（精）畢業(yè)的作文15篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的畢業(yè)的作文，歡迎閱讀與收藏。
畢業(yè)的作文1
即將畢業(yè)的我們一起走過三年，在這三年的年光里，我們學到了很多，懂得了很多。那個曾經(jīng)稚嫩的孩子早已不再是那個自己。什么都不能阻擋我們前進的腳步。
我要畢業(yè)了，那個學校再也不屬于我。它只能成為一個叫做“母�！钡牡胤�。老師也只是曾經(jīng)教育過我的老師，一切的一切三年轉(zhuǎn)瞬即逝，仿佛就在眼前一閃而過的時光，是那么的迅速又讓人覺得不舍得。
三年中，我們一起經(jīng)歷過很多。有歡笑有悲傷，我們曾經(jīng)在運動會上為了班級的榮譽而不斷的努力，在考試中為了自己的未來而不斷加油。為了彼此的'友誼而互相謙讓，為了一些些瑣事而慢慢變得懂事，慢慢長大。這一切都是在三年中發(fā)生的，而這一切也都是三年來不能磨滅的點點滴滴。
如今，我要畢業(yè)了，我知道這些都成為記憶存在過去的時光里。所以，我們應該更加珍惜彼此留下的這份友誼。不能斷了聯(lián)系，不能沒了緣分。之后的之后，我們會變得更加親密，因為我們是一個班級畢業(yè)的學生。
希望大家都可以繼續(xù)努力，成為更加優(yōu)秀的人才。
畢業(yè)的作文2
俗話說，鐵打的營盤流水的兵。學生也是如此，鐵打的學校流水的學生。
我是一名高三的學生，即將面臨這高考，即將面臨的畢業(yè)，我到現(xiàn)在還不知道我畢業(yè)之后干什么干，上學還是上班。我還有倆天就要畢業(yè)離別了，我想我這倆天會盡情的和同學們玩，盡情的釋放這離別的傷心感。
這倆天，我們班的學生都玩的很瘋狂，老師們也都不管了，因為他們知道這是我們學生畢業(yè)前的瘋狂，知道我們這是為了抵抗離別時的`傷心。
高考之后，我們回學校都不知道該干什么，以前吧，還知道到了學校好好的學習�，F(xiàn)在呢，一到學校都不知道干什么。我們到學校老師喊我們照畢業(yè)照，我們照好之后又找了好朋友照相。我們這是為了離別做準備。
離別是每一個學生都要做的事情，畢竟一個學生不可能永遠的學生，一個學生都是要經(jīng)歷畢業(yè)的。
我覺的我得離別形式很普通，就是一群人聚在一起吃了頓飯，玩了一宿，畢竟我們都是普通人。畢業(yè)之后，我們都各自分開了，有的去上學了，有的去上班了，有的在家待業(yè)，各種人都有。但是我們都還是會記得我們都曾經(jīng)有著這樣一群好朋友，一群好同學。
所以，離別并不可怕，畢業(yè)也不可怕。我們這短暫的離別是為了以后更好的相聚。
畢業(yè)的作文3
六年書，讀完了。
我們要，畢業(yè)了。照了畢業(yè)照，同學們哭泣的哭泣，告別的告別。可是，那又怎么樣？天下沒有不散的宴席。分離的總要分離，逝去的的總要逝去。但是，唯一不會分離也不會逝去的，就是我們-----永遠一起的心。
