關(guān)于小學(xué)畢業(yè)作文(15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于小學(xué)畢業(yè)作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于小學(xué)畢業(yè)作文1
我坐在六( 4 )班的教室里，心里美滋滋的，我終于成為畢業(yè)生了!
我是畢業(yè)生了，我感到非常自豪。五年的學(xué)習(xí)，我掌握了很多新奇的知識，認(rèn)識了很多老師和同學(xué)。當(dāng)我還是低年級學(xué)生的時候，就天天盼著有一天能上六年級，那該是多么威風(fēng)啊!現(xiàn)在現(xiàn)在的那些年齡比我小的學(xué)弟學(xué)妹們，應(yīng)該也是這樣想的吧?
我是畢業(yè)生了，我感到責(zé)任重大。六年級是小學(xué)的最后一年，也是最關(guān)鍵的一年，在這一年里，無論是學(xué)習(xí)方面還是體育方面，都不應(yīng)該落下。我的體育本來就比較差，還有什么籃球、乒乓球我都不會，看來要加把勁了。學(xué)習(xí)方面雖說沒什么太大的問題，但是還要復(fù)習(xí)一到五年級的知識，不努力怎么行?
我是畢業(yè)生了，我還感到有點遺憾。馬上就要告別小學(xué)生涯了，就連小學(xué)的最后一個暑假，來得快，去得也快。如果讀初中了，學(xué)習(xí)就更緊了，玩的時間還不是更少了，我實在舍不得啊!
我是畢業(yè)生了，不管怎么說，要相信自己，充實每一天，做好自己份內(nèi)的事，為那些或許還向往著上六年級的弟妹們樹立一個好榜樣!
我是畢業(yè)生了，加油!
關(guān)于小學(xué)畢業(yè)作文2
時光沖沖不留停，畢業(yè)時間來臨了。我們以依依不舍的心情度過這個最后一天在學(xué)校的時侯。我們一大清早就到學(xué)校，在學(xué)校里全部都以歡樂但帶有一些悲傷的心情與朋友們聊天。
最后一次聽小學(xué)的鈴聲，這次的鈴聲特別的動聽。老師踏進(jìn)我們一起度過這么多年的班上。我們與老師一起聊天并且與老師談一談這六年的學(xué)習(xí)生涯。老師也放松以往在班上的嚴(yán)厲，與我們快樂地聊天。
但是這個時間不長，我們得穿上蝴蝶結(jié)的領(lǐng)帶。我們兩兩互助，幫對方綁蝴蝶結(jié)的領(lǐng)帶。至于不會綁蝴蝶結(jié)的領(lǐng)帶的學(xué)生，老師以非常樂意地幫那位學(xué)生綁領(lǐng)帶。
在時間到達(dá)上午8時30分的時候，我們都以整齊的隊伍排隊去禮堂去參加畢業(yè)典禮。我們在外面等了一會后，我們隨著音樂進(jìn)去禮堂。我們在一個與其他隊伍的交接點，向?qū)Ψ骄瞎�。然后，我們走向雙方的坐位。
畢業(yè)典禮開始，首先由校長致詞給畢業(yè)生。過后是董事長和家教學(xué)會主席致詞。然后，又三位畢業(yè)生代表向全體的校長與老師們致上崇高的感謝，感謝這幾年的教育之恩。之后，我們?nèi)w起立唱國歌及州歌。
過后，我們的頒獎典禮開始。我們首先頒發(fā)畢業(yè)獎狀，我們都以興奮的心情上臺拿獎。過后，老師們頒發(fā)班級好學(xué)生獎，我也是其中的一位。在這個之后，也頒發(fā)校內(nèi)及校外的獎的獎杯給得獎人。
最后，頒獎典禮結(jié)束后，我們也唱畢業(yè)歌。歌曲名為《青春的紀(jì)念冊》。以下為歌詞。
關(guān)于小學(xué)畢業(yè)作文3
