關(guān)于畢業(yè)的作文精選15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)于畢業(yè)的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關(guān)于畢業(yè)的作文1
在這六年的小學(xué)生活中，誰對我們的恩情最深，那莫過于我們的老師了。想象您在課堂上那活靈活現(xiàn)的身影，想想您在我們身體不適時送我們回家，還有為我們補(bǔ)課時的情景，我有許多話要對您說。
敬愛的老師，您在我們主持升旗儀式時，教我們怎樣系旗，怎樣升旗；您在我們參加運動會時，教我們怎樣起跑，怎樣沖刺，使我們在運動會上創(chuàng)造了七個第一的佳績您為我們付出了太多太多，為了我們，已經(jīng)把您的青絲染成了白發(fā)。當(dāng)我們早上還在伸懶腰的時候，您，已在自家辦公桌上備課了；當(dāng)我們中午吃過飯不知去哪里瘋玩的時候，您，已坐在電腦桌旁，查閱下午該講的問題；當(dāng)我們深夜已進(jìn)入夢鄉(xiāng)時，您，還在家里為我們批改作業(yè)啊，您用您的心和行動，鑄造了那偉大的師德靈魂。我真想發(fā)自肺腑地說一句：“老師，您辛苦了！”
是您，在我學(xué)習(xí)中“山窮水盡疑無路”時，給我指點迷津，讓我“柳暗花明又一村”；是您，在我們的心靈受到創(chuàng)傷時 ，為我們撐起了一把碩大的保護(hù)傘；是您，把我們從“一加一等于幾”，帶到“圓的面積公式”；是您，把我從不懂事的小孩，帶到每時每刻都注意言談舉止的小學(xué)生； 您是春蠶！您是太陽！您是我們的指路人！
雖然我寫的不是什么金玉良言，但是這包含著我對老師的眷戀、感激和無盡的深情！
“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！辈徽潜磉_(dá)了您那無私“師愛”嗎？
關(guān)于畢業(yè)的作文2
看著這張照片，我心里不免有些激動，拿著照片的手都有些顫抖……
當(dāng)天，老師宣布照畢業(yè)照時，我們開心極了，都迫切的等待著。終于輪到我們班拍了，大家拋開了平日里的煩惱，露出了昔日的笑容。 一天、兩天、三天……都過去這么多天了，畢業(yè)照還是沒有發(fā)下。我們的心也隨著日子的流逝而倍感焦急，又是幾天過去了，照片終于在老師手中出現(xiàn)了。大家激動萬分，特別想看照片中自己的模樣。
老師把照片放在每一組第一排的座位上，讓他們往后傳。同學(xué)們都掩蓋不住自己的焦急，只是方式不同。一些膽子小的只是在下面小聲地喊：“快點兒！快點兒！”而一些膽子較大的，直接站起身來伸手搶前面的人手中的照片……直到每一個人手中都有照片了，教室才安靜下來。
大家迫不及待的在人群中尋找自己的身影。忽然，我眼前一亮，發(fā)現(xiàn)了古靈精怪的我，因為我的頭發(fā)早已成了漫天飛揚的柳絮，隨風(fēng)擺動，像一個瘋子一樣。我正在尋思著我照的這么丑，會不會讓同學(xué)們笑話��！就在這時，一位同學(xué)大聲笑道：“哈哈哈，大……大家快……快看高……高明軒！”說完這句話，他就笑岔了氣，扶著桌子叫“哎呦”了。
我們的目光慢慢移到高明軒身上，只見他彎曲著雙指對準(zhǔn)自己的眼睛，像隨時準(zhǔn)備挖眼一樣。這時，全班哄堂大笑。再看那高明軒，早已羞紅了臉。
瞧！那李雙擺的造型，酷極了；看那郭雅婷，笑得多么燦爛，和平日里一樣漂亮；你們再看那昔日里威嚴(yán)的班長，也露出了甜美的微笑……
再看看這張照片，我心里如同打翻了五味瓶一般，各種味道一齊涌上心頭。想起和同學(xué)們在一起的點點滴滴，我流下了欣慰的淚水……
