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      2. 即將畢業(yè)的作文

        時(shí)間:2022-11-15 19:29:12 畢業(yè) 我要投稿

        即將畢業(yè)的作文(通用15篇)

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編收集整理的即將畢業(yè)的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        即將畢業(yè)的作文(通用15篇)

        即將畢業(yè)的作文1

          渡過(guò)了這六年的歲月,大家早已從懵懂無(wú)知的小朋友變成了有主見(jiàn)的小大人;早已從對(duì)這全世界一切的事情不理解的小孩子到早已會(huì)應(yīng)用日常生活的青少年。六年,這悠長(zhǎng)的歲月,卻在眨眼之間遠(yuǎn)去。在校園里的每一個(gè)角落里,都是會(huì)有大家玩耍的響聲和歡笑聲。沒(méi)了這校園,大家就不容易相遇、了解。再見(jiàn)了,學(xué)生們,愿我們能再次相見(jiàn)。

          在大家剛進(jìn)到校園的情況下,大家對(duì)這校園和同學(xué)一無(wú)所知,害怕和同學(xué)問(wèn)好。可是,卻由于大家對(duì)新生事物和不認(rèn)識(shí)的人覺(jué)得好奇心,讓我們一起了解和玩耍。在校園里內(nèi),不免有些矛盾。可是,大家濃厚的友誼使我們?cè)谝凰仓虚g忘記了全部的難受和埋怨。現(xiàn)如今,大家早已沒(méi)了之前的稚氣,早已能夠自身挑選一切事情。我們?cè)诹昙?jí),如同將要飛離鳥(niǎo)巢,自身成家立業(yè)的鳥(niǎo)兒,將要離開(kāi)這母校。但是大家卻不愿意飛離這大家族。遺憾,時(shí)光匆匆,大家即將離去這院校。大家的記憶里,有很多的追憶。矛盾,疑惑,埋怨;開(kāi)心,了解,等追憶。

          在大家學(xué)員這十六年的學(xué)習(xí)培訓(xùn)職業(yè)生涯,中小學(xué),是時(shí)間最多的。也是讓人難以忘懷的一個(gè)環(huán)節(jié)。在三四年級(jí),我經(jīng)常那樣說(shuō):“中小學(xué)六年時(shí)間那麼長(zhǎng),不容易那麼快就大學(xué)畢業(yè)的!蹦莻(gè)時(shí)候,我年少無(wú)知,不清楚這六年過(guò)得會(huì)這般之快。沒(méi)有什么叫不容易要我始終沒(méi)法記牢這美好的時(shí)光的。

          實(shí)際上,大家也有很多時(shí)間去歡聚;蛟S,大家會(huì)忘記一起守候大家六年的同學(xué)們;或許,濃厚的友情會(huì)使大家始終記著他(她)們。時(shí)光匆匆消逝,在大家各自的那一天,大家或許要說(shuō)一兩句感動(dòng)的話,或許會(huì)由于各自而抽泣。

          也有一個(gè)星期,大家就需要大學(xué)畢業(yè)升學(xué)考試了,大家依依不舍這母校和同學(xué)們?墒,大家也有去勤奮、去拼搏。我!始終不容易忘記大家的!再見(jiàn)了,母校!再見(jiàn)吧,我的朋友們!

        即將畢業(yè)的作文2

          同學(xué)們,大家都即將畢業(yè)了,不久就要離開(kāi)母校了,要結(jié)束小學(xué)階段的生活,走進(jìn)初中了……尚未離別,已依依難舍了。我的手在微微顫動(dòng),終身銘記的時(shí)刻就要來(lái)臨了。難忘的剎那,我一定會(huì)為母校如癡如醉。激動(dòng),惶惑;暢笑,沮喪;變調(diào)的喉音,歡快的步伐,動(dòng)人的歌聲都容入了心田。

          難道真的要離別了嗎?美好的校園已經(jīng)容入了我感情的深宮,那么長(zhǎng)又那么清晰,我又怎么能忘記?在紫藤架那兒,像萬(wàn)卷花兒,在那兒仰望,藍(lán)天,白云,陽(yáng)光都幻成溢光流金的圖案;校園里的風(fēng)兒,似變幻魔術(shù),吹落了金葉,一片,兩片,三片,校園的路便仿佛黃金鋪就。在夜晚的時(shí)間,如一卷佳畫(huà),皓月當(dāng)空,月光,星光,燈光,宛如由銀子砌成,炫出夢(mèng)幻般誘人的色彩……

          六年如流水般瞬間即逝,小學(xué)生活即將結(jié)束,大家即將揚(yáng)起中學(xué)的風(fēng)帆,在中學(xué)更深的知識(shí)海洋里翱翔,在生命更神秘的境界去探索;厥茁膶W(xué)習(xí)路,有坎坷,有甘甜,有希望,有失落,有成功,有失敗,有喜悅,有憤怒。但最終,大家都走過(guò)了這一段學(xué)習(xí)之路。

          舒展的月季,從我的頭頂飄落,正在空中打著旋;陽(yáng)光葉影在我的眼前輕輕晃過(guò)。告別了,美麗的校園,告別了,敬愛(ài)的老師;告別了,可愛(ài)的同學(xué)。一點(diǎn)一滴,一分一秒。啊,我心中涌起了一股對(duì)老師的感恩之情。曾幾時(shí),我?guī)е谛厍叭缁鹧姘闾鴦?dòng)的紅領(lǐng)巾,朗讀著書(shū)本。老師走來(lái),扶過(guò)我的肩頭,語(yǔ)重心長(zhǎng),指著獵獵飛揚(yáng)的紅旗,諄諄叮囑我。說(shuō)不盡的話語(yǔ)里裹著無(wú)盡的關(guān)愛(ài),攪起了我心中萬(wàn)頃情潮。

