點，我相信，我們的未來會更加讓人期待。
畢業(yè)的作文4
十年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，還記得當(dāng)時我們一張張幼稚的面孔，對新校園的陌生與憧憬，對明天的未知和奮斗，這就是昨天的我們，憑借著共同的目標，我們組成了這個活躍的班集體，今天我們就要揮手告別，去追求我們更高更遠的夢。因為我們知道今天的分離，是為了明天更好地相聚。
敬愛的老師們，感謝你們多年來淳淳的.教誨，是您給了我追夢的勇氣和決心，是您教會了我要樂觀與善良，是您教會了我要學(xué)會學(xué)習(xí)。不論是您的教誨，還是您的鼓勵，我都將銘記在目。沒有您們的支持與鼓勵，就不會有如今脫頭換面的我。您們辛苦了！您們是偉大的，無私的，正如千古名句中傳頌的一樣“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
親愛的同學(xué)們，還記得我們從陌生到相識到相知的一景一幕。還記得黑里河一游時大家互相幫助的情景，還記得元旦時大家的歡歌笑語。這就是我們的班級，這就是我們的大家庭。有歡笑，有團結(jié)，有互助。我相信，大家共同在一起學(xué)習(xí)生活的這幾年，將是我們一生最寶貴的財富。
如今，我們就要分離了。大家各自尋找自己的夢想，去追求屬于自己的明天。但是，我們的友誼，卻不會因為距離、時間而變得暗淡。它會不斷地綻放出令人欣慰的光彩。朋友們，就讓我們笑著揮揮手，說聲再見吧�。�！不要悲傷，不要哭泣，讓我們相信自己，努力奮斗，輝煌的明天是屬于我們的。加油吧�。�！
畢業(yè)的作文5
六年的小學(xué)生涯，留給了我們太多的美好回憶。我們曾經(jīng)摔倒、歡笑、鼓勵、進步······如今，我們即將步入新的學(xué)校，小學(xué)六年給我們?nèi)松飞系谝粋�集錦。
同學(xué)們，在畢業(yè)之際，我送給你們一句話：“不要輕視友誼。”友誼是人生路上的助推器，在你困惑、迷茫時，友誼能幫助你，馬克思和恩格斯就是一個典型的列子，他們互相支持。恩格斯給予了馬克思很多物質(zhì)上的幫助，使得馬克思在窮困潦倒時也能投入到工作中，這難道不是朋友之間的典范么？由此可見，友誼對于我們來說是重要的！
你們可能會說，只有依靠自己的能力才能取得巨大的成就。錯了，朋友可以給你精神、物質(zhì)上的支持，沒有朋友就沒有成功路上的墊腳石。當(dāng)然，再接受朋友的`給予時自己也要給予朋友。
我們在得到幫助時也不要忘記了自己，畢竟，成功的關(guān)鍵是靠自己，光得到的人是不會成功的，自己要憑著自己的努力去爭取，適當(dāng)?shù)臅r候，接受朋友的幫助，將會取得成功！
再會了，同學(xué)們希望你們以后會在各自朋友的幫助下取得成功！
畢業(yè)的作文6
照片一發(fā)下來，我的心里就非常緊張、激動，第一個看到的就是我自己。因為我清楚地記得自己站在第二排的邊上�！班圻辍币宦�，我笑了。笑得很開心，我看到照片上那張笑得滑稽而又燦爛地臉，那就是我呀！歪著頭，那樣天真的笑著，好像考上了重點中學(xué)，不，比考上重點中學(xué)還要開心。不光是我，同學(xué)們都洋溢著笑臉。在這笑容里，我仿佛看到了六年里的許多多……
然后我看到了前排坐的校領(lǐng)導(dǎo)與老師們。咦？為什么語文老師和數(shù)學(xué)老師沒有笑呢？是她們不高興嗎？還是……我想到了，原來她們也在笑，是發(fā)自內(nèi)心的笑，她們的笑是最開心的，只是沒有表現(xiàn)在臉上。面對著即將離開她們的學(xué)生，有些舍不得，但也希望他們快些長大，成為棟梁。
