小學(xué)畢業(yè)作文合集10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)畢業(yè)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)畢業(yè)作文 篇1
那一天是一個令人傷心的日子，也是令我銘記在心的日子，那一天我從生活了6年的母校畢業(yè)6年的光陰過得如此之快，不知不覺便到了畢業(yè)的時刻。
當(dāng)在考完試之后，在我們拿到畢業(yè)證的那一刻我們明白我們要永遠(yuǎn)的離開母校了要離開陪我度過6年光陰的.老師、同學(xué)了。我是多么不想握住那象征著要離開母校的畢業(yè)證�；貞浧鸫蠹乙黄鸲冗^的美好光陰大家都不禁流下了眼淚：在冬天大家一起在校園的操場上打雪仗，充滿了歡聲笑語；下課了同學(xué)們和老師親切的聊著天；體育課上大家一起玩耍。
在這即將要離開母校的日子我們將教室認(rèn)認(rèn)真真的打掃干凈；將桌椅擺正把門窗關(guān)好和老師依依不舍的到個別之后，大家終于向校外走去，每一條腿像灌了鉛似的，沉重的邁向大門，那么短的距離誰都不想先走完，但還是要邁出那一步。門漸漸關(guān)上了，大家都又一次的把頭轉(zhuǎn)向?qū)W校讓他美好光輝的形象永遠(yuǎn)留在我們的心中。
那一天，我們畢業(yè)，那一天我們離開母校，那一天永遠(yuǎn)銘記在我們的心中。
小學(xué)畢業(yè)作文 篇2
六年的光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝，不久，我們將要告別這小學(xué)生活，告別與我們朝夕相處了六年的老師，同學(xué)，帶著依依不舍的深情，踏入新的學(xué)校——初中，開始我們新的生活，新的學(xué)習(xí)生涯，在小學(xué)六年里，我最不能忘得就是同伴們那燦爛的笑了。
“哈哈哈”這是我們班李程錦的笑，他的笑聲有時讓人聽了發(fā)抖，有事又讓人也跟著他高興，有時候是發(fā)自肺腑的笑，有時候是詭異的笑，有時候是威脅的笑。假如他讓你辦一件事，你不同意，他就會發(fā)出詭異的笑聲，但是不用怕，他不會傷害你的，他只是和你鬧著玩呢。
“嘻嘻嘻”這是我們班褚超靜的笑聲，她的笑點很低，只要她聽到一點有趣的事情，就會哈哈大笑。有一次我們班同學(xué)講了一個笑話，但是一點也不好笑，全班人都沒笑，只有她小的上氣不接下氣的。
“嘿嘿嘿”那是我的笑聲，我的.笑聲是很洪亮的，每當(dāng)有好玩的事情，好笑的事情，就一定會聽到我的笑聲。
我們班李新雅的笑是很文雅的，眼睛一眨，嘴巴一抿，不管是什么事情，她都不會哈哈大笑。
我們這個班還有很多美好的，團(tuán)結(jié)的，歡樂的笑聲，六年的時光，這些陪伴我成長，讓我永遠(yuǎn)忘不了的，這些快樂的笑聲！快樂的班集體！
小學(xué)畢業(yè)作文 篇3
六年前，跨上小學(xué)的校門，心中是對新集體的陌生。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)小學(xué)生的作業(yè)比較多的時候，我一直想畢業(yè)。因此得到一種心理上的解脫，感到快樂�？稍诋厴I(yè)當(dāng)天我的感受有一些不同……
