即將畢業(yè)的作文9篇
在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家收集的即將畢業(yè)的作文9篇,歡迎大家分享。
即將畢業(yè)的作文 篇1
“請(qǐng)畢業(yè)班的同學(xué)到操場(chǎng)集合準(zhǔn)備照畢業(yè)照……”學(xué)校的大喇叭里傳出了意味著即將結(jié)束大學(xué)生活的聲音。
秦諾此時(shí)的心情尤為復(fù)雜,暗戀了四年的同班女生方琪也要畢業(yè)了。秦諾獨(dú)自坐在班級(jí)里傻呆呆望著窗外,時(shí)不時(shí)的看著時(shí)鐘,焦急的等待著時(shí)針指向下午4點(diǎn)的方向。面對(duì)著即將畢業(yè)各奔東西,秦諾終于鼓起了勇氣給方琪寫(xiě)了一封信,信中表明了自己對(duì)方琪的感情,并約定如果方琪同意,就在16號(hào)下午4點(diǎn)學(xué)校南門(mén)口的一處賣(mài)牛奶的攤位前請(qǐng)她喝牛奶。
距離約定的時(shí)間還差40分鐘,秦諾就已等不及了,離開(kāi)班級(jí)快步的前往約定的地點(diǎn)。秦諾還沒(méi)有走到學(xué)校的南門(mén)口就已聽(tīng)見(jiàn)了清脆的鈴聲,秦諾知道這是賣(mài)牛奶的阿姨攤床上掛著的風(fēng)鈴發(fā)出的聲音。此刻秦諾的心隨著風(fēng)鈴的聲音跳動(dòng)著。往常秦諾只要經(jīng)過(guò)阿姨賣(mài)牛奶的攤位便會(huì)喝一瓶牛奶,但是今天的秦諾沒(méi)有心情喝牛奶,來(lái)回的在攤位前走動(dòng),“你在等人呀”賣(mài)牛奶的阿姨微笑著沖著秦諾說(shuō)道,“那你就坐著等吧”阿姨示意秦諾坐在攤位旁的椅子上,秦諾向阿姨點(diǎn)點(diǎn)頭便坐下了,可是剛坐下便又站起來(lái)了。秦諾焦急而又忐忑不安的心情被阿姨看出來(lái)了,“是在等女孩子吧”,秦諾被阿姨這么一說(shuō)弄得一臉通紅,“是呀,快畢業(yè)要分開(kāi)了,是該見(jiàn)一面了”阿姨繼續(xù)說(shuō)道,秦諾好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)阿姨說(shuō)話似的繼續(xù)朝校園里面看。
秦諾已經(jīng)喝了四瓶牛奶。學(xué)校大鐘的時(shí)間已經(jīng)都指向下午5點(diǎn)了,西邊的天空已經(jīng)泛起了紅色的夕陽(yáng)。距秦諾給方琪信中約定的時(shí)間都過(guò)了近兩個(gè)小時(shí)了,可是方琪一直都沒(méi)有出現(xiàn)在秦諾的視線里。秦諾的心情極其沉重,他慢慢的站起身來(lái),把喝剩下的空瓶子放回到阿姨的攤位里,眼睛看了一眼夕陽(yáng)嘆了一口氣。“別著急,她可能是不是有什么事情耽誤了,你們會(huì)再見(jiàn)面的”阿姨安慰的說(shuō)道,秦諾向阿姨微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭便離開(kāi)了。
時(shí)間過(guò)的真快,三年的時(shí)間秦諾已是本市一家醫(yī)院的主治醫(yī)生了,畢業(yè)后秦諾就直接被分配到了本市。秦諾剛做完一例手術(shù)拖著疲憊的身體回到自己的辦公室剛坐下,李醫(yī)生便急匆匆的來(lái)到他的辦公室,他們是醫(yī)科大學(xué)的同學(xué),一起分到了這家醫(yī)院工作。
“哎,我告訴你一個(gè)好消息”李醫(yī)生詭笑著說(shuō)道。
“我能有什么好事,不是你小子又要給我物色女朋友的‘好事’吧,我說(shuō)了一律不見(jiàn)”秦諾懶洋洋的答道。
“你猜我看見(jiàn)誰(shuí)了?”