最后，我把目光再次放到與自己朝夕相處的同學(xué)們身上�！班圻辍蔽矣中α艘淮��？粗瑢W(xué)們那天真無邪的樣子。有的`笑很夸張，有的笑很羞澀，也有像郭瀾、董鑫那樣標準的微笑……
我會記住他們每一個人，記住發(fā)生在他們中間的每件事。將它們放在我“童年的時光”中，成為我珍藏的記憶。
畢業(yè)的作文7
“第二實驗小學(xué)20xx屆六（2）班畢業(yè)留念”這幾個字刻在一張我最不想看到，而又急切希望的畢業(yè)照上。最不想看到我們六年同窗好友分散的情景，也最想跨入自己學(xué)習(xí)旅程的新臺階。
忘不了可愛的同學(xué)們，你們六年來給我的幫助；忘不了，六年中我們建立的深厚友誼。當(dāng)看到這張畢業(yè)照時，過去那些同學(xué)之間不愉快的事，都已煙消云散，只留下純潔、真摯的回憶�？粗掌系耐瑢W(xué)們滿面笑容，再轉(zhuǎn)身看看現(xiàn)實中的大家，一個個在默默的加油、努力。我們之所以在同一個學(xué)校，同一個班級，是因為我們擁有同一個夢想——努力學(xué)習(xí)、報效祖國。
忘不了敬愛的老師，您那雨露般諄諄的教誨。是您帶領(lǐng)我們在知識的海洋中盡情遨游。您用心靈來教育我們這些年幼無知的孩子們。有時，您批評我們，我們滿心怨氣�，F(xiàn)在想想，還是自己不對。在成長的'道路上，我們有困難，您幫我們解決；我們快樂時，您在一旁會心的笑……
也許，多年以后拿起這張照片時，它已陳舊。但那上面的教學(xué)樓、老師、同學(xué)依然是記憶猶新的。
畢業(yè)的作文8
時間像流水似的，一下子就流走了，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束了。即將就要和朝夕相處的同學(xué)分別，即將也要離開生活了六年的母校了。
回想著六年的小學(xué)生活的時光，我心中不免有些傷感。在這六年的時光里，發(fā)生過許多事，現(xiàn)在我說說我印象最深刻的'一件事吧。
那是我三年級的時候，老師因為有事，那時開學(xué)不久，所以老師不熟悉同學(xué)們，就隨便叫了一個同學(xué)說：“誰違反紀律，就把誰的名字記在課本上，下午放學(xué)的時候誰就抄課文。”說完后老師便走了，教室里一點聲音也沒有。我想，只要不違反紀律，就不會被記上名字，于是我做完作業(yè)就看課外書了，很快下課了。上課時，我那懸著的心終于放棄了。
到了下午放學(xué)，老師在念名字，我正在認真的看書，等老師念完后就說：“剛才這些念到名字的同學(xué)，把語文第一課的課文抄到學(xué)的那一課。”然后老師就布置了當(dāng)天的家庭作業(yè)就放學(xué)了。同桌問我：“你不是沒有違反紀律，為什么會有你的名字呢？”當(dāng)時我聽了驚訝的說：“有我的名字嗎？”“對呀�！薄耙裁�？”“抄課文，從第一課抄到第八課呢！”“啊，這么多�！比缓笪揖蛶е环N委屈的心情回到了家，做完當(dāng)天的家庭作業(yè)后就開始要抄作文。
第二天老師來檢查課文，只有我一個人抄完，這時同桌對老師說，我沒有講話，老師聽了明白了這一切，還讓我當(dāng)紀律委員。
這天過的真快呀，轉(zhuǎn)眼間我就要畢業(yè)了，但這件事我仍然無法忘記。
畢業(yè)的作文9
再過不久，我就要畢業(yè)了，為此，學(xué)校在我們即將畢業(yè)的時候，舉辦了一場學(xué)校準時召開了畢業(yè)聯(lián)歡晚會。
楊老師說過，為班級貢獻多的同學(xué)能得到獎勵，我很榮幸成為其中的一員。