那是一個晴朗的'日子，陽光普照著大地，小鳥在枝頭快樂地唱歌。我的心情也非常愉悅，因為今天咱們畢業(yè)。咱們來到南航科技館表演，這次節(jié)目咱們已經(jīng)練到熟的不能再熟的程度了。我只有兩個節(jié)目，所以我只好不屑地觀看著節(jié)目。應(yīng)該是表演投入情緒的緣故，還有ppt的放映的六年來一張張難忘的照片，是我不禁想起全班同學(xué)曾給過我多少歡笑，一個人的夕陽是不美的，是你們讓我知道了童年的歡樂和幸福，再想想明天將要告別你們，我心頭就涌起深深的眷戀之情，又有一絲酸意在心里回蕩。我心里十分傷感，但由于有機器在拍攝我只好用有點不自然的笑對著鏡頭�；丶抑�，我疲倦地趴在桌上，想笑，來偽裝自己的眼淚�？墒蔷褪切Σ涣�，反而讓那不爭氣的眼淚逮到了機會，死命往外鉆。我再也控制不住它了，爸爸看到我的樣子，嘆了口氣，失望地說：“江順啊，你是男孩呀，女孩哭哭也就算了，你一個男子漢哭哭啼啼的，像什么樣子，再說這只是小學(xué)畢業(yè)，到初中，高中，大學(xué)分離時，你就不只是哭了�！蔽矣X得爸爸說的話有道理，可是，六年的感情就這樣被殘忍的命運給切斷了，咱們可能沒這個緣分了，最多就是我和你們都在茫茫人海中，這就算是一種緣分了。
同學(xué)們啊，謝謝你們六年來給我的歡笑，那笑聲將永遠(yuǎn)在我的耳邊回蕩。你們還要記得我，盡管可能不再相見，但你們要記得我�。。。∮芯壴僖姲�！
小學(xué)畢業(yè)作文 篇4
畢業(yè)了，你會哭嗎
你問我畢業(yè)了我會哭嗎？我哭，是因為有忘不了的故事，忘不了的情節(jié)，忘不了的主角，忘不了的語言，還有忘不了的情感啊！
會！我哭，是因為我還想賴著學(xué)校，賴著操場，賴著課室，賴著課桌還想賴著某些人��！
會！我哭，是因為我習(xí)慣了這里，習(xí)慣了清新而舒適的校園，寬闊而舒坦的足球場，大大的樓梯，習(xí)慣了，沒事有事都大喊一聲而遭到學(xué)校、老師、同學(xué)投訴的瞬間，習(xí)慣了，與老師、同學(xué)吵吵鬧鬧而爭執(zhí)不休的某件事，習(xí)慣了，與老師、同學(xué)處在一樣的教室、坐在同一種張凳子、望向窗外一樣的藍(lán)天、一樣的白云、呼吸著一樣新鮮的空氣，是因為我習(xí)慣了這里的一切啊！
會！我哭，是因為這里的一切都很深刻，教室里，墻壁上，課桌上，黑邊上，都被刻上專屬我們的記憶，會。我哭，是因為這里有我們熟悉的味道夏日里，我們何曾不是這樣的歡快過，陽光下，我們的笑臉如花，樹蔭下，我們舒適而自在，淡淡的微風(fēng)，淡淡的涼意，吹不淡我們的回憶，是因為這里洋溢著幸福�。�
會！我哭，是因為這里是我學(xué)習(xí)6個學(xué)期的地方，天真而無憂的初一，精靈而古怪的初二，艱辛而刻苦的初三，以及不見不散的老師、同學(xué)、試卷、憂愁，是因為這里隱藏著很多我的情感��！會。我哭，是因為我們還會留念這里的.一切啊！是因為我們舍不得這里的一切�。∈且驗槲覀兪煜ぶ@里的一切��！是因為我們忘不了這里的一切��！是我們唱響青春之歌的起源��！是我們育人走向社會的起點��！更是我們新的開始��！這里是我們共同打造的家園！這里是我們共同營造的氛圍！這里如那逝去的童年！久違的笑臉，是值得被珍惜的一切啊
會！我哭，是因為在時間的洪流中，學(xué)會了相惜，學(xué)會了相愛，學(xué)會了付出學(xué)會了奮斗，學(xué)會了成長，收獲著快樂，收獲著幸福，收獲著感動，收獲著成長……
會！我會哭！到了畢業(yè)的那一刻！我會哭泣的像個孩子！
小學(xué)畢業(yè)作文 篇5
畢業(yè)了，離別了
小學(xué)六年的生活是美好而又值得回憶的，而這美好的時光將要過去�；叵肫鹪瓉�，在課堂與同學(xué)們激烈地討論、一起商量老師提出的難題;下了課，又在一起嬉戲、玩耍。在這六年時間里，我們哭過、笑過，也吵鬧過 ，現(xiàn)在想來是多么的幸福而快樂!
