關于畢業(yè)的作文8篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的畢業(yè)的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
畢業(yè)的作文 篇1
教室里，一片鬧哄哄的。我坐在臺下手里拿著那本畢業(yè)冊，細細的摩擦著上面的燙金大字翻看著。心里有一種說不出的滋味。前幾日，我們剛剛拍過畢業(yè)照，還都不舍得，有些還哭了。而現(xiàn)在怎么就無人傷心了呢?上個星期的同學錄，認認真真地接來寫，怎么現(xiàn)在無人再看再寫了呢?昨日，老師還很傷感，怎么今天這么鎮(zhèn)定。
典禮開始了。熟悉的陳老師走上講臺，講起來畢業(yè)致辭。臺下的我認真的聽著。只是，感覺自己還不想要長大，不想讓老師把自己當成大人。以大人的標準來要求我，我永遠是一個小孩子。那一首原來大家都很喜歡聽的“少年”，如今卻變成了我們送別的音樂�！拔疫�是從前那個少年，沒有一絲絲改變，時間只不過是考驗，種在心中心念絲毫未減……”所有都要我長大。像回老家的外婆說過“田栩，你長大了，要讓著妹妹�！毕癯霾畹陌职郑骸疤镨颍汩L大了，少惹媽媽生氣。”;老師：“田栩，你長大了，要懂事了�！笨晌也⒉幌腴L大!
六年的友誼就要這么散了嗎?我們要離開了嗎?那個原讓我揮灑汗水的操場，那個讓我不敢踏進的辦公室，還有那些和藹可親的老師和一起瘋了六年的同學。這讓我怎么忘記?我想哭，可我不能，因為我長大了，要冷靜。
畢業(yè)典禮結束了。媽媽讓我去寄個快遞給外婆，我告訴媽媽，我不行，我害怕�？蓩寢屨f“去吧，硬著頭皮去闖。”我去了，填好信息，出了寄件的地方。路兩邊的花開得漂亮極了。我做到了。
因為我長大了。
也許長大沒有那么可怕!
畢業(yè)的作文 篇2
落紅悲秋，相約黃昏。
別離，往事依舊；揮手，淚飲離愁。
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去年的今天，誰在揣懷？去年的今天，誰在嗟嘆？
天，湛藍；風，吹拂，誰動了我們逝去的年華？一曲熟悉的韻律，一串曾經的音符，一陣風掠過湖面，蕩漾層層漣漪，誰模糊了我們的影子？去年的今天，揣懷夢想，嗟嘆時光。
于晚霞時，站在高樓賞一輪夕陽美景，或若黑夜，閑談古今紅塵醉夢，笑看塵世煙云星辰，或若雨季，淋著細雨，放任那股少年憂愁。
曾記否，夜里挑燈苦讀，雖沒有頭懸梁，錐刺股，可那千萬張紙箋里，卻洋溢著我們淚與汗的氣味，時間表上的指針，不停地轉，一圈一圈，看著年輪匆匆流逝，卻無能為力，前一秒，我們相遇，后一秒，我們便離去。
三年如一夢，相逢又告別，高考，磨碎了少年柔情，添上了少許滄桑，我們走過歲月的邊緣，那時，水鄉(xiāng)少年；此時，淡淡笑意；回首，已是一年。
去年的那個夜，我們畢業(yè)了，把酒歡聚，忘了明日的別離，嬉笑并肩山間路道，踏上更遠的路程，笑聲似乎是為掩藏那份別離，靜謐的夜空，每顆星都有自己的軌跡，沉默，酒醒，人已遠。
夜里共同酣戰(zhàn)的日子，三點一線的學習生活，而今，只有異地燈影下獨自的踽行，影子拉長了少年的傷愁，我把深深的回憶掩藏在了那紫色的筆尖，等待一天回頭再品那抹濃濃的記憶，無意，把那一杯濁酒的悲歡惆悵寫成濃墨，供今后的年華品這一釀醉情。
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一幕幕一簾簾，放映的不是相片的影集，而是大學的點滴，歲月的印記——曾經，我走過。
有歡笑，有悲傷；有快樂，有憂愁；或許不舍，或許難忘；或許歸帆，或許離岸。手中的流沙，看似漫長，卻流失指尖，往昔日暮的甜蜜低語，埋在心底，化作春泥美麗這方記憶的土地。
聽，那陣陣的感懷，是誰在挽留？看，那百人的相聚，是誰在祝福？舍與不舍只是一個字的距離，畢業(yè)晚會，我們?yōu)槟銈儨蕚涞酿T行宴，面對歲月擺下的筵席，沒有離別的踐行酒，沒有愛戀的柔情，結局已寫下，未來的路還需你們的啟程。