關(guān)于畢業(yè)的作文3
又是一年畢業(yè)季，今年我畢業(yè)了，我即將步入初中的大門，心里又激動又傷感。激動的是我馬上就要上初中了，傷感的是我要與朝夕相處的同學(xué)和老師分別了。一想起，心中便涌起深深的眷戀之情。
回憶六年的生活，從剛剛從幼稚園出來，滿懷對小學(xué)的憧憬，進(jìn)入這個溫暖的大家庭。
在操場上，同學(xué)們揮灑著汗水，你看，六《1》班正在和六《2》班拔河呢。各自的隊伍為自己的班級的榮譽(yù)而努力。六《1》班同學(xué)體形都很強(qiáng)壯，我很看好六《1》班哦。第一局六《1》班贏了，果然不負(fù)所望。六《2》班似乎在商量對策。第二局開始了，只見六《2》班排成一字形，拉了一會兒六《1》彎彎扭扭，一下子跌倒了，接著連敗二局，最終六《2》班獲勝。結(jié)尾不可思議，更令人思索。是啊，我們做任何事都應(yīng)該用腦子，不能一味用蠻力。
接下來，我們來到了美麗的教師，班級里可熱鬧了，同學(xué)們有的玩彈子、有的玩牌、還有的看書，不亦樂乎。這時，一位同學(xué)跌倒了，大家紛紛趕來，有的拿來了創(chuàng)可貼，有的去喊老師……大家比自己跌倒了都著急。班級處處洋溢著友情。
現(xiàn)在我們來到了辦公室，老師們都在認(rèn)真的批改我們的作業(yè)，有的老師連渴了都沒時間倒茶。還有的，在百忙中抽空找學(xué)生談心。有這種好老師，我們怎么好意思不認(rèn)真學(xué)習(xí)呢。
我永遠(yuǎn)忘不了我的母校，它是我夢中的搖籃；它是養(yǎng)育我們的一方水土。我深愛著我的母校。
關(guān)于畢業(yè)的作文4
藍(lán)色的思念
突然演變成了陽光的夏天
空氣中的溫暖
不會更遙遠(yuǎn)
冬天已仿佛不在留戀
綠色的思念
回首對我說一聲四季不變
不過一季的時間
又再回到從前
那個被風(fēng)吹過的夏天
——《被風(fēng)吹過的夏天》
夏天的到來，
意味著分離的時刻將要來臨
此時，班里的每一位同學(xué)忙自著寫留言
也許，寫幾個字，幾句話不代表什么
但，唯一可以代表的就是對方有把你當(dāng)成朋友
下午，暖暖的陽光照射著教室的每一個角落
枝頭的鳥兒歡快地歌唱，鳳凰花也在此時盛開了
全校歡聲笑語
這一切美麗的景象好像永遠(yuǎn)也不會改變
畢業(yè)典禮開始了
分離的時刻將當(dāng)時的氣氛凝固了
好像不舍得我們在一起相處的每時每刻
突然之間
天下起大雨，難道連天也為我們的分離而難過？
家長老師，同學(xué)忙著拍照
這每一張照片留住了童年的回憶
留住那一瞬間的微笑
留住我們同學(xué)與同學(xué)之間真摯的友誼
我知道那瞬間微笑很快就要成為歷史
雨停了，畢業(yè)典禮結(jié)束了
我們回班里收拾好東西，就要邁出校門，告別母校
有些同學(xué)輕輕地說了一聲“Bey-Bey”
有些一句話也沒說就走了
相處6年就是一句話，甚至什么也沒有就走了
有些許不甘心
但，我相信
可以相處那么久，只是一種最大的幸福和滿足
關(guān)于畢業(yè)的作文5
光陰似箭，時光如梭。在不知不覺間，我們已經(jīng)度過了六年小學(xué)生涯�；赝^去，這六年的故事仍然歷歷在目�，F(xiàn)在，我最舍不得是小學(xué)的你們。是你們讓我的小學(xué)生活充滿了色彩。謝謝，小學(xué)的你們。
謝謝，我的同學(xué)們