李老師，我們班已經(jīng)三年沒有得流動紅旗了，我一直不知道這件事，直到一個星期二的晚上，住校的同學(xué)告訴我了這件事，我才突然明白了，第二天，我們和同學(xué)們商量，說一定要得到一面流動紅旗，讓您高興，可經(jīng)過兩個星期的努力，我們得到的還是一無所有，那天，我們哭了，我們哭是因為我們讓您失望了，那天我們說出了許多心里話，我們真的都想做的更加出色，都想做一個讓您滿意的好孩子，請您原諒我們的淘氣，我們會慢慢的長大，會懂得您的一片苦心。
親愛的老師們，此時此刻在我的心里有好多的話想對您說，可是心里酸酸的，所有的話都哽咽在心口說不出來了，想起在我取得滿意的成績時，您們那欣慰的眼神，想起在我成績不理想時，您們那鼓勵的'目光，想起您們?yōu)榱税阎R講的更加生動、更加精彩，不辭辛苦的在辦公桌前認(rèn)真?zhèn)湔n的身影，所有的點點滴滴歷歷在目，這些美好的回憶會伴隨我的一生，激勵著我在以后的學(xué)習(xí)道路上更加努力、更加勤奮。老師，我愛您!
在一兩個月前，我還渴望畢業(yè)，可現(xiàn)在我突然明白了，畢業(yè)只不過是離別的一個化身、一個代名詞，所以現(xiàn)在又不想畢業(yè)了。
再一兩個月前，我還渴望放暑假，這個暑假的意義卻和以往不同，當(dāng)這個暑假將要來臨時，又不想放假了。
畢業(yè)了，離別了。
小學(xué)畢業(yè)作文 篇6
小學(xué)六年，是我在這個世界上最最珍貴的回憶。同學(xué)，陪伴我走過了整整六年，整整十二個學(xué)期，整整一個小學(xué)階段的渺小青春……是他們，讓我在這個大家庭里領(lǐng)略快樂、領(lǐng)略學(xué)習(xí)的真諦……老師，是我的第二個“媽媽”，在我犯錯時提醒我，幫助我改正自己的一些小缺點；在我成績優(yōu)異的`時候鼓勵我，讓我更勇敢地在茫茫學(xué)海中拼搏，奮斗……這即將告別小學(xué)生活的日子里，我想對我親愛的同學(xué)們、敬愛的老師們說一聲：“謝謝，我永遠(yuǎn)也不會忘記你們，是你們，給予了我青春的美好記憶……”
記得六年前，我什么也不懂，一張不知所措的臉充滿著稚氣，然而，卻站在了實小校園的大門口……記得那時的我，總想放假，而真的放暑假、寒假了，卻發(fā)現(xiàn)我承擔(dān)不了離開朝夕相處的同學(xué)的落寞……記得……現(xiàn)在，真的要分開，我卻是那么不舍，那么懷念。也許，在離別時硬裝堅強，并不是最好的選擇……
面對分別，你會如何對待？是用一本載滿友誼的同學(xué)錄完成小學(xué)生活的句號，還是用一句句感人的話語讓對方永遠(yuǎn)記住你，無論如何，所有人都應(yīng)該不想分別……因為，也許分別后就永遠(yuǎn)不會再見面，也許，將會成為一生一世的回憶……
現(xiàn)在，真的要分開，我卻是那么不舍，那么懷念。也許，在離別時硬裝堅強，并不是最好的選擇……這即將告別小學(xué)生活的日子里，我想對我親愛的同學(xué)們、敬愛的老師們說一聲：“謝謝，我永遠(yuǎn)也不會忘記你們，是你們，給予了我青春的美好記憶……”
同學(xué)們、老師們、實小、校園……我會記住你們的，再見，永久的回憶……
小學(xué)畢業(yè)作文 篇7
這是我在這里的最后一個夏天，當(dāng)發(fā)現(xiàn)以前的曾經(jīng)再也回不來了，當(dāng)發(fā)現(xiàn)以前的記憶隨著時光悄悄地流逝……我們將面對那句不愿說的“再見”。
當(dāng)年，我們懵懵懂懂地來到這兒，臉上的笑容綻放著天真無邪�；蛟S一句玩笑，一句“你好”，一句“我們做朋友吧”……我們就成了現(xiàn)在的“死黨”，好朋友。我們一起談天說地，一起分享食物，一起惡作劇，把分別看得很遙遠(yuǎn)。