分離后，那出畢業(yè)照，說；“ 畢業(yè)照上，并沒有我們燦爛的笑容。因為我們即將分離�！钡�，我覺得，在畢業(yè)照上依然要微笑，就算真的.笑不出，也要強忍著微笑。 因為我們要讓即將和我分離的同學，看到，我們依然是那個開心的自己，因為我們要讓即將分離的同學，知道，當初他和我們在一起的時光有多么的快樂。我覺得，畢業(yè)那天，我們不應該哭泣。應發(fā)自內(nèi)心微笑。因為我慶幸，慶幸我們曾經(jīng)是好同學，慶幸我們曾經(jīng)是好對手；慶幸我曾經(jīng)擁有過你們。我覺得，不要那天，我們不應該告別。應說明天再見，因為我堅持，堅持說我們明天再見，堅持想我們明天還會一起玩，堅持說我們永遠是同學。有同學和我說過，畢業(yè)了，她很想哭，我便對她說；‘‘不要對我哭泣，因為，我不懂得安慰�！�
其實我不是不會安慰，而是，我不想去安慰，因為，我覺得畢業(yè)了也沒什么的，因為我相信我們會再相見。
同學們，雖然畢業(yè)了，分離了，但是請記住，友情永遠拆不斷
畢業(yè)的作文4
快畢業(yè)了，我很想離開這里，卻又不想離開，想離開這里是因為我討厭這種“想學習卻又沒法學習”的生活，我不想離開這里是因為，我舍不得老師，舍不得一些同學們，舍不得離開這個我生活了六年的地方。
在這最后的短短的兩個月中，我要快樂的完成小學的學業(yè)，微笑著告別老師、同學、還有這個親愛的母校，在這兩個月中，我一定會更努力的學習，一定考高分，給老師、同學們留下一個好的印象，不辜負老師、父母的期望，我決定，我一定要比平時學習更努力、更刻苦，使是我無羞愧的離開這所學校。
這所學校里，留下了我的淚水，記錄下了我的'快樂，這些美好的片段應經(jīng)成了我腦海里抹不去的一段記錄了，這一段美好記憶將是陪伴我快樂成長的寶典，是我憂愁、苦惱、傷心時的開心果，我會把它永久珍藏。
想著想著，我我不禁又流下淚，我要離開母校了，我很舍不得母校。我一直不好意思說那句話，對老師說那句話：”老師您是伴我快樂成長中，給我留下美好記憶中，最重要的一個人，老師，請您相信我，我將會帶著您對我的期望走進大學的校門。
小學生活快結(jié)束了，我將又開始在以后的生活中陷入對中學美好的憧憬中了……
畢業(yè)的作文5
那年，我們畢業(yè)了，帶走了悲傷與依依不舍之情，卻留下了我們童年的腳印，留下了我們的歡歌笑語，留下了我們的成長足跡，這里的每一個腳印都記錄著我們收獲的友誼與珍惜，改正了我們的壞習慣。
迎著風聲，我們畢業(yè)了，我們在這六年里學到了無數(shù)的知識，我們一天天的長大，而教過我們的老師們卻都一天天的老去�？粗覀冏聣殉砷L，他們是多么的高興。但我們將來成才后，老師卻會說：“這只是：無心插柳柳成蔭罷了�！卑。±蠋煂ξ覀兏冻隽硕嗌�，卻還這么無私，這也許就是他們的精神所在吧。
我們踏出了校門，童年的純真以不屬于我們，我們將升入初中，迎接我們的是新的老師，同學，以及那新的而有繁重的學習任務，我想:在這種情況下，我們更應該更加努力，為了我們心中的那最初的夢想而要努力奮斗，不辜負老師們，家長對我們的深切期望，突破自我，考出令我滿意的成績。來回報老師對我們的.深切教誨。
同學們，老師們。我們分別了，請不要忘記我，將來我們見面的機會少了，你們是我的啟蒙老師，是我的最忘不了的，友誼最深的同學們，將來，我們都工作了，記得把地址發(fā)給我，我也會常來看看你們的，希望我們都可以在以后的學習中更加努力
畢業(yè)的作文6
六月了，我最敬愛的大哥哥，大姐姐們，恭喜你們要畢業(yè)了，在短短的六年里，在你們瑯瑯的讀書聲中，帶領我們一起歌頌，在大家歡笑聲中一起度過。在小學告一段落的時刻，希望你們永遠不會忘記和我們一起共度的快樂時光。
