畢業(yè)的作文(合集15篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的畢業(yè)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)的作文1
今天是我們畢業(yè)的日子，右手畢業(yè)證書左手錄取證書。踏進學校的大門，望著那熟悉的一草一木，頓時百感交集。來到班級，望著朋友們親切的笑臉，第一次感覺與朋友們在一起的時光是那樣珍貴。
老班走進了班級，望了我們許久，像鑒定古董一樣注視著我們。然后轉(zhuǎn)身在黑板上寫下四個大字“實力、魅力”，“這就是我給你們的畢業(yè)贈言！”老班一字一頓深情地說。我分明看見了平時那個“七尺男兒”老班，這時眼里卻閃爍著淚光。當時我心里真是無比疑惑，反復(fù)斟酌“實力、魅力”的意義。“我希望你們用‘自己的實力展現(xiàn)自己的魅力’�！崩习嚅_口了，雖只一句話，但卻意義深刻。我恍然大悟，老班真是太有才了！
這時，老班從講臺底下拿出一包鼓鼓的包裹。是什么呢？難道是畢業(yè)禮物？我再次丈二和尚摸不著頭腦。老班神秘地一笑，隨即把包裹一抖，一大堆花花綠綠的東西摔了出來。小剪刀、游戲卡片、玩具槍、漫畫書……呀！那不是平時老班沒收的東西嘛！班級里一下子爆發(fā)出一陣驚訝。回想往年，哈哈，多少同學也都曾為了那些小玩具一把鼻涕一把淚地懇求老班�！艾F(xiàn)在，你們把各自的東西都領(lǐng)回去吧！”老爸雙手一攤，笑瞇瞇地望著我們。可是話落許久都沒有一個同學走上講臺，“嗨，你們那是不是哭著吵著要要的嗎？”老班“意味深長”地說，再一看，那些曾經(jīng)被沒收玩具的同學們早已面紅耳赤。
畢業(yè)證書是最后發(fā)下來的，望著那鮮紅的畢業(yè)證書，我真是心潮澎湃。 這是我拿到的第一本畢業(yè)證書。也是通過六年來的不懈努力才拿到的，是本來之不易的畢業(yè)證書��！
歡天喜地地走出校門，遠遠就望見爸爸在向我揮手。走近后，爸爸興奮地把中學錄取證書塞到了手里，這時我第一本拿到的錄取證書，他是我努力的成果，也預(yù)示著新的學習生活。
我左手拿著小學畢業(yè)證書，右手拿著中學錄取證書。心里感慨萬千。
畢業(yè)證書，證明著一個階段學習的結(jié)束；錄取證書，證明著我將踏上新的征程。終點等于起點，我會再接再厲，讓中學的生活更加精彩！
畢業(yè)的作文2
渡過了這六年的歲月，大家早已從懵懂無知的小朋友變成了有主見的小大人；早已從對這全世界一切的事情不理解的小孩子到早已會應(yīng)用日常生活的青少年。六年，這悠長的歲月，卻在眨眼之間遠去。在校園里的每一個角落里，都是會有大家玩耍的響聲和歡笑聲。沒了這校園，大家就不容易相遇、了解。再見了，學生們，愿我們能再次相見。
在大家剛進到校園的情況下，大家對這校園和同學一無所知，害怕和同學問好�？墒牵瑓s由于大家對新生事物和不認識的人覺得好奇心，讓我們一起了解和玩耍。在校園里內(nèi)，不免有些矛盾�？墒牵蠹覞夂竦挠颜x使我們在一瞬中間忘記了全部的難受和埋怨�，F(xiàn)如今，大家早已沒了之前的稚氣，早已能夠自身挑選一切事情。我們在六年級，如同將要飛離鳥巢，自身成家立業(yè)的鳥兒，將要離開這母校。但是大家卻不愿意飛離這大家族。遺憾，時光匆匆，大家即將離去這院校。大家的記憶里，有很多的追憶。矛盾，疑惑，埋怨;開心，了解，等追憶。
在大家學員這十六年的學習培訓職業(yè)生涯，中小學，是時間最多的。也是讓人難以忘懷的一個環(huán)節(jié)。在三四年級，我經(jīng)常那樣說：“中小學六年時間那麼長，不容易那麼快就大學畢業(yè)的�！蹦莻�時候，我年少無知，不清楚這六年過得會這般之快。沒有什么叫不容易要我始終沒法記牢這美好的時光的。
實際上，大家也有很多時間去歡聚。或許，大家會忘記一起守候大家六年的同學們；或許，濃厚的友情會使大家始終記著他（她）們。時光匆匆消逝，在大家各自的那一天，大家或許要說一兩句感動的話，或許會由于各自而抽泣。