我們的喜怒哀樂仿佛就在眼前，但是，想默默地去捕捉住它時，它卻飛得無影無蹤。
我們就要分開了，淡淡的.憂傷開始生長。望著熱鬧的操場，情不自禁地想起……
想起當(dāng)年下課后，我們似百米沖刺般沖向操場，搶到一塊空地，組隊開始做游戲——踢毽子，跳皮筋，捉迷藏。我們曾經(jīng)在操場的柳樹下乘涼，曾在國旗臺上偷偷玩耍……我們曾在這里歡笑，曾在這里憂傷，曾在這里興奮，這里的每一處都留下了我們的身影，我們的歡聲笑語。
我們即將奔向遠(yuǎn)方，中學(xué)的知識如迷霧般籠罩在眼前，我們要勇敢地?fù)荛_重重迷霧，去看清一切，去探討我們想要知道的答案。
小學(xué)畢業(yè)作文 篇8
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
再過幾天就是分別的時候。日子在時間的海洋里是那么渺小，消逝的那么快。在這六年的學(xué)習(xí)中快樂傷心我們共同度過，勝利失敗我們共同承擔(dān)。在這些年的學(xué)習(xí)生活中我們之間產(chǎn)生了友誼。
六年的歲月如潺潺流水般不知不覺地流去，如流星般在天際中劃翔，如秋季的燕子往南方飛去。這六年，感概萬千，比品一杯濃濃的咖啡，比賞一顆梅樹，比眺望一望無際的.大海，還要感慨不已。
我記得，六年前入學(xué)的第一天，爸爸媽媽將我送到學(xué)校，我哭著鬧著，硬說不去，是老師溫柔地拉著我的手，一邊撫摸著我一邊俯下身，與我一起走回教室，還安頓我坐在一個最好的位置。不久，下課了，老師拉著我的小手在大榕樹下與同學(xué)們一起嬉戲玩耍。從那以后，我對這棵大榕樹有了一種油然而生的喜愛。放學(xué)了，又是老師拉著我的小手，與還是陌生的同學(xué)一起再次在大榕樹下玩游戲，做作業(yè)。漸漸地，我與同學(xué)門們產(chǎn)生了一種濃厚的友情。有時侯，放學(xué)了，爸爸媽媽還沒來接我，老師用手輕輕地擦去我眼角的淚水，陪著我坐在教室里給我講故事。當(dāng)爸爸媽媽來接我時，我總會一步三回頭地望著老師，她那慈祥的臉龐、和藹的微笑、輕輕的招手，這一幕幕永遠(yuǎn)定格在我的腦海之中。小學(xué)生畢業(yè)發(fā)言稿
我更記得，六年級時我們班做紀(jì)念冊。同學(xué)們的紀(jì)念冊中記錄著六年來所發(fā)生的趣事。我們互相借閱，分享這些趣事。那時候，我感覺到一種班集體的溫暖。我們依依相處了六年，發(fā)生的事情用筆都寫不完。往事猶如珍珠一般流光溢彩，永遠(yuǎn)印刻在我們的腦海之中，永遠(yuǎn)不會隱退……。
五彩的塑膠跑道上，陽光投下班駁的影子，同學(xué)們正在玩耍著，那歡快的笑聲，陣陣?yán)世实淖x書聲，像詩，像歌謠……聲聲入耳。六年的時光已經(jīng)走到了盡頭，但是，那棵大榕樹仍然是那么郁蔥，仍然掛滿了歡樂。
再見，敬愛的母校!再見，敬愛的老師!再見，親愛的同學(xué)們!是你們讓我學(xué)到了知識，教會了我做人。母校在我們的心里播下了友誼的種子，這些種子永遠(yuǎn)開放在我們的心田。我希望把母校編寫成一曲動聽的歌謠來伴隨我們一生的風(fēng)雨路;把老師譽為一支永放光芒的蠟燭，照亮我們的前方;把同學(xué)之誼架成一座永遠(yuǎn)的橋梁，讓我們的心永遠(yuǎn)連在一起。
同學(xué)們的每一次歡笑，每一顆淚水都已成為我們心中的珍寶。記憶是溫柔的，美好的，但也是殘酷的。但是請同學(xué)們不要忘記我們在一起的時光。
小學(xué)畢業(yè)作文 篇9
即將畢業(yè)的時候荊家務(wù)小學(xué)：宋文靜指導(dǎo)教師：陳志兵六年的小學(xué)生活即將結(jié)束了，我忘不了敬愛的老師，也忘不了親愛的同學(xué)。我即將畢業(yè)，在畢業(yè)之前，我想對敬愛的老師說：“老師們，謝謝您對我這些年的關(guān)心與愛護(hù)，謝謝您們不僅把知識教給了我，還教會了我做人的道理。