在鳳凰花開的季節(jié)里，我們巡視著校園的每一個角落，細細的回想起你們奔馳在操場，一個個生龍活虎，無憂無慮的樣子，快樂的情景令人難以忘懷。從什么都不知道的第一步開始，你們來到這里，在師長們的帶領之下，你們從無知中蛻變，而后成長、茁壯。這一切切，相信你們會把它深刻的記在腦海里。你們參加過各項比賽，你們在運動場上的榮耀，我們會永遠替你們保留下去，才藝發(fā)表中的.精采絕倫，我們埋藏回憶中。
在驪歌輕揚的時刻，我們有著太多的祝福語要說，然而離別的愁緒升起，也只有將千言萬語化成一句：后會有期。希望往后你們的學習生涯能夠更上一層樓。雖然你們不在校園了，但總有一天，我們會再碰面的。我要祝福你們鵬程萬里，我們的友誼能夠天長地久，永遠不會消失。
畢業(yè)的作文7
十年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，還記得當時我們一張張幼稚的面孔，對新校園的陌生與憧憬，對明天的未知和奮斗，這就是昨天的我們，憑借著共同的目標，我們組成了這個活躍的班集體，今天我們就要揮手告別，去追求我們更高更遠的夢。因為我們知道今天的分離，是為了明天更好地相聚。
敬愛的老師們，感謝你們多年來淳淳的教誨，是您給了我追夢的勇氣和決心，是您教會了我要樂觀與善良，是您教會了我要學會學習。不論是您的教誨，還是您的鼓勵，我都將銘記在目。沒有您們的支持與鼓勵，就不會有如今脫頭換面的我。您們辛苦了！您們是偉大的，無私的，正如千古名句中傳頌的一樣“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
親愛的同學們，還記得我們從陌生到相識到相知的一景一幕。還記得黑里河一游時大家互相幫助的情景，還記得元旦時大家的歡歌笑語。這就是我們的班級，這就是我們的大家庭。有歡笑，有團結(jié)，有互助。我相信，大家共同在一起學習生活的這幾年，將是我們一生最寶貴的`財富。
如今，我們就要分離了。大家各自尋找自己的夢想，去追求屬于自己的明天。但是，我們的友誼，卻不會因為距離、時間而變得暗淡。它會不斷地綻放出令人欣慰的光彩。朋友們，就讓我們笑著揮揮手，說聲再見吧�。�！不要悲傷，不要哭泣，讓我們相信自己，努力奮斗，輝煌的明天是屬于我們的。加油吧！�。�
畢業(yè)的作文8
歲月匆匆，花開花落，六年的光陰，轉(zhuǎn)眼即逝。
從入學開始，緣分，就把我們分在了一個班，49位同學一起度過這六年。
回憶起過去，我們一起笑過，哭過，努力過，奮斗過，那些美好的回憶總是定格在一瞬間，不能成為永遠。
六年歷程，是多么豐富，是那么令人留戀！
塑膠跑道，我們曾在那里玩耍；明亮的教室，我們曾在那里學習；寬敞的中廳，我們曾在那里聊天。一切都是那么熟悉！而今，就快要與這一切的一切分別，與我們生活，學習的校園分別，我是多么的不舍！
親愛的同學們，還記得我們一起嬉鬧的場景嗎？是多么美好！或許以前，我們吵過，鬧過，可是從沒有真正從心里記恨過對方，在小學里，我能夠認識你們，是我最高興的事，此生能收獲這份友誼，足矣！
敬愛的老師，還記得您滔滔不絕給我們授課的時候嗎？您的'誨人不倦，您的細心指導，我永遠不會忘記！我會牢記您的模樣，您的恩情會伴我成長！
親愛的母校，十年之后，我還來看你，到時，同學、老師、你我，都會相聚，那時，再說起之前的點點滴滴，是不是很溫馨？