“你看見(jiàn)誰(shuí)了?”秦諾用疑惑地眼神看著李醫(yī)生。
“我看見(jiàn)方琪了”秦諾聽(tīng)見(jiàn)李醫(yī)生說(shuō)出方琪這個(gè)名字后突然的站了起來(lái),李醫(yī)生被秦諾的舉動(dòng)嚇了一跳,“你看見(jiàn)誰(shuí)了!”秦諾加重語(yǔ)氣的問(wèn)道,“方琪呀,就是我們的大學(xué)的女同學(xué)方琪,就是你一直暗戀的那個(gè)方琪呀……”李醫(yī)生怕秦諾沒(méi)聽(tīng)明白,又重復(fù)說(shuō)了好幾遍。
“你小子不許騙我,在哪看見(jiàn)的”,
“我怎么能騙你呢,今天上午我去市衛(wèi)生局辦事,在醫(yī)政處看見(jiàn)的方琪,她說(shuō)是來(lái)進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的,就住在衛(wèi)生局招待所”李醫(yī)生怕秦諾不相信,收起了剛才的詭笑說(shuō)道。秦諾坐回椅子上,眼睛直直的看著李醫(yī)生!拔野阉氖謾C(jī)號(hào)碼要來(lái)了,我側(cè)面了解了一下她也沒(méi)有結(jié)婚,我把你的情況也告訴她了。我一會(huì)有一個(gè)手術(shù)不和你聊了,你自己看著辦吧,”說(shuō)著李醫(yī)生把一張寫(xiě)有電話號(hào)碼的紙條放在了秦諾的辦公桌上便走了。秦諾拿起那張寫(xiě)有方琪手機(jī)號(hào)碼的紙條心想“她真的還沒(méi)有結(jié)婚嗎,或者最起碼也應(yīng)該有男朋友了吧”。
秦諾在自己家里的床上躺著,眼睛一會(huì)望著天花板,一會(huì)又看著窗外的月光,左手攥著那張寫(xiě)有方琪手機(jī)號(hào)碼的紙條,右手拿著自己的手機(jī),幾次想撥通方琪的號(hào)碼,但是幾次又關(guān)掉了手機(jī)。秦諾凝思了很久后,決定給方琪發(fā)一個(gè)短信!拔沂乔刂Z,聽(tīng)說(shuō)你來(lái)進(jìn)行學(xué)術(shù)交流,我們能見(jiàn)一面嗎?”信息發(fā)出了大約20多分鐘沒(méi)有回信,秦諾用同樣的內(nèi)容又重復(fù)給方琪的手機(jī)發(fā)了兩次短信,但是一直沒(méi)有回音,秦諾徹底的絕望了。
第三天下午,秦諾照常地做完手術(shù)回到辦公室,坐在椅子上閉目養(yǎng)神。突然手機(jī)的短信鈴聲打斷了秦諾的休息,秦諾以為是每日的天氣預(yù)報(bào),就沒(méi)有看。過(guò)了一會(huì)短信的提示音又響了,秦諾不情愿的從辦公桌里拿出手機(jī)翻閱短信,當(dāng)他打開(kāi)手機(jī)時(shí),看見(jiàn)短信內(nèi)容寫(xiě)著“4點(diǎn)鐘老地方見(jiàn)”的字樣,秦諾又仔細(xì)的看了一遍短信內(nèi)容,突然像是想起了什么,連工作服都沒(méi)有來(lái)得及脫掉便疾步的跑出了辦公室。他桌上日歷的日期顯示今天是16號(hào)。
秦諾跑出醫(yī)院截了一輛出租車(chē)就直奔醫(yī)科大學(xué)。秦諾跑到大學(xué)的南門(mén),不遠(yuǎn)處依然是那位賣(mài)牛奶阿姨的攤位,攤位前站著一位身穿白色連衣裙女人,正在看著他,秦諾一眼就看出來(lái)是方琪,她沒(méi)有變還和大學(xué)時(shí)一樣美麗。
“你那天為什么沒(méi)有來(lái)?”