也有一個星期，大家就需要大學畢業(yè)升學考試了，大家依依不舍這母校和同學們。可是，大家也有去勤奮、去拼搏。我！始終不容易忘記大家的！再見了，母校！再見吧，我的朋友們！
畢業(yè)的作文3
那是一個炎熱的日子，我們班來到操場上體育課，紅彤彤的太陽把大地烤得發(fā)燙，大家都熱得汗流浹背。
我和幾個女同學在同一個籃球架練習投球，讓我投完第一顆球準備去撿球時，一個女同學突然喊了一聲我的名字，我不由自主回頭一看，我后悔了。只見一顆籃球朝我這邊飛過來，那顆球就像瞄準了我的臉似的，離我的臉越來越近，越來越近，我怎么這么倒霉��！
我本來想接下球，手中已經(jīng)有一顆了，想躲開，但為時已晚。只聽“啪———”的一聲，就完美地砸在了我的臉上，就留下了一道臟兮兮的印記。
我嚇得跌坐在了地上，時間仿佛靜止了。過了一會兒我才回過神來，接下來就是一群同學朝我這跑過來，其中有一位同學跑得最快，把我從地上扶了起來，并向我道歉：“對不起呀，我球砸到你了，你怎么樣？”她的一句問候讓我瞬間感覺非常溫暖。
同學們把我圍在中間，一個勁地問我：“沒事吧？”“要不要去醫(yī)務(wù)室看看？”“要不要請老師來看看？”......
面對這么多的問題，我有點回答不上來，但又感覺非�？鞓�。我用手拍了拍臟掉的衣服，并說：“沒事兒，沒事兒，不用請老師的，也沒必要去醫(yī)務(wù)室，小問題，沒受傷！”這時一位同學注意到我臉上的球印，直叫：“呀！你的臉紅了！還有一道球印！還是帶你去醫(yī)務(wù)室看看比較好！”我不想讓同學們這么擔心，便說：“沒事兒，不用了，也不痛嘛，謝謝關(guān)心啦！你們繼續(xù)投球吧，我去廁所洗把臉就行了�！�
我來到廁所，擰開水龍頭，用手接了一些水往臉上潑，想用力把球印起掉，不知怎的，眼淚就停不住似的往下掉，也許是因為有這么多同學關(guān)心我吧，雖然傷痕還在發(fā)痛，但心里卻暖暖的。
想想復(fù)學后，我們時間緊迫，每天功課作業(yè)都不少，線下學習完還要線上學習，再加上疫情。雖然每天都要做很多習題，同學之間很少說話，但是大家就這樣默默地互相陪伴，互相鼓勵，共同學習。一想到今年夏天我們就這么散了，還真有些不舍啊，我真想和同學們永遠在一起，我不想畢業(yè)！
畢業(yè)的作文4
光陰飛逝，轉(zhuǎn)眼三年的初中生涯即將結(jié)束�；仡欁约鹤哌^的路，暢想憧憬的未來，心中那個“綠色”的理想，真正能實現(xiàn)嗎？心中油然而是……
記的剛上初三時，覺的初三的生活既是緊張又是繁忙，從早到晚，忙個不停。初三是灰色的一年，初三沒有陽光，只有硝煙彌漫，我們只能在這樣的戰(zhàn)場中好好地發(fā)揮一番。
早上，才5點多，鬧鐘就開始拼命地叫喚“懶蟲，起床，懶蟲，起床……”一遍又一遍在耳邊鳴起！“無奈啊，初三了”！到了學校后，一天緊張的學習又開始了，語文、物理、數(shù)學——簡直是五花八門�！扳彙薄砩系牡诙�(jié)自習已經(jīng)上完了，我眼巴巴地看著初一、初二的學生走向校門，他們可以回家了，而我們……“無奈啊，初三了！”又是一句慨嘆。
好不容易過完了一天，今天才剛上第一節(jié)課，就被化學老師領(lǐng)到實驗室去了：“今天由你們自己來做關(guān)于氫氧化鈉和硫酸銅……”化學老師一慣的聲音響起，看，話音剛落，同學們就開始了實驗。待到下課鈴打響后，我們又紛紛進入了教室，準備著下一節(jié)數(shù)學課……不過，偶爾也會放松放松，這不，在那邊寬闊的操場上，一些男同學正激烈地進行著籃球比賽呢！所以我不得不說初三是富有情趣的！作文
為了迎接即將到來的中考，每個同學都忙的像熱鍋上的螞蟻，正是由于這樣，同學們之間競爭也越來越激烈，越來越殘酷了，這就是所謂的挑戰(zhàn)，生活的路處處布滿荊棘，面對著短暫的時間，面對著父母的那堵高墻，面對著一張張試卷，面對著一個個鋒利刺骨的分數(shù)，自己的擔子不覺地重了起來，初中已三年了，關(guān)鍵就在此一搏，三年的勞累，三年的成果，三年的心血全都是為了兩個字——中考。
