【熱門】畢業(yè)的作文合集6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的畢業(yè)的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
畢業(yè)的作文 篇1
畢業(yè)了，這是一個(gè)傷感但是又快樂(lè)的事情，呆了六年的母校轉(zhuǎn)眼間也要離開了。六年的老師們同學(xué)們，我們還有機(jī)會(huì)見面嗎？
還記得那是一節(jié)語(yǔ)文課，當(dāng)天正好語(yǔ)文書上到《依依惜別》。當(dāng)我們?cè)诶收b文章時(shí)，語(yǔ)文老師播了一首歌曲《放心去飛》凝聚了所有人脆弱的心，心一絲絲的涼，淚水忍不住的流下來(lái)。走到了這一天，這畢業(yè)的一天，我們都記住了每個(gè)人最不一樣的模樣，曾經(jīng)的我們一起往前沖過(guò)，曾經(jīng)的我們一起在運(yùn)動(dòng)會(huì)一起使勁為班級(jí)爭(zhēng)光過(guò)，如今的我們也要分散了，太多的言語(yǔ)一時(shí)不知道如何去表達(dá)。望向窗戶外，雨滴已經(jīng)淋濕了我們幼小的內(nèi)心。20年后的我們都是怎么樣的？20年后我們還有幾個(gè)是保持聯(lián)系的？一切我們沒(méi)有完成的夢(mèng)都將在離別之后開始啟程，曾經(jīng)的我們一起揮灑淚水，我們一起上課，一起背書，一起考試，誰(shuí)也取代不走你在我眼中的樣子，更不可以帶走我們一起玩耍和我們一起奔波過(guò)的操場(chǎng)。
還記得那個(gè)下午拍攝的畢業(yè)留念冊(cè)嗎？還記得一起拋去紅領(lǐng)巾的我們嗎？還記得那個(gè)橙色的教學(xué)樓嗎？一切的`回憶，可對(duì)于我們來(lái)說(shuō)那是徒勞的，學(xué)校也即將拆遷，我們也即將逝去唯一的回憶，再也沒(méi)有對(duì)！再也沒(méi)有屬于我們的地方，再也沒(méi)有屬于六（1）的回憶。
加油！加油這是我們運(yùn)動(dòng)會(huì)的呼喊，這是我們的榮耀，更是恥辱。一班一班，倒數(shù)第一這是多么的心寒，也好。離開了就不再是倒數(shù)第一了那是我們最大恥辱，那只是拔河比賽，但是卻讓我們成了所有人的笑柄。
各自走向各自的世界，每個(gè)人的世界都是不同的，我們的未來(lái)都是美好的
還有一個(gè)星期，還有一個(gè)星期我們就要?jiǎng)e離。那時(shí)的我們是否還會(huì)記得語(yǔ)文老師對(duì)我們說(shuō)的話；畢業(yè)那天誰(shuí)也不準(zhǔn)哭六年的同學(xué)，六年的過(guò)去，只是一剎那，我似乎已經(jīng)想不起來(lái)了。我依稀記得，曾經(jīng)我們一起心有靈犀的等著下課的鈴聲，等著可以一起和同學(xué)玩。想著大家一起討論未來(lái)的學(xué)校。
勇敢的揮別吧，讓我們一起勇敢的和六（1）說(shuō)再見，讓我們一起說(shuō)；未來(lái)你好。讓我們一起對(duì)六年的師生說(shuō)；我們有緣再見回憶始終還是回憶，畢業(yè)，再見！
畢業(yè)的作文 篇2
人生之路是充滿未知數(shù)的，人生之路又是要靠自己走完全程的。你這一生可能遇到過(guò)很多的人，看到過(guò)很多的景，嘗到過(guò)很多的酸甜苦辣咸，但人們總是有自己的理想與追求，這便意味著人們最終終會(huì)各奔東西的，這也就意味著人這一生中總會(huì)經(jīng)歷一次次的離別。
但總會(huì)有那么幾次告別是令你終生難忘的。