當(dāng)樓校長宣布晚會開始時，便響想了震耳欲聾的掌聲。緊接著，兩位主持人先后站在臺上，經(jīng)過他們的介紹后，六(2)班便神采奕奕地走向臺上，隨著一段悠揚的旋律過后，他們有神有色得唱起了《感恩的心》并作起了手語，大家都沉醉在美妙的歌聲當(dāng)中……
下面是六(3)班的朗誦，一個個字，一句句話，都表達了對老師的感謝和即將離開的不舍，它們深深地印在了我的心中，也使大家銘記在心。我們回想起原來，那是多么美好的時光，教室里傳出我們的瑯瑯讀書聲，好奇心也在我們的心中萌發(fā)，在老師的指導(dǎo)下，我們懂得了奇妙的科學(xué)知識，慢慢得，能夠自己去體會，去鉆研。學(xué)校哺育著我們，滋潤著我們……
……
好不容易等到第八個節(jié)目，我們面帶微笑，昂首闊步走向臺上。在音樂張老師的鋼琴伴奏中，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子《我們多么幸�！�，是啊，我們現(xiàn)在的生活多么幸福，應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在的大好時光，努力讀書，將來成為祖國的棟梁，回報母校、老師和爸爸媽媽……
從校長手中接過畢業(yè)證書的.那一刻，我第一次感受到離別的不舍。
隨著畢業(yè)聯(lián)歡晚會的結(jié)束，我們的心情雖然非常的開心，不過，心里面還是充滿了對學(xué)校和同學(xué)的不舍。
畢業(yè)的作文10
俗話說，鐵打的營盤流水的兵。學(xué)生也是如此，鐵打的學(xué)校流水的學(xué)生。
我是一名高三的學(xué)生，即將面臨這高考，即將面臨的畢業(yè)，我到現(xiàn)在還不知道我畢業(yè)之后干什么干，上學(xué)還是上班。我還有倆天就要畢業(yè)離別了，我想我這倆天會盡情的和同學(xué)們玩，盡情的釋放這離別的傷心感。
這倆天，我們班的學(xué)生都玩的很瘋狂，老師們也都不管了，因為他們知道這是我們學(xué)生畢業(yè)前的'瘋狂，知道我們這是為了抵抗離別時的傷心。
高考之后，我們回學(xué)校都不知道該干什么，以前吧，還知道到了學(xué)校好好的學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在呢，一到學(xué)校都不知道干什么。我們到學(xué)校老師喊我們照畢業(yè)照，我們照好之后又找了好朋友照相。我們這是為了離別做準備。
離別是每一個學(xué)生都要做的事情，畢竟一個學(xué)生不可能永遠的學(xué)生，一個學(xué)生都是要經(jīng)歷畢業(yè)的。
我覺的我得離別形式很普通，就是一群人聚在一起吃了頓飯，玩了一宿，畢竟我們都是普通人。畢業(yè)之后，我們都各自分開了，有的去上學(xué)了，有的去上班了，有的在家待業(yè)，各種人都有。但是我們都還是會記得我們都曾經(jīng)有著這樣一群好朋友，一群好同學(xué)。
所以，離別并不可怕，畢業(yè)也不可怕。我們這短暫的離別是為了以后更好的相聚。
畢業(yè)的作文11
今日在整理書籍時，一個不小心，有書從書架上滑落了。當(dāng)我彎腰去收拾的時候，一個封皮精美的筆記本映入了我的眼簾。
打開筆記本，我眼前出現(xiàn)了當(dāng)日擁有筆記本時的點點滴滴。
那是初三畢業(yè)季，看到其他同學(xué)拿著精美的筆記本讓同學(xué)們互相留言，有些同學(xué)還貼上自己的照片，然后寫下簡練的語言，諸如：“海上升明月，天涯若比鄰”，“你是我永遠的兄弟！”，“同桌的你，希望若干年后，你還能把我記起�！�......