回眸過去，一個個寒冷的冬天，凜烈的寒風吹打著弱不禁風的臉，一個個炎熱的夏天，在酷日下趕來上學，任憑著風雨的擺弄，還是熬過去了，難道只剩下這短短的幾十來天就不能再努力嗎？理想之夢，橄欖之夢，是我所希望的，是我所期待的。作文
“人生能有幾回搏，此時不搏何時搏？”初中生活已隨煙而逝，但充滿希望的明天會更加絢麗多彩，努力奮斗吧！明天會更好！
畢業(yè)的作文5
今年的六月。與往常一樣，燥熱難耐。但是今年，在這滾燙的陽光下，我們畢業(yè)了。三年的初中生活，讓我變得穩(wěn)重了，讓我變得感性了。就要與同學們分開了，平日里嘻嘻哈哈的我，臉上多了一份憂愁與不舍。初中畢業(yè)了。
初三下學期就這樣平淡地結(jié)束，這意味著我們要永遠告別陪伴我三年的學校，告別三年來朝夕相處的同學。而迎接我們的是一個未知的世界。
在以前總是聽父母說珍惜美好青春，時間不等人之類的話，心里總是不以為然，。到了現(xiàn)在，我才深深的體會到時光如水的含義。夜里無人，四周一片寂靜，學校的一幕幕經(jīng)常會浮現(xiàn)在我的的眼前。錦州軍訓、五里河運動會、沃爾瑪崗位體驗、參觀海城少管所……這一切還向剛剛發(fā)生過那樣清晰。但已經(jīng)離我們很遙遠了。過去的用換不回再回來，如張老師說的一樣，不會有人兩次同時踏入同一條河里。能留給我們的也僅僅是回憶。每當回憶起那些與我一起哭、一起笑過的同學，那一件件學校中發(fā)生的小事，再想到這些永遠也不會再回來，不禁讓我為之落淚。
人生就好像一場游戲。游戲又何嘗不能組成一個人生。游戲，走出了一個童年；游戲，走出了一個未知；游戲，迎來了一個青春；游戲，迎來了一個深邃。游戲中，我們漸漸長大從“少年不知愁滋味，為賦新詞強說愁”到“而今識盡愁滋味，欲說還休，欲說還休”；從“少年不識何游戲”為尋快樂就游戲”到“難尋快樂味，為了游戲而游戲”人生就是個偌大的游戲場？是人在游戲，還是游戲在游戲人？我們將要踏上新的征途。我們要突圍，成為游戲的主宰。高中生或即將開始，對將要來到的高中，我常常有一種恐懼，不只是拒絕自己成長，還是對未知事物的一種擔心。
戲漸漸地散了，散戲是為了重開戲。一場戲的結(jié)束，昭示著另一場游戲的再生。從中我們長大，我們成熟。
雖然知道離別避免不了，雖然知道人生會經(jīng)歷很多離別。但真正面對離別時，自己還是沒有準備好。離開的那天我哭得一塌糊涂，帶著同學的安慰，我離開了學校。初中，就這么畢業(yè)了。
畢業(yè)的作文6
童年的腳印留在的小路上，笑語歡歌留在花的馨香中……母校，您就是我們的，給我們傳授知識，教會我們做人的道理，哺育我們成長……可現(xiàn)在，我們要和您分別了，這讓我感覺到特別地留戀。
還清楚地記得，六年前的我們，依偎著我們的，充滿了對的渴望，帶著對的崇拜和敬仰走進校園：寬廣的，窗明幾凈的教室，天真可愛的，平易近人的……一切一切都是那么誘人，那么美好！
可是時光如梭，轉(zhuǎn)瞬即逝，我們還沒來得及說一聲“謝謝”，就要了！
程老師，此時此刻我想對您說：“您就像蠟燭，燃燒自己，照亮我們；老師，您用人類最崇高的感情——愛，來播種，播種理想，播種知識……老師，您的愛讓我們感受到溫暖，您的教誨讓我們受益終身。雖然，我們快畢業(yè)了，但我們不會忘記您對我們的期望和您那甜美的笑容，讓我們有了動力、有了信心、有了目標。無論何時，我們都不會忘記您那甜美的笑容，貼心的話語，親切的問候以及無微不至的呵護。老師，您就是辛勤的園丁，澆灌我們這些小花一天天地長大。帶我們步入知識的殿堂，雖然，我們即將畢業(yè)，但是我們永遠也不會忘記您燈光下備課的背影�！�
再見了，趙老師，雖然您只教了我們?nèi)�，但我對您的印象特別深刻，我知道，您嚴厲是為了我們好，想讓我們將來成為祖國的棟梁，不過，我得提醒您：上課再忙，也要注意自己的身體��！”
再見了，姜老師，您上課幽默風趣，給我們帶去了很多的歡樂，也讓整個課堂的氣氛活躍起來了。您說，要畢業(yè)了，我們舍得您嗎?”