同學(xué)們，這六年是你們陪我度過的，讓我的生活不再單一，充滿了色彩。盡管我們“沖突”不斷，但仍然是最好的朋友。你們可曾記得那次“激烈的干架”，那次只是體育課時為了搶個籃球，即便把“十八般武功”都使出來了，之后籃球跑遠(yuǎn)了，我們還在原處打得正歡。雖然我們的世界少不了“拳打腳踢”，但是也在我的六年小學(xué)生活充滿了歡樂，謝謝，小學(xué)的同學(xué)們。
謝謝，我的老師
我的老師，您對我的關(guān)愛如同父母對我的關(guān)愛一樣。你總是十分嚴(yán)厲，在上課時，您總在一絲不茍地講課，同時眼睛透過鏡片“掃描”全班，每次總是能找到兩個開小差的。您每次都會在我們玩得最嗨、忘乎所以的時候，在窗外虎視眈眈地望著我們——雖然我們對您“又愛又恨”，但我們都很清楚，您是為我們好，謝謝您，我的老師。
謝謝，我的對手
陳童貝爾，我的對手，謝謝你，一直在與我做無聲的競爭。這六年里我們一直比成績，比體育，比演講，在不知不覺間，我們其實已經(jīng)成為了朋友，我們也更優(yōu)秀了，謝謝，我的對手！
我們轉(zhuǎn)眼間就要被時光無情的推開，但我們之間的友誼永遠(yuǎn)不會分開，哪怕我們走向天涯海角，心仍然連在一起。
謝謝，小學(xué)的你們。
關(guān)于畢業(yè)的作文6
對于初三的我們還有不到六個月的時間，就像揮揮手告別這美麗的校園。離開這一張張熟悉的臉龐，現(xiàn)在的我們無非就像長談中夸高中分離這些字眼罷了。全班開始躁動起來，瘋狂起來，有人也開始拼命的努力，不知道是感悟到了什么？
風(fēng)輕輕的吹夾著淡淡的梅香，雨淅淅瀝瀝的下敲打著陣陣的聲響，一切都那樣的平靜，沒有跌蕩起伏的情節(jié)，放眼望去人們的行為顯得那樣的渺小，走進(jìn)你生活的人也是那樣的少，偌大的世界，我們的喜怒哀樂顯得微不足道，臨近畢業(yè)大家不知怎么的好像玩的很嗨，好像又學(xué)的努力，人們常常感嘆時光似流水飛快，過眼云煙，消失在我們之間，我們什么也改變不了，只能看著時光奪去我們的容顏將我們遣散，時間將我們一步步緊逼不得不面對畢業(yè)的字眼。
畢業(yè)了，你會去哪里繼續(xù)你的學(xué)業(yè)，大家總是在談?wù)撝约旱睦硐氲母咧校務(wù)撝院�，談著談著就不禁感慨傷懷，畢業(yè)前，誰都不想留下遺憾的離開。有些朋友為了以后不會天各一方所以而努力著，他們想繼續(xù)他們的友情。于是他們開始努力，為了以后，為了友情，為了自己，為了想要的生活而努力，也有同學(xué)總在傷懷，
慢慢的頹廢又花無盡的時間后悔，我想我只是想成為前者通過自己努力去追尋屬于自己的未來。
畢業(yè)前夕有點突出我的意料，有點小驚喜又有一點小日經(jīng)生活總是有著小小的意外加上大大的如期而至。努力不會白白的付出，你的付出總會有收獲。你不必?fù)?dān)憂你的未來會如期而至的，你不必傷懷，有緣人必會重逢，你應(yīng)該努力，而不是頹廢掉自己。
畢業(yè)了，有誰會記得，誰有時會將誰忘記，經(jīng)時間的考驗?zāi)銜玫秸_的答案。
畢業(yè)前夕你應(yīng)該不懈努力，不斷追求你的未來，畢業(yè)前夕不應(yīng)該讓青春留下遺憾。
關(guān)于畢業(yè)的作文7
“光陰似箭日月如梭�！睍r間在不可挽回地流逝著，我們即將畢業(yè)，但我還有許多回憶還未拾起，我無法忘記，我們之間的打鬧，歡笑和情誼。
若能讓時間倒流，我好想回到過去，回到每周五傍晚的快樂時刻。
以前每到周五，無論作業(yè)的多少，咱們仨——我，李穎和景萍都會聚在一塊兒，一起去操場上愉快的玩耍！我們一起在跑道上奔跑，在沙坑里“建筑”，在滑梯上疾馳，在草地上閑聊……多么溫馨、享受、快樂的時間��！同時悄悄增進(jìn)我們之間的友誼。