“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”。光陰似箭，我就要快小學(xué)畢業(yè)了。心中有太多的不舍。我們每一天上學(xué)，依然笑得那么燦爛。但我們誰都清楚，每個人的心里都有一股淡淡的惆悵……
六年的小學(xué)生活是多么的精彩��！課堂上有朗朗的讀聲之外，隨時可聽見哈哈嘻嘻的笑聲。因為我們的老師最喜歡向我們拋笑彈了。圖書館內(nèi)，架子上的書本仿佛在向我們揮手，邀請我沉浸在知識的海洋中。那里沒有笑聲，但卻能吸引我一再進(jìn)出。
六年前，我自己還是個懵懂無知的小孩；六年后，我是個知識廣泛的人了。這些都要感謝老師們的諄諄教導(dǎo)。六年級了，我即將告別童年。我要多謝六年來陪伴我的朋友，為我的童年畫上了彩虹，使我感到不孤單。
如今，我快小學(xué)畢業(yè)了。即將告別陪伴我六年時光的老師和朋友。真的萬分的不舍��！校園里的一草一木都是我熟悉但是的，校園里的每一個角落都有我做過的痕跡，那里充滿了我的回憶。
一年又一年，風(fēng)風(fēng)雨雨；一日又一日，日起日落，我的母校的厚愛滲入了我的心底。昨日，我在這兒認(rèn)字寫作；今日我在這兒成長；明日我將從這兒起飛。青春的腳印留在校園的路上。母校的每一個角落，也珍藏著我們的身影，讓我們永不忘記。
離別雖叫人哀傷，它卻是人生的一部分，誰也躲但是。告別了小學(xué)，我將走向人生的另一個里程碑。我揮一揮手，說聲再見，昂首向前邁進(jìn)。
多謝您，母校。這天，我以母校為榮；他日，期望母校以我為榮。為此，我務(wù)必力爭上游，創(chuàng)造勝利。
關(guān)于小學(xué)畢業(yè)作文4
我已經(jīng)是一名快要畢業(yè)的6年級的學(xué)生了，說起畢業(yè)我真的有幾分不舍。不舍得離開我已生活，學(xué)習(xí)了6年的校園了，不舍得離開同學(xué)們那一張張熟悉的面孔，不舍得離開教育我的老師，不舍得的真是太多太多了。過了這個暑假，等我再回到我的母校是，我已經(jīng)不是學(xué)校的學(xué)生之一了，我已經(jīng)成為了一名小客人。
我相信雖然我們離開了這個校園，但是我們永遠(yuǎn)不會忘記，我們曾經(jīng)是母校的學(xué)生。我們現(xiàn)在是，以后是，永遠(yuǎn)都是!
我相信，等到數(shù)十年過后，我一定會在回到我的母校，再看看我曾經(jīng)生活，學(xué)習(xí)過的第一所學(xué)校!
4畢業(yè)了！
畢業(yè)了！什么？我畢業(yè)了，我萬萬沒有想到我自己竟然在歲月匆匆中，度過了和同學(xué)們五月的寶貴時光！
時間怎能怎么快��？我還沒有準(zhǔn)備好，還沒有再多看我最心愛、最舍不得的同學(xué)們幾面，就已近紛紛離別了。不給我一絲一毫?xí)r間，讓我留戀我的同學(xué)們嗎？我是多么的不舍啊，舍不得我們在一起的歡聲笑語，舍不得我們在一起的打打鬧鬧，舍不得我們在一起上課學(xué)習(xí)的美好時光，舍不得我們考試時安靜緊張的無形時刻，舍不得我們的朗朗書聲，舍不得……
我舍不得那么多，又怎能舍得和你們離別？
關(guān)于小學(xué)畢業(yè)作文5
畢業(yè)，一個好熟悉詞語啊!畢業(yè)就代表真真正正的分別嗎？
一本本的同學(xué)錄在你我之間傳遞，密密麻麻的留言爬滿了每一頁。我不想看到這些。因為我害怕分別，我害怕離開親愛的老師，我不想告別可愛的同學(xué)，這熟悉的校園里有著太多的回憶。
六年的小學(xué)生活臨近了尾聲，以前，總覺得小學(xué)生活是如此漫長，可是當(dāng)我即將告別這段生活時，我才覺得它是如此短暫和寶貴。似乎以前討厭的同學(xué)也變的那么可愛，以前不喜歡的功課也讓我回味無窮...