再見了，關(guān)心、幫助、陪我們一路成長的各位老師，謝謝你們六年來的辛勞，不管我們走到哪里，你們都是我們心中的明燈，不斷照亮我們前行。
再見了，親愛的同學們，今天，我們在母校畢業(yè)，明日，讓我們把各自的好消息帶回母校，再向老師報告！
畢業(yè)的作文7
腳步？面對著這一主題，毫無頭痛，不知從何寫起；腦海中閃出無數(shù)的`腳步，徘徊在這無數(shù)的腳步聲中，我，迷茫了，不禁悄悄地落淚，為自己的愚蠢而落淚……突然想起母親的腳步聲，哭泣的時候，總聽到母親緊促的腳步聲，來趕著為我擦拭眼淚……
噢，母親的腳步！漫漫人生路，為什么能路過一叢叢荊棘，走出一次一次的黑暗？不正是一直都有母親的腳步，跟隨著我弱小的身軀嗎？
小時候，母親的腳步是那溫暖的陽光——
我坐在家門口，哼著天真幼稚的童謠，等待著下班回來的媽媽。清脆的腳步聲越來越近，盼望著母親的身影�！皨寢尅蔽壹拥貨_過去擁抱母親，卻不知道母親的疲累�！翱�，我給你買了什么？”“棉花糖！”“哦，我的女兒真聰明！”每天都是同樣的動作，同樣的語言，同樣是棉花糖，可母親似乎不厭煩，也許每個母親都一樣，看著，孩子甜蜜的笑容，做什么都不會厭煩吧！
哦，母親的腳步，陽光般溫暖的棉花糖……
長大了，母親的腳步是那失落后的光明——
長大了，我開始叛逆，逼自己長出一身的刺，刺傷自己，刺傷母親，用鮮血染滿整個青春。我拒絕一切，拒絕母親的幫助，拒絕母親的呵護；我痛恨一切，痛恨母親的嘮叨，痛恨母親的自以為是！原以為我不再需要母親的愛，原以為我是那么的堅強；然而跌倒時才發(fā)現(xiàn)，我是那么的脆弱，我并沒有想象的堅強！我徘徊在黑暗中，不禁地哭泣，后悔自己當初的天真！原以為母親不再愛我，原以為光明不再屬于我，失望之際，耳邊又響起母親的腳步聲，母親拿著紙巾，緊促地向我走來，為我擦拭眼淚……這是我夢嗎？可母親熟悉的味道告訴我不是……
哦，母親的腳步聲，失落的光明……
初三了；母親的腳步聲是一杯香濃的奶茶——
我躲在房間里，沉浸在書海中，絞盡腦汁地想著一道道的數(shù)學題；我想大喊一聲，我累了，就當放棄之際，母親的腳步聲又響起了，她捧著一杯香濃的奶茶，輕輕地說“別急躁，慢慢來！來，喝杯奶茶！”眼角不禁濕潤了，“母親——”我，哽咽了……
哦，母親的腳步聲，香濃的奶茶。
感謝您！母親！愿您的腳步伴我一生！
畢業(yè)的作文8
你好，小學??再見，母校。
八個字和一個蘊含甚多的省略號，省去了六年的時光。
我聽說，光陰彈指容易過，六年很長，長得還未開始就告終；紫藤梭，穿盡六年前塵落，紫藤花開的時候，總有人忽視，等欲正視時，才發(fā)現(xiàn)，再看不到了。
六年的相伴，如白水，可沸可涼，最是平淡無奇，卻最是彌足珍惜。我們總在想，想下一次考試是語文還是數(shù)學，想下一個下課是留班還是出去，想至友是兩肋插刀還是插肋兩刀，甚至想過畢業(yè)�？墒�，我們從無想過，我們在一起的日子，只余下3天。
畢業(yè)，是一座銜接的橋梁，是一段時間的截止，但于我們，它只是我們天各一方們告別。
班級里總會有遠近親疏，不可能所有人都親如家人，可再怎得，也一起過了六年。我們曾在運動會時撕心裂肺地為一個班級吶喊加油，我們曾在無數(shù)個夜晚為一個班級的均分奮筆疾書，我們曾在挨罵時一起沉默，我們榮辱與共，風雨同舟，平時口中再怎么貶低，但畢業(yè)前，一定會抱在一起，哭一場。為了六年的相伴相知，同守一家。畢業(yè)有感，集體。
