有關(guān)畢業(yè)的作文合集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的畢業(yè)的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
畢業(yè)的作文 篇1
快要畢業(yè)了，時(shí)間就是如此，匆匆的來(lái)了，又匆匆的走了，時(shí)光漸漸的從我們的指縫間悄無(wú)聲息的流走，以前。。。我們不懂得珍惜，時(shí)光從我們的指縫間悄然流走后才暮然覺(jué)醒，原先，時(shí)光在我毫無(wú)知覺(jué)的狀況下悄悄流走。
親愛的母校，親愛的老師同學(xué)們，再見了，雖然我要離開那里，到別的校園讀書，但我會(huì)把你們記在我最內(nèi)心的深處。
快到畢業(yè)了，才覺(jué)得校園里的一切都很完美，和老師、同學(xué)的和睦相處，嘻嘻笑笑、有點(diǎn)小脾氣、無(wú)賴、任性，此刻回憶起來(lái)都完美，同學(xué)們，你們的一顰一笑每個(gè)可愛的動(dòng)作永久都都在我的記憶最深處，永不忘記。
同學(xué)們期望你們都有自己快樂(lè)、完美的日子，都能過(guò)得很好，你們的難過(guò)、痛楚不是一個(gè)人自己承受，我們?cè)谙喔暨b遠(yuǎn)的城市都在默默和你們一齊度過(guò)悲哀、難過(guò)、快樂(lè)的`日子。
雖然不在你們的身邊，但我們永久是一個(gè)默默連之后的群眾，不離不棄，身在遙遠(yuǎn)的地方;但……我們的心……永久連在一齊，直到世界的盡頭。
畢業(yè)的作文 篇2
尊敬的王老師，宋老師
你們好！
時(shí)間如流水，流去不復(fù)回，兩年的時(shí)光已悄然而過(guò)，像流星一樣在我眼前一晃而過(guò)。
也許我曾經(jīng)讓你頭痛，也許我曾讓您擔(dān)憂，也許我曾讓您舒心，也許我曾讓你驕傲……無(wú)論如何，您始終是我敬愛的老師。
時(shí)光匆匆，到分手時(shí)我才知道我們的師生情是多么深厚，相信我們這兩年的情誼可以濃縮為一杯茶，可以洗滌、驅(qū)逐心中的……我相信，我們的情誼能夠存在心里，不會(huì)因時(shí)光而消失，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。老師您是火種，點(diǎn)燃學(xué)生心靈之火；您是石階，承受學(xué)生一步步踏實(shí)的向上攀爬，您是紅燭，雖然細(xì)弱，但也有一份熱，發(fā)一分光，照亮別人，耗盡自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn)令人永志不忘。
春蠶一生自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子；敬愛的老師，您從來(lái)未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開的桃李就是對(duì)您的評(píng)價(jià)。三尺講臺(tái)三寸舌，三千桃李；十年樹木，十載風(fēng)十載雨，十萬(wàn)棟梁。
您的愛太陽(yáng)般溫暖，春風(fēng)般和煦；您的愛比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。
宋老師，王老師，在與你們相處的這兩年種，我懂得了很多道理，但過(guò)了今天，我們便要分開了，我真不愿與你們分開，我知道大家的心情都很沉重，因?yàn)檫@兩年我們所結(jié)下的'深情厚誼，比山高比海深。真是難以撫平這種離別之痛，然而，天下沒(méi)有不散的宴席，有聚就有散。
老師，是你們，讓我們懂得生活需要感念，人生需要感恩。在你們身上，我們看到了一種真誠(chéng)的愛，無(wú)關(guān)名，無(wú)關(guān)利，那是用你們的青春來(lái)讓我們的青春綻放的更好，那是用你們的辛勤耕耘來(lái)為我們保駕護(hù)航。