我們還有一個自創(chuàng)游戲——蒙眼抓人。就是一個人將眼睛蒙住，其他人在一定范圍內(nèi)走動，必須發(fā)出聲音提示抓的人，只要抓的人抓住其一人就算贏。大多都是我來抓，我用紅領(lǐng)巾將眼睛蒙住�！坝螒蜷_始了！”我“笑盈盈”地喊道。她們倆到處亂跑，總讓我猜不透她們的位置。“在這呢，嘿嘿！”是李穎！聲音近在即尺，我算出了他所在的位置——我的右手邊，只見我奮力向右一抓。“哈哈，哈哈，抓不著，抓不著！”“嘿嘿，太逗了。”她倆開始嘲諷我，我趁其不備向她倆奔去，還是被抓到。“還想搞偷襲？”景萍剛站穩(wěn)�！跋氲奶懒耍 惫�，哈哈……
每每周五傍晚操場上的歡聲笑語中，其中就有咱三的。
夕陽下，站著三個女孩的背影，接著夕陽落下，三個女孩消失在了操場上。
關(guān)于畢業(yè)的作文8
我輕輕的來，正如我輕輕的走了，我?guī)ё吡藵M腹的知識！不留下半點遺憾！生活了六年的學(xué)校，現(xiàn)在將分離。�。∥业哪感�，我的老師，我的朋友，我們匆匆離別，留下了一聲嘆息，也拎走了幾分失落，我的心再次濕潤，不舍的是點點滴滴！
畢業(yè)雖是一個終點，正如人生的第一個起點，它代表我們的第一次起航，將去面對微涼的青春，過了這一年我們將學(xué)會自立，自主，自強(qiáng)，沒有人會在給我們指出陽光道！在最后的一年里！我一心向著奮斗！在個這個夏天里留下一個美好的印象！
雖然在以前和同學(xué)們，和老師，朋友，有過不愉快，有過沖突，有過矛盾，但是，這些事過去了就過去了，從不覺得有意義，但是，從現(xiàn)在看來卻是一個個美好的回憶，一絲絲懷念！它是我內(nèi)心深處刻下的一道傷疤，永不愈合，讓我刻骨銘心！
現(xiàn)在我們將匆匆離去，但離去的是我們的身軀，我們的心卻會永停在這里，會變成藍(lán)天上的一朵白云，時時刻刻目睹著校園的一切，會變成校園里的一朵鮮花，開滿某個角落，開在大家的心中，每天發(fā)出芬芳的清香，陶醉后人，讓每個人都把我銘記于心！
每一次想到離別，我小小的心靈就像是受到了巨大的打擊一樣，總是那么脆弱，每當(dāng)這時，我的淚水奪眶而出，流下的是萬分不舍，絲絲牽掛。到了最后只有一聲再見！只有一個擁抱！流轉(zhuǎn)的年華不會在回返！輕輕的我走了！正如我悄悄的來！我?guī)ё吡藵M腹的知識！不留下半點遺憾！我輕輕的揮一揮衣袖！告別西天的云彩！由時此刻，內(nèi)心有種放歌的沖動，但是我不能放歌，悄悄是離別的笙簫，夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的別離！
關(guān)于畢業(yè)的作文9
希望。六月超常發(fā)揮七月收到錄取通知書八月吃喝玩樂九月一句“wc…又是你們！”
我們都是在快畢業(yè)時才愛上學(xué)校的，都是在快分開時才知道珍惜的。都是在結(jié)束時才想要好好開始的。我們都以為從這里走出去我們就長大了。總以為長大之后我們就可以有更多的陪伴。于是我們拼命長大。終于到了可以告別青春的時候。才發(fā)現(xiàn)我們面臨著滿滿的分離。
我很害怕。我不是怕即將到來的畢業(yè)。而是怕畢業(yè)之后再沒有那么瘋狂的友誼。我不是怕三年的付出沒有回報。而是怕這一別就是永遠(yuǎn)。我不是怕九月份的數(shù)張新面孔。而是怕再也見不到我想見的人。
不管分開之后你去了哪里上學(xué)。有了一個什么樣的圈子。不要學(xué)壞。也不要忘記。曾經(jīng)有個三年和瘋狂的我們一起度過。身邊其實不需要有太多的朋友的。放假還可以自己出去玩。找一兩個人分享分享自己的小秘密難受也不要憋在心里。不要委屈了自己。希望下次見面依然是歲月里那個干凈的你。