六年前，我不認識你，你不認識我，六年之后，我們是朋友，還總是問候。我的朋友，我不在乎你是怎樣的人，成績優(yōu)異的好學生？調(diào)皮頑劣的壞學生？甚至是老師？我們“臭味相投”，形影不離，一曰不見，如隔三秋，若說有什么遺憾，便是認識、了解你太晚，卻又分離太早。我們曾約好以后住一個宿舍，但我們卻將分隔兩地，這是我，曾害怕畢業(yè)的理由�？墒俏蚁嘈牛覀�，會一直要好。畢業(yè)有感，團體。
六年，時光將我變得“面目全非”，變得不似一人。人總要成長的，以后也是�？墒�，我突然好想好想，看看自己，告訴自己：嘿，你要離開了。離開這六年。畢業(yè)有感，個人。
其實很多時候，思念如潮水，只是一瞬間。畢業(yè)前，你會開始思念，那曾無數(shù)次被你吐槽厭煩實則愛得不行的校園生活，那曾無數(shù)次恨不得一巴掌拍死實則十分要好的同桌，那總被你欺負實則真心當哥們兒的“小透明”?
無數(shù)無數(shù)，只在離開回頭的那一瞬，很想很想，想得心疼，想得眼澀。
畢業(yè)，離開；回來，還在。
畢業(yè)的作文9
時間一天天過去了，回想剛進校時，一個個陌生的面孔。
“哎！你叫什么名字？”“我？我叫郭天”“郭天？好奇怪的名字。我叫李安”這是我的第一個朋友。
“同學們好，我是你們的班主任，我叫張曉燕，你們可以叫我張老師�！薄皬埨蠋熀谩边@是我第一次見到班主任。
“郭天！你給我站起來！”班主任吼道。我還不知道怎么回事，班主任走了過來說：“你知道我為什么要讓你站起來嗎？”“不知道�！薄澳阕约嚎纯矗惆扬嬃蠟⒃诘厣�，等幾天后，就會粘在這地上，到時候多難看？”“班主任我知道了，我下課拖地�！边@是我第一次被班主任罵。
“你給我過來，對，就是你，過來。”一位初二的同學指著我“你知道我是誰嗎？”“不知道�！薄拔�，是這個年級的老大，你以后我罩著了�！薄啊�。�！薄罢f話啊，聽到?jīng)]有，你現(xiàn)在要交保護費了，十元�！薄拔覜]錢。”那位同學拽著我的衣領(lǐng)說“嗯？沒錢！沒錢就給我偷，偷不來我就打你！你是初一的吧？明天，就在這個地方，把十元交給我！不然我就去找你。”說完就打我一拳示意一下�！澳阍俅蛭乙幌略囋嚒！薄鞍ミ希阃竦陌�！來來來，我們來打一架試試�！彼捍蛑�，他踩到了石頭，摔倒在地，膝蓋磕爛了，血止不住。老師叫了我家長。這是我第一次在中學被叫家長。
“今天呢，是元旦。學校要開聯(lián)歡會，你們聽班長的排練一個節(jié)目�！卑嘀魅握f。下課了，班長找到了我“郭天你不會彈吉他嗎？你在元旦的時候彈一首吧�！蔽乙惑@“你怎么知道我會彈吉他？”“我那次在街上看到你表演了�！薄昂冒��！被氐郊依�，我就開始練節(jié)目“唉，真是的，為什么找上我了呢。不管了，趕緊練吧。”兩個星期后，聯(lián)歡會開始了。不一會，“郭天！到你了！”“好！”這是我第一次參加中學活動。
轉(zhuǎn)眼間，三年時光匆匆過去，記得每一件事，每一個人。這些都是我們腦海中永遠忘不了的回憶。現(xiàn)在，畢業(yè)了，我們一起拍了合照，等將來長大時能有個留念。也許，我們會忘了彼此；也許，我們會擦肩而過；也許，我們會分散到各地。但是，我們終究會重聚，在回憶里。
畢業(yè)了，笑容終究轉(zhuǎn)瞬即逝。
畢業(yè)的作文10
“叮�！苯K于交卷了!畢業(yè)了!放假了!“各位同學請注意，下午我校將進行畢業(yè)的合照……”
“真煩廣播!打攪了我的大好心情!為了期待離開他們都等了三年!我回家好好休息也不去了!”“叮�！彪娫掜懥�!肯定是老師打來的!“喂?”
