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      2. 畢業(yè)了作文

        時間:2022-09-04 17:40:06 畢業(yè) 我要投稿

        【精選】畢業(yè)了作文合集5篇

          在平平淡淡的日常中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的畢業(yè)了作文5篇,希望能夠幫助到大家。

        【精選】畢業(yè)了作文合集5篇

        畢業(yè)了作文 篇1

          一想到畢業(yè),我就特別激動,也很難過,我忘不了校園里的一花一草,忘不了校園里的一樹一木,忘不了校園里充滿書香的上善學(xué)園,風(fēng)景如畫的潤澤園,忘不了教學(xué)樓操場,更忘不了那群好伙伴……

          遠(yuǎn)處傳來她倆的大笑聲,一個人拿著一張白紙,先用白紙碰了一下藍(lán)色的水彩,搖了搖白紙,水彩布滿了整張紙,又碰了一下紫色的水彩,又搖了搖白紙一幅畫就完成了,另一個人也完成了一幅畫。一個人說:“你看,這是不是像一頭鯨游了進(jìn)來!绷硪粋人說:“你的藝術(shù)感真好!”一個人說:“你畫得也很好看呀!”沒過多久,這兩個人又來作畫了,她們拿來一張大紙,你向上面撒一點(diǎn),我向上面潑一點(diǎn),你向上面抹一點(diǎn),一幅水彩畫就完成了,這兩個時而安靜時而瘋狂的女孩子就是鄧小樣和墨魚丸子,她們就是鄧嬌陽和周墨如。

          托管時,傳來她動聽的歌聲,她什么都會唱,就是一個點(diǎn)歌機(jī)。不管中文還是英文,什么風(fēng)格都會唱。她也是一個多愁善感的人,因?yàn)橐皇讉械母,她自己唱著唱歌就哭了;因一首歡快的歌,她可以開心一整天。她有時也會賣萌,有時也會生氣。她生氣的樣子特別可愛,水靈靈的,讓人想捏她的臉,這個會唱歌,多愁善感的女孩子就是小鄧子,鄧靜穎。

          我也忘不了我們的恩師王老師,蹇老師。王老師時而像只“母老虎”,時而像只“溫順的小綿羊”;而蹇老師每天是一張慈祥的臉,但有時候翻臉比翻書還快。

          馬上就要上初中了,我要認(rèn)真學(xué)習(xí),多讀課外書,寫字要加快速度,認(rèn)真聽講,積極發(fā)言,加油!

          我也忘不了那張課桌,更忘不了那些朋友!讓我們十年后再相聚!

        畢業(yè)了作文 篇2

          我原來多次想過我要畢業(yè)了?啥疾辉@么難過。我不想畢業(yè),在轉(zhuǎn)眼之前我還是什么都不懂的一年級的小女孩,天真、可愛,可是現(xiàn)在我動不動就哭,因?yàn)槲也幌氘厴I(yè)。我在一年級時總想我要趕快畢業(yè),脫離爸爸媽媽的嘮叨,我要去住宿離開這家,離開這個整天嘮嘮叨叨的媽媽,煩人的爸爸,可是現(xiàn)在我不想了!我不想要畢業(yè)了!我要永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的呆在爸爸媽媽的懷抱里。永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的留在,老師哄我教我學(xué)習(xí)的時刻,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的留在同學(xué)們擁護(hù)我的時刻。

          我現(xiàn)在熟悉了這里的一切,我不要離開、不要離開這個跟我在一起了六年的老師、同學(xué)、學(xué)校、我不要和同學(xué)老師分開我舍不得,舍不得這里發(fā)生的一切舍不得我的知心朋友、教室、以及被我畫的亂七八糟的課桌!我還想要和同學(xué)看著一樣的藍(lán)天,一樣的白云,呼吸著一樣的空氣。學(xué)校我愛您,因?yàn)橛心晕夷苡鲆娢业暮门笥,因(yàn)橛心夷苡鲆娢易罹磹鄣睦蠋煟驗(yàn)橛心也粫y過。但是我要離開您了,好舍不得!