“那天我收到你寫(xiě)給我的信以后,我就準(zhǔn)備來(lái)了,可是突然接到了我家里打來(lái)的電話,說(shuō)我父親病危讓我趕緊回家,我就沒(méi)有來(lái)的及告訴你就直接去了火車(chē)站,結(jié)果還是沒(méi)有見(jiàn)到我父親的最后一面”
賣(mài)牛奶的阿姨沖著他們微笑的說(shuō)道:“我說(shuō)你們肯定還會(huì)見(jiàn)面的是不是,今天我請(qǐng)你們喝牛奶”
秦諾挽著方琪的手走進(jìn)了他們的母校。這時(shí)遠(yuǎn)處的天邊又泛起了紅色的夕陽(yáng),攤位上那串風(fēng)鈴依舊清脆的響著……
即將畢業(yè)的作文 篇2
不知不覺(jué)中已經(jīng)六年級(jí)了,在小學(xué)里可以待的時(shí)間所剩不多,時(shí)間也在以飛的速度前進(jìn)著。
六年時(shí)間一晃而過(guò),剛進(jìn)校門(mén)時(shí)的樣子記憶猶新,仿佛都是昨天剛發(fā)生的事兒。
同學(xué)們也有許多變化,從剛?cè)雽W(xué)時(shí)誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)到現(xiàn)在親密得和親兄弟一樣,有的同學(xué)性格與從前都大不相同了。
學(xué)生時(shí)代中,小學(xué)時(shí)間是最長(zhǎng)的,同學(xué)們也都是每天在同一間屋子里成長(zhǎng)的,所以面臨即將到來(lái)的畢業(yè),大家也十分不舍。
即將到來(lái)的畢業(yè),不僅代表著要與曾經(jīng)親密無(wú)間的老同學(xué)分開(kāi),也代表著即將認(rèn)識(shí)很多新同學(xué)。
新同學(xué)中也可能會(huì)有幾位老同學(xué),但新同學(xué)還是會(huì)多過(guò)老同學(xué),而我最期待的,是能認(rèn)識(shí)更多的新同學(xué)。
當(dāng)然,畢業(yè)不僅要離開(kāi)我們的同學(xué),也要離開(kāi)我們敬愛(ài)的老師。
我們的班主任就一直沒(méi)換過(guò),她從一年級(jí)一直帶到了六年級(jí)。雖然她十分慈祥,但她有時(shí)也會(huì)兇我們。不過(guò)我們并不會(huì)因此討厭她,她罵我們時(shí)臉上那一顆顆淚珠也讓我們明白了她的良苦用心。我面對(duì)即將到來(lái)的畢業(yè)也想對(duì)她說(shuō)一句:您辛苦了,我們最敬愛(ài)的班主任。
面對(duì)畢業(yè),我還要感激我們的母校。
這六年時(shí)間,我對(duì)母校的每個(gè)角落十分熟悉。我到了新學(xué)校,可能會(huì)不習(xí)慣,但美麗的母校,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您!
面對(duì)即將到來(lái)的畢業(yè),我有太多想說(shuō)的了,但我還是會(huì)對(duì)自己說(shuō)一句話,一定要開(kāi)開(kāi)心心面對(duì)畢業(yè)呀!