過了六月連偷看她/他的機(jī)會都沒有了。
用三年青春七張試卷和世界賭一個明天。三年時光在無人的角落里被遺失。剩下蒼白無力的記憶。盡管是匆匆的相逢匆匆的離別但短促的生命歷程中我們擁有著永恒。今日的友情會是明日最好的回憶。
好怕三年最后卻變成了薄薄的一本冊子。
春水初生春林初盛春風(fēng)十里不如你。珍重。
畢業(yè)也不想說再見。
關(guān)于畢業(yè)的作文10
畢業(yè)了，我們將離開這個曾經(jīng)歷過歡笑、淚水的地方;將離開可敬、可親的老師、同學(xué)們;離開這張滿是“皺紋”、伴了我六年的書桌……離開這熟悉的一切。
還記得昨天，我獨自漫步在校園里，搜尋著每一個角落所留下的美好回憶。我突然想起了一首詩：
多少次，在木棉樹底，我們歡樂地嬉戲;
多少次，在教室里，我們專心地寫字;
多少次，在操場邊，我們講著精彩的故事;
多少次，在走廊樓梯，我們一同哭泣;
多少次，在辦公室，我們讀著令人興奮的.通知;
多少次，在音樂室，我們唱起動聽的歌曲;
多少次……
可是，正如《匆匆》所說的，過去的日子是一去不復(fù)返的，要想再沉浸在昔日的歡樂中，也只能從回憶里尋找了。
抬頭望著那一張張熟悉的臉，回想著我與那些臉的主人所發(fā)生的一切，不由感慨萬千：這是何梓韻，一個十分開朗、愛逗人笑的女孩;這是黃梓亮，一個皮膚黑、樣子俊的男生;那是我最好的朋友宇呈，胖胖的，很天真、很幼稚……突然，一個目光與我的目光接觸到了，那是李雅君。我們兩人默默地對望了一會兒，我突然想起我跟她發(fā)生過的矛盾。又是一個突然，兩人很有默契地笑了。不知她是否也在想同樣的事情?
再望望窗外美麗的校園，也是不由得感慨萬千：踏進(jìn)這兒六年了，無憂無慮的小學(xué)歲月為什么就這樣匆匆地溜走，沒有任何暗示，不著一點兒痕跡?
在剩下不多的幾天里，我唯一能做的并不是嘆息時間過得快，而是要抓緊時間給自己留下更多與同窗好友的美好回憶!
關(guān)于畢業(yè)的作文11
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們
大家好！
光明似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我們已共同搏擊六個春秋。今天，我們歡聚一堂，明天，就要說“拜拜”了，去迎接畢業(yè)會考，去經(jīng)過老師的錘煉，成為國家的棟梁之材。
回憶過去多少的風(fēng)風(fēng)雨雨，回憶過去的多少喜怒哀樂，回憶過去的多少酸甜苦辣�，F(xiàn)在，就要分手了，我心中一股酸意又涌上心頭，舍不得呀！畢竟與母校有六年的感情，一草一木，一角一落，都值得讓我們?nèi)ド钌畹膽涯睢＠蠋�，您可否記得？那次拔河比賽，面對�?qiáng)大的對手，我們絲毫不氣餒，因為，您告訴我們，世上無難事，只怕有心人，只要堅持，一定會獲得勝利的！
老師，您可否記得，在上一學(xué)期，您帶我們?nèi)⒂^古靈臺，并為我們一一講解，使我們不忘在靈臺也有一段令人驕傲的歷史，老師您可否記得，有好幾次，我們班一躍而起成績排名全級第一，這都離不開您的辛勤培育��！但是，是雄鷹，就要展翅翱翔，是海燕，就要搏擊長空，我們最終還是要走出校園展翅高飛！
當(dāng)看到您辦公桌上的一摞永遠(yuǎn)也批不完的作業(yè)本和那一本本凝聚著您夜夜心血的教案本；當(dāng)看到你日益增多的皺紋以及不知哪一天悄悄爬上您雙鬢的絲絲白發(fā)，我心中不由得升起一種深深的敬意，謝謝您，老師！
三尺講臺記載了您畢生的心血，一張辦公桌刻滿了您的愛心，你用心血去探求，用汗水耕耘。在您的培育下，我們這些幼苗長成一棵棵枝繁葉茂的小樹，謝謝您，老師！您在我們心中的地位如松柏長青。相見時難別亦難！