          如果上天給我一個特別的愿望,我希望是讓我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)停留在童年。我不要看到我的爸爸媽媽變老、我不要我的同學(xué)和我分開、我不要我的老師離開我、我不要離開我的母校!母校我愛您

        畢業(yè)了作文 篇3

          六年前,跨上小學(xué)的校門,心中是對新集體的陌生。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)小學(xué)生的作業(yè)比較多的時候,我一直想畢業(yè)。因此得到一種心理上的解脫,感到快樂?稍诋厴I(yè)當(dāng)天我的感受有一些不同……

          那是一個晴朗的日子,陽光普照著大地,小鳥在枝頭快樂地唱歌。我的心情也非常愉悅,因?yàn)榻裉煳覀儺厴I(yè)。我們來到南航科技館表演,這次節(jié)目我們已經(jīng)練到熟的不能再熟的程度了。我只有兩個節(jié)目,所以我只好不屑地觀看著節(jié)目。應(yīng)該是表演投入情緒的緣故,還有ppt的放映的六年來一張張難忘的照片,是我不禁想起全班同學(xué)曾給過我多少歡笑,一個人的夕陽是不美的,是你們讓我明白了童年的.歡樂和幸福,再想想明天將要告別你們,我心頭就涌起深深的眷戀之情,又有一絲酸意在心里回蕩。我心里十分傷感,但由于有機(jī)器在拍攝我只好用有點(diǎn)不自然的笑對著鏡頭;丶抑,我疲倦地趴在桌上,想笑,來偽裝自己的眼淚。

          可是就是笑不了,反而讓那不爭氣的眼淚逮到了機(jī)會,死命往外鉆。我再也控制不住它了,爸爸看到我的樣子,嘆了口氣,失望地說:“江順啊,你是男孩呀,女孩哭哭也就算了,你一個男子漢哭哭啼啼的,像什么樣子,再說這只是小學(xué)畢業(yè),到初中,高中,大學(xué)分離時,你就不只是哭了。”我覺得爸爸說的話有道理,可是,六年的感情就這樣被殘忍的命運(yùn)給切斷了,我們可能沒這個緣分了,最多就是我和你們都在茫茫人海中,這就算是一種緣分了。

          同學(xué)們啊,謝謝你們六年來給我的歡笑,那笑聲將永遠(yuǎn)在我的耳邊回蕩。你們還要記得我,盡管可能不再相見,但你們要記得我。。。∮芯壴僖姲!

        畢業(yè)了作文 篇4

          期末考試后,我們拍畢業(yè)照時,當(dāng)時我就在想,我的小學(xué)生活就這么結(jié)束了嗎?生活這么快就結(jié)束了嗎?在我還處在一個不知所措的狀態(tài)下,我的小學(xué)生活就結(jié)束了。

          像我一年級的時候,看見那些大哥哥,大姐姐是羨慕又憧憬,想快快長大,等我長大了到六年級時又回過頭來羨慕一年級的小朋友,羨慕他們天真無邪。

          畢業(yè)不僅僅是學(xué)習(xí)的壓力,畢業(yè)分別對我們而言更重要,我是一個特別感性的人,共情能力特別快,我們說共同的人更能體會到別人自己的共鳴,但這何嘗不是一種痛苦,六年級畢業(yè)的時候,我不敢想那是什么情景。我貪的時候會累,但總會有這么一天,這一天,如約而至的來了。

          每次的相聚都會有分別的時候,分別是為了更好的重逢,畢業(yè)的時候誰都不許哭,這句話我們都懂,但做不到。幼兒園畢業(yè)時我們也很傷心,哭成了一片,但只要老師一放動畫片,大家都在認(rèn)真的看動畫片,沒有人再哭了。如果小學(xué)畢業(yè)時大家哭的時候,放動畫片就能讓我們不傷心,停止哭聲,停止哭泣,那就好了。

        畢業(yè)了作文 篇5

          初三下半學(xué)期,過得充實(shí)而傷感,我竭力控制著自己的思緒,將自己浸在知識之洋,大口的吞下澀澀的苦水,我知道,將這苦水咽盡,便可渡至夢想彼岸。于是每日強(qiáng)裝出堅強(qiáng)與冷漠,低頭蠶食著書卷,一宿無話,偶爾側(cè)頭對著窗外,笑靨微漾,蔓延在空中,隨碧穹飄去遠(yuǎn)方,只將眉心閑愁排遣開來……