“還不快來!你瘋了!浪費大家的時間!快!”“哈?哦!”然后對方掛了電話。于是，經(jīng)不住罵的我出發(fā)了。
一片樹葉緩緩地落在我身上，撿起它，就想起了我答應(yīng)過要送禮物給同學的事!怎么辦?啊，這樹葉這么美，它看起來比其他樹葉更有力量!好，就拿它當禮物吧。
帶上它，我騎車直奔學校。不久，忽遇一個同學!他叫道：“喂!等等我!”啊，是我的仇家，真煩!然后，我一個轉(zhuǎn)彎就避開了他，但仍不放心，又繼續(xù)加速往前沖去。
“哼!孩子!想追上我是不可能的!誰讓你上次考試比我高分?”
擺脫他后，才發(fā)現(xiàn)自己迷路了!“唉!算罷，反正我也不想去的。咦，那里為何如此美麗!去那邊玩玩啦!”言罷，我直奔前方。可就在這時，我的腦海中浮現(xiàn)出一幅幅畫面：
大樹之下，一個個學生精神抖擻地站成一排，用盡全力地叫出了二班的口號，就是“二班不敗，無處不在!”然后便消失了。
校運會上，我摔倒了，一個同學像猛獅一樣奔來并扶起我說，“二班永遠在你身邊!”然后畫面又沒了。
英語課上，在我極度緊張時，二班的同學在拼命地鼓掌以讓我充滿力量!然后，畫面就不見了。我猶豫了。不知為何，我的眼睛也變得濕潤了!
“我在干什么!我瘋了!快回去吧，不能無情無義啊!”言罷，即尋一路人問路。
“二班，我來了!不要離開!不!不!人呢?喂，那個同學，你好!你看見二班嗎?走啦?不!”言罷，我緊緊地抓住圍欄桿。此時，看見一片淡黃干枯的樹葉飄來。它是如此緩慢卻無猶豫。
我撿起它，又拿出之前那片樹葉，便感慨道：“啊，這片綠葉也要變成如此么?難道在它變成如此之前就不能成為一個禮物的象征么?那為何又不留下聯(lián)系方式呢?啊!葉!”
閉上眼睛，滿樹綠葉變黃，而我就站在蒼涼之下�！斑@就是畢業(yè)照么?難道不可改變么?傷心么?葉!”回到家，滿腦子都是葉。但無論如何，二班你永遠在我心中!
畢業(yè)的作文11
回想著六年的小學時光，有太多太多的快樂，也有太多太多的驚喜，有太多太多的感慨，也有太多太多的收獲。
小學的時光是美好的，是燦爛的，是多彩的，是絢麗的
我曾天真的想過，“我們留級吧！”同學們都笑我傻，可是，如果可以，他們也會再陪一陪親愛又年邁的母校，六年前，我剛認識“媽媽”她給我的第一映像就是慈祥，六年來，我在她的懷抱里，學習、成長。那時的我是多么純潔，多么快樂，可是，慢慢地我學會了憂愁、悲傷……因為我知道我要離開她，我親愛的媽媽！六年了，在一張張笑臉下，有多少的不舍多少的痛苦？我們強忍著淚水，仍然，以微笑回報媽媽。我們要去遠航，媽媽，您不用擔心您的兒女，有您的祈禱，我們會永遠平安、健康！我們會常來看您的！媽媽，再見！
告別了媽媽，還要感恩您，老師。
是誰——把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室，教給我們豐富的知識？是誰把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？是您！老師！您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔！我們永遠也忘不了您的恩情，我們雖然不是您的孩子，但我們早就把您當成了我們的母親！我們永遠愛您！
朋友就是天空的星星，努力散發(fā)光芒，即使或明或滅，但卻一直存在。小學朋友也是這樣，一個人，不可能孤立在世界上，朋友就像夜路上的一盞明燈，給我們帶來溫暖、驚喜。小學的友誼是最純潔的，也是最經(jīng)不住時光的考驗的，希望同學們的友誼天長地久！我還要感謝同學們給我的驚喜、快樂、溫暖，我相信，我們的友誼是時間沖不夸，大雨淋不濕的！
六年的小學時光眼間的過去了，每個同學的笑臉之下都有許多的不舍，希望你們是最富有的人，富有健康、快樂、青春……希望我美麗的母校能永遠健康、長壽！祝我敬愛的老師們能教育出最好的學生，世界上最美好的東西都屬于你們！
畢業(yè)的作文12
明天將要離開美麗的校園，和朝夕相處的老師、同學告別，心中便泛起陣陣不愿的微波。
我的記憶一點也不模糊。6年前，我們依偎在父母身旁，懷著對學校的憧憬、對素昧平生的老師的尊敬，邁進學校的大門。寬廣的操場，快樂的節(jié)日，和藹的老師，通往寶庫的書本，一切都是那樣令人向往。
小學的生活如同已測探索不盡的書籍。每每晴天的造成，同學們把萬籟俱寂的校園變成了充滿歡笑的樂園。早讀開始了，我們舉起熟悉的課本，那一張張可愛的面孔，那咿咿呀呀的讀書聲流進人們心扉。下課了，同學們個個談得開心，玩得快樂，就像在空中自由飛翔的鳥兒。午睡是我們下令生活的必須課時。鈴響后，大家進入睡眠狀態(tài)，開始閉目養(yǎng)神。每周兩節(jié)的體育課讓我們活動了筋骨。在課堂上，同學們有的踢足球，有的打籃球，真是不亦樂乎......6年已經(jīng)過去了，我們在這里茁壯成長，母校是我們的精神支柱，我們怎能忘了她?