          真的要離別了嗎?美麗的校園給予了大家無(wú)盡的歡樂(lè),希望,歌聲,花香……即將成為一名中學(xué)生了,大家要為之而努力。

        即將畢業(yè)的作文3

          轉(zhuǎn)眼間,時(shí)間悄悄的從我們身旁溜走,在不知不覺(jué)當(dāng)中我已經(jīng)變成這次畢業(yè)典禮中的主角了,六月的風(fēng)吹紅了鳳凰花,可是怎么也吹不走離別的感傷。

          回憶起剛讀一年級(jí)的時(shí)候,單純又天真無(wú)邪的我,傻傻的牽著媽媽的手,來(lái)到了陌生的學(xué)校,心里既害怕又不安,幸好老師不厭其煩的教導(dǎo)我,讓我逐漸敞開(kāi)心房,漸漸的我也很快的交到許多新朋友,讓我一年級(jí)的回憶增色了許多,在這個(gè)過(guò)程中,我學(xué)習(xí)著要怎么與別人相處,學(xué)習(xí)著如何去適應(yīng)學(xué)校這個(gè)大家庭,“尊重師長(zhǎng)”、“友愛(ài)同學(xué)”都是我學(xué)習(xí)的重要課題。

          還記得有一次,老師要全班分組,利用資源回收制作一幅立體圖畫(huà)去參加學(xué)生美展,經(jīng)過(guò)再三討論后,我們選了“海洋”來(lái)當(dāng)作主題,訴說(shuō)著人類如果再將垃圾往大海里倒,這樣不僅會(huì)污染海洋,會(huì)讓小魚(yú)、螃蟹……

          等沒(méi)有一個(gè)干凈漂亮的家,雖然這次的比賽并沒(méi)有得名,可是這次的比賽讓我了解到分工合作是多么重要。

          還有一次,我參加書(shū)法比賽遇到瓶頸時(shí),要不是老師不放棄我,不斷給我鼓勵(lì),終于讓我明白“一次的失敗,不代表永遠(yuǎn)的失敗。”就這樣老師造就了我在書(shū)法領(lǐng)域的亮眼 成績(jī),我常在想如果沒(méi)有老師和同學(xué)的支持、安慰和鼓勵(lì),就沒(méi)有“三亞作文競(jìng)賽第一名”的我,甚至于現(xiàn)在的我可能還在墻角邊垂頭喪氣,無(wú)法振作起來(lái)呢!

          所以我要跟你們說(shuō):“謝謝你們的支持與鼓勵(lì),我愛(ài)你們!蔽疫要感謝學(xué)校讓我們有這么好的讀書(shū)環(huán)境,讓我們無(wú)憂無(wú)慮、快樂(lè)的讀書(shū)、學(xué)習(xí)。

          六月,是我們離別的季節(jié),也是我踏上新的里程碑的時(shí)候,這六年來(lái),我們互相扶持,共患難同享樂(lè),留下了許多快樂(lè),甜蜜的回憶,六月也是我們收成的季節(jié),唯有努力過(guò)后,才能?chē)L到甜美又可口的果實(shí),雖然天下無(wú)不散的筵席,我們這六年來(lái)一起渡過(guò)的歡樂(lè)時(shí)光,我會(huì)好好的珍藏在心中,畢業(yè)并不是一個(gè)結(jié)束,而是一個(gè)開(kāi)始,我會(huì)帶著滿滿的祝福,勇敢邁開(kāi)下一步,迎接下一個(gè)夢(mèng)想。

        即將畢業(yè)的作文4

          六月未央,年華未央。轉(zhuǎn)眼三年又過(guò),匆匆而來(lái),匆匆而去,恍惚已經(jīng)考完了中考,又恍惚已經(jīng)開(kāi)完了畢業(yè)典禮,總有一種虛幻感籠罩心頭。昨晚開(kāi)了謝師宴,很難表達(dá)出有什么感覺(jué),少了幾分離愁別緒,多了幾分從容平靜。只是那些嘻嘻哈哈打打鬧鬧的日子仍然歷歷在目,仿佛明天仍然要上學(xué)。那些同學(xué)仍然會(huì)在座位上等我,然后一起討論一些很無(wú)聊的問(wèn)題,吊兒郎當(dāng)。同時(shí)也知道這些謊言很可笑,心底的難過(guò)還是一層一層的蔓延開(kāi)來(lái),腐蝕我表面掩飾的平靜。那些緊張的青春,已經(jīng)一去不復(fù)返。

          也許會(huì)很懷念現(xiàn)在的初中時(shí)代,有過(guò)傷有過(guò)痛,也有過(guò)很多明媚的時(shí)光。我不是一個(gè)會(huì)記仇的人,我會(huì)忘了別人對(duì)我的不好,銘記別人對(duì)我的好。就象夏沫說(shuō)的:“不可能要求世上所有的人都是你的朋友,都是關(guān)愛(ài)你的人。珍惜對(duì)你好的人,其他的人,就隨她們?nèi)グ!?/p>