六年來，我們一起走過了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，不會忘記吧？六年來，我們經(jīng)歷了許多笑的，哭的場面，，也不難忘記吧？
我們大家，在分離的那一天。同學(xué)們或許會相擁著哭泣、或許會依依不舍地道別，祝福，盡管沒有什么豪言壯語，但一定都會真情流露。
小學(xué)很多的點點滴滴，即將成為過去了，但卻會留在心里某個角落，永遠(yuǎn)不會忘記，也永遠(yuǎn)不會退色變黃，因為這些都將是我的珍寶，成為我的珍藏。
小學(xué)畢業(yè)了，忽然間覺得，我們都長大了，一種前所未有的感覺...再見了，親愛的母校；再見了，教育我成長的老師；再見了，我朝夕相處的同學(xué)……讓我們的友情像燈火，愈撥愈亮；像鮮花，愈開愈美；像濃酒，愈陳愈香；像旱地中的一場春雨，永遠(yuǎn)有生命力。
關(guān)于小學(xué)畢業(yè)作文6
在畢業(yè)的時候，我該用什么表情去面對
在離別的時候，我該用什么語言去表達(dá)
在思念的時候，我該用什么感情去懷念
在難過的時候，我該用什么心情去遮掩
我不知道，我也不想知道，不想去知道這有多么痛苦，不想去明白這份感情有多深
時光倒流逆轉(zhuǎn)，我愿六三班有永恒時光
畢業(yè)
我們都會彼此高興
我們都會相互慶祝
可是
每個人的心里
都有一份藏在心底的感情
對班級的感情
每個人都有
只是埋得太深、太深
畢業(yè)的人
應(yīng)該能體會到
這是隱藏著的
只要你想到了
把它挖出來
才會痛到腳跟
這是隱形的痛
畢業(yè)的人還知道
大家在分道揚馳的時候
總是會有眼淚
至少也在心里流淚
至少在頭腦的深處
有一種東西在生根發(fā)芽
那就是畢業(yè)的人的痛苦所在
偶爾去聚聚
用手機(jī)去聊聊
這都是畢業(yè)后的人
會做的事
我不想畢業(yè)
也不想長大
我想念與我度過了許多天的`同學(xué)
我想念童年與我一起玩耍的朋友
但是畢業(yè)
它就像命運
你一定會選它
雖然你也不愿
它就像流水
不經(jīng)意的時間會把它磨去
沒畢業(yè)的人
珍惜這段珍貴的時光吧
關(guān)于小學(xué)畢業(yè)作文7
我即將要小學(xué)畢業(yè)了，對于我來說，畢業(yè)，是一件快樂的事，也是一件悲傷的事。
快樂是因為，我要去一所新的學(xué)校了，那兒還有新的同學(xué)在等著我，并且畢業(yè)后的那個暑假沒作業(yè)；悲傷是因為，我要離開親愛的同學(xué)們和敬愛的老師們了。
以前，我總想著快快長大，快快上六年級，快快到小學(xué)畢業(yè)了，可我現(xiàn)在心中，是對老師和同學(xué)們滿滿的不舍。
回想起來，有一次我在學(xué)校發(fā)燒了，可那時在上課，如意察覺到了我的異樣，我右手做著筆記，左手時不時的摸腦門兒，時而很冷，時而很熱。我記得那時是冬天，如意看出了我在發(fā)燒，直接舉手和老師說我發(fā)燒了，并帶我去了醫(yī)務(wù)室，我還很內(nèi)疚，因為我，她沒有聽到那節(jié)課的知識。
類似這樣的事還有很多，我就不一一細(xì)說了，這就是我們同學(xué)間的友情，有這么好的同學(xué)，你舍得離開嗎？
接下來，我來說說我們與李老師的師生之情。
李老師是位非常有文采，有內(nèi)涵，還很包容我們的好老師。他平時會給我們減少作業(yè)，減少壓力，他對犯錯誤、作業(yè)不做的同學(xué)，都會給他們改過自新與補(bǔ)救的機(jī)會。在上課時，他會生動幽默地給我們講解解題技巧，在講解時，常用的例子就是給水煮魚放調(diào)料，說得到最后我都餓了。
很感謝我能有李老師做我的語文老師，有這么個好老師，你舍得離開嗎？
關(guān)于小學(xué)畢業(yè)作文8
在這六年的小學(xué)生活中，誰對我們的恩情最深，那莫過于我們的老師了。想象您在課堂上那活靈活現(xiàn)的身影，想想您在我們身體不適時送我們回家，還有為我們補(bǔ)課時的情景，我有許多話要對您說。