七月的日子，我們離別在即。也許我們?nèi)匀徊粔虺墒於�，也許我們還是一路笑語(yǔ)，沒(méi)心沒(méi)肺，也許我們會(huì)哭著不肯說(shuō)再見，一個(gè)個(gè)擁抱后還久久不肯離去。
老師，我們無(wú)法用更好的方式表達(dá)我們的謝意，也許我們無(wú)法用貧瘠的文字來(lái)表達(dá)感情，但是，請(qǐng)相信我們，我們每個(gè)人心中，真的知道你們對(duì)我們好。
我們走了，帶著你們的祝福和希望繼續(xù)前行，你們還會(huì)迎來(lái)一批批的學(xué)生，你們將繼續(xù)辛苦，繼續(xù)操勞，但又不知我們?cè)俅蜗喾晔呛文辍?/p>
認(rèn)識(shí)你們是我的快樂(lè)，離開你們是我的痛苦，但支持我的是對(duì)于相逢的期盼。
愿你們教的下一屆學(xué)生，不再像我們這屆學(xué)生一樣調(diào)皮，不尊重你們的勞動(dòng)成果！
畢業(yè)的作文 篇3
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們
大家好！
光明似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我們已共同搏擊六個(gè)春秋。今天，我們歡聚一堂，明天，就要說(shuō)“拜拜”了，去迎接畢業(yè)會(huì)考，去經(jīng)過(guò)老師的錘煉，成為國(guó)家的棟梁之材。
回憶過(guò)去多少的風(fēng)風(fēng)雨雨，回憶過(guò)去的多少喜怒哀樂(lè)，回憶過(guò)去的多少酸甜苦辣�，F(xiàn)在，就要分手了，我心中一股酸意又涌上心頭，舍不得呀！畢竟與母校有六年的感情，一草一木，一角一落，都值得讓我們?nèi)ド钌畹膽涯睢＠蠋�，您可否記得？那次拔河比賽，面�?duì)強(qiáng)大的對(duì)手，我們絲毫不氣餒，因?yàn)�，您告訴我們，世上無(wú)難事，只怕有心人，只要堅(jiān)持，一定會(huì)獲得勝利的！
老師，您可否記得，在上一學(xué)期，您帶我們?nèi)⒂^古靈臺(tái)，并為我們一一講解，使我們不忘在靈臺(tái)也有一段令人驕傲的歷史，老師您可否記得，有好幾次，我們班一躍而起成績(jī)排名全級(jí)第一，這都離不開您的辛勤培育��！但是，是雄鷹，就要展翅翱翔，是海燕，就要搏擊長(zhǎng)空，我們最終還是要走出校園展翅高飛！
當(dāng)看到您辦公桌上的.一摞永遠(yuǎn)也批不完的作業(yè)本和那一本本凝聚著您夜夜心血的教案本；當(dāng)看到你日益增多的皺紋以及不知哪一天悄悄爬上您雙鬢的絲絲白發(fā)，我心中不由得升起一種深深的敬意，謝謝您，老師！
三尺講臺(tái)記載了您畢生的心血，一張辦公桌刻滿了您的愛心，你用心血去探求，用汗水耕耘。在您的培育下，我們這些幼苗長(zhǎng)成一棵棵枝繁葉茂的小樹，謝謝您，老師！您在我們心中的地位如松柏長(zhǎng)青。相見時(shí)難別亦難！
謝謝！
六（2）班：——
20xx年6月29日
畢業(yè)的作文 篇4
時(shí)光易老，韶華易逝，匆匆三年莫忘初衷。--題記
時(shí)間的齒輪飛快的運(yùn)轉(zhuǎn)著；春夏秋冬不停的變換著角色；太陽(yáng)的升起又落下。它們無(wú)時(shí)無(wú)刻在提醒著我們：三年已經(jīng)到了。
時(shí)間在數(shù)學(xué)老師簡(jiǎn)單的代數(shù)向復(fù)雜的函數(shù)變化中流逝在語(yǔ)文老師普通的現(xiàn)代漢語(yǔ)向令人費(fèi)解的“之乎者也”的'過(guò)渡中溜走；在英語(yǔ)老師基礎(chǔ)的ABCD.......向長(zhǎng)篇大論的閱讀文的轉(zhuǎn)變中逃走......