          ”很多事都在記憶的河中漸漸淹沒(méi),只剩下那些美好的事逆流而上,充斥著我的腦海。昨晚我坐在高品味的餐桌上,看著別人衣香鬢影、華服麗妝,笑靨如畫(huà),品嘗著豐盛的夜宴,最后是安靜的告別,靜靜的,心底某個(gè)地方仿佛破了一個(gè)洞,仿佛有什么東西正沙漏般漸漸逝去。昨晚聽(tīng)到JAY的歌很激動(dòng),其他人唱的歌好好聽(tīng)啊。但后來(lái)梁緣拉我去點(diǎn)歌的時(shí)候卻要回家了,這個(gè)很遺憾。昨天買(mǎi)了很多東西,大都送了同學(xué),還有駱瑩的紙星星沒(méi)折好。昨晚回家失眠,便很無(wú)聊地折起星星來(lái)了。但折得很難看,超傷我自尊滴說(shuō)。但聽(tīng)說(shuō)星星晚上會(huì)發(fā)光,很夢(mèng)幻的樣子,希望她喜歡才好。

          在這個(gè)假期,我會(huì)很努力地收拾自己,讓那些人刮目相看去吧。哈哈“我想天道酬勤,總有一天我會(huì)好好地站在所有人面前,讓那些放棄我的人都見(jiàn)鬼去吧。一直很討厭現(xiàn)在的生存狀態(tài),我承認(rèn)我整一個(gè)白癡少女年不更事的樣兒,我想我也是時(shí)候轉(zhuǎn)一下型了。到那時(shí)候,一定會(huì)很少人認(rèn)識(shí)我把。

          最后對(duì)我的所有九班同學(xué)說(shuō):Ia l ways be with you though I am far from you。

        即將畢業(yè)的作文5

          分別后得人生猶如一條街,讓我們共同為長(zhǎng)街增添美麗得景致。

          跨出學(xué)校得大門(mén),人生開(kāi)始新得里程,愿你用生命得火花,去照亮通往未來(lái)得征程。

          生活如一條長(zhǎng)河,愿你是一葉執(zhí)著得小舟;生活如一葉小舟,愿你是一名風(fēng)雨無(wú)阻得水手

          陽(yáng)光會(huì)走/花兒會(huì)謝/唯有你我得友誼/才是永恒。

          想說(shuō)得話很多?墒沁@樣得時(shí)刻,這樣得場(chǎng)合,能留給你得,只有我得默默得祈禱:珍重呵,朋友!

          明晨行別,但愿云彩、艷陽(yáng)一直陪伴你走到遠(yuǎn)遠(yuǎn)得天涯;鮮花、綠草相隨,為你鋪展遠(yuǎn)遠(yuǎn)得前程。

          生活得大海會(huì)有驚濤狂瀾,人生之舟,劃起智慧和毅力得雙漿,劈波破浪,駛向理想得明天。

          獻(xiàn)上依依惜別得祝愿,愿福樂(lè)時(shí)刻與你相伴。分離熔得友情更濃,重聚首將在那更加燦爛得明天!

          明天你要去遠(yuǎn)航,請(qǐng)把這小小得禮物裝在胸膛,它會(huì)化成你得信念和力量,鼓舞你去戰(zhàn)勝狂風(fēng)惡浪。

          認(rèn)識(shí)你是我得歡樂(lè),離開(kāi)你是我得痛苦。在這離別得日子里,支持著我得是對(duì)于重逢得期盼。

          三年同窗,一起沐浴了一片金色得陽(yáng)光,一起度過(guò)了一千個(gè)日夜,我們共同譜寫(xiě)了多少友誼得篇章?愿逝去得那些閃亮得日子,都化作美好得記憶,永遠(yuǎn)留在心房。

          三年來(lái),喜歡過(guò)我得人,討厭過(guò)我得人,永垂不朽三年來(lái),暗算過(guò)我得人,暗戀過(guò)我得人,永垂不朽三年來(lái),被我打過(guò)得人,我被打過(guò)得人,永垂不朽三年來(lái),小學(xué)得同學(xué)們,初中得同學(xué)們,永垂不朽

          我在生命轉(zhuǎn)彎得地方等你,讓我像昨天一樣地問(wèn)你,你可否愿與我同行?

          在此向全體恨過(guò)我得得人,暗算過(guò)我得人,說(shuō)聲對(duì)不起,如果對(duì)方有誠(chéng)意得話,我愿意和你合作。

        即將畢業(yè)的作文6

          度過(guò)了這六年的時(shí)光,我們已經(jīng)從懵懂無(wú)知的小孩子變成了有主見(jiàn)的小大人;已經(jīng)從對(duì)這世界上一切的事物不理解的小孩到已經(jīng)會(huì)使用生活中的少年。六年,這漫長(zhǎng)的時(shí)光,卻在眨眼之間逝去。在校園里的每一個(gè)角落,都會(huì)有我們玩耍的聲音和笑聲。沒(méi)有了這校園,我們就不會(huì)相見(jiàn)、認(rèn)識(shí)。再見(jiàn)了,同學(xué)們,愿我們能再次相見(jiàn)。

          在我們剛進(jìn)入校園的時(shí)候,我們對(duì)這校園和同學(xué)一無(wú)所知,不敢和同學(xué)打招呼。但是,卻因?yàn)槲覀儗?duì)新事物和不認(rèn)識(shí)的.人感到好奇,讓我們一起認(rèn)識(shí)和玩耍。在校園里內(nèi),不免有些矛盾。但是,我們深厚的友情讓我們?cè)谝凰仓g忘記了所有的不爽和埋怨。如今,我們已經(jīng)沒(méi)有了以前的稚氣,已經(jīng)可以自己選擇一切事物。我們?cè)诹昙?jí),就像即將飛離鳥(niǎo)巢,自己成家的鳥(niǎo)兒,即將離去這母校?墒俏覀儏s不愿意飛離這大家庭?上,時(shí)光匆匆,我們將要離開(kāi)這學(xué)校。我們的記憶中,有許多的回憶。矛盾,不解,埋怨;快樂(lè),理解,等回憶。

