小學(xué)畢業(yè)作文(匯編15篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的小學(xué)畢業(yè)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)畢業(yè)作文1
快要畢業(yè)了，在大多數(shù)人的心里留下的只有悲傷，那以往熱鬧的校園，如今卻如此的寂靜。昔日同學(xué)們的竊竊私語或是在操場(chǎng)上歡快的玩耍，早已沒有了……
只有一個(gè)人默默的看自己的母校，等待畢業(yè)證書地發(fā)下。懷念自己和同學(xué)一起在母校度過的美好時(shí)光。在懷念自己和同學(xué)們?cè)谡n堂上聽老師講課的情形。
有時(shí)，常常自己在想：“如果能不離開自己的母校該有多好!畢竟在這母校生活了六年了，這的一草一木，都讓我記憶深刻。在這里，留下了我的喜怒哀樂，在這里，有我最要好的朋友在我最需要的時(shí)候幫助我，安慰我。”
有時(shí)，只恨六年時(shí)間很短暫，不能讓我在母校的時(shí)間更長(zhǎng)一些。好能讓我在母校和自己的朋友不分開。
歲月早已流逝，是不可能再倒流的。要知道每一個(gè)人都要經(jīng)歷許多次離別，我不能老是一個(gè)小孩子的心態(tài)，人都是要成長(zhǎng)的，有一句話說的好：人得經(jīng)歷過許多“暴風(fēng)雨”才能懂得如何應(yīng)對(duì)。所以，我要堅(jiān)強(qiáng)，不要那么脆弱!
小學(xué)畢業(yè)作文2
曾記否，我們肩并肩度過風(fēng)雨，是人生路上永遠(yuǎn)攜手的樹苗;曾記否，我們手拉手唱著歌謠，是音樂聲中最美的音符;曾記否，我們面對(duì)面訴說著歡樂，是記憶中最美的篇章。
小心的將一次次珍藏，匯成記憶的樂章。千言萬語壓在心頭，只剩下一句：我忘不掉，謝謝你。
記憶的長(zhǎng)河中我們度過風(fēng)雨。嘗盡酸甜苦辣。我們的微笑是百花園中永遠(yuǎn)的奇葩!
忘不掉，你的身影。
下一個(gè)路口，我們?cè)傧嘁姟?/p>
我會(huì)用真摯的微笑訴說著心中最真的感情。再見吧!
希望你永遠(yuǎn)開心，不被困難所打擾。
莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君!
小學(xué)畢業(yè)作文3
時(shí)間過得真快呀，一轉(zhuǎn)眼就到了六年級(jí)下了，只剩不到兩個(gè)月的時(shí)間就要畢業(yè)了。我小學(xué)整整六年時(shí)間都在等待這一天，可我現(xiàn)在卻不想馬上和我的小學(xué)生涯說再見�，F(xiàn)在想想，平日里，老師的諄諄教誨，同學(xué)們的歡聲笑語，都深深的印在了我的心里。讓我無時(shí)無刻都能歡樂起來。
雖然，我們上了中學(xué)之后會(huì)分開，但是，我們還是朋友;雖然，中學(xué)很累，但是，更能考驗(yàn)我們的意志力;雖然，中學(xué)比小學(xué)課程多，但是更能表示我們長(zhǎng)大了應(yīng)該做一個(gè)大孩子了!