敬愛的老師，您在我們主持升旗儀式時，教我們怎樣系旗，怎樣升旗；您在我們參加運動會時，教我們怎樣起跑，怎樣沖刺，使我們在運動會上創(chuàng)造了七個第一的佳績您為我們付出了太多太多，為了我們，已經(jīng)把您的青絲染成了白發(fā)。當(dāng)我們早上還在伸懶腰的時候，您，已在自家辦公桌上備課了；當(dāng)我們中午吃過飯不知去哪里瘋玩的時候，您，已坐在電腦桌旁，查閱下午該講的問題；當(dāng)我們深夜已進(jìn)入夢鄉(xiāng)時，您，還在家里為我們批改作業(yè)啊，您用您的心和行動，鑄造了那偉大的師德靈魂。我真想發(fā)自肺腑地說一句：“老師，您辛苦了！”
是您，在我學(xué)習(xí)中“山窮水盡疑無路”時，給我指點迷津，讓我“柳暗花明又一村”；是您，在我們的心靈受到創(chuàng)傷時 ，為我們撐起了一把碩大的保護(hù)傘；是您，把我們從“一加一等于幾”，帶到“圓的面積公式”；是您，把我從不懂事的小孩，帶到每時每刻都注意言談舉止的小學(xué)生； 您是春蠶！您是太陽！您是我們的指路人！
雖然我寫的不是什么金玉良言，但是這包含著我對老師的眷戀、感激和無盡的深情！
“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！辈徽潜磉_(dá)了您那無私“師愛”嗎？
關(guān)于小學(xué)畢業(yè)作文9
同學(xué)們，在不久后，我們，分開了，我知道那時候，我一定會狠狠哭的，因為我舍不得，六年級下學(xué)期分班了，有點不滿，但是我也在新的同學(xué)中感到了快樂，我不舍得，我們平常打打鬧鬧習(xí)慣了，初中了，誰陪我打鬧?我想永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的在六二班，哪怕我永遠(yuǎn)只有12歲，我愿意，真的，快樂比什么都重要。
我可以不禮貌，可以不學(xué)習(xí)，可我不能沒有了快樂，雙子座的女孩，也許就是貼心，就算再大的委屈，也不會說出來，也不會在別人面前流淚，可是這一次也許我再也偽裝不了那么好了，我肯定我會哭的，我確信，因為我不舍得這一切一切，我不舍得我的啟蒙老師，我不舍得校園里的一草一木[注: 比喻極微小的東西。]，我不舍得在學(xué)校里的追逐打鬧，我真的好不舍得，我聽起了《心愿》，用它來寄托我的情感。
我可以不要學(xué)習(xí)，可以不雖然。
我們的笑聲永遠(yuǎn)是那么的響亮，我們的腳步永遠(yuǎn)都是那么整齊，我們的班級永遠(yuǎn)都是那么團(tuán)結(jié)，到了最后那一天，我心里最想說的，是：永遠(yuǎn)的記憶，永遠(yuǎn)的六二班，永遠(yuǎn)的我們。
關(guān)于小學(xué)畢業(yè)作文10
“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”。光陰似箭，我就快小學(xué)畢業(yè)了。心中有太多的不舍。大家每一天上學(xué)，依然笑得那么燦爛。但大家誰都清楚，每個人的心里都有一股淡淡的惆悵……
六年的小學(xué)生活是多么的精彩��！課堂上有朗朗的讀聲之外，隨時可聽見哈哈嘻嘻的笑聲。因為大家的老師最喜歡向大家拋笑彈了。圖書館內(nèi)，架子上的書本仿佛在向大家揮手，邀請我沉浸在知識的海洋中。那里沒有笑聲，但卻能吸引我一再進(jìn)出。
六年前，我是個懵懂無知的小孩；六年后，我是個知識廣泛的人了。這些都要感謝老師們的諄諄教導(dǎo)。六年級了，我即將告別童年。我要多謝六年來陪伴我的朋友，為我的童年畫上了彩虹，使我感到不孤單。
如今，我快小學(xué)畢業(yè)了。即將告別陪伴我六年時光的老師和朋友。真的萬分的不舍��！校園里的一草一木都是我熟悉但是的，校園里的每一個角落都有我做過的痕跡，那里充滿了我的回憶。
一年又一年，風(fēng)風(fēng)雨雨；一日又一日，日起日落，母校的厚愛滲入了我的心底。昨日，我在這兒認(rèn)字寫作；今日我在這兒成長；明日我將從這兒起飛。青春的腳印留在校園的路上。母校的每一個角落，也珍藏著大家的身影，讓大家永不忘記。