謝謝！
六（2）班：——
20xx年6月29日
關(guān)于畢業(yè)的作文12
時間總是在不經(jīng)意流逝著，以前都是在聽自己的表哥表姐們談?wù)撟约旱倪^去，那是我總以為畢個業(yè)沒有什么大不了的，可是……當(dāng)這件事發(fā)生在我身上時，這種感覺似乎變了味。
我記得以前第一次來到這個陌生的環(huán)境，那時我們還是個懵懂無知的小孩。我記得開學(xué)注冊的第一天要大掃除，打掃完后，我和一個認(rèn)識的同學(xué)一起去倒水�？墒俏覀兓貋淼臅r候發(fā)現(xiàn)我們的書包消失了我和那個同學(xué)把教室的那個角落都找過了，還是找不到，我們著急地哭了起來，我們邊哭邊走出教室，忽然我抬頭一看，我恍然大悟，原來是我們走錯班級了啊，這是一班！我趕緊把這個好消息告訴了旁邊那個同學(xué)，那個同學(xué)一聽，馬上不哭了，還一下子笑了起來�，F(xiàn)在的我想起這事還有點兒好笑呢！
還有一次，我和同學(xué)正在聊天，聊著聊著，我想把自己的本子拿出來�？墒窃趺匆舱也坏剑伊税胩煲矝]看見他的蹤影，找了幾分鐘后，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)用看待智障的眼神看著我，指了指我的桌子上方，滿臉疑問的對我說：“這不是本子，是什么？”我朝她指的方向看去，才發(fā)現(xiàn)我的本子靜靜躺在我的桌子上。我尷尬的笑了笑，此后同學(xué)常用這件事來嘲笑我，可是誰會要當(dāng)回事呢？
在我的小學(xué)生活里，這樣的有趣的事有很多，每一件都讓我記憶猶新，可惜，再過一個月就沒有“續(xù)集”了……以前看這個熟悉無比的學(xué)�？偸菚虏�，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，我們學(xué)校的一草一木都是這么好看……現(xiàn)在說什么也沒用了，我們也必須要面對現(xiàn)實。
希望十年后，再回到這所學(xué)校，再回到這間教室，還能看見你們的背影。
關(guān)于畢業(yè)的作文13
俗話說“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！币郧拔铱偛挥X得有什么，可真要與六年的母校、老師、同學(xué)分離時，才真切的感受到了那分別的淡淡苦楚。相聚時我們似麻雀唧唧喳喳，歡聲笑語；分別時我們悲悲切切，泣不成聲……
忘不了，我們在教室里讀書時默契的開口；忘不了，我們一起在操場上揮足灑淚；忘不了，我們齊聚一起暢聊心扉。如今，我們就像上了同一輛車，車停了，路盡了，該分了。不要悲傷，也不要難過，因為分離也無法斬斷我們相互牽連的心。
那些往日的嬉鬧這一刻在我們心中如入水石子，蕩起了點點波橫。我們的默契，可不是短短幾日能夠形成的，這點默契在六年的小學(xué)生活中刻畫的越來越深了，似乎成了我們的習(xí)慣。比如，老師叫我們自己背書時，大家默契的全體靜音，又在一瞬默契的異口同聲的開口；比如，老師坐在講臺上，盡管下課了，大家一定默契的無聲，不吵不鬧；比如，上課時老師走出教室門去拿點兒東西，大家就都調(diào)皮的玩鬧起來，又在老師回來之時，默契的裝認(rèn)真樣兒。以前那些日子，似乎只剩下開心的了，那些不開心的日子似乎已經(jīng)漸漸煙消云散了。誰也不記得那些年，那些不快樂的日子�，F(xiàn)在回想起來，那些快樂的日子已經(jīng)填滿了六年情誼。六年了，已經(jīng)六年了！大家就要分別了，卻又像約定了一樣，沒有人會觸及這個“雷區(qū)”，平時還是像往常一樣打打鬧鬧……