          在我們學(xué)生這六年的學(xué)習(xí)生涯,小學(xué),是時(shí)間最長(zhǎng)的。也是使人難忘的一個(gè)階段。在三四年級(jí),我經(jīng)常這樣說(shuō):“小學(xué)六年時(shí)間那么長(zhǎng),不會(huì)那么快就畢業(yè)的!蹦莻(gè)時(shí)候,我年少無(wú)知,不知道這六年過(guò)得會(huì)如此之快。沒(méi)有什么是不會(huì)讓我永遠(yuǎn)無(wú)法記住這美好的時(shí)光的。

          其實(shí),我們還有許多時(shí)間去相聚。也許,我們會(huì)忘記一起陪伴我們六年的同學(xué);也許,深厚的友誼會(huì)使我們永遠(yuǎn)記著他(她)們。時(shí)光匆匆流逝,在我們分別的那一天,我們也許會(huì)說(shuō)幾句感動(dòng)的話,也許會(huì)因?yàn)榉謩e而哭泣。

          還有一個(gè)星期,我們就要畢業(yè)升學(xué)了,我們戀戀不舍這母校和同學(xué)們。但是,我們還有去努力、去奮斗。我!永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們的!再見(jiàn)了,母校!再見(jiàn)了,我的同學(xué)們!

        即將畢業(yè)的作文7

          三年的時(shí)間很長(zhǎng)很長(zhǎng),長(zhǎng)的我們?cè)?jīng)互相討厭;三年的時(shí)間很短很短,短的我們相互留戀

          ——題記

          流水似的三年,中間發(fā)生的一切依然存留在我們記憶深處,好似一切都像放影片一般,在我們哪平時(shí)難以轉(zhuǎn)動(dòng)的大腦展現(xiàn)開(kāi)來(lái)。

          難以離別,是因?yàn)殡x不開(kāi)這所見(jiàn)證了我們?nèi)瓿砷L(zhǎng)的學(xué)校,離不開(kāi)這一群從小學(xué)陪伴至今的朋友,更離不開(kāi)的,是我們這一段旅途的終結(jié)。

          面臨著兇猛惡劣的中考,班上昔日的歡樂(lè)早已不見(jiàn),都重新?lián)Q上了努力學(xué)習(xí)的臉蛋。老師每天卻也絲毫不忘對(duì)我們施加壓力,而我們,只能帶著痛與不舍前行。

          離畢業(yè)已不久了,我們即將轉(zhuǎn)彎,去往另一片,更寬闊、更美好的世界了。可,依留在這里的歡樂(lè)記憶卻怎也忘不掉;依留在這里最后的一丁點(diǎn)幼稚的心已不復(fù)存在。

          在最后的時(shí)間里,舍不得的是與昔日的同學(xué)互相嬉鬧;離不開(kāi)的是老師每天的訓(xùn)告;恨不了的是總與自己針?shù)h相對(duì)的同學(xué)。

          我們似乎擁有無(wú)限美好的未來(lái)。剛進(jìn)初中的我們,很自由,充滿了無(wú)限可能。這是很棒的事。我衷心祈禱可以相信自己,無(wú)悔地燃燒自己的人生。我們應(yīng)當(dāng)相信自己,生來(lái)如同璀璨的夏日之花,不凋不敗,妖冶如火。即使是承受呼吸的累贅和心跳的負(fù)擔(dān),也樂(lè)此不疲;即使面對(duì)挫折,也未選擇屈服。向著心中的光,我們?cè)谝靶U生長(zhǎng)。

          如今,哪些昔日的時(shí)光已無(wú)法倒流,哪些曾經(jīng)一起拼搏的事情都化成了心中美好的記憶。而現(xiàn)在的我們,將是這所學(xué)校的新一屆畢業(yè)生了。

          風(fēng)箏總會(huì)飛遠(yuǎn),但它們把線頭留在了地上;炊煙總會(huì)飛遠(yuǎn),但它的源頭卻留在了屋里;我們總會(huì)走遠(yuǎn),但腳印留在了母校的劇場(chǎng)。

          走過(guò)一個(gè)即將畢業(yè)的拐角處,我們雖不舍,卻只能含著淚,邁開(kāi)那沉重的一步,狠狠的踏了出去。走過(guò)哪一個(gè)即將畢業(yè)的拐角處,哪些曾經(jīng)所經(jīng)歷過(guò)的困難,已在我們的眼里如小兒科般存在。