離別雖叫人哀傷，它卻是人生的一部分，誰也躲但是。告別了小學(xué)，我將走向人生的另一個里程碑。我揮一揮手，說聲再見，昂首向前邁進(jìn)。
多謝您，母校。這天，我以母校為榮；他日，期望母校以我為榮。為此，我務(wù)必力爭上游，創(chuàng)造勝利。
關(guān)于小學(xué)畢業(yè)作文11
光陰似箭，時間就宛如被你握在手里的沙子，每分每秒都在慢慢的減少。六年，我從一個牙牙學(xué)語的小孩子變成了一個伶牙俐齒的青少年，如今，我就要畢業(yè)了。
這六年，說快不快，說慢不慢，就在一年四季中穿行。
想起剛開始上一年級的時候，我穿著新校服，懷著饑渴難耐的心情踏入我的新校園。我的心臟嘭嘭直跳，要不是因為遇見了我幼兒園的同學(xué)，我想那一整天，我會像一個木頭人那樣子，一動不敢動，甚至走路都同手同腳了。
在這六年的光陰里，我遇見了人生的啟蒙老師，她對我們很嚴(yán)厲，但是那包含在嚴(yán)厲之中微弱的仁慈我們還是能夠清楚的感覺得到。我認(rèn)識她的時候，她正在給我們自我介紹，嘴角帶著細(xì)微的笑容，眼神卻時不時閃過一絲嚴(yán)肅。雖然她只交了我兩年，但這足夠讓我對她的記憶更加的深刻了。
運動會、科技比賽、班干部選舉、旅游……小學(xué)的六年，我仿佛已經(jīng)進(jìn)入了社會，那種感覺，那些心情是難以用言語來表達(dá)的。
直到現(xiàn)在，我就要畢業(yè)了，我已經(jīng)從一朵含花待放的花兒綻放成了向陽的花朵。我考上了區(qū)的重點初中，成為新學(xué)校的一份子，成為了我們小學(xué)的驕傲！
在此，我感謝我的老師，感謝我的同學(xué)，感謝我的朋友，是他們塑造了一個嶄新的我！
謝謝！
關(guān)于小學(xué)畢業(yè)作文12
時光飛逝，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，我們即將告別母校�；厥淄拢感５囊磺卸际刮矣X得那么親切，使我依依不舍。離別在即，我走遍了校園的每一個角落，默默地說一聲：“再見了吧”
望著學(xué)校的一草一木，一想到我將要離開母校了，淚水情不自禁奪眶而出。來到池塘邊，還仿佛聽見水波回蕩著我們一連串的笑聲；來到大樹下，看著葉子上留著我們學(xué)習(xí)生活的時光。校園就像一位母親，一位慈祥的母親。
漫步在操場上，看著那天真可愛的小朋友，我就想起了同學(xué)們。在我有困難的時候，她們會向我伸出援助之手；在我受委屈的時候，她們會給我安慰；在我心煩的時候，她們會幫我排憂……我覺得我的每一點一滴的進(jìn)步，都有伙伴們的功勞，現(xiàn)在馬上要分離了，怎么能不留戀呢？
在這離別之際，我才感覺到老師那諄諄教誨是多么重要，我們的無知，耗費老師多少心血，老師對我說的每一句話，在離我畢業(yè)，的時候全部涌上了心頭。當(dāng)我們犯錯誤的時候，當(dāng)我們做錯事的時候，一句句，一點點……千言萬語化作一句話：“好好學(xué)習(xí)，天天向上……”是的，我們不正是在老師的陪伴中成長的嗎？此時此刻，我真想大聲呼喊：“老師，謝謝您！”
難忘的伙伴，難忘的老師，難忘的母校。�。‰y忘的小學(xué)生活……
關(guān)于小學(xué)畢業(yè)作文13
一個一個的離開，
夏天的我，心里卻是秋天的惆悵與傷感，
秋日學(xué)校的樹林，樹葉會一片片的落光，
在風(fēng)中漫舞著身體，隨風(fēng)自由的墜落，
樹葉發(fā)出唰唰的聲音，仿佛是在告別大樹，
大樹的心此刻是怎樣的？
樹葉是自己的一部分啊，
為大樹的成長，他們無私的奉獻(xiàn)，
風(fēng)吹日曬雨淋，保護(hù)著大樹，溫暖著大樹，
但依舊要離別��；
樹葉告訴大樹不必憂傷，
我依舊在你身邊，
我將化為泥土里的養(yǎng)分，
幫助你健康成長，
我們不是訣別，我們只是暫時的分開；
冬天，雖然你看不見我，但我卻存在與你的身體里，
和你一起抵抗嚴(yán)冬，要堅強(qiáng)，要勇敢；
記住我們從未分開，親愛的我只是躲到了你的心里；