一樣的校園，一樣的榕樹，一樣的操場(chǎng)，一樣的鳴蟬和一樣的同學(xué)，不一樣的是大家臉上的表情，是教室里壓抑的氣氛，是一張張消失的笑容。這是怎么一回事，平時(shí)那些打打鬧鬧的同學(xué)呢？那些玩游戲的身影呢？那些肆無(wú)忌憚的笑聲呢？老師那一進(jìn)教室就會(huì)板著的面孔呢？全都消失了，不見了……
我不敢相信，六年？六年就這樣匆匆流走了嗎？今天，今天真的是在小學(xué)里待的最后一天了嗎？剩下的盛夏也不多了，眼前個(gè)個(gè)熟悉的面孔，仿佛讓時(shí)間也產(chǎn)生錯(cuò)覺。
六年前，一張張稚嫩的面孔，一個(gè)個(gè)紅撲撲的臉蛋，一顆顆純凈無(wú)暇的心，我們?cè)谕粋�(gè)班里相遇相識(shí)了。六年間，我們從陌生到熟識(shí)；六年間，我們從青澀到略泛成熟；六年間，我們從年幼無(wú)知到知書識(shí)禮；六年間，我們打過(guò)鬧過(guò)笑過(guò)哭過(guò)癡過(guò)嗔過(guò)，卻從沒(méi)有真正的決裂過(guò)。六年，我們從一個(gè)個(gè)無(wú)知的個(gè)體，融成了二班這個(gè)大集體，大家庭的一部分。
六年，我們得到的太多太多，卻仍不能輕易的放下。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，班上運(yùn)動(dòng)員的勇武身姿依舊映在我的腦海里；文藝演出上，同學(xué)們的悠揚(yáng)歌聲依舊回蕩在我的耳邊；研學(xué)旅行時(shí)，同學(xué)們的相互關(guān)愛、扶持現(xiàn)在依舊溫暖我的心……
班主任望著這一個(gè)個(gè)泛紅的眼眶，情緒似乎也十分激動(dòng)：“大家都靜一下，今天是老師最后一次給你們講話了。首先，我很高興能成為你們的老師，六年來(lái)大家和睦相處，互敬互愛，共通進(jìn)步，這讓我很高；其次，老師或許在過(guò)去的`六年里對(duì)你們管得太嚴(yán)，甚至有可能錯(cuò)誤的批評(píng)了個(gè)別同學(xué)，在此老師說(shuō)聲‘對(duì)不起’！希望大家別往心里去，一切向前看；最后，老師祝福你們今后的人生一帆風(fēng)順、學(xué)有所成！當(dāng)然，如果你們能不忘了老師和你們的小學(xué)校園，老師會(huì)更高興的�！钡紫碌耐瑢W(xué)幾乎同時(shí)抽泣起來(lái)，異口同聲地答道：“老師，我們不會(huì)忘您！我們不會(huì)忘記母校！”
以上是我告別母校，告別相伴六年的小學(xué)同學(xué)時(shí)的情景。我也知道小學(xué)生活不可能再回來(lái)了，但這次告別會(huì)永遠(yuǎn)成為我記憶的一部分，激勵(lì)著我朝著夢(mèng)想勇往直前，不忘初心，繼續(xù)奮進(jìn)的。
畢業(yè)的作文 篇3
人生難得是歡聚，唯有別離多�！}記
上小學(xué)的時(shí)候，看電視劇《北平往事》，就記的了“十里長(zhǎng)亭”，但是那個(gè)時(shí)候都不知道，有長(zhǎng)亭就有離別。上了中學(xué)，學(xué)，林海音的《爸爸的花兒落了》又明白了，離別不只是在長(zhǎng)亭。
我記得小學(xué)畢業(yè)那會(huì)兒，因?yàn)榭煲厴I(yè)，所以大家都在忙著寫同學(xué)錄。而且十分的高興，沒(méi)有預(yù)兆的高興。像是在表達(dá)，我終于長(zhǎng)大了，我終于要離開這個(gè)校園了，我終于不用在受老班的罪了�？瓷先ナ悄敲吹目鞓�(lè)呀，一點(diǎn)也沒(méi)有，離別的憂愁。