          走過(guò)哪一個(gè)即將畢業(yè)的拐角處,哪一刻,我們真的畢業(yè)了。

        即將畢業(yè)的作文8

        玩轉(zhuǎn)了好久,青春的影子埋遍了校園的各個(gè)角落。我們一起奮斗,我們坐在教室里三五成群的說(shuō)自己的畢業(yè)打算,我們艱辛的笑容,我們一路上跌跌撞撞的努力和酸痛,從開(kāi)始的小學(xué)走到了現(xiàn)在的大學(xué)校園,即將畢業(yè)的我們?cè)诼砷L(zhǎng),即將畢業(yè)的我們好精彩,那些校園里的回憶讓我想徹底的譜寫(xiě),我真想狠狠的在屬于我們的舞臺(tái)上高聲的再演講那拼搏好久的夢(mèng)想和口語(yǔ),我們激情的實(shí)力和堅(jiān)強(qiáng)的信念,我們一起為夢(mèng)想駐足,青春那段日子里我們無(wú)奈過(guò)我們欣喜過(guò)我們出息過(guò)我們輸過(guò)我們感謝過(guò)我們憂郁過(guò),今天我們很善良我們很勇敢我們把夢(mèng)想帶進(jìn)心里。那些興奮地時(shí)刻和歡樂(lè),那些對(duì)你有著很重要意義的人,那些你不想錯(cuò)過(guò)的人,那些你曾牽過(guò)手和許過(guò)諾言的人,那些一起玩瘋夠意思的哥們。離畢業(yè)好近,我想我們好想珍惜現(xiàn)在的自由和夢(mèng)想和一起的日子,我想夢(mèng)想是永遠(yuǎn)的事,可是大學(xué)校園里的影子確是很暫時(shí)的,大學(xué)里那些一起的哥們舍友,我是有夢(mèng)想,我是有人生的路,我想我們很帥,不談?dòng)肋h(yuǎn)一起,也是困難寂寞時(shí)一起,我最最最最愛(ài)的哥們朋友,大家一起走向畢業(yè),夢(mèng)想不會(huì)分散我們的前程,記住我們?cè)?jīng)在校園里一起念過(guò)英語(yǔ)和談過(guò)夢(mèng)想。

          畢業(yè),轉(zhuǎn)身,我們的校園。畢業(yè),夢(mèng)想,你說(shuō)過(guò)我們一起。畢業(yè),再見(jiàn),你們是最有意義的未來(lái)。畢業(yè),仰頭,我想笑著接過(guò)屬于我的畢業(yè)證,然后偷偷的心里想,我不會(huì)再來(lái)這個(gè)學(xué)校。我的哥們們,請(qǐng)留住你們的微笑和祝福,和聯(lián)系,和未來(lái)的路,和下一步的快樂(lè),我們會(huì)好好的成熟。

          就是想說(shuō),獻(xiàn)給有夢(mèng)想的人,獻(xiàn)給即將畢業(yè)的人。

          記住,一起,奮斗,我們還有夢(mèng)想在努力。

        即將畢業(yè)的作文9

          歲月無(wú)情,人有情。

          ——題記

          初次走進(jìn)九(3)班,真的很失望;璋档墓饩,臟亂的衛(wèi)生,一切的一切都彰顯著一所普通的農(nóng)村中學(xué)該有的魅力。望著同學(xué)們淡漠的臉龐,我的夢(mèng),被無(wú)情的擊碎了。

          大概是時(shí)光沖淡了不適吧,漸漸地,我也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)班級(jí)的好,可不知不覺(jué),我們就快畢業(yè)了。此刻的心情,也十分復(fù)雜。

          剪不斷,理還亂,是離愁?

          又到了一年風(fēng)吹麥浪的季節(jié),當(dāng)微風(fēng)吹倒了所有的麥浪時(shí),我們也許就該分別了吧。些許期待,但更多的,還是不舍。我知道,這個(gè)班級(jí),這群人,已經(jīng)潛移默化的住進(jìn)了我的心里。那群人,那些事,仿佛就在昨天。

          昨天花謝花開(kāi),不是夢(mèng)。

          多少次暗中告誡自己要努力學(xué)習(xí),離開(kāi)這個(gè)本不屬于我的地方,到更廣闊的天空去追尋自己的夢(mèng),可當(dāng)離別就在眼前時(shí),我卻心懷不舍。人,真是個(gè)容易傷感的動(dòng)物,而我,就是其中的代表吧。

          老師們,感謝你們傳授我們知識(shí),叫我們?nèi)绾巫鋈。犧牲自己的休息時(shí)間給我們補(bǔ)課,放下教師的身段與我們一起打籃球。盡管工資微薄,但你們?nèi)匀粺o(wú)怨無(wú)悔的把自己的青春和熱血奉獻(xiàn)給了這個(gè)神圣的地方。

          男生們,感謝你們與我一起學(xué)習(xí),一起嬉鬧,一起打籃球。水泥地上奔跑一起笑對(duì)著夕陽(yáng),這份友誼它一直在我的身旁。不管十年,二十年,我會(huì)永遠(yuǎn)記得,你們,不僅僅是我的同學(xué)。

          女生們,感謝你們陪我一起笑,一起鬧。失落的時(shí)候給我安慰,難過(guò)的時(shí)候給我微笑。畢業(yè)在即,我只想說(shuō),不管今后你們是誰(shuí)的女人,你們永遠(yuǎn)是我們的女生。

          還有,還有緊握住鋼筆的手在微微顫抖,眼角,也泛起了些許淚花。這次的文章沒(méi)有那么多錯(cuò)別字,也沒(méi)有嘴角的那抹熟悉的弧度,更沒(méi)有華麗的描寫(xiě)和朦朧的意境。有的,只是樸實(shí)的獨(dú)白和一些其他的東西。

          這次說(shuō)再見(jiàn)也許再也不會(huì)見(jiàn),希望你們可以記住我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,永不忘記。