敬愛的老師，回顧過去，我們的努力，都離不開您的辛勤。不畏勞苦傳授我們只是的，是您;教我們怎樣做人的，是您;為了我們而日夜操勞的，也是您。您像一支蠟燭，為我們而燃燒，為我們而熄滅。您以自己的言行為我們樹立了榜樣。在我們心目中，您是天使，您是大樹，您是海洋!
在這離別的時刻，敬愛的老師，我們要送您一首歌，讓您休息時聆聽我們的心聲;我們要把贊美老師的歌放在您的爭辯，讓您在睡夢中感受到我們對您的尊敬。
在校園漫步，那眷戀的感情就涌上了心頭。當年我們播下的希望的種苗，在風吹日曬、狂風暴雨的侵襲下，如今以長成了樹苗。在這來離別的時刻，讓我們再給小樹澆水、施肥吧!等他們成為參天大樹，等到我們成為國家的棟梁，大家再來母校相聚，對老師說一句;“老師，我們沒有令您失望!”
畢業(yè)的作文13
時光飛逝，光陰似箭，六年的時光轉(zhuǎn)瞬間就快要結(jié)束了，我們已經(jīng)從剛?cè)雽W時天真可愛的孩童成長為一個開朗、活潑、自信的少年�；貞浟陙淼男W生活，我們對學校的老師與同學充滿依戀。
我們的學校不但充滿了溫馨，而且有許多趣事。在校園中做過的游戲也是我永遠忘不了的。我們對學校有種奇妙的感覺，它像一塊塊糖果帶給了我們無盡的歡樂，它像一只只翩翩起舞的蝴蝶，帶給了我們無限的遐想。我們愛你，我們的學校！
我們的四任班主任：王老師、陸老師、劉老師和張老師，他們給了我很大的幫助。王老師是我的第一任班主任，在我剛上一年級的時候，她教會了我們怎么做人，我們牢記在心，漸漸地在她的澆灌下。我們已經(jīng)成為四年級的學生，當我們知道王老師因身體不好而住院時，原來的語文老師已經(jīng)成了我們的第二任班主任，她讓我們每天寫日記、做摘抄，我們的寫作能力不斷提高，字也寫得越來越漂亮了。但到了五年級下半學期時，陸老師懷孕了，身體不適，就讓我們的數(shù)學劉老師帶班主任。劉老師雖然脾氣有點不好，但對我們還是很好。六年級時，班主任后換成了張老師，她還和數(shù)學吳老師讓我們成立了升本小組，同學們之間你追我趕，我們的學習積極性也不斷提高。是你們讓我們獲得了豐富的知識。謝謝您，我們的老師！
我們六年級四班是一個46人的大家庭，我們46個同學就像是46棵樹苗，而我們這46棵樹苗又各有千秋——有高有矮、有胖有瘦，有優(yōu)點也有缺點，但是不變的是我們的友誼，我們的友誼是最純潔、最美好、最珍貴的。我們都是好朋友，我們都將面臨人生中的第一個轉(zhuǎn)折點，我們都在為自己理想的初中而努力奮斗，加油吧，我的同學！
六年的時間馬上就要過去了，它留給了我們多少美好的回憶。我的學校、我的老師、我的同學，雖然我們很快就要分別了，但我永遠也不會忘記你們，我愛你們，我會永遠想念你們！
畢業(yè)的作文14
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間六年過去了。這六年來，我們學會了很多：算數(shù)、識字、唱歌、畫畫，也學會了做人的道理。我們逐漸從無知變得懂事，從膽小變得勇敢，我們變成了一個個小大人，不再是當年那懵懂無知的孩子。六年的小學生活，充滿著我們的快樂與痛苦。