          你我不得不承認(rèn),學(xué)習(xí)是最好的麻痹手段,當(dāng)一個人專注于書本,便將身邊所有瑣事淡化,甚至是畢業(yè)別離之憂傷。我命令自己不去想,間或有些力不從心,尤其當(dāng)那黑夜暗潮涌至,蜷縮在一隅,聽風(fēng)鈴隨風(fēng)淺吟,不爭氣的眼淚肆意流淌,將我苦心經(jīng)營的心里防線沖垮,潛藏于內(nèi)心深處的最柔軟的地方讓悲傷駐足。如是幾次以后,我不再一如從前的善感,至多停筆,呷口茶,繼而又奮筆疾書。記得那天照畢業(yè)照,一些同學(xué)興奮地整理衣衫,佇立于石階之上半晌,只為得攝影師按下快門的一瞬間,照畢業(yè)照,其實(shí)就像那炮仗,也是個一拍就散的什物,留存于平面的光鮮亮麗與隱與人后的落寞惆悵并蒂。那時內(nèi)心惴惴,只怕一聲“咔嚓”之后,我的初中生活就結(jié)束了,所有人都將像蒲公英一樣,奮力一掙,掙脫桎梏去追尋自己的理想。舊時熟識的人會漸漸黯淡地退出我的舞臺,只剩我獨(dú)身一人不知疲倦地演啊演,表情的錯愕與懷戀交雜。直到幕落下,觀眾散盡,我的青春就散場了……

          教室里的鮮紅的倒計時牌翻到了“1”,這便是我們初中的最后一天了。老師們將課堂完全交予我們,沒有人說話,沒有人懈怠,我們做著最后的沖刺——查漏補(bǔ)缺,教室里的空氣有著說不出的滯重,我們機(jī)械地翻書,機(jī)械地見填空就背,機(jī)械地搜索著自己的獵物——知識漏洞。課堂最后,老師送上他們的祝愿與教誨,物理老師說得最為肯綮,希望我們不拋棄不放棄,在求學(xué)路上有多遠(yuǎn)走多遠(yuǎn),讓人生少留遺憾。老師話畢,意味深長地掃視一眼所有學(xué)生,留戀地離開了教室,身后是我們的熱烈掌聲。就這樣,我們目送老師走出教室,初中生涯最后一節(jié)物理課就在略有些悲壯的氣氛中結(jié)束了。從前的一切與物理老師發(fā)生的橋段從記憶的匣子里涌出,在我腦海中游走著,揮之不去。英語課結(jié)束了、化學(xué)課結(jié)束了、數(shù)學(xué)課結(jié)束了……,我突然覺得自己像是被拋棄的小孩,所有有關(guān)我的人、事、物都像是被裝進(jìn)了長長的列車,在汽笛的一聲哀鳴之下,車輪呼嘯而過,車廂里的人沖我擺擺手,我竭力想握住他們的手,卻被無情的拒絕,我站在連天衰草的荒僻站臺上,追著遠(yuǎn)去的列車,悲傷的哭泣……他們?nèi)ツ睦镅剑克麄冞會回來看我嗎?我們曾經(jīng)說好的永不離棄呢?承諾的“Wearealone,together”呢?一切,都將被時間湮沒,永不復(fù)回!

          那天下午放學(xué)后,嘉慧,瑞和我,一起走過悠長的廊亭,三人任淚水撲簌落下,執(zhí)手相看淚眼,竟無語凝噎。我天真地希冀著這葛朗臺式的廊亭能再長些,沒有盡頭,但無論我們的步履多么緩慢,穿過長廊的時間也不過彈指一揮間,我竭力勸慰著友人,“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”,“莫愁前路無知己,天下誰人不識君”,話未全說出口,早已哽咽,長嘆一聲,絕塵而去,留給他們一個悵然的背影。從此以后,我們仨便不能一起走路了,唯愿君珍重,記住共同走過的歲月,記住愛,記住時光。

          在彌漫著初夏憂傷的空氣中,輕輕的,我走了,正如我輕輕的來,我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩……

          我一個人靜靜地坐在茉莉花旁的秋千上,懷念我們的258……

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