          我愛(ài)你們,我的朋友。感謝你們陪我走過(guò)的這段歲月,無(wú)論海角天涯,讓時(shí)光,靜靜的流淌下去。

        即將畢業(yè)的作文10

          轉(zhuǎn)眼間,小學(xué)六年的時(shí)光即將過(guò)去,從一年級(jí)到六年級(jí),每一秒,每一分,都洋溢著童年的歡樂(lè),天真,而3153600分鐘就這么從我們的記憶中畫(huà)過(guò)了,給我們留下了一道彩色的光芒。

          這六年里,每天每時(shí)每刻都處處充滿歡樂(lè),悲傷,憤怒等,使我們無(wú)法忘記。

          還記得在這六年里打打鬧鬧的同桌嗎,在課堂上,老師在講課,而同桌兩個(gè)在桌子底下玩猜丁殼,“包袱剪刀錘,哈~”一邊幫忙看著臺(tái)上的老師有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我們?荚嚂r(shí),“哎,這題怎么做,同桌”一邊說(shuō),一邊遞小抄,同桌倆互相打掩護(hù),不被老師發(fā)現(xiàn)。背書(shū)時(shí)‘算了,算你背過(guò)了’故意拖延的時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn),還不讓老師懷疑。老師讓你站起來(lái)回答時(shí)“哎,同桌,這題咋做,你快和我說(shuō)”“這樣…”同桌會(huì)偷偷在下面告訴你答案。寫(xiě)筆記時(shí),同桌的胳膊肘不小心碰到了你,就會(huì)小題大做,嚷嚷起來(lái),“干什么,別碰我”,因?yàn)橐稽c(diǎn)小事,同桌倆爭(zhēng)論不休,下課打打鬧鬧…

          還記得在這六年里與你做伴的閨蜜或死黨嗎,無(wú)聊的時(shí)候,陪你說(shuō)話,逗你開(kāi)心;歡樂(lè)的時(shí)候,和你一起哈哈大笑;悲傷的時(shí)候,會(huì)安慰你,找那人算賬或替你受罪;憤怒的時(shí)候,他們就像一杯涼水,瞬間澆滅了你頭上的火;上廁所也要一塊去,課下做作業(yè)也要一塊,像連體嬰兒,怎么鋸都鋸不開(kāi)。

          還有那教過(guò)你六年的老師,感激不盡。

          時(shí)間啊~時(shí)間,你怎么就過(guò)得這么快,我一眨眼的功夫,六年的小學(xué)時(shí)光就過(guò)去了,時(shí)間不會(huì)再回來(lái),你已在我眼前悄然溜走了,再過(guò)了這個(gè)暑假,就徹底跟小學(xué)的時(shí)光說(shuō)“再見(jiàn)”了,這個(gè)六一,將會(huì)是我們童年的最后一個(gè)六一兒童節(jié),也將成為我們最寶貴的記憶。

          暑假過(guò)后,我就是初中的學(xué)生了,一切都要靠自己了。

          歲月匆匆,時(shí)光不老,我們不散。

        即將畢業(yè)的作文11

          離中考還有80多天了。我看著黑板旁邊的中考倒計(jì)時(shí)。80多天,那么短,我們就要畢業(yè)了。

          想著剛進(jìn)學(xué)校的我們,一個(gè)個(gè)都是那么活躍,臉上有著未散去的稚氣與不成熟。而現(xiàn)在,長(zhǎng)大了,成熟了,我們都在努力的復(fù)習(xí),準(zhǔn)備著迎接中考。3年的時(shí)間,只為這幾小時(shí)的努力一搏!

          想著老師,我謝謝他們,謝謝他們耐心的在教育著我們。我最謝謝的是我的班主任,她不只是交我們讀書(shū)寫(xiě)字,她還教我們做人處事。七分做人,3分做事,是她經(jīng)常掛在嘴邊的話語(yǔ)。還記得我初一的時(shí)候,老師帶著我們參加了一次學(xué)會(huì)感恩的勵(lì)志教育活動(dòng)。那一次,我真的長(zhǎng)大了!當(dāng)時(shí),我在很多人的目光下發(fā)誓:我要改變!我要謝謝老師,謝謝父母,永遠(yuǎn)懷著一顆感恩的心。那一次,我哭了,哭的很傷心。我會(huì)永遠(yuǎn)的謝謝著我的班主任,也會(huì)永遠(yuǎn)謝謝我的父母。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,我的老師,花費(fèi)著她所有的時(shí)間與精力來(lái)教導(dǎo)我們。

          想著同學(xué),能和她們?cè)谝粋(gè)班里,我很開(kāi)心。回憶是最美好的,想著我們這3年來(lái)攜手一起走過(guò)。我們一起哭過(guò)、一起生氣過(guò)、也一起笑過(guò)。中考過(guò)后,我們都會(huì)分開(kāi)了,以后的見(jiàn)面,也會(huì)越來(lái)越少了。想想著3年來(lái)的奮斗,記憶力,從來(lái)都沒(méi)有少過(guò)你們,我不會(huì)忘記你們,我們之間的那些酸與甜,將永遠(yuǎn)回味無(wú)窮。

          80多天過(guò)后,將會(huì)遇到我們?nèi)松械牧硪粋(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我們的名字會(huì)在同學(xué)錄上面,一張張笑臉,會(huì)永遠(yuǎn)刻在照片上。而這些背后,都是我們努力后的辛酸與不舍得分別,那一刻,我們真的就要畢業(yè)了。