小學(xué)畢業(yè)作文4
無論天是不是很藍(lán)，日子過得是不是很慢，飄蕩蕩的過了這六年，注定在那個(gè)的時(shí)刻，我們終究還是要畢業(yè)了。
一下子感受到了無處告別的憂傷氣氛，大家都在忙抱頭痛哭。滿是動(dòng)人的故事。
就要走了。
我會(huì)最后再和我的床和合一張影。
我會(huì)再次坐在操場(chǎng)看夜色中人來人往。
兄弟們坐一圈再玩一次拖拉機(jī)。
六年的生活，充滿了快樂的記憶。
說出你的畢業(yè)情緒，與我一齊放飛夢(mèng)想。
畢業(yè)了，心里很矛盾，即高興有難過，高興我已經(jīng)順利畢業(yè)，難過同學(xué)朋友一個(gè)個(gè)，都離開尋找自我的一片藍(lán)天。
離開時(shí)的再見，意味下次的重聚。
畢業(yè)了，心里不知是快樂還是憂傷。上學(xué)時(shí)，總想快快畢業(yè)。畢業(yè)了，又想如果能夠回到過去，那該多好。輕狂的我們就是這樣吧，擁有時(shí)不懂地珍惜，想珍惜時(shí)卻不在擁有。也許我們的人生就是這樣，總要有幾分悲哀，幾分痛苦，幾分哀愁。其實(shí)這樣才算完美，待到人老珠黃時(shí)，再回首，才發(fā)現(xiàn)原先我們從彩虹橋走過。
小學(xué)畢業(yè)作文5
我們是六年紀(jì)的學(xué)生了，是畢業(yè)班了，正因?yàn)槲覀兪钱厴I(yè)班了，有許多風(fēng)波纏繞著我們，我們都膽戰(zhàn)心驚，手足無措，希望風(fēng)波趕快消失．
風(fēng)波一：
同學(xué)錄風(fēng)波：我們班里的許多同學(xué)大都買了同學(xué)錄，所以每個(gè)人都希望別人寫自己的同學(xué)錄，等到每個(gè)人發(fā)完了全班35多張同學(xué)錄紙．并且過分的是有的同學(xué)竟再上課的時(shí)候?qū)�，幸虧沒有讓老師逮著，要不后果不堪設(shè)想�。� 風(fēng)波二：
大頭貼風(fēng)波：寫完同學(xué)錄了，應(yīng)該留記念吧，所有女同學(xué)都照了近五元錢的，我只有十幾張，全班25位女同學(xué)，我只好偷偷的給幾位交情比較好的，如果沒有我的大頭貼的同學(xué)來問我要怎么辦那？？{那只能算她們倒霉，嘻嘻！}
風(fēng)波：無
畢業(yè)風(fēng)波快結(jié)束吧��！我不禁唱起了：“我不想不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大世界就沒有童話。我不想不想長(zhǎng)大，我寧愿永遠(yuǎn)都笨又傻”．
希望風(fēng)波趕快結(jié)束的人
贈(zèng)畢業(yè)班六。二
小學(xué)畢業(yè)作文6
時(shí)光荏苒如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)六年級(jí)�；仡櫷碌男了釡I水，回顧往事的天真笑臉，淚水模糊了雙眼。曾想，我不想離開她們，不想，不想……
可是，六年了，應(yīng)該夠了吧？應(yīng)該滿足了吧？聚在一起六年，上天沒對(duì)你不公平吧？可惜，馬上就要離開，長(zhǎng)大后，若有緣，還能見面，若無緣，只能仰天長(zhǎng)嘆。惜，天下無不散之筵席。嘆，曾經(jīng)把一個(gè)個(gè)愿望，把一個(gè)個(gè)笑臉埋在小樹底下，如今小樹已長(zhǎng)大，是不是意味著，愿望也已實(shí)現(xiàn)了呢？不知道。
望著流星默默許愿，許下永久不分開，流星會(huì)聽得見么？還是不知道。只是知道，我不想與她們分開，只是，可能么？或許吧，或許不可能。
曾經(jīng)，一下課就瘋瘋鬧鬧，灑脫熱情的我們，到了這種震人心弦，悲傷不已的時(shí)刻，會(huì)流淚么？真正分別是，會(huì)掛念么？
到了那時(shí)，再繼續(xù)對(duì)著那顆永遠(yuǎn)陪伴我的流星，許愿吧，再來一次，許下永久不分開之承諾……
直到永久，永久……
小學(xué)畢業(yè)作文7
現(xiàn)在我已經(jīng)是初中的學(xué)生了，這本應(yīng)該是令人高興的，可是我的心中總是有那么不舍，那么依戀。
想一想，跟同學(xué)在一起有六年了，多少有一些感情，就要跟他們分開了，心里總是有一點(diǎn)難受。
“六年的時(shí)間怎么過得那么快呀！哎！”我默默的嘆氣。雖然我總是說我想離開我那個(gè)班，但是我的感情騙不了我。我無法忘記我的班級(jí)，我的同學(xué)，我的老師。我愛他們。
六年的時(shí)間里，我們的班級(jí)雖然不是非常的和睦。我們同學(xué)有時(shí)也會(huì)吵嘴，雖然也會(huì)打架，但是我們的友誼，我們的感情再我們的心里是永遠(yuǎn)也不會(huì)改變的。我愛我的同學(xué)，我愛他們，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記他們。他們的頑皮、他們的天真、他們的感受，我永遠(yuǎn)會(huì)牢牢記在心中。
親愛的同學(xué)們，敬愛的老師們，我知道我們的故事，我們的深情是無法用語言表示出來的。我不渴望你們記住我，但是我會(huì)記住你們。
小學(xué)畢業(yè)作文8
老師，您像“園丁”