我也從生活費中抽出錢來，買了個封皮精美的筆記本。當(dāng)我拿著本子，對著它的時候，說真的，我又突然不想把它交給同學(xué)們?nèi)チ粞粤恕Ｎ抑酪坏珜懴铝肆粞�，就意味著我們以后就要各奔東西，不知何時才能再見。
但時間總是不能被你我掌控，它在隨著太陽的東升西落，無休止地向前，向前，向前！在面對這樣的'情形時，我們只有選擇面對，逃避不是辦法。
此時的畢業(yè)是為了我們各自有更加美好的明天，而且明天的路很長，我們必須要學(xué)會獨自去面對。
可眼下的分別，不是嬌情才說，那真是萬般不舍。雖然平時我們之間有爭吵、有厭煩、有情誼，一起逃過課，一起打過架，還可能同時喜歡了同一個女孩.......這些在離別的這一刻，都化作了云煙，換來是淚水、是懷念、是不舍、是濃濃的情，這種情已經(jīng)在某種程度上，超越了親情。
隨著畢業(yè)考試的結(jié)束，我們一起生活和學(xué)習(xí)的三年的同學(xué)，在千言萬語說不盡，萬般不舍相擁中，被歲月的潮水把我們沖散了，撒落在了祖國的大江南北。
但那日的親筆留言，至今我還保留著，而且將永遠保存......
畢業(yè)的作文12
七月，初夏，畢業(yè)。心，在離別前蕩起秋千；淚，只能轉(zhuǎn)身后說再見。初見走到了再見，回到原點，曙光重現(xiàn)，凝結(jié)了時間。假如在某天，童話劇情再次上演，我們再一次遇見，我們都一如從前，沒變。
莎士比亞說：“時間會刺破青春的華美精致，會把平行線刻上美人的額角，沒有什么能逃過它橫掃的鐮刀�！钡幸粯�?xùn)|西卻不會被它的鐮刀收割，那就是我們之間的友誼。我們的'生命一天天地轉(zhuǎn)動著，秒針、分針、時針——當(dāng)青春變成舊照片，當(dāng)舊照片變成回憶，當(dāng)我們終于站在分叉的路口，孤獨、失望、彷徨、躊躇，上帝打開了那扇叫做成長的大門
六年前，第一次走在學(xué)校的小道上，樹木才剛栽下不久，如今早已蔚然成蔭。而在我的記憶深處，許多事我都已經(jīng)遺忘，但是這個班，我一直銘記在心，令我記憶猶新，如春天的花香縈繞。多彩的一切，給予了一個不一樣的班級，46個不一樣的我們。也許在別人看來，我們的一切是那么平凡，可對于我們來說，它是獨一無二的，是我們才擁有的一切！
當(dāng)閃光燈照向我們時，仿佛時間定格在了那一刻，我知道——我真的畢業(yè)了。雖然總覺得時間過得飛快，但是我真的要走出校門，走出這六年美好的回憶……“輕輕的我走了，正如我輕輕地來。”，六年的時光已悄悄過去，相聚猶在昨天，分別即在眼前。
畢業(yè)的作文13
時光飛逝，初中三年的生活已經(jīng)化成一滴滴清水，我的心中像是打翻了五味瓶：酸，與朝夕相處兩年的同學(xué)說再見了;甜，最苦的初中三年生活已經(jīng)熬到了頭;苦，同學(xué)們分別后，不知道何年何月何日再相見;辣，我們告別母校后，母校就面臨著拆遷，心中已有說不出來的依戀。
回憶起操場上，同學(xué)們生龍活虎的打籃球;回憶起教室中，同學(xué)們認認真真的聽講;回憶起餐廳里，同學(xué)們那有秩序的就餐;回憶起因打撲克停課的我們四個�；貞浧鹪谝恢械膬赡辏叶昧撕芏�，懂得了抉擇，懂得了珍惜，懂得了……唉!天下哪有不散的宴席啊.我們現(xiàn)在都在希望畢業(yè)典禮來得更晚一些，因為我們還有許多要說的沒來得及說，還有許多要做的事沒來得及做。我們不想留下遺憾。
現(xiàn)在回憶已將我的腦海中的遺忘慢慢的吞噬，我已憔悴到了極點。
我曾經(jīng)發(fā)表過這樣一個說說：“在學(xué)校，把昨天一粘貼，再一復(fù)制，那就是今天”。現(xiàn)在我已大錯特錯了，因為在學(xué)校，每天都會有不同的事件發(fā)生。每天發(fā)生的事，我都會深深刻在我的.腦海中，我不能把他們都忘掉，因為在以后回憶起來，那就比什么都要甜，都要好。