        即將畢業(yè)的作文12

          隨著天氣的漸熱,六月也即將到來(lái)。

          看著場(chǎng)外嬉笑著,吵鬧著的同學(xué),心里還是會(huì)有些感傷。指尖的筆不停劃動(dòng)著,一年又一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴又在我心中浮現(xiàn)。

          回想那些年,我們剛剛來(lái)到小學(xué),懷著對(duì)小學(xué)生活的憧憬和對(duì)未來(lái)生活的向往。一張張稚嫩的臉上,寫(xiě)滿了小心翼翼的不安與快樂(lè)。那時(shí)候,我們是多么快樂(lè)的生活著,每天大聲的讀書(shū),讓朗朗書(shū)聲回蕩在校園。

          因?yàn)樵僖不夭蝗チ,才?huì)感到難過(guò)吧。那個(gè)天真爛漫的童年,隨著我們的努力成長(zhǎng),慢慢遠(yuǎn)去,沉淀為濃濃的回憶。我們即將分別,前往自己不管滿意不滿意都要繼續(xù)生活下去的中學(xué),然后,向著未來(lái)的夢(mèng)想而去努力。

          我承認(rèn)我不是一個(gè)情感太過(guò)豐富的人,這幾天,班里流行起了同學(xué)錄,也就只有我和少數(shù)一些人沒(méi)有買(mǎi)。但是,那些回憶,那些過(guò)去,我不會(huì)忘記。我們漸漸成長(zhǎng),以后,當(dāng)我們?cè)俅位剡^(guò)頭來(lái)的時(shí)候,回想起那些童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,回想起那一張張熟悉的臉,也會(huì)想起無(wú)憂無(wú)慮的小學(xué)生活。

          所以,認(rèn)真走下去吧,不管我們跌倒過(guò)多少次,也不管我們流淚過(guò)多少次,也要抬起頭,站起來(lái),一直走下去。以后的以后,不管是否生活的開(kāi)心,都要努力,快樂(lè)的生活,才不會(huì)辜負(fù)兒童時(shí)代心中那些美麗而又純真的夢(mèng)。

          生活總是一去不返的,朋友們,不必太傷心,我們都要向前看,往前走。也許幾年以后,幾十年以后,我們?cè)俅蜗嘤,不管我們是以什么身份,我們都能夠像以往一樣快?lè)的談天說(shuō)笑。

          因?yàn)闊o(wú)論生活經(jīng)歷什么滄海桑田的變化,我們,依然是我們。

        即將畢業(yè)的作文13

          六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝,轉(zhuǎn)眼之間,作為一名六年級(jí)的學(xué)生,我們即將畢業(yè);赝W(xué)生活,不禁感慨萬(wàn)千。從一個(gè)慒懂無(wú)知的孩子到即將步入中學(xué)大門(mén)的少年,六年來(lái),我們走過(guò)了多少艱辛的歷程,經(jīng)歷了多少次風(fēng)風(fēng)雨雨,到了今天,我們終于嘗到了收獲的果實(shí),我們畢業(yè)了。

          在期間,我們收獲的許許多多的知識(shí),明白了許許多多的處世經(jīng)驗(yàn)。在期間,我們認(rèn)識(shí)了許許多多的朋友,收獲了純真、真摯的友情。在期間,我們了解了許多,得到了許多,其中,有母校溫暖的關(guān)懷和老師親切的諄諄教誨。我們?cè)诶蠋、家長(zhǎng)與母校的悉心指導(dǎo)下大步前進(jìn),在同學(xué)的關(guān)心與幫助下成長(zhǎng)。我們生活在良好幸福的環(huán)境里,茁壯成長(zhǎng),走出小學(xué),踏向更加光明的未來(lái)!

          六年來(lái),學(xué)校以良好的教學(xué)態(tài)度和本著“以人為本、教育為人”的理念,為我們打造出了良好的教學(xué)環(huán)境。從我們第一次踏入學(xué)校的那一天,我們就成了這個(gè)大家庭中的一員,感受到了火一樣的熱情關(guān)懷。學(xué)校開(kāi)展了一系列活動(dòng):有“科技節(jié)”,同學(xué)們把自己的科學(xué)小制作拿出來(lái)展覽,吸引了大家的目光。各班的同學(xué)們寫(xiě)出了一篇篇優(yōu)秀的科幻作文、畫(huà)出了一幅幅好看的科幻畫(huà),展開(kāi)想象的翅膀,飛向更高更遠(yuǎn)的探索空間;學(xué)校還開(kāi)展了“閱讀月”活動(dòng),并舉辦了“書(shū)香校園”比賽,評(píng)選出了優(yōu)秀“書(shū)香班級(jí)”“書(shū)香家庭”和“閱讀之星”,鼓勵(lì)同學(xué)們讀好書(shū),好讀書(shū),繼續(xù)把讀書(shū)的路走下去。并一年定期舉辦兩次“周末書(shū)市”,同學(xué)們把自己看過(guò)的書(shū)賣(mài)給其他同學(xué),自己也買(mǎi)書(shū),實(shí)現(xiàn)“獻(xiàn)一本讀百本”的計(jì)劃;學(xué)校還在每年的春季和秋季分別舉行“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”和“秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),設(shè)100米跑、400米跑、600米跑、跳高、跳遠(yuǎn)、鉛球、滾鐵環(huán)、接力賽等體育項(xiàng)目,鍛煉了同學(xué)們的身體,增強(qiáng)了同學(xué)們的體質(zhì)。特別是最近學(xué)校的新教育,收獲甚佳。