三年的時(shí)光，讓我——同學(xué)。從陌生變得熟悉，從拘謹(jǐn)禮貌變得無(wú)話不談，從陌生的世界走向彼此的心。還記得嗎？那次運(yùn)動(dòng)會(huì)上暢快淋漓的揮汗如雨；那次體育考試的互相的加油打氣；那次晚會(huì)上大家的真情流露，那次大合唱中各自的誓言......三年很短，時(shí)間一到大家各奔東西，收拾好自己的行囊，準(zhǔn)備出發(fā)吧！但是請(qǐng)別忘記那些——我們一起任性過(guò)的歲月。
相知三年，相伴三年相守三年——老師。我們相知是從那一紙簡(jiǎn)單的自我介紹開始。三年，我們見證了您的絲絲青發(fā)，少許變白；我們見證了您明亮的雙眸，稍顯黯淡。體育考試上你頂著異樣的眼光為我們喊著“二班加油！”晚會(huì)上你像孩子般和我們一起游戲。三年，您陪伴過(guò)許許多多的個(gè)學(xué)生度過(guò)著三年，也許我們不是最優(yōu)秀的；也許我們不是最特別的；但是我們一定是最愛您的！短暫三年，希望我們會(huì)牢記彼此。
三年匆匆而逝，我們將踏上新的征途，初光乍顯時(shí)，我們笑面依舊！
畢業(yè)的作文 篇5
時(shí)光飛逝，一下子，六年的小學(xué)生涯也即將結(jié)束了，我們也將要上初中了，為了紀(jì)念小學(xué)的我們，我們要拍畢業(yè)照啦！
剛得知這個(gè)消息時(shí)，班上一下子炸開了鍋，同學(xué)們有的很興奮，有的也顯得十分傷心，一想到即將與陪伴自己度過(guò)六年風(fēng)風(fēng)雨雨的同學(xué)分別，誰(shuí)能不傷心呢？回想起一年級(jí)時(shí)剛剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校，我沒(méi)想到會(huì)和同學(xué)、老師們相處得這么融洽。二十幾天后就要分開了，真有點(diǎn)依依不舍，可又十分期待自己早日步入理想的中學(xué)大門，和未來(lái)的同學(xué)見面。于是，我整理好情緒和衣服，和同學(xué)們一起走到了指定的位置。
第一排是個(gè)子較高的女同學(xué)、第二排是老師、主任和校長(zhǎng)以及幾個(gè)同學(xué)，后面就是按男女、高矮來(lái)分布，本來(lái)個(gè)子矮的我應(yīng)排在第三排的最邊上，徐主任卻親切地讓我坐在他身旁，這讓我的確感到了一份溫暖。位置排好后，我和同學(xué)們都露出了自己認(rèn)為最最標(biāo)準(zhǔn)的微笑。當(dāng)然，也有人做出自己別具一格的表情。只聽見攝影師說(shuō)了聲：“茄子”，“咔嚓”一聲過(guò)后，一張張笑臉便定格在了一瞬間。我不禁又回想起了以前和同學(xué)們相處的種種：懵懵懂懂的一年級(jí)……你追我趕的三年級(jí)，一直到現(xiàn)在緊張的六年級(jí)，哪段記憶不深深地刻在我們的腦海之中？那段記憶不值得我們留戀不已？……
無(wú)數(shù)的'場(chǎng)景浮現(xiàn)在我的腦海中，突然，“咔嚓、咔嚓”的幾聲響，把我從回憶中拉回了現(xiàn)實(shí)，畢業(yè)照終于拍好了！只見相機(jī)上留下了我們的一張張臉，那一張張面帶微笑、清秀的臉。
眨眼間，六年的小學(xué)生涯即將一去不復(fù)返，在這個(gè)班級(jí)里，在這個(gè)學(xué)校里，我們能夠在一起，就是上天給我們的一種緣分，一種恩賜！上天讓我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)這從兒童到少年，從幼稚到成熟，從成熟到長(zhǎng)大。數(shù)年后，我還會(huì)回憶起這美好的瞬間，這美好的六年，如泉水般清澈圣潔的六年！
畢業(yè)的作文 篇6
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候……
但是，我們小學(xué)這六年時(shí)光會(huì)再回來(lái)嗎?或許，這是一個(gè)很蠢的問(wèn)題——當(dāng)然過(guò)去的時(shí)光永遠(yuǎn)不會(huì)再?gòu)?fù)反!
我們就快畢業(yè)了，能在這藏滿大家笑與淚的校園中停留的僅僅只有十幾天而已了……
頓時(shí)!一片亮光伴隨著“喀嚓”聲在我們面前閃過(guò)，那似乎只有一秒鐘，或許只有零點(diǎn)幾秒而已，但又像是時(shí)間停留了六年之久。
在小學(xué)里各種憧憬霎時(shí)間在腦海中閃過(guò)。
終于，照片發(fā)在了每個(gè)同學(xué)的手中。
我看著照片中的同學(xué)們，各個(gè)洋溢著快樂(lè)的笑容。
還人情不自禁伸出了雙手，豎起了兩根手指;也有同學(xué)做出一副"耶"的樣子。
更有趣的.是，有些男同學(xué)裝酷賣帥，這也有一番童趣!
過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了;如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。
這張寫滿了六年級(jí)二班同學(xué)真摯友誼;也藏滿了同學(xué)們笑與淚的照片，將永遠(yuǎn)保留在我們不可磨滅的記憶中……
畢業(yè)的作文 篇7
歲月的痕跡，使我們行將結(jié)術(shù)這六年來(lái)的短暫的時(shí)間。信任畢業(yè)后，風(fēng)吹走了祝愿的心絮，雨含混了期盼的視線，我們都扎緊了懷念的情節(jié),成語(yǔ)故事，相信有一天，咱們會(huì)再度相遇……
六年來(lái)的時(shí)光，有風(fēng)雨，有閃電，有晴天，有小雨……而在兩個(gè)月后，我們將相逢又告別，歸帆又離岸，我們既想起昔日歡了的情結(jié)，又想起將來(lái)幸福的開始。既然有緣讓我們分在一個(gè)班，為什么又要讓我們分離，我們又能對(duì)時(shí)光的流逝說(shuō)些什么呢?