當(dāng)我們還是什么也不懂的小孩時(shí)，是您把科學(xué)知識(shí)教給我們。我們做錯(cuò)了事，您不是大喊大罵地說我們，而是寬容而親切地告訴我們下次可別這樣做，我們決定勇于改正錯(cuò)誤的時(shí)候，您的臉上露出了欣慰的笑容。您不僅教給我們知識(shí)，還教我們?cè)鯓幼鋈耍?/p>
您說：“做人要誠實(shí)，不能撒謊，要是撒了謊，會(huì)害了自己。”我們有時(shí)像一支很容易熄滅的蠟燭，是您給了我們一道溫暖的火，讓我們永不熄滅。您除了教我們課本上的知識(shí)，還給我們講了大自然外面的奇特而又艱險(xiǎn)的故事。
我們像一群花草樹木，您像一點(diǎn)點(diǎn)珍貴的露珠。是您把我們這些花草樹木培養(yǎng)成了新的一群又美麗又艷麗的花草樹木，路過的人，都被我們這群活潑聰明的小朋友像漂亮的花草樹木吸引住了，夸培育我們成長(zhǎng)的“園丁”一定是個(gè)了不起的人
老師，我對(duì)您說：“您是一個(gè)辛勤的而且非常了不起的“園丁”
小學(xué)畢業(yè)作文9
六年時(shí)間如蠶吃桑葉一般，雖說細(xì)嚼慢咽，但也會(huì)很快被吃光，六年學(xué)習(xí)生活豐富多彩，畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進(jìn)生活的洪流。
那以往的`同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將永遠(yuǎn)回味說完。從開始學(xué)枯燥的拼音字母到能寫瑯瑯上口的作文，您不知為我們操了多少心�；厥淄�，六年時(shí)間恍如昨天。昨天，您把科學(xué)的種子散盡我的心田；昨天，您把我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門；昨天，您為了我們這一個(gè)個(gè)“小調(diào)皮”嘔心瀝血；昨天......
您為了我們?nèi)找共賱�，今天您又頂著嗓子痛為我們上課，您時(shí)不時(shí)咳嗽一下，都會(huì)讓我們心驚膽戰(zhàn)。
老師，也許您哺育的花太多，不一定會(huì)記得我，可是，我一定把您的教導(dǎo)銘記在心的！我將以優(yōu)良的學(xué)分回報(bào)您，我將以優(yōu)異的成績(jī)感謝您！祝您桃李滿天下，春暉遍四方！
小學(xué)畢業(yè)作文10
我不知怎么的，心里總有一點(diǎn)兒小激動(dòng)，或許是因?yàn)轳R上就到我的中秋節(jié)了吧；心里又有一絲絲小失落，或許是因?yàn)檫^完中秋節(jié)后我們?cè)撾x開了吧；心里又有一絲絲小緊張，可能是因?yàn)榕驴疾簧吓d義八中吧！反正現(xiàn)在的我，心里有一千句想說的話，可就是說不出！
我今天很開心，因?yàn)樵诔钑r(shí)遇到了許多快樂的事！笑得我肚子疼！我也有一絲絲難過，因?yàn)槔铄\松告訴我，我們要典禮！嘴上雖說太好了，但心里卻有一絲絲不舍！
我不想讓自己不好的一面展現(xiàn)在同學(xué)面前，我只想把那個(gè)開朗，活潑，有趣，堅(jiān)強(qiáng)的女孩留在同學(xué)的心中！即使有一千個(gè)不愿意，也不會(huì)說出來！
我很剛，我很強(qiáng)，我很有趣，我很有骨氣，我很有毅力，我很有信心！我的一些一些，都要留給我的同學(xué)！
我在想，如果我們可以一直不散就好了，我很愛你們！獻(xiàn)給我的朋友，哥們，閨蜜，同學(xué)，謝謝你們六年的關(guān)懷！
小學(xué)畢業(yè)作文11
今天，我們要拍畢業(yè)照了。我作為一名畢業(yè)生，我連畢業(yè)都沒想過，也不敢想，我不愿與相處6年的同學(xué)和老師分別，但無論如何也要面對(duì)這個(gè)事實(shí)。
早上，自習(xí)課的時(shí)候，班主任告訴我們：同學(xué)們，要拍畢業(yè)照了。同學(xué)們聽后，個(gè)個(gè)顯的非常興奮，但是也很傷心，想想要與陪伴你六年風(fēng)風(fēng)雨雨的同學(xué)分別，誰能不傷心呢？雖然有些同學(xué)在笑，但我堅(jiān)信，他一定是在強(qiáng)忍著內(nèi)心的痛苦，強(qiáng)顏歡笑茄子。隨著咔嚓一聲，同學(xué)們都笑了，我也笑了，因?yàn)槲也幌胱屚瑢W(xué)們看到我軟弱的一面。在這一瞬間，我們的小學(xué)生活也進(jìn)入了到及時(shí)。我想：這張畢業(yè)照正是我們同學(xué)之間友誼的證據(jù)！
在我看來，畢業(yè)，既令我高興，也令我傷心。高興的是我要迎接新的挑戰(zhàn)，可以更上一層樓；傷心的呢，我想我不用說，大家也心知肚明了。
我們雖然要分開了，我想，我們的友誼一定會(huì)天長(zhǎng)地久，我們的心會(huì)永遠(yuǎn)在一起！
小學(xué)畢業(yè)作文12
我伸出手，嗯，下雨了，今天好像和往常一樣：路邊依然放著各種音樂，小吃.路燈.大樹......一切的一切都和往常一樣的眼熟，可是......我再次回頭看了一眼不遠(yuǎn)處模糊地學(xué)校，我的心里涌起了久違的感受，今天，我真的畢業(yè)了！
曾經(jīng)多次夢(mèng)見了畢業(yè)，可今天，為什么，我沒有期待的喜悅，只有離別的悲傷？淚水最終沖出了眼眶，我心中持續(xù)的堅(jiān)強(qiáng)在這一刻，徹底的塌了，那讓我引以為傲的某樣?xùn)|西也失去了意義，手背是濕的，淚？雨？我也不知道......