親愛的老師，同學們，只言片語不能表達全部我對你們深深的不舍，奪眶而出的熱淚不能完全表達我對母校的眷戀，我只能虔誠地送上我的祝福。
明天，我們畢業(yè)……
畢業(yè)的作文9
靜靜的，雨在下著，窗外的世界開始變得模糊，而窗內(nèi)的我也因此略帶傷感。不知道從什么時候開始，我開始討厭，討厭下雨的日子。總覺得，他會勾起我無數(shù)的往事，而此刻，亦是如此……
幾天前我們都畢業(yè)了，但我們并不快樂，心中隱約帶著撕心裂肺般的疼痛。懵然回首，六年前的我們，愚昧而無知；六年后的我們，卻陽光而又活力，看看我們的臉上，依然有著昔日的燦爛微笑。今天的我們，素那是真正的長大了，懂得了世間無謂的生死離別，我們將要離開整整生活了六年的校園，我忘不了誨人不倦的老師，忘不了同窗共度的同學，忘不了我們之間那如橋梁般屹立不倒的深情厚誼！
那天，是我們分離的日子，依稀記得，那時天也在下著這毛毛細雨，清晨的霧很重很重，不知是為何？但我想，它大概也為我們感到傷感吧！每個人都懷著緊張的`心情，踏著沉重的步伐走進教室，然后有風風火火的拿出電話本、同學錄，一個挨著一個地寫著，那么仔細，那么認真，然后又小心翼翼地放好，生怕弄丟了什么似的。每個人的背影都那么忙碌，卻都隱含著淡淡的憂傷。
今天我們應該告別，走向明天！讓我們互相祝福吧！是啊，昨天已經(jīng)過去，我們一定要、也一定能走向幸福的明天！別了——母校，我的第二個家！雛鷹長大了，也同樣要離開這個難舍的家，我會懷念母校的同學，母校的老師，母校的生活，母校的一切……
依靠在窗邊，望著蒙蒙小雨，心頭不由一陣酸……
畢業(yè)的作文10
三年的初中生涯帶著我們的笑聲和淚水，帶著我們的喜悅和悲傷，靜靜的在時間的長河中消逝了，然而我依然清晰地記得，在那個美麗的校園里，我們笑過，我們一起走過最美的年華。
還記得相遇時彼此對初中生活得憧憬和向往，還記得我們晨昏相伴的真誠友誼，還記得我們在運動場上飛揚的歡呼與吶喊聲，還記得我們清晨朗朗的讀書聲，還記得考試前老師用沙啞的聲音為我們加油的情景，還記得分別時我們強忍著流出的淚水，嘴角掛著甜甜的微笑，帶著相互的祝福離開了這個夢幻開始的校園，這個浸透了我們初中三年歡笑與淚水的校園的情景，還記得……
那些記憶的往昔，影像般在我的腦海里回放，我用力的去捕捉，留下了深深的印記。
畢業(yè)了，我們一無所有，只有那顆承載了友誼的心依然在跳動。好想念同學間相互幫助與打鬧的情景，好想念老師們關(guān)切的眼神和話語，好想念初中緊張而充實的生活，只是這些都停留在那逝去的.三年里。
是不是太年輕了，不懂得珍惜。直到離別的那刻才感到友誼的珍貴。倘若早知，我們一定會珍惜所有相處的時光，生命的感受，甚至每一句話語，分享各自的喜悅或悲傷，而不是為一點點小事發(fā)脾氣。然而，離逝的時光不再回來。
完美的故事總有完美的開始和殘缺的結(jié)局，離別也是因為曾經(jīng)的相遇，只希望我們所共同擁有的青春校園年華，在我們的一生中留下美麗的剪影，讓這些都成為我們心中美好的幸福與歡樂，讓我們用心灌溉曾經(jīng)相處的記憶。
驚鴻一般短暫的時光，像夏花一樣絢爛，那段相濡以沫的歲月，留下了我們攜手走過的痕跡。
畢業(yè)的作文11
我們要在這個校園里說再見，在20xx多個日日夜夜的最后一天說再見。誰知道這些簡單的文字里包含了多少眼淚和淚？