直到我們都上了中學(xué)，直到我們大家都分開了。對(duì)中學(xué)生活的高興變?yōu)閼n愁，由期待變成失落，時(shí)間一久，就開始想念小學(xué)的同學(xué)了。在校園，和妹妹一起在食堂吃飯，有時(shí)候會(huì)碰上小學(xué)同學(xué)，就開始寒暄起來(lái)。朋友說(shuō)：“上一個(gè)中學(xué)都心酸，在班上，都是一群一群的，像是分等級(jí)的樣子。而且和班上的同學(xué)干本就熟不起來(lái)，就頂多算認(rèn)識(shí)。哪像以前呀，小學(xué)的時(shí)候，大家全部都在一起，一起嬉笑，一起吃飯，什么都可以說(shuō)，不用顧忌什么。那時(shí)候好快樂(lè)的，只是可惜我們那個(gè)時(shí)候，都沒(méi)有來(lái)得及辦一場(chǎng)畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)，不然現(xiàn)在想起來(lái)都會(huì)很高興的�！甭犕晁脑�，我只有四個(gè)字：欲哭無(wú)淚。是呀，畢竟我們?cè)僖不夭蝗チ恕＿@一次我明白了，有些事情一旦沒(méi)有做，就生生的錯(cuò)過(guò)，會(huì)遺憾很久。這算是一種回憶的離別吧。
到現(xiàn)在，上了初二，學(xué)習(xí)壓力在加重。前短時(shí)間，校園廣播操比賽，但是我們班，沒(méi)有怎么練習(xí)，做操，做的很爛。老班于是乎，就生氣了。而且，她告訴我們這是我們?cè)谝黄鸬?最后一次集體活動(dòng)了，她告訴我們，她下學(xué)期，就不在校園教書了，被調(diào)到了職教中心。我的心，一下子就涼了一大截，終究，該走的還是會(huì)走，留下，只是在于個(gè)人，沒(méi)有別人的關(guān)系或原因。
老班，開始帶著我們提前照畢業(yè)照了，同學(xué)對(duì)我說(shuō)，老班真的要走了嗎？還是會(huì)有很多的不舍。是啊，不舍是真話。但是又有什么用呢？于是，明白了。成長(zhǎng)就是站在屬于著自己的地方，看著許多的人，經(jīng)過(guò)后，又離開。
在《哲思》看見過(guò)一篇文章叫《人生何處是長(zhǎng)亭》，就想到了天下無(wú)不散的筵席。
原來(lái)所有的事情都經(jīng)不過(guò)歲月無(wú)情的變遷，我們就像稻草人一樣，看著這些過(guò)客，停下，又出發(fā)。
畢業(yè)的作文 篇4
六年的小學(xué)生活是多么的精彩�。≌n堂上有朗朗的讀聲之外，隨時(shí)可聽見哈哈嘻嘻的笑聲。因?yàn)槲覀兊睦蠋熥钕矚g向我們拋笑彈了。圖書館內(nèi)，架子上的書本仿佛在向我們揮手，邀請(qǐng)我沉浸在知識(shí)的海洋中。這里沒(méi)有笑聲，但卻能吸引我一再進(jìn)出。
六年前，我是個(gè)懵懂無(wú)知的小孩；六年后，我是個(gè)知識(shí)廣泛的人了。這些都要感謝老師們的諄諄教導(dǎo)。六年級(jí)了，我即將告別童年。我要謝謝六年來(lái)陪伴我的朋友，為我的童年畫上了彩虹，使我感到不孤單。
如今，我快小學(xué)畢業(yè)了。即將告別陪伴我六年時(shí)光的老師和朋友。真的萬(wàn)分的不舍啊！校園里的一草一木都是我熟悉不過(guò)的'，校園里的每一個(gè)角落都有我做過(guò)的痕跡，這里充滿了我的回憶。
一年又一年，風(fēng)風(fēng)雨雨；一日又一日，日起日落，母校的厚愛滲入了我的心底。昨日，我在這兒認(rèn)字寫作；今日我在這兒成長(zhǎng)；明日我將從這兒起飛。青春的腳印留在校園的路上。母校的每一個(gè)角落，也珍藏著我們的身影，讓我們永不忘記。