今夜波動青春的舞曲，風再大，我們都會勇往直前，撫真心的祝福，送上一千零一個愿望，這是我們這些學弟學妹的感恩，今夜的別離，不屬于你，不屬于他，只屬于我們，為同一個夢相聚的我們。
還有很多話沒來得及說，還有很多情沒來得及表達，一千五百個日日夜夜就這樣逝去，此時沒有惦念，沒有牽掛，沒有貼心的話，只有歡樂，因為只想畫上一個美麗的句號，開始另一段旅途。
今夜高聲激昂的朗誦，沒有華麗寬大的晚會廳，卻在這小空間里暖了每個人的心，沒有矯情的話語，卻冷激了每個人的靈魂，喚醒了陰霾消極的心，未來還有很長，等待我們的還有很多。
有人說，歲月是一首歌，你我是青春的音符，用彼此的心感受音律的跌宕起伏，有傷心的哭過，有快樂的笑過，淺唱一首沒有伴樂的歌，輕唱‘我的左手旁邊是你的右手’，靜靜的，感知這份友誼，所有離別，為了重逢那天，心的眼淚，藏在手心里面。四年，我們共同走過，漸行漸遠的歌，我們被那無聲勝有聲的聆聽吸引，仿若站在雨后靜聽那曲‘云水禪心’。
我怕沒有機會，今夜，一曲感恩的心，感謝同一個班導，把我們的緣捆綁到了一起。感謝離去的學長，風雨中共濟，點滴中的幫助。一句兄弟，不管你走到哪里，哥幾個等你，一起并肩前行。一聲再見，懷著笑容，或許笑可以止住眼淚。一個擁抱，離別前的安靜。
就這樣，畢業(yè)晚會，接近尾聲，可是還沒有結束，未來還等待著我們，累了、倦了，懷著心緒，在輾轉難眠的夜里，倒帶青春的夢，寫下青春的紀念冊，路還有很長……
祝愿你們，所有的人。
寫于：大四學長畢業(yè)晚會之后20xx/5/26晚
給你我的心作紀念，這份愛，任何時刻打開都新鮮
給我你的心作紀念，我的夢，有你的祝福才最完美
一年后，我們的愛，鑲在青春的紀念冊
去年夏天，我們高中畢業(yè)，今年夏天，學長大學畢業(yè)
踏上各自的旅途，經歷各自的人生
往日歡樂的終結，未來幸福的開端
惦念，掛牽，不言不語，最真摯的情
告別，揮手
眼簾，濕了
在此謹獻上，真心的祝愿，不管我們相隔有多遠
祝愿高三的朋友，能考出最優(yōu)異的成績，學長們，能擁有自己的事業(yè)
祝愿高三的幽幽，我在大學等你，還有喜歡文字的朋友，我們共同前行
畢業(yè)的作文 篇3
畢業(yè)的那一刻，我內心里的感情紛亂，既有對未來的期望，也有對老師同學的不舍。我心里的那種興奮，傷感，期待……各種各樣的情緒都在同一時間里涌了出來。
我畢業(yè)了，在之前奮斗的日子里，每每想起這一時刻，我總會覺得還遠。可是，時間一天一天的過著，距離我畢業(yè)的日子也越來越近，等到我真的迎來了畢業(yè)的最后一刻的時候，我身上像是卸下了一個重重的包袱。我在得到了喘息的片刻，腦海里的記憶一下又回到了我在校園里度過的每一段美好的時光。
隨著班級里的畢業(yè)聚會落幕，同學們之間相互告別。這一場畢業(yè)離別，終結了我們的一段青春時光，但同樣也開啟了我們另一段學習的旅途。也就在我們同學與老師之間相互揮著手說再見的時刻，這一刻也就意味著我們徹底與這段時光說再見。在往后相見的時間里，指不定到時候的我們相互有了各自的身份。
雖然，我們總說著以后有時間要常常聚聚，可是真當我們去了不同的地方，我們所說的聚聚也都成為了難得一次的機會。畢業(yè)的這一棵也讓我明白，時間流逝得之快，也讓我對以往自己浪費寶貴的時光而生出了不少的悔意。不過，這也警醒了當下的我，要好好的珍惜時間，珍惜當下。
我猶記，在意味著我畢業(yè)的最后那一刻，伴隨著分離的悲傷氣氛，不少人的眼眶里都不自覺的盈上了淚珠。這是我們的不舍，對老師同學的不舍，對母校的不舍，對分別的不舍，對這段美好時光的不舍。但是，我們還是嘴角帶著微笑，因為我們的未來還有路，路上的風景還有很多。我們終歸是要帶著對未來的希望，微笑著向前。
畢業(yè)的作文 篇4
時光如指間的沙，只能眼睜睜看著它紛紛落下，卻無能為力。幸虧還有記憶，對于過去的歲月，我們回味再回味，直至回味變成了一種習慣，往事變成了記憶中一道永遠不會衰敗的風景。