您就像我的父母一樣，精心培育我們。在六年的學(xué)習(xí)中，我還有許多同學(xué)和朋友，我要對他們說：“不管在中學(xué)我們還能不能在一個班生活和學(xué)習(xí)，我們?nèi)匀皇亲詈玫呐笥眩蚁嘈�，大家會讓我們的友誼長存。在此我想給我的`母校提幾個建議，如果不好，就請老師當(dāng)作一個笑話聽吧！我覺的學(xué)習(xí)應(yīng)該把幼兒園的教師裝飾一下，讓她看起了想一個溫馨的家。
學(xué)校還應(yīng)該建立一個圖書館，有利于學(xué)生查找資料，最好還建一個食堂，當(dāng)天氣不好時，同學(xué)們就可以吃到熱呼呼的飯菜了。好了，我也不必再說什么離別的話了，但是我要祝老師：工作順利、身體將康。祝同學(xué)們：學(xué)習(xí)成績蒸蒸日上。母校的所有師生，每當(dāng)鮮花盛開的時候，就當(dāng)是我對你們的微微一笑吧！
小學(xué)畢業(yè)作文 篇10
同學(xué)們?nèi)绻搅诵W(xué)畢業(yè)后，我們就要再見了。
我們卻
總是想:不要長大,永遠(yuǎn)帶著一顆好奇的童心,對這個世界環(huán)有最美麗的遐想。
總是想：不要長大，永遠(yuǎn)乘著誠摯春夢的小舟，在童年的夢幻中遠(yuǎn)航。
總是想：不要長大，永遠(yuǎn)無憂無慮地張開嘴巴就吃，閉上眼睛就睡。
而馬上就快到小學(xué)畢業(yè)的最后一天，卻不再有如此純真的想法，因為我發(fā)現(xiàn)自己在慢慢長大，我將踏入初中的學(xué)習(xí)，初中的學(xué)習(xí)美好卻又短暫。
再不那樣的天真，為花開花落悵然落失，為陰晴陽缺悲歌長嘆。
再不那樣的無知，為爸爸給的零花錢少兒牢騷滿腹。
也不會因為一個人在家而感到生活的枯燥無味；把自己關(guān)在織滿了蛛網(wǎng)記憶的小屋里忘情地寫詩，靜靜地聽音樂，認(rèn)真地看書反而覺得那是一種享受。
不再害怕失敗，傷心的時候也絕不會對著墻壁流淚，因為我懂得了一個名人的.話：“失望并不可怕，痛苦并不可憐�！�
不再為一小小的成功而高興得欣喜若狂，不再為一點點恩惠而喜形于色。
從來都沒有注意自己的長大，總認(rèn)為自己很小很小，而今天——小學(xué)畢業(yè)的最后一天卻想得很多很多。
我想，歲月是無情的。為了明天應(yīng)該抓緊每分每秒的時間努力。而且常常找到體驗的確感覺，去認(rèn)真地感受朱自清說的：“洗手的時候，日子從盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼過去。我覺察他去得匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去……”
我想：畢業(yè)后的我一定很勇敢，常常冒險探奇，對新鮮事物的追求是永無止境的。
我想；畢業(yè)后的我一定很堅強，向人生航行中的挫折與失敗發(fā)起猛烈的進(jìn)攻。
我想：畢業(yè)后的我也許會像大人一樣，在狂風(fēng)暴雨來臨時泰然自若，在狂風(fēng)暴雨中頑強拼搏，過后卻忘不了靜靜地仰望藍(lán)天，欣賞美麗的彩虹。
我想：畢業(yè)后的我長大了一定很愛想事情，常�；孟朊利惖氖劳馓以�；喜歡踏著多情的夕陽，靜靜地徘徊，想過去，想現(xiàn)在，想未來；喜歡一個人在大自然中尋找自己的夢；喜歡在雪野中自由狂喜地奔跑，追憶童年的足跡；喜歡在綴滿星星的夜空下聽朋友們心底的呢喃；喜歡在春光明媚的日子里拉著含情脈脈的風(fēng)箏，把思緒放飛在碧藍(lán)的晴空。
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