謝謝您，母校。今天，我以母校為榮；他日，希望母校以我為榮。為此，我必須力爭(zhēng)上游，創(chuàng)造勝利。
畢業(yè)的作文 篇5
陽(yáng)光雨露，鳥語(yǔ)花香，對(duì)每人都公平給予。機(jī)遇也與之相似，機(jī)遇往往需要去探索去發(fā)現(xiàn)。當(dāng)你真正錯(cuò)過(guò)后，你才知道自己的過(guò)失，可你失去的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。
錯(cuò)過(guò)有時(shí)像一位慈祥的老師，耐心地教導(dǎo)你從中吸取教訓(xùn)，讓你更懂得珍惜眼前的東西；可錯(cuò)過(guò)有時(shí)像一位魔鬼，讓你為錯(cuò)過(guò)的事傷心難過(guò)一生�！吧賶巡慌Γ洗笸絺碑�(dāng)年華似錦時(shí)你不好好學(xué)習(xí)，不珍惜時(shí)間，正如“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸”時(shí)光不會(huì)倒流。當(dāng)你錯(cuò)過(guò)之后你才知道時(shí)間的珍貴，而你也懂得了珍惜時(shí)間，但留下的卻是什么？后悔，哀怨，惋惜，畢竟一切都太遲了。
“天賜的機(jī)遇，美好的年華，親情的溫暖，濃濃的友誼”錯(cuò)過(guò)了就珍貴了，內(nèi)疚了，悔恨了，可為什么不在錯(cuò)過(guò)前好好珍惜，珍惜生活中的美好事件，為自己畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
如今的我們面臨時(shí)間，人生的又一轉(zhuǎn)折，而我們應(yīng)努力學(xué)習(xí)珍惜每分每秒珍惜濃濃的友情 ，珍惜眼前所擁有的美好，為我們的目標(biāo)奮斗，不要錯(cuò)過(guò)什么，只要你珍惜它就不會(huì)錯(cuò)過(guò)，珍惜吧！努力吧！為初中生活繪制一幅完美的圖案，繪制出成功的'喜歡。錯(cuò)過(guò)，珍惜，錯(cuò)過(guò)后的珍惜有時(shí)有用有時(shí)無(wú)用，然而錯(cuò)過(guò)前的珍惜卻是有價(jià)值的，讓我們?yōu)樗鶕碛械囊磺卸湎�，不讓我們錯(cuò)過(guò)，使錯(cuò)過(guò)后的珍惜流去。
當(dāng)你為錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)而懊惱時(shí)，你也將錯(cuò)過(guò)群星。 ——泰戈?duì)柸松莾蓷l折線，有時(shí)平行，有時(shí)相交。當(dāng)我們于交點(diǎn)處痛失機(jī)遇時(shí)，也許我們還有機(jī)會(huì)，也許錯(cuò)過(guò)了就永遠(yuǎn)失去了。為何我們面對(duì)身邊不斷變幻的景色時(shí)會(huì)錯(cuò)過(guò)？為何我們會(huì)因小事而耽誤了人生中的重點(diǎn)？都因?yàn)槲覀兿氲锰�。有時(shí)想抓住所有，卻忘記只有兩只手，只有一個(gè)行囊，我們不能承載太多。
于是，也只能眼睜睜地看著期待已久的美好從身邊擦過(guò)。西方有句格言：人生易逝，幸運(yùn)之神只光臨人一次。那么，當(dāng)我們失去了，錯(cuò)過(guò)了，我們是應(yīng)該哭泣，還是應(yīng)該微笑？有人錯(cuò)過(guò)了，于是哀嘆時(shí)運(yùn)不濟(jì)，命途多舛。像賈宜，雖然才學(xué)廣博，但因無(wú)法釋懷主子的年少死去，竟也抑郁而終。