告別母校。你還記得我們在夕陽下奔跑嗎？你的笑聲多么蕩漾，我的笑聲和他的`笑聲都是那么甜蜜。每天早上，我走進校園。一絲陽光照耀著我。我感到溫暖，走在教學樓上，然后聽到教室里傳來悠揚的讀書聲。學校謝謝！你養(yǎng)育了我六年，但現(xiàn)在我們很快就要離開你了。再見，我親愛的母校。
再見，老師，謝謝你照顧了我六年。你是老師。你用一點點知識哺育了我們，填滿了我們知識的海洋。你們就像蠟燭，燃燒著自己，照亮著我們。我們今天所有的收獲都歸功于你。隨著時間的推移，你對我們的要求越來越嚴格，都是為了更好的未來！我們會不負你的期望，大鵬展翅，飛向更高更難的天空！再見，老師！
親愛的同學們，再見。20xx年，我們在二班的教室相遇，結(jié)下了深厚的感情。我因為你而快樂，因為你讓我明白了友誼有多重要。我們從陌生變得熟悉，從害羞變得成熟，從陌陌變得熱情。轉(zhuǎn)眼六年過去了，世界上沒有幸福的結(jié)局。現(xiàn)在我們要分道揚鑣了。讓我在最后一刻向你告別。
20xx年到20xx年的列車已經(jīng)到站。請收拾好行囊，在下一站止住眼淚，對視，說再見！
畢業(yè)的作文12
快畢業(yè)了，到了6月30日休業(yè)式，母校的一切，對我們來說已經(jīng) 無關(guān)緊要了。
至今想起來心里還很惆悵：我還沒有正式的對同學老師說過再見呢。我雖然挺對新中學感興趣，但是也挺不舍我們的老班唐老師。
唐老師，有個綽號叫唐老鴨，我們學生一旦受了她的氣就在背后對她的名字做手腳。其實也不是沒有道理：唐老師矮矮的`個子，瞪得大大的眼睛，染黃而被扎成馬尾辮的頭發(fā)，這所有都讓人聯(lián)想到唐老鴨這個搞笑而又可愛的人物。
最然是相貌普通，但是唐老師貌不驚人，管教學生有一套特立獨行的方法。就比如有一次，小豬（朱逸巍的綽號）總改不了上課舉手發(fā)言聲音輕的毛病，唐老師說了幾次都屢教不改，最后唐老師沒轍了，幽幽的說出一句：“我看你前世是女生，怪不得是處女座的……”當時我們就差噴飯了。
關(guān)于同學，我并沒有特別關(guān)注過誰，只是有些討厭那些虛榮臭美、整天以為自己無比漂亮、賣弄風騷的小女生，作為女生的一員，我真為她們感到羞恥。
好了，該說的都說了，畢業(yè)，我來了，新中學，等我！
畢業(yè)的作文13
時間如白駒過隙�；貞浽�(jīng)六年的美好時光，我感慨連連。
天下無不散之宴席。曾經(jīng)朝夕相處的我們，又何嘗不是呢?從猶如過客的陌生人到知心知根的同學。這兩者之間，誰又知有多少轉(zhuǎn)折、多少經(jīng)歷、多少磨難呢?那些，只有我們六、一班的人知。
畢業(yè)將六年是時光畫上句號這之間，誰又想如此呢?回憶曾經(jīng)，往事陸續(xù)浮現(xiàn)：有過酸、有過甜、有過苦、有過辣。這些往事都是我們六、一班共同度過的，往事的浮現(xiàn)，只會讓即將畢業(yè)的我們更加不舍……
曾經(jīng)六、一班男生們的堅強，女生們的淚水;男生們搞笑的話語、女生們有力的反駁;男生們的.兄弟情，女生們的姐妹情。這些，我永遠都不會忘卻。
我們阻止不了時間的步伐，盡管我們?nèi)绾尾幌氘厴I(yè)，他還是把畢業(yè)二字“送”給了我們。事實是殘酷的，因為我們知道，我們已經(jīng)長大，不能再被拘束在小學生活，我們要出去闖出自己的一片天。但是，時光爺爺，請您把時光拉長一點，多給我們一點朝夕相處的時間可以嗎?