        即將畢業(yè)的作文14

          歲月匆匆,花開(kāi)花落。轉(zhuǎn)眼間,我也迎來(lái)了畢業(yè)的季節(jié)。

          雖然我只在這個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)了一年多,但是我永遠(yuǎn)也忘不了這個(gè)學(xué)校。它有一個(gè)不大的操場(chǎng),但總能看見(jiàn)大大小小的學(xué)生在操場(chǎng)上嬉戲玩耍。每天早晨一踏進(jìn)學(xué)校,便能聽(tīng)到學(xué)子們朗朗的讀書(shū)聲。到了秋天,清風(fēng)中夾雜著桂花的香氣,向我們撲來(lái)。

          我永遠(yuǎn)忘不了老師。俗話說(shuō):”一日為師,終身為父”。即使只教過(guò)我一次的老師也不能忘記。老師就像那辛勤的園丁,裁剪著我們這些祖國(guó)的花朵。我們歪了,老師便將我們扶正;老師就像那無(wú)私的蠟燭,就算燃盡自己,也要照亮別人;老師就像那粉筆,為了別人的學(xué)習(xí),不惜粉身碎骨。是您將知識(shí)教給我們,您就像我們?nèi)松械囊皇,照亮了我們的路?/p>

          我永遠(yuǎn)忘不了同學(xué)。雖然分別在即,但同學(xué)們的笑容卻依舊歷歷在目。小學(xué)生活豐富多彩,而同學(xué)們之間純真無(wú)價(jià)的友情,則是裝點(diǎn)小學(xué)生活最絢麗的花朵。畢業(yè)后,我們可能不會(huì)再見(jiàn),但希望我們心中能永遠(yuǎn)存在著一份永遠(yuǎn)不滅的友誼。

          我永遠(yuǎn)忘不了同學(xué)。雖然分別在即,但同學(xué)們的笑容卻依舊歷歷在目。小學(xué)生活豐富多彩,而同學(xué)們之間純真無(wú)價(jià)的友情,則是裝點(diǎn)小學(xué)生活最絢麗的花朵。畢業(yè)后,我們可能不會(huì)再見(jiàn),但希望我們心中能永遠(yuǎn)存在著一份永遠(yuǎn)不滅的友誼。

          人的一生中,有些東西可以忘卻,像一縷輕煙、一絲薄霧,在記憶中輕易飄走;而有些東西卻永遠(yuǎn)無(wú)法忘卻,像老師的教誨、同學(xué)的友情,這些都將永遠(yuǎn)銘刻心中。

          即將離去,我才發(fā)現(xiàn)時(shí)間的珍貴;即將離去,我才明白友情的重要;即將離去,我才感覺(jué)到小學(xué)時(shí)光的美好……

        即將畢業(yè)的作文15

          那明媚的陽(yáng)光,那艷麗的花朵,那烈日下的涼意,那寒風(fēng)中的暖流,都悄無(wú)聲息地離開(kāi)了,留下的是太多太多的舍不得。

          我舍不得那繽紛校園的一草一木,我舍不得那默默奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的園丁,我舍不得那可愛(ài)、給予我知識(shí)的母校!一切的一切,我都十分留戀,我忘不了這里給我的歡樂(lè),給我的營(yíng)養(yǎng)。在這流金歲月里,太多太多的東西我都沒(méi)有珍惜,不會(huì)再重來(lái)。6年了,這6年不正是一幅色彩斑斕的畫(huà)卷嗎?當(dāng)太陽(yáng)從東方冉冉升起的時(shí)候,同學(xué)們都背起鼓鼓的書(shū)包向教室走去。頓時(shí),響起了朗朗書(shū)聲。當(dāng)太陽(yáng)升到藍(lán)空中央的時(shí)候,也就是大課間活動(dòng)的時(shí)候,一聽(tīng)到輕快的鈴聲,就馬上出來(lái)尋找他們的快樂(lè)。夕陽(yáng)漸漸西沉,晚霞映紅了天空,同學(xué)們要到了彼此分別的時(shí)候了,都依依不舍地握著對(duì)方的手,說(shuō)了一聲:“再見(jiàn)!”瞧,這20xx多天,都是那么快樂(lè)?墒牵魅瘴揖鸵鎰e母校了,去熟悉一個(gè)新的大空間,我怎能舍得?

          朋友是一句哈,“別灰心,加油!”在我最無(wú)助孤單的時(shí)候,總能給我信心和莫大的安慰;老師是一首詩(shī),“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”?偸侵矣谧约荷袷サ穆殬I(yè),給我們最多的乳汁;校園是一首歌“這是心的呼喚,這是愛(ài)的奉獻(xiàn)”。在我處于逆境的時(shí)候,總能給我新的目標(biāo)。那么多人生風(fēng)雨,那么多心路坎坷,我們并肩作戰(zhàn),風(fēng)雨同舟,給彼此力量,終于熬過(guò)了。這么多風(fēng)雨,能不讓我們?cè)诋厴I(yè)前夕眷戀嗎?

          當(dāng)我們成為莘莘學(xué)子的時(shí)候,最不能、也不可能忘記的就是美麗的校園,是它給我扎根固蒂,從7歲就打好優(yōu)異的基礎(chǔ)。明日,當(dāng)我們踏入一個(gè)新新世界的時(shí)候,我會(huì)牢牢記住你的囑托,不辜負(fù)你對(duì)我的期望,會(huì)做一個(gè)有學(xué)識(shí)的人,會(huì)成為國(guó)家的棟梁。

          明日,我就要畢業(yè)!

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