在多少年以后，我們拿起了這本冊子，看著曾經(jīng)幼稚的我們，每個人都會甜甜的笑。因為這本冊子里面有現(xiàn)在我們每個人，里面記錄著我們初中時的寫真。
畢業(yè)的作文14
我們的摩天輪已經(jīng)停下，一千多個晝夜的拼搏換取的是高中更為廣闊的學(xué)習(xí)天地，可為何仍然留戀格子里的春天呢？啊，再在校園里走一走吧……
梔子花總是在新生到來和老生離去的時候開放，滿目純白，素凈如雪，仿佛我們用心血和汗水祭奠的青春，一去不復(fù)返。樹上刻著誰和誰的名字，承諾著“友誼長存”的誓言，卻還不明白一輩子的約定是多少奢侈。曾經(jīng)手拉手地暢談心事，可終究抵不過拖著行李箱站在校門口，你往左走，我往右走。
操場上同學(xué)們往日的歡呼聲、加油聲收藏在那里了呢？新生的露水順著葉片的脈絡(luò)滴下，有多少個公式還來不及默寫？有多少件心事還來不及分享？有多少張面孔還來不及銘記？隨著“咔嚓”一聲，畢業(yè)照上一張張呆呆的笑臉為這一切畫上了并不完美的句號。
教室里，厚厚的書墻曾經(jīng)埋葬了我們多少操場的夢想？在老師眼皮底下的惡作劇給了我們多少竊喜與害怕？塵封已久的座位表是否成為解鎖的密碼？當(dāng)記憶被歲月一點點漂白，一點點磨平，是否再也叫不出你的名字？把你的'身影剪成窗花貼在內(nèi)心深處，朋友。
罵了三年的飯菜如今成了習(xí)慣的美味，為了吃上一只雞腿，還能不能容許我插隊呢？食堂的叔叔阿姨在給我們打飯時面無表情，動作機械，他們還是會這么冷漠地對待下一屆學(xué)生嗎？為什么我現(xiàn)在記住的卻是她們某一天多給我打了一點飯時的體貼呢？
風(fēng)箏總會飛遠，但它的線頭留在了地上；炊煙總會飛遠，但它的源頭留在了屋里；我們總會飛遠，但腳印留在了母校這個劇場。
那一刻，我真的畢業(yè)了！
畢業(yè)的作文15
現(xiàn)在有一種緊迫感，不知道大家有沒有。6月18（20）號就升學(xué)考試了，距今天只有15天，而上課的日子僅僅只有10天�？梢郧宄母嬖V大家，即使把精力全部放在學(xué)習(xí)上，也只能提高6分。
給大家一個消息：語文不在90分以上，數(shù)學(xué)不在95分以上，最好的初中沒希望。門都沒有。雖說我現(xiàn)在成績穩(wěn)拿，可還是壓力過大，使自己不停的學(xué)，我與課本夜戰(zhàn)了不知多少次了。班里同學(xué)都說：你學(xué)習(xí)那么好，翼云穩(wěn)拿，為什么要使自己變成書呆子啊？也許他們不理解，也許他們感悟能力不夠強。
可我的目的是讓他們也有一種緊迫感，我不想看到拿錄取通知書那天有人哭泣，我不想看到同學(xué)們傷心落淚，因為那時我也會心酸。我是位女生，在班級人緣不錯，得到大家的認可。六年級一班的'每一位同學(xué)的集體榮譽感都很強，我們六年級一班成為學(xué)校的典范。只是我們六年級一班每個人努力的結(jié)果�？吹阶约旱呐笥褌模约涸趺茨芨吲d？
大家聽我一句勸：我們現(xiàn)在唯一的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，認真的學(xué)，自己的學(xué)。沒事的時候就看看作文，做做計算題之類的。我們不能辜負父母和老師的期望，我們不能讓他們失望。
加油吧！小學(xué)畢業(yè)生們！相信自己！一定能夠成功！
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