初中畢業(yè)的回憶作文
導語：回憶固然重要，但是我們應該面向未來，為自己的母校爭光。下面是小編整理的一些關于畢業(yè)的優(yōu)秀作文，歡迎查閱，謝謝!
畢業(yè)回憶
中考來了，中考又走了。
中考結束了，我們從考場回到了那親切而又有少許陌生的教室。老師在給我們退一些多交的錢，接到錢，似乎感覺我們與這個班級的關系斷絕了。同學們忙著填同學錄，忙著寫下祝愿，看得出，那些祝愿都是發(fā)自內心的，沒有做作，沒有虛假。我環(huán)視著我們的教室，我試圖不讓教室的相貌在我腦子里消失，我試圖記住每一張桌子，每一扇窗戶，甚至每把掃把，每把拖把。畢竟這是我們曾經學習過，歡笑過的地方，教室的每件物品我似乎都可以說出一個故事，即使短小，即使意義不是那么的深刻，但，這也是我們的記憶吧，也包涵在我們的初中生活中吧。
終于我們要離開這個教室了，我看到了許多不同的表情，有的人感到終于解脫了，沒有老師的嘮叨了;有的人則一臉的茫然：自己該何去何從?有的人則信心百倍的去迎接高中生活。離開教室的時候，我抬頭看了眼我們教室的門牌，上面用黑色字體模糊地寫著”初三9班”，我們還屬于這個班級嗎?2個月后這里又會有一些新面孔，就像我們當初一樣，這里的美好的記憶就讓我們記在心里吧。我懷著期待，留戀的心情走出了校門，雖然重復著3年中經常做的動作，但心情卻不一樣。
幾天前，我到學校辦事，我遠遠地就看到了我們班教室的窗戶，窗戶緊閉，但似乎想起了以前同學爬在窗戶上向外張望的情景。走到校門口，遇見了我們的數學老師，平時她對我們要求非常嚴格，而今天見了我卻很親切，還詢問我這個暑假的.打算，嚴格歸嚴格，其實我們還是很尊敬她的。
我又來到了我們教室的那層樓，一切都沒變，只是安靜了好多，沒有了往日的喧囂和緊張，也沒有了拿著書和卷子的熟悉的身影。只有一些七年級新生的家長在忙上忙下地詢問入學的事，這真是可以說的上是寂寥無人了。于是我受不了這樣的安靜，便跑下樓離開了。
在7月份我們畢業(yè)，在9月份我們起航�；貞浌倘恢匾俏覀儜撁嫦蛭磥�，為自己的母校爭光!
畢業(yè)回憶
最后一門考試前，同學們還像往常一樣開著玩笑，侃侃籃球，仿佛不知道兩個小時后就各奔前程了。
從考場出來，兄弟們仍集結在一起打籃球(大概是場告別賽吧)。臉上還是與往常一樣的笑。
畢業(yè)了，真的畢業(yè)了�；秀遍g，仿佛昨天才剛剛入學。今天就各自分散了。原以為會沒有留戀，我記起了小學帶了我們四年的班主任涕泗橫流的場景。然而這一刻，我再說不出什么，其他人的歡顏下也許也藏著不舍吧。
一個星期后，我到了外地。當一個人晚上無聊的坐在床上翻來覆去的換臺時，突然看到有足球賽，這時，想起阿鈺總喜歡學著足球解說員作解說，耳邊響起了那次的`聲音：“孫繼海斷球，帶球過人，過人，帶球前進，前進，起腳射門球進啦。”那個神情與語調又令我忍俊不禁。然后回憶就如滔滔江水，連綿不絕，又如黃河泛濫，一發(fā)不可收拾了。初中生涯的最后一個同桌說我沒有看到他扣籃的英姿(他是個比較自戀的人)，告訴我哪天再讓我看看他的精彩瞬間，可我一直沒有等到。又想起畢業(yè)前班上的三大帥哥之一的壯哥請我代筆了好幾封情書，給他暗戀的小純，我說不出他是早熟還是幼稚。……
考試前后的那幾天，在河濱的公園散步，常常能碰到住在附近的同學。那幾天碰到了前同桌，也是中學生涯跟我坐同桌最久的一個女生，絕對的哈韓族。和她一起聊了很久，她的談話主題還是娛樂，不過她的偶像卻時時在換，今天是RAIN，明天又是韓庚，后天又是某某某，我依舊聊我的BEYOND，有時也插幾句汪蜂，曾經一起聊天與現在一起聊天，感覺是不一樣的。
畢業(yè)了，告訴自己真的畢業(yè)了，之前還拼命搜集班上人的QQ，也搜集到了二十多個。加了后，碰上也很懷念地聊天。覺得自己簡直有毛病，畢業(yè)前不好好說上幾句，非等到畢業(yè)后對著個玻璃板打一大堆字來。上次給阿橋發(fā)了一句經典：“打雷啦，下雨啦，回家收衣服啦!”他立刻發(fā)了個佩服的表情，不過阿橋在平時常開這樣的玩笑。想著想著又想回了足球。曾經與阿橋，壯哥一起踢足球時，心情是多么暢快啊!現在與那些時光都SayGoodbey了……
畢業(yè)了，又回想起了曾經。想寫很多字，想想又都是支離破碎的片段。告別，一秒之前，沒有不舍;一秒之后，卻是心痛。不知是否還有機會碰面。見面至少要相互微微一笑吧。
畢業(yè)的回憶
瓶中沙裝的話/我用筆寫下/海風刮竹籬笆/我們埋下它/瓶中沙寫的話/問你是否還牽掛/那張年輕熟悉的臉頰。