小學(xué)畢業(yè)作文13
那一天我畢業(yè)了
在那一天在那一刻
我畢業(yè)了我離開了我讀了3年的學(xué)校
離開了在一起讀了3年書的同學(xué)們
雖然才短短3年但
在那里我有了最最美好的回意
木棉樹。楊桃樹是我同年最好的玩伴
但在那一刻所有美好事物都離我而去
在那一刻
我們只有留戀
留戀我們?cè)谝黄鸬纳?/p>
在那一天
他們都像往常一樣
還是笑嘻嘻的
其實(shí)我們都明白這可能是我們的最后一面
但我們都想在對(duì)方的記憶里留下最美好的回憶
雖然我們不在一起了
但我相信只要我們有緣就一定能相見
任何事物都阻止我們?cè)谝黄?/p>
祝同學(xué)天天開心
在新的學(xué)校里學(xué)習(xí)更好
小學(xué)畢業(yè)作文14
今天，我制定了一個(gè)讀書計(jì)劃，我將會(huì)每天都遵守這條規(guī)定讀書。
毛爺爺說過：“飯，可以一日不吃，水，可以一日不喝，但，書，不可以一日不看不讀�！睍�，每天都要看，而看不能盲目地看，東翻一翻，西翻一翻，本來這個(gè)故事是有頭有尾的，而被你這樣?xùn)|看一看，西看一看，你就不知它講什么了。而看書，一定要持之以恒，要每天都看，不然的話，你隔三差五的再去看，就會(huì)忘記前面講什么了，而這種看書，就是沒意義的。
我決定每天晚上睡覺前四十分鐘看書，而看書的數(shù)字不能少于那本書的一半（大約3500字左右）能看完的話盡量看完，在看的同時(shí)把這本書的優(yōu)美詞句或優(yōu)秀的文段記在心里，說不定能在平時(shí)學(xué)習(xí)中用得到。
而在整一周中最少也要看完一本書，所看的字?jǐn)?shù)不能少于70萬字，而且，還要在看完后在心里用簡(jiǎn)單的文字概括一下，并說出這本書給我的啟示，里面的人物發(fā)揚(yáng)的是什么美德……
這就是我的讀書計(jì)劃，雖然簡(jiǎn)單，但是卻無比重要。
小學(xué)畢業(yè)作文15
今天我們電子琴基礎(chǔ)班畢業(yè)了。老師為我們舉辦了一個(gè)畢業(yè)晚會(huì)，由我和吳桐擔(dān)任主持人。畢業(yè)晚會(huì)晚上六點(diǎn)整開始，所以下午4點(diǎn)我們匆匆忙忙吃完飯趕去化妝，然后去學(xué)校準(zhǔn)備一下。
“尊敬的老師，敬愛的爸爸媽媽，大家晚上好。”“音樂是流動(dòng)的藝術(shù)。”“音樂是人類最美好的語言”“……”你瞧，由于我太緊張了，竟然把臺(tái)詞忘了，站在臺(tái)上半天說不出話來，羞死了。“首先請(qǐng)欣賞何璐瑤等小朋友帶來的彈唱《吃沙拉有活力》�！卑パ�！我竟然又把吳桐報(bào)成了何璐瑤，唉，真沒辦法。
在畢業(yè)晚會(huì)快結(jié)束的時(shí)候老師個(gè)給我們每個(gè)人都發(fā)了三個(gè)小禮物，算是三個(gè)紀(jì)念品吧！雖然以前我們都是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，都希望自己比別人強(qiáng)，但想起畢業(yè)了，以后就再也見不到一起生活了四年的好朋友了，還真有點(diǎn)兒舍不得。
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