那一個陰霾的天，停在校門內的大巴車，一群考完試就會分散天涯的我們，一直在我的記憶里就這樣定格了。童安格的《把根留住》從車上的音響里緩緩流出，悠揚哀傷。還記得嗎？那幾句歌詞好像是專門寫給我們這一群人的。
多年后翻開畢業(yè)留言，打開塵封的往事，我們會是怎樣的一種心情呢？或是急切地翻閱尋覓，找尋那多年前的一個秘密；或是輕輕捻起頁腳，真誠的眼眸凝視，如欣賞一幅幅名畫；或是滿含淚水，繼而無聲地笑，最后撂下一聲輕輕地嘆息。
關于留言也有很多趣事的。記得畢業(yè)幾年后遇到一位當年的同桌，一起聊天時，她就說起了當年我給別人的留言都寫的怪怪的，我只是不住地笑，看來當年的我幼稚的絕對可以。那時候寫留言也有講究的。一般關系最好的，要么寫第一頁，要么寫最后一頁，呵呵，一般人可不敢隨意在首尾兩頁揮毫潑墨的。寫的留言和人的`風格也有關系。有的人正能量比較強大，語言比較正統(tǒng)，不是向著理想的彼岸邁進，就是為了美好的明天我們一起奮斗吧。有的則是膽汁質型的，文采和激情共飛揚，不燃燒成一團火不罷休。有的則是含蓄過了頭，摘首宋詞，乍一看好像是是卷入了相思門，比照現(xiàn)實中不是呀，寫的太曖昧，無意選的還是有意為之，總之讓看的人費心揣摩，很不省心。有的在留言里主動握手言和，相逢一笑抿恩仇，希望多年的積怨得以冰釋。那時候異性同學間相互欣賞的，記得一位男孩在一位女孩偌大的一頁空間里只寫了一句話：一切盡在不言中。若換作我，我要么寫滿滿一個留言本，恐怕也不夠我涂鴉。要么不著一字。前一種做法太輕狂，我可能傾向于第二種：什么都不寫（更傾慕古人說的“不著一字盡得風流”吧），留下空白（你認為空白所承載的重量是多少呢？），是深深地遺憾，其實也是滿滿的完美。記得當年有位同學寫給我的讓我暈，我暈的不是字，而是格式，本來不大的一頁紙，他像寫作文一樣，用直尺打了格，從頭到尾都是格，然后他則在里面填詞，準備用來譜曲似的，一段開頭空兩格，接下來逗號一格，句號一格，問號也一格，其余就是嵌滿了字，剛好寫滿最后一格，不多一格也不少一格。有時想起來就暗自發(fā)笑，咋計算的那么精準呢？他到底是想多寫點呢，還是想少寫點呢？反正留念的目的達到了，我多年后想起來會發(fā)笑就是明證。
還以為我們這一代人會和上一代人一樣，在自己命運的小圈圈里轉悠，在生死不相往來中度完平淡的一生。想不到冒出了一個互聯(lián)網，每天我們天南海北歡聚一堂，分享喜悅、分擔煩憂，相對枯燥的生活也變得趣味無窮，前緣也得以再續(xù)。雖然還不盡如人意，畢竟已經很好了。若是沒有互聯(lián)網，沒有QQ，沒有微信，我們又將如何？
畢業(yè)的作文 篇5
早晨，我到集集小鎮(zhèn)借作業(yè)給小韜。和他一起吃早餐。
冰甜爽口的豆?jié){，沐浴著醬油的油條，香脆卻包裹著我最厭惡的胡蘿卜的春卷。對于這個稀里糊涂度過的夏天，這些也堪比國宴了。
小濤點了一杯冰涼的豆?jié){和一碗熱騰騰的混沌。真不知道他那飽受虐待的經常挨餓的胃是怎么承受他的。不過還真是佩服他，明天下午就報告了，他還能棄堆積成山的作業(yè)不顧而陪我悠悠閑閑吃早餐。
明天就報告了。
明年就畢業(yè)了。
在那遙不可及卻又近在幾尺的畢業(yè)時，還會有摯友做在我身旁，一邊和我分享早餐，一邊繪聲繪色地講述夏季里色彩斑斕的故事——
畢業(yè)是一扇玻璃窗，我義無反顧撞碎它，忘卻疼痛，忘卻悲傷，只留下滿地晶瑩的碎片裝著過往。
畢業(yè)的作文 篇6
轉眼間六年小學生活即逝。我也將進入初中，成為一個初中生了。 時光使我告別了充滿童趣的小學生活。許多好朋友也將離我而去，我難免會有點失落，相信他們也不例外。但這也是難免，我們只能勇敢地面對眼前的一切，不要太過傷感。在這六年中，我們經歷了許多挫折，困難，也一起度過了許多快樂的時光，因此感情很深厚，難舍難分。幸福美好的童年將離我們遠去，代替它的是鼎盛的少年時代。雖然并不是無憂無慮，但總比無聊的大人要來的快樂些。畢業(yè)并不另人興奮，卻另人悲傷。做不完的作業(yè)將要來臨，煩惱離我們越來越近，初中的學習將使我們徹夜難眠。這一切的一切，無不讓人苦惱。