即將畢業(yè)的作文 篇3
轉(zhuǎn)眼間,時(shí)間悄悄的從我們身旁溜走,在不知不覺(jué)當(dāng)中我已經(jīng)變成這次畢業(yè)典禮中的主角了,六月的風(fēng)吹紅了鳳凰花,可是怎么也吹不走離別的感傷。
回憶起剛讀一年級(jí)的時(shí)候,單純又天真無(wú)邪的我,傻傻的牽著媽媽的手,來(lái)到了陌生的學(xué)校,心里既害怕又不安,幸好老師不厭其煩的教導(dǎo)我,讓我逐漸敞開(kāi)心房,漸漸的我也很快的交到許多新朋友,讓我一年級(jí)的回憶增色了許多,在這個(gè)過(guò)程中,我學(xué)習(xí)著要怎么與別人相處,學(xué)習(xí)著如何去適應(yīng)學(xué)校這個(gè)大家庭,“尊重師長(zhǎng)”、“友愛(ài)同學(xué)”都是我學(xué)習(xí)的重要課題。
還記得有一次,老師要全班分組,利用資源回收制作一幅立體圖畫(huà)去參加學(xué)生美展,經(jīng)過(guò)再三討論后,我們選了“海洋”來(lái)當(dāng)作主題,訴說(shuō)著人類如果再將垃圾往大海里倒,這樣不僅會(huì)污染海洋,會(huì)讓小魚(yú)、螃蟹……
等沒(méi)有一個(gè)干凈漂亮的家,雖然這次的比賽并沒(méi)有得名,可是這次的比賽讓我了解到分工合作是多么重要。
還有一次,我參加書(shū)法比賽遇到瓶頸時(shí),要不是老師不放棄我,不斷給我鼓勵(lì),終于讓我明白“一次的失敗,不代表永遠(yuǎn)的失敗!本瓦@樣老師造就了我在書(shū)法領(lǐng)域的亮眼 成績(jī),我常在想如果沒(méi)有老師和同學(xué)的支持、安慰和鼓勵(lì),就沒(méi)有“三亞作文競(jìng)賽第一名”的我,甚至于現(xiàn)在的我可能還在墻角邊垂頭喪氣,無(wú)法振作起來(lái)呢!
所以我要跟你們說(shuō):“謝謝你們的支持與鼓勵(lì),我愛(ài)你們。”我還要感謝學(xué)校讓我們有這么好的讀書(shū)環(huán)境,讓我們無(wú)憂無(wú)慮、快樂(lè)的讀書(shū)、學(xué)習(xí)。
六月,是我們離別的季節(jié),也是我踏上新的里程碑的時(shí)候,這六年來(lái),我們互相扶持,共患難同享樂(lè),留下了許多快樂(lè),甜蜜的回憶,六月也是我們收成的季節(jié),唯有努力過(guò)后,才能?chē)L到甜美又可口的果實(shí),雖然天下無(wú)不散的筵席,我們這六年來(lái)一起渡過(guò)的歡樂(lè)時(shí)光,我會(huì)好好的珍藏在心中,畢業(yè)并不是一個(gè)結(jié)束,而是一個(gè)開(kāi)始,我會(huì)帶著滿滿的祝福,勇敢邁開(kāi)下一步,迎接下一個(gè)夢(mèng)想。
即將畢業(yè)的作文 篇4
將要離開(kāi)母校的時(shí)候,我心里很是有一種舍不得的感覺(jué)。學(xué)校的一草一木是多么清晰啊,回憶起在學(xué)校的生活,我真的有點(diǎn)留戀,有那諄諄教導(dǎo)的和藹的老師讓我體會(huì)老師對(duì)我的愛(ài);有那互相幫助的同學(xué)們,讓我感覺(jué)到友誼的偉大。母校的一切一切都讓我受益無(wú)窮。
有句話說(shuō)的號(hào):“友誼是偉大的”,我覺(jué)的這句話說(shuō)的好。有一次,上體育的時(shí)候在跑步時(shí),我不小心把鞋帶踩了一下,摔倒在地上,大腿劃了一下,鮮血流了出來(lái),同學(xué)見(jiàn)了我摔倒了,立馬先扶起來(lái),送到醫(yī)務(wù)室。待醫(yī)生把我傷口包好后,同學(xué)們又各個(gè)噓寒問(wèn)暖,聽(tīng)了他們的話,我的傷口好像都不疼了。這就是友誼的力量。
也有句話說(shuō)的好:“老師是園丁,而學(xué)生則是花朵”,我覺(jué)的這句話比喻的很確切,那一次,一道難題把我難住了,老師見(jiàn)我這樣,就過(guò)來(lái)和我講解起來(lái),和我一起畫(huà)圖作比較,老師就是這樣耐心的和我講解,直到我會(huì)了以后,她的心好像才放下來(lái),她覺(jué)的這樣還不夠,還類似的題目出了幾道給我做,直到我完全會(huì)了,老師才放心。這就是老師對(duì)學(xué)生們的關(guān)心和愛(ài)。
母校是知識(shí)的海洋,我就是其中的一朵浪花;母校是茂盛的大樹(shù),我就是其中的一片樹(shù)葉;母校是神秘的宇宙,我就是其中的一個(gè)小行星。
雖然我即將畢業(yè)里開(kāi)這個(gè)和我生活六年的母校,到他將成為我童年一個(gè)美好的回憶。
即將畢業(yè)的作文 篇5