木然間，三個春秋冬夏從指間淌過，騎著單車與朋友同行的年華已成為過去式。靜靜地聽著復讀機里緩緩流出的鋼琴曲，心里泛起了層層漣漪，準備封存的記憶灑落一地……
初到學校，記憶最深的就是大門上的六個大字。我愿意用“金光閃閃”來形容它們。剛入學，校長老師都曾說過，我們學校的校牌是歷屆學子用汗水擦亮的。如今，我們離開了，我想這六個大字還將在一屆又一屆朝氣蓬勃的學子的努力下，依然锃亮，正如我們在的時候。
進校門，左手邊是失物招領處，亦是信件雜志的領取處。經過的時候，我會往小黑板上瞟一眼，然后走進去尋找信件。結果總是沒有我的信件，可我依然樂此不疲，并沒有具體原因，這已經成為了一種習慣。
上了一個小斜坡，右手邊是圖書館，有三樓，藏書量是個未知數。在一排一排米黃色的書架間徜徉，我的心情格外愉悅，空氣中彌漫的墨香更是讓我流連。無論是嶄新還是落上了些許灰塵的書都為我打開了一扇門，門的另一邊是我從未涉足的世界。我喜歡圖書館，我喜歡在這里靜靜地思索。
斜坡左面是操場，學生釋放青春活力的樂園。在這個操場上，我清楚地記得在運動會期間，平時安靜的我怎樣不顧形象地在看臺上吶喊，我清楚地記得班里的運動員扶起鄰跑道摔道的競爭對手時，看臺上爆發(fā)出的雷鳴般的掌聲，我清楚地記得在最后一節(jié)體育課上與好友站在柳樹下聽蟬鳴道心事……一幕幕我都不曾忘記，我記下了令我感動的每一瞬間，記下了操場上一個個活躍的身影。
往前走，左拐，拾級而上是我們的教學樓。我們的教室就在二樓，門口掛著一個有些破舊的牌子，寫著“初三(2)班”。班里沒有倒計時，我很滿意于這種介于緊張與輕松之間的氛圍。一次我值日打掃衛(wèi)生，看見后黑板上娟秀的字跡，還有一排排整齊的`桌椅，心里感覺空蕩蕩的，突然有一種很深的失落感，喃喃道：“都走了……”我這才發(fā)現，我已經喜歡上這個班級了，我舍不得離去。競賽獲獎時，有同學的真心祝福;遇到困難時，有同學的熱心幫助;生病缺席時，有同學的關心鼓勵。我真的融入這個溫暖的家中了，我對這個家有了深深的依戀�？傆幸惶�，會有一些全新的面孔來填補空缺，但這間教室給我們的永遠是不會褪色的友誼的記憶。
沿路直走到了老師辦公樓。這里是校領導工作的地方，進這里總會有一種敬畏感，走路小心翼翼。我們的英語競賽輔導就在這里。每次老師上完課已是暮色四合，騎車回家，有萬家燈火和冷風相伴，還有為了陪我而繞遠的同學，一路說說笑笑，彼此不覺得孤單，冷風吹的時候也不覺得寒冷了。
老師辦公樓還是我們照畢業(yè)照的背景，我排在第三排右起第三個，攝像師喊“三”的同時，我輕聲說了“茄子”，我希望我給大家留下的是甜甜的微笑。畢業(yè)照發(fā)下來時，我把它小心地放在畢業(yè)紀念冊里，它能告訴我，我有過一段怎樣真摯的友誼。
何時還能夠與同學散步于那個袖珍型的花園?何時還能夠與同學在音樂教室里一同歌唱?我沒有答案，這些畫面大概只能出現在粲然的夢境中吧!無論如何，這三個秋冬春夏給了我美麗的記憶，帶著這些記憶，七月，我微笑畢業(yè)。
畢業(yè)的回憶
以前，聽要畢業(yè)的學姐們談論過去未來時總覺得很矯情;現在，輪到我畢業(yè)了，總覺得那般的不舍。
三年的時光，把我們磨練成一個一個感傷的少年。那些無憂無慮的.時光是什么時候離去的呢?那般的無聲無息，悄悄地從指縫間溜走，留下的是只有憂傷。
曾經的快樂不再擁有，現在擁有的是擁擠的時間、繁多的試卷。下課了，班級不再空曠，而是滿屋子的人，偶爾幾個離開班級，卻不久又回來，低頭提筆攻克難題。不再有一群人浩浩蕩蕩去廁所的奇景，不再有一群人談笑時那夸張的聲音，不再有一群人一起騎車那壯觀的場景。
時間越來越少，功課越來越多;笑聲越來越少，近視越來越深……黑板上的日期一天天改變，心情也在跟著改變�？粗蠋熓种械耐暝囶}，心中不由感到煩悶，卻不得不接受，為了自己，為了將來。
“他們叫我問你聚會要不要去呢。”我呆了，聚會?哦，原來剩下十多天了，是啊，大家是該聚聚了，都好久見面了，這學期只顧學習了。“你們有時間啊?”“沒辦法，畢了業(yè)就沒辦法全部到齊了，只有現在找個時間聚聚了，你說是吧?”也是啊，各奔東西，很難見面的。
什么時候見面才不需要看時間、擠時間呢?
時光匆匆流走，知識長了，年齡長了，思想也長了。一切的一切，都改變了，我只希望我們難能可貴的友誼能長久不變，永遠留在心中。
“嘿!三年的時光能干什么啊?”
“三年?很多很多……”
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