濃濃的情誼糊在心頭，忘不了那些日子的時光是多么的美好。如今路盡了，大家也……該分了！但是，還是要謝謝，謝謝你們陪我一起度過了那六年時光……
關(guān)于畢業(yè)的作文14
你們此刻要離開母校了，我沒什么禮物送給你們，只好送你們一句話吧。這一句話是：“不要拋棄學(xué)問�！�
以前的功課也許一大部分是為了這張畢業(yè)文憑，不得已而做的。從今以后，你們可以依自己的心愿去自由鉆研了。趁此刻年富力強(qiáng)的時候，努力做一種專門學(xué)問。少年是一去不復(fù)返的，等到精力衰竭時，要做學(xué)問也來不及了。即為吃飯計，學(xué)問也決不會辜負(fù)人的。吃飯而不求學(xué)問，三年五年之后，你們都要被后來的少年淘汰的。到那時再想做點學(xué)問補(bǔ)救，恐怕已太晚了。
有人說：“出去做事后，生活問題急需解決，哪有工夫去讀書？即使要做學(xué)問即沒有圖書館，又沒有實驗室，哪能做學(xué)問？”
我要對你們說：凡是等到有了圖書館才干讀書的，有了圖書八也不肯讀書。凡是要等到有實驗室才做鉆研的，有了實驗室也不肯做鉆研。你有了決心要鉆研一個問題，自然會節(jié)衣縮食去買書，自然會想出法子來設(shè)置儀器。
至于時間，更不成問題。達(dá)爾文一生多病，不能多做工，天天只能做一點鐘的工作。你們看他的成績！天天花一點鐘看10面有用的書，每年可以看3600多頁，30年可以讀11萬多頁書。
諸位，11萬頁書可以使你成為一個學(xué)者了。天天看3分鐘小報費你一點鐘的工夫1；4圈麻將也得費你一點鐘的光陰。是看小報呢，是打麻將呢，還是努力做一個學(xué)者呢？全靠你們自己的選擇！
易卜生說：“你們最大的‘責(zé)任’就是把你這塊材料鑄造成器。”
學(xué)問便是鑄造的工具，拋棄了學(xué)問便是毀了你們自己。
再見了，你們的母校眼睜睜地要看你們十年之后成什么器。
關(guān)于畢業(yè)的作文15
我慢悠悠的向著泛美英語學(xué)校走去。
今天是畢業(yè)典禮，家長也要來觀看我們排練的節(jié)目，我非常緊張，心兒撲通，撲通的跳。同時也非常的不舍，我學(xué)英語已經(jīng)學(xué)了一年了，和老師在一起有一年了，和同學(xué)在一起也有一年了，而今天就要和同學(xué)們分開了，往日上課時的害怕，緊張，害羞，高興，興奮卻歷歷在目。記的有一次我們在上課突然停電了，我們只好打著電筒繼續(xù)上課的那個狼狽樣兒，我現(xiàn)在想起來都還覺得十分可笑。我邊走邊回憶著以前上課所遇到的每一件事。
到了學(xué)校，家長也都來齊了，我們就開始表演節(jié)目了。第一個節(jié)目是我們?nèi)嗪铣囊皇子⑽母鑉ou are my sunshine(你是我的陽光)。我非常認(rèn)真的唱了起來，這首歌是我們排練了很久才練好的。想起以前一個個忙碌的晚上，我們在課室里緊張排練的情景，永遠(yuǎn)都不能忘記。接著，在不知不覺中到了我和另一個同學(xué)表演買東西的對話，他演顧客，而我演老板，沒一會我們就表演完了。時間一分一秒的過去了，節(jié)目也一個個表演完了。最后老師給我們排位置，一起照了一張合影。
放學(xué)了，我依依不舍的走出了課室，下了樓梯。我抬起了頭，看見了那間課室，看見了老師的背影，也在樓下看見了同學(xué)們的影子。再見了，老師，謝謝你讓我感受到成功的喜悅。再見了，同學(xué)，謝謝你們讓我感受到了深刻的友誼。再見了，大家。
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