光陰似箭,日月如梭。說(shuō)的真貼切,轉(zhuǎn)眼間我們初中三年的學(xué)習(xí)生活將要過(guò)去,未來(lái)的日子誰(shuí)也不知道,一切都是茫然,一切都無(wú)法預(yù)測(cè)。在這三年里,我認(rèn)識(shí)了多少個(gè)一輩子忘不掉的好朋友,學(xué)習(xí)了多少一輩子忘不掉的知識(shí),經(jīng)歷了多少一輩子忘不掉的事。
在這三年里,學(xué)會(huì)了哭,學(xué)會(huì)了笑,學(xué)會(huì)了怎樣珍惜友誼,學(xué)會(huì)了懂得放棄。三年里我變得成熟,變的勇敢,變的堅(jiān)強(qiáng)。三年中收獲最多的不是很多的知識(shí),而是我們的友誼,朋友對(duì)我們來(lái)說(shuō)很重要,沒(méi)有朋友我們將會(huì)孤單,朋友在我們失落的時(shí)候會(huì)安慰我們,給我們鼓勵(lì)。我以前一直認(rèn)為朋友沒(méi)有多么重要,然而有一次,我徹底改變了我的想法。那是在一個(gè)下雨的晚上,我因?yàn)楦改笡](méi)有來(lái)接我,一直在學(xué)校寫(xiě)作業(yè),轉(zhuǎn)眼間,天已經(jīng)很黑了,而我卻一直看不到老爸老媽的影子,我心里很擔(dān)心,我要怎樣才能回到家。漸漸的,一顆顆碩大的淚珠從我的面頰淌下。我開(kāi)始在雨中不停的跑,不停的跑,突然我被一個(gè)很高很高的“黑衣人”撞到地上,我很害怕,突然他對(duì)我說(shuō)“是xxx嗎?”我從泥濘的地上爬起來(lái),仔細(xì)的看了看他,很驚訝的發(fā)現(xiàn)是我們班上x(chóng)x,他看見(jiàn)我很驚訝,就開(kāi)口問(wèn)我,為什么我會(huì)在這里,我如實(shí)的告訴他,他問(wèn)我我們家遠(yuǎn)不遠(yuǎn),要不要他送我,我開(kāi)始還很猶豫,我們并排的走著,他看見(jiàn)我一直發(fā)抖,就把他的外套脫下來(lái)披在我身上,外套很大也很溫暖,抬起頭,發(fā)現(xiàn)我頭上是傘的大部分,而他龐大的身軀一直接受著雨兒的洗禮,頓時(shí)眼淚又從眼眶里留下,我感受到了溫暖,幸!环N從來(lái)沒(méi)有感受過(guò)的滋味,慢慢的我的心好象也被融化了,回到家,我在窗戶前看著他一步一步的離開(kāi)。過(guò)了一會(huì),媽媽也回來(lái)了,問(wèn)我我是怎么回來(lái)的,我告訴她是同學(xué)送我回來(lái)的,她摸著我的頭說(shuō)我長(zhǎng)大了,不用媽媽操心了。從那以后,我有了第一個(gè)朋友,第二個(gè),第三個(gè)……
即將畢業(yè)的我們,雖然以后不會(huì)常常見(jiàn)面了,但是我們的友誼不會(huì)變。要常常保持聯(lián)系,有困難的時(shí)候,只要說(shuō)一聲,我們會(huì)盡自己所能,伸出雙手。最后還要感謝我們的老師們哦,是你們讓我學(xué)會(huì)了珍惜,學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。
即將畢業(yè)的作文 篇6
小學(xué)六年的年華即將結(jié)束,雖然依依不舍,但迎來(lái)的卻是新的學(xué)校,新的朋友,新的老師,新的一切。我不曾想過(guò)離別,不曾想過(guò)離別會(huì)有多么的傷感。
六年的小學(xué)生涯,就在這個(gè)夏天結(jié)束了,我們會(huì)抱著期待的心升入初中,也會(huì)抱著傷感的心,離別母校,告別朋友同學(xué)和敬愛(ài)的老師!此時(shí)此刻的我,多想對(duì)可愛(ài)的母校說(shuō)一說(shuō)我的心情:母校啊母校你是否想再懷抱我們一下,是否想再聽(tīng)我們朗朗的讀書(shū)聲,是否想再看我們燦爛的笑容,掛在那一張?zhí)煺鏌o(wú)邪的臉上,是否想再看見(jiàn)我們坐在教室里認(rèn)真聽(tīng)課的景象?墒牵覀儾荒茉僖膊荒。
記得剛上小學(xué),有什么事情,總是老師老師我怎么怎么了,老師老師我的課本不見(jiàn)了,老師老師老師……當(dāng)我們喊老師的時(shí)候是否有想過(guò),現(xiàn)在的老師已被粉筆一筆一筆染白了頭發(fā)。假如讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)老師,我會(huì)說(shuō),老師像一支蠟燭,點(diǎn)亮了我們的人生,卻燃燒了自己的生命;老師像黑板,寫(xiě)下一筆筆的字體教會(huì)了我們,卻磨斷了自己的年華;老師像月亮,在黑夜總照耀著我們,盡管她和烏云搏斗,也要照亮我們!