而在這么多的同學(xué)中，最令我忘不了的仍是瑩和梁。我們?nèi)齻�(gè)以前老是在一起，可是瑩在兩年前就轉(zhuǎn)學(xué)了，這就是這段友誼的粉碎點(diǎn)。那時(shí)，我們?nèi)嗽跇湎卤苡辏鳛榇蠼憬愕?瑩總是在最外面淋雨，所以，良多同窗都說(shuō)她很單純，這也是我欣?她慷慨的體現(xiàn)。我們以前總是躲在樓梯下面玩游戲，那里能夠稱為我們?nèi)齻�(gè)的“機(jī)密基地”了。
說(shuō)到我們班上的搞笑大王，非猴子跟小張莫屬。他們兩個(gè)神出鬼末，還很風(fēng)趣，有一次，他們講了“從前有個(gè)電話它掛了”這句話后，讓我和韓笑了多少個(gè)月。說(shuō)到跟韓的友情，就算是最家拍檔的關(guān)聯(lián)吧!我愛好笑，她也喜歡，這就是我們和得來(lái)的處所。我們倆畫漫畫也是一級(jí)棒的，說(shuō)日語(yǔ)也不錯(cuò)(夸大，我只會(huì)說(shuō)幾句，在學(xué))。
兩個(gè)月后的分辨，是悲是福?
畢業(yè)的作文 篇8
當(dāng)我站在初三的終點(diǎn)線前，我有良多感慨�；厥壮跞@一特殊的時(shí)期，我感到初三就像一首歌——一首難懂、難唱、難學(xué)的歌。 初三了，沒(méi)有了綠茵場(chǎng)上的摸爬滾打，沒(méi)有了“車”“馬”“炮”前的苦思冥想；告別了雙休日的休閑時(shí)間，告別了節(jié)假日的.歡樂(lè)時(shí)光。本想再一次擁抱起蒙上灰塵的足球，走進(jìn)黑與白的世界；本想再一次夾上棋盤與對(duì)方殺個(gè)天昏地暗……可是，初三了!父母的一句句叮嚀，親友的一份份囑托，教師的一聲聲告誡，都化成了一道無(wú)形的厚墻，將我們隔離在世界之外，伴隨著我們的只有書山題海，我們只有握著勤奮的槳，以刻苦為舟，才能在這知識(shí)的海洋里遨游。 這世界本來(lái)就充滿了矛盾——縱然我們失去了很多，可我們也得到了很多。生活并不富裕的父母，此時(shí)大買“腦白金”、“生命—號(hào)”為孩子補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，這是父母對(duì)我們無(wú)私的關(guān)愛；教師
每晚放學(xué)總是不忘重復(fù)“回家好好復(fù)習(xí)”一類的話，這是對(duì)我們親切的關(guān)懷。有了這，即使我們
失去了很多，我們也會(huì)說(shuō)——值。
初三了，友情似乎顯得特別，誰(shuí)都不愿將一、二年級(jí)的矛盾帶到初三，因?yàn)楸舜硕贾涝谝黄鸬娜兆硬欢嗔恕Ｔ绯吭跇湎路_英語(yǔ)課本，一張紙條悄然滑落下來(lái)：“初三了，我們和好吧!”一句短小的話語(yǔ)，融化了幾年的冰山，這便是初三友誼的真情表露。
我們初三了，可我們還是一群十五六歲的少年，也不妨在忙中偷得一些閑暇。辯論會(huì)上，我們唇槍舌劍，妙語(yǔ)連珠；演講臺(tái)上，我們口若懸河，滔滔不絕；體育場(chǎng)上，我們騰挪跳躍，生龍活虎。隨著考級(jí)證書的堆積，我們的臉上露出了歡欣的微笑。
初三的往事還有很多很多。在這面臨畢業(yè)之際，它們一個(gè)個(gè)像跳角魚一樣在我的腦海里蹦來(lái)蹦去，令我激動(dòng)，使我難忘。但我知道，希望還在前方——夢(mèng)還很遠(yuǎn)，路還很長(zhǎng)。我定會(huì)沿
著初三的足跡奮勇前行，決不猶豫彷徨。
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