畢業(yè)，畢業(yè)后的我們各有去處�？赡軙幻\分配到五湖四海。但是，我堅信，那只是偶然的別離，并不是永遠的分別。六、一班的同學們今后我們必然會再次相遇。相遇后的我們是否已經(jīng)改變了呢?這些疑問，只有未來會替我們揭曉……
曾經(jīng)的回憶、畢業(yè)的感慨、未來的命運，每個都是那么神圣、讓人觸不可及。
我們即將畢業(yè)，伙伴們、同學們，再次我想告訴你們：縱橫身在五湖四海，友情會把我們相連;縱橫云千變?nèi)f化，始終“逃”不出天空的際邊;縱橫未來如何，六、一班永遠是我們的避風港。
六年的時光是我們共同度過的，我想，畢業(yè)時，天空中一定會有甜甜的味道加苦苦的滋味……但是，盡管如此，同學們、伙伴們，讓我們一起笑著品嘗好嗎?
畢業(yè)的作文14
日月如梭，光陰似箭。我們結(jié)束了小學六年的學習時光，即將進入中學的殿堂。就在這個夏天，我們畢業(yè)了。
想起以前的回憶，心中就涌起了一股眷戀之情。我愛那個曾經(jīng)給了我知識和歡樂的校園。還記得那時候，我們進入了窗明幾凈的教室，和藹可親的老師為我們講課，我們一心一意的聽著，積極回答老師的問題。下課的時候，我們在操場上自由自在、無憂無慮地玩耍。天空是那么地湛藍，校園里時時刻刻都有我們朗朗的讀書聲和歡笑聲。上操時，我們排著整齊的隊列進入操場，開始跑步了，看！我們那矯健的步伐。聽！我們那響亮的聲音�？荚嚰磳⒌絹頃r，我們努力復習；考試時，我們充滿信心，全神貫注的去答題；考試后，成績不理想，就下定決心下次考好。
曾經(jīng)種下的`一棵棵小樹苗，如今以長成參天大樹；曾經(jīng)的我們調(diào)皮、淘氣，如今變得懂事起來；曾經(jīng)的老師擁有青春的年華，如今為了我們，青絲以染成白發(fā)……
我畢業(yè)了，但我永遠不會忘記我的母校，不會忘記對我循循善誘的老師，不會忘記朝夕相處的同學……
再見了母校，再見了老師，再見了同學！
畢業(yè)的作文15
眨眼間三年級的學習生活又將結(jié)束了。三年間，我與許許多多的同學結(jié)成了好朋友。其中，給我留下印象最深刻的要屬衷嘉燁了。提起衷嘉燁，在我們班里誰都會翹起大拇指夸個不停。衷嘉燁個子中等。小小的臉蛋上長著一張櫻桃小嘴。高高的鼻梁架著一副藍色邊框的眼鏡，她有著一頭蓬松自然的短發(fā)。林愈靜是一個熱愛集體，熱愛學習，熱愛生活的一名好學生。
她的愛好很廣泛，喜歡運動，喜歡古箏，喜歡美術(shù)，也喜歡英語，她的`英語成績每次都是名列前茅的。而她其他學科也很棒。因此被老師同學們一直推選她為學校的大隊委與班里的英語課代表。她關(guān)心同學甚過關(guān)心自己。就說今天吧！數(shù)學試卷發(fā)下來之后，只有分數(shù)好的同學沾沾自喜，分數(shù)差的就垂頭喪氣。同學們都神態(tài)各異，面部表情就如同一張成績單。在老師評卷的時候，講了一些嚴厲的話，使我那本已經(jīng)悲傷的心上又加多了幾分罪孽。下課了，我愁眉苦戀地坐在座位上，看著老師在卷上所寫的大大的分數(shù)，想著老師剛才說的話，鼻子一酸，想哭了。
正在我處于痛苦的這段時間，林愈靜走了過來，她似乎看出了我的心思，說道：“月月，別不開心拉！人總會做錯事的，你還記得《桃花心木》這一課嗎？你得經(jīng)得起生活的考驗，該把這次小小的過失當作人生中的考驗，在下次的考驗中取得優(yōu)異的成績，別向著困難低頭！”就這幾句簡短有力的話語，我深深地了解到了林愈靜的為人。是呀！我要繼續(xù)努力，做一個生活強者。
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