失去朋友與告別童趣讓我們陷入萬丈深淵，但畢業(yè)并不是有百害而無一益，它也有好處。
小學的學習只是打下基礎，并沒有學到家。而初中的學習才是要點。小學的知識太少了，根本就沒太大用處。初中是人生的轉折點，如果沒學好一定會抱撼終生的。因為初中對你以后的生活起到了很大的用處，如果能努力刻苦，一定能有出息。要說上初中的益處，那當然是讀得好就一定能出類拔萃，鶴立雞群啦！
但要想成功就一定要付出，不付出是不可能成功的。
要畢業(yè)啦！
要畢業(yè)啦！
我們懷著殷切的期盼與失去朋友，告別童趣的煩惱去面對畢業(yè)吧！
畢業(yè)的作文 篇7
經過了六年的春秋，使我變成了小學畢業(yè)的孩子，這時我真是不舍的母校。我在這間學校整整學習了六年。是她給了我知識，是她給我的童年充滿快了。但是時間一天天的過去，現(xiàn)在我真的要離開學校了，在心中不禁的產生留戀之感，非常不想離開我生活六年的學校，但是這一天卻無情的來到了我的身邊。
7月8日，我永遠忘不了那天。因為那是我在學校的最后一天，這也是小學畢業(yè)考試的一天。雖然那一天的時間十分的緊張，大家都忙在學校的試場中穿梭，誰也沒時間交談，因此同學相遇的時間很短，但是那短短的時間是快樂的。是寶貴的。因為我們終于完成了畢業(yè)考試，還有那還是我們最后相待時間，在那短短的時間是那樣的快樂，教室的四處都有與同學。老師交談的聲音。再也沒有同學的吵鬧聲了，大家都好好珍惜相處的一分一秒。因為大家都知道過了這天大家都很少機會聚在一起了，大家都各到各的中學里讀書。各有各的未來，也許將來有一天有一些同學相遇，那也是少數的，哪能全班一個不少的在一起呢因此這一天對我們全體同學來說是難忘的，誰也忘不了這一天！
回想以前，我來到了這個陌生的環(huán)境，看著六年級的哥哥姐姐，覺的時間的多么的長��！但是現(xiàn)在輪到我畢業(yè)了，即將離開學校了。在這時再也不覺得時間長了，相反卻覺得時間的短。在這幾年來我經歷過了許多的東西，從中也懂得很多的道理。這些都是母校給我的，我這一生也不忘記。我知道母校給我的知識只是知識海洋中的一個很少部分，但可能在我成長漫長歲月中起得重要的作用。我著想衷心的對母校說；”謝謝您！” 我還非常的感謝母校里的老師，是他們給了知識，給了我未來！
在初中的路程中我一定克服困難，好好學習。長大了成有用的人才，報答母校，報答社會！
畢業(yè)的作文 篇8
六月，畢業(yè)的季節(jié)來臨了，鳳凰花十分舍不得我們，但也無能為力，只好用火紅的花來為我們送行。
回顧過去，青澀的童年，當時的我無知又天真，不太懂上學的意義，也不喜歡早起，但一看到老師和藹的笑容，就變的對上學興致勃勃，似乎好像有種致命的吸引力，頻頻吸引著我，快樂的學校生活就此展開。學校的生活好像不規(guī)則的絲麻綜合交錯著，也似人生有高潮也有低潮。分班是我印象最深刻的事，和似曾相識的面孔成了好友，使我覺得不可思議，就像七彩肥皂泡一樣，很有緣的合成了一個大家庭——大泡泡，但天下沒有不散的筵席，即將面臨分離。就像泡泡十分的美麗燦爛，但時間不能長久，很快就破了。
六年來，我也閱人無數，更給了我許多新概念，人說學習就像蓋房子，現(xiàn)在地基已建好，我還要繼續(xù)加油，創(chuàng)造屬于我的知識大樓，只愿地基十分堅固，這樣我的大樓能造的又高大又壯觀。風靜靜的吹，想撲滅火紅的花朵，但沒成功，卻吹來濃濃的離愁，為樹添上一層面紗，似乎告訴著我：”畢業(yè)是人生必經之程，人生就像好幾支蠟燭，這次燒完，還有更高更美的蠟燭等著我為它點燃生命之火�！�
畢業(yè)是另一個旅程的開始，希望大家抱著樂觀，開朗的心情去迎接更美好，更多采多姿的未來，也期盼明日學校以我為榮。
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