春暖花開，我會破芽而出，讓你看到我的笑臉，
相信會更加美麗，會讓你更加心動，
因為我在你的心里停留了一個季節(jié)啊，
那些日子里緊貼著你的心，感受著你的疼愛，
我們更加默契，更加相愛；
不要憂傷，當(dāng)我離開你的瞬間，
你要看到我多么優(yōu)美的舞姿，
蝴蝶般的輕盈，要知道是為你而舞；
我走了，我將走進(jìn)你的心里，
看看你有多么的愛我，是否如你所說的；
我這樣說，你不會生氣吧，
其實我深深的知道你的愛，
因為有信心才這樣說呢；
舞曲響起，不得不走了，
你要仔細(xì)看哦，
我的舞蹈和我的心一樣動人，
再見，我的……
關(guān)于小學(xué)畢業(yè)作文14
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
在這個喧暖的夏季，我即將揮手告別這伴我走過六個春秋的母校，即將告別曾為我日夜操勞的老師，即將告別與我朝夕相處的同學(xué)了，留在母校的，只有那一絲絲眷戀和不舍。
從入學(xué)到現(xiàn)在，校園的每個角落都印證著我的成長，在我成長的道路上，校園的記憶是最令我難以忘懷的，我靜靜的看著這校園，那么可愛，那么美麗。我不禁又陷入了往事的沉思……整齊的讀書聲、悅耳的歌聲、開心的笑聲。還有那一次次郊游、一次次勞動、一次次比賽……
記得一年級入學(xué)的那個星期天，爸爸走后，我跑去廁所，回來時卻走到了二年級那個本不屬于我的教室，放學(xué)后，我望著窗外那一張張陌生的臉，卻怎么也找不到爸爸，當(dāng)時我急的好似熱鍋上的螞蟻，是二年級的班主任李老師，問清情況后，李老師帶我來到了那個我本應(yīng)進(jìn)去的教室門口，在熙熙攘攘的人群中，我終于找到了爸爸，正當(dāng)爸爸打算向李老師稱謝時，李老師卻已不見了蹤影。
還有五年級的一天，上課時我突然中暑昏倒，當(dāng)時只感覺腦袋暈忽忽的，什么都不記得了，醒過來時，只看到了同學(xué)們關(guān)切的目光，只聽到了老師溫馨的話語，我眼中噙一串串感動的淚花……
別了，我敬愛的母校，我會銘記在這里我生活的點點滴滴！
別了，我親愛的老師，感謝您的插柳之恩，我將終生難忘！
別了，我可愛的同學(xué)，讓我們的友情在以后的日子里得到延續(xù)，讓我們的友誼在歲月中綻放出耀眼的光芒！
關(guān)于小學(xué)畢業(yè)作文15
歲月匆匆，花開花落。小學(xué)六年級的學(xué)習(xí)生活瞬間就要過去了。即將離開母校，即將離開老師，即將離開同學(xué)，我心中充滿留戀之情。
忘不了，美麗的母校。在您的懷抱里，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。在這里，我們受到了嚴(yán)格的教育；在這里，我們養(yǎng)成了遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛的好作風(fēng)；在這里，我們獲得了知識，懂得了道理，我們在這里茁壯成長。
忘不了，敬愛的老師。您就如那“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的春雨，滋潤我們這些小禾苗，您讓我明白了：陽光是怎樣照亮人生的，園丁是怎樣照顧花朵的，春風(fēng)是怎樣染綠世界……在我的眼中，老師，您既溫柔又威嚴(yán)，既平凡又偉大。老師，你就是我心中的春雨，您就是我心中的陽光……我將永遠(yuǎn)感謝您。
忘不了，親愛的同學(xué)。我們并肩走過了六年，在這六年中，我們一起度過了一段美好的歲月，你送給了我一顆友誼的種子，播進(jìn)我的心田。在朝夕相處中，我們一道成長，轉(zhuǎn)眼間，卻要分開，心中怎能平靜呢？那么，就請記住我們在一起的每一分鐘，讓友誼地久天長！
我將珍惜剩下的每一分，每一秒，不讓這六年成為遺憾。在母校里，留下美好的回憶。給老師，留下美好的印象；給同學(xué)，留下美好的記憶。
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