回想我們這六年來我們的點點滴滴，望著我們昔日學習、玩耍的教室，看著教室里那些熟悉的面孔，我仿佛看到了上課時我們那正襟危坐的樣子；聽到了課間時教室里的吵鬧……那一幕幕，仿佛就發(fā)生在昨天。就在昨天，我們一起踏入了新的學校，一起學習、一起歡笑�？删驮诮裉�，我們竟然就要對母校說一聲：“再見了！”這一切都感覺是那么的不真實。畢業(yè)了，我們將要離開母校，離開教育我們六年的老師，離開六年來朝夕相伴的同學。六年不算長，我們還沒有學會堅強；六年不算短，二十四個春夏冬秋，兩千一百九十個日日夜夜，把我們的心填充得滿滿的。親愛的同學們，盡管我們之間總是爭吵不斷，畢竟我們是同學，是朋友，是“并肩作戰(zhàn)”的小伙伴，所以我們讓那些過去的事情翻篇吧！不要總把它放在心上，也許忘了你就不會再煩惱。
慈愛的母校，我將要離開您的懷抱，離開時，我想為您深深的鞠一躬，因為是您讓我懂得了學習的樂趣。
敬愛的老師，謝謝您這么多年來對我的教育。老師，您就是一支蠟燭，照亮了我們，燃燒了自己。千言萬語最終匯成了一句話：老師，您辛苦了！
親愛的同學們，這六年來，我們?nèi)缤值芙忝谩，F(xiàn)在，我們即將迎來離別，可是，我最舍不得的還是你們啊！希望多年后，我們依然還記得彼此……
時間匆匆，六年，就這樣過去了�？墒翘斓紫聸]有不散的宴席，我們的小學生活也從此畫上了一個圓滿的“句號”。相處六年的同學就要各奔東西了，同學們，我舍不得你們！
畢業(yè)的作文15
——題記
小學時，我總是盼望上初中。與其說是盼長大，不如說是盼望初中的自由。在我看來，初中是一個快樂的階段——沒有煩惱；沒有憂愁；更沒有父母的嘮叨�？僧斘疫~進初中后，才真正的了解到初中生活并不像想象的那么簡單。
初中的學習科目越來越多；作業(yè)越來越難；知識越來越復(fù)雜；自然酸甜苦辣也體會得越來越深：
酸
初中生活很酸。
每當考試不理想，我會恨自己不爭氣，流下后悔的眼淚；偶爾老師輕聲的詰責，我也會覺得委屈而心酸。但是，酸卻是一份生活的饋贈，每當我考試不好而心酸的時候，我就會明白：成績需要付出，努力才會得到回報。每當我受到批評而心酸的時候，我會告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣一次次的酸楚，讓我明白“酸不過如此”，只要牢記這句話，我將不怕受挫。
我的初中生活，酸而有味。
甜
初中生活很甜。
三年的同學友誼濃郁香醇，甜進心坎。從剛?cè)雽W時的互不相識，到逐漸走在一起，直到無所不談。甜，就像蜜糖吃進嘴，一點點地甜到心里。大家開心的在一起讀書、寫字；在一起暢談天下大事；在一起跳皮筋、打籃球�？鞓�，大家分享；困難，一起擔當。幸福就是這樣吧！
我的初中生活，甜到心底。
苦
初中生活很苦。
為了考上重點高中、重點大學，為了實現(xiàn)夢想，我們需要付出艱辛的勞動。天剛亮就要起床，為的是抓緊時間背誦；晚上10點了還不肯入睡，為的是不把今日的任務(wù)留到明天完成。白天“語、數(shù)、外、物、化”，科科都有作業(yè)；晚上秉燭夜讀，只因明天老師要將作業(yè)檢查�！鞍Γ±鬯懒�！”想看看心愛的動畫片，卻被成堆的作業(yè)困住，無法脫身。
我的初中生活，真累。
辣
初中生活很辣。
身為一名班干部，學習、工作、勞動，樣樣都要走在前面。早自習，我拿著書走上講臺大聲的組織早讀，不知從哪個角落飄出一聲“出風頭”，這時便有種麻辣的滋味漂浮在心頭。躺在床上，心里也會想想“有什么辦法能發(fā)動全班同學合作完成老師交代的任務(wù)？如果真能那樣，豈不是兩全其美嗎？”
我的初中生活，真辣。
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