無(wú)怪乎蘇軾要嘲笑他。有人錯(cuò)過(guò)了，卻不是一臉的頹衰，一身的怨氣。智者面對(duì)一只鞋子掉下火車，果斷地扔掉另一只，這是一種睿智；蘇東坡被貶，卻高唱“一蓑煙雨任平生”，這是一種氣度；樸樹以0.5分錯(cuò)過(guò)上北師大附中的機(jī)會(huì)，他勇敢地走人生地路，終能“一生如雪花一樣絢爛”，這是錯(cuò)過(guò)后的另一機(jī)遇。
悲觀地咀嚼錯(cuò)過(guò)的苦果，讓自己被淚水淹沒(méi)，這種人是無(wú)法走出陰影擁抱新生的。他必將錯(cuò)過(guò)更多。積極地把握一次失敗，將錯(cuò)過(guò)看作警戒，看成提醒，終能于錯(cuò)過(guò)的枯井終挖掘甘泉，滋潤(rùn)人生新的航程。
當(dāng)歐洲人為尋找更邊便捷的“香料之路”時(shí)，哥倫布，達(dá)伽馬，麥哲倫前赴后繼地踏上行程。雖然他們錯(cuò)過(guò)了財(cái)富卻抓住了真理的尾巴，他們發(fā)現(xiàn)：原來(lái)地球是圓的！有人于錯(cuò)誤的實(shí)驗(yàn)中錯(cuò)過(guò)本身目標(biāo)，卻發(fā)現(xiàn)了青霉素；有人于一個(gè)糟糕的藥方中尋找到可口可樂(lè)；有人不小心弄臟了一件昂貴的禮服，卻意外地發(fā)現(xiàn)了干洗劑。
人生是多么微妙，錯(cuò)過(guò)星辰，還有太陽(yáng)；錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)，還有云朵。這些從錯(cuò)過(guò)中有所收獲的人一定會(huì)告訴你：別為錯(cuò)過(guò)嘆息，從錯(cuò)過(guò)中收獲，你會(huì)增加生命的深度，你會(huì)獲得幸運(yùn)之神的垂青。現(xiàn)在，我們可以理直氣壯地回答：當(dāng)我們失去了，錯(cuò)過(guò)了，微笑是我們的唯一表情，思索在實(shí)踐是我們的唯一行動(dòng)，成功也將是我們的唯一結(jié)果。錯(cuò)過(guò)了春天，請(qǐng)別放棄迎接夏天。
畢業(yè)的作文 篇6
時(shí)間如清風(fēng)般從我們的指間滑過(guò)，無(wú)聲無(wú)息，快得我們都不曾駐足一望，莫然回首間，青春已逝、時(shí)間已逝，而我們也即將畢業(yè)。
即將畢業(yè)的我們，好象是璀璨星空中的一顆顆小星，在行走中突然失去了方向，我們發(fā)著微弱的光，拼命尋找方向。此時(shí)此刻的我們，該如何繼續(xù)向前？
即將畢業(yè)的我們，好象是黑暗森林中的一只只精靈，前方的黑暗擋住了我們的去路，此時(shí)此刻，前方道路該有誰(shuí)為我照亮？
即將畢業(yè)的我們，好象是空中的一只只小鳥，在飛行的路程中飛錯(cuò)了方向，此時(shí)此刻，該有誰(shuí)為我們指明道路繼續(xù)向前？
即將畢業(yè)的我們，好象是無(wú)際大海中的`一只小船，在漂泊過(guò)程中遇到了狂風(fēng)暴雨，仿佛下一就要消失的我們，該相信誰(shuí)的話繼續(xù)向前？
在我們耳邊，突然有一種聲音在呼喚我：孩子們，向前吧!在向前中接受人生風(fēng)雨的洗禮。向前吧!在向前中詮釋生命的意義。向前吧!在向前中追求自己的夢(mèng)想。向前吧!在向前中實(shí)現(xiàn)自己的理想。向前吧!在向前中爬上人生的頂峰。向前吧!向前你們一定會(huì)找到一條明亮的路!
在這即將畢業(yè)的日子里，我們只有把握現(xiàn)在的分分秒秒，我們才能馳騁風(fēng)云，我們才可以實(shí)現(xiàn)我們虛幻的明天。
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