老師啊老師,你為我們操盡了心,你是多么的偉大,我們不會(huì)忘記。只要我們?cè)诤谝怪忻允Я俗约,你?huì)我們點(diǎn)燃唯一的一盞燈,讓我們走出迷途,在這,您的學(xué)生謝謝您,謝謝您六年來(lái)對(duì)我們無(wú)微不至的.照顧,謝謝您六年來(lái)不曾讓我們孤獨(dú),謝謝您六年來(lái)授于我的知識(shí)。真的謝謝您!
即將畢業(yè)的作文 篇7
時(shí)間如彈指一揮間,再過(guò)些日子,你們就要離開(kāi)母校,開(kāi)始人生的另一個(gè)旅程了。在你們即將告別母校之際,我在這里給你們送上最誠(chéng)摯的祝福。 盡管我沒(méi)有給你們上過(guò)一節(jié)課,也沒(méi)有過(guò)多的正面交流。但相信你們會(huì)記得七年級(jí)晚自習(xí)時(shí)間,我曾是你們的“學(xué)伴兒” ;休閑之余,我們?cè)瞧古仪蜃狼暗摹皩?duì)手”。想到你們這些熟悉又陌生的孩子們即將離開(kāi)母校,步入更高一級(jí)學(xué)府,可說(shuō)是既留戀,又欣慰。你們?cè)凇懊鞯隆边@里成長(zhǎng),“明德”曾是你們的“家”。校園的某個(gè)角落,有過(guò)你們嬉鬧、晨讀的身影;操場(chǎng)上,有過(guò)你們的你推我搡、高聲歡叫。
在明德的校園里,你也許曾是一名學(xué)習(xí)標(biāo)兵;也許曾是一名學(xué)生干部;你也許曾是一顆“明德之星”;也許曾是一個(gè)“文藝明星”; 你也許就是一位普普通通的同學(xué)總之,你們每一個(gè)人都曾經(jīng)躊躇滿志,暢想未來(lái);都曾勤奮努力,歷煉成熟。不管怎樣,你都是以自我的獨(dú)立個(gè)性,營(yíng)造了自己的初中生活。
同學(xué)們,請(qǐng)忘記往昔的諸多不愉快,多想想老師的出發(fā)點(diǎn)及良苦用意。不要抱怨老師曾經(jīng)對(duì)你們的嚴(yán)格要求和嚴(yán)肅批評(píng)。因?yàn)閷W(xué)生時(shí)代的遺憾和過(guò)錯(cuò),老師全都經(jīng)歷過(guò)。老師不想讓你們多走彎路,不想讓你們的將來(lái)因后悔而痛苦。如果說(shuō)每一個(gè)人的一生都是一本書(shū),那么有幾個(gè)錯(cuò)別字是很正常的。老師只不過(guò)是幫你改掉了那幾個(gè)錯(cuò)別字而已!記著在離開(kāi)母校之前,跟老師道一聲“對(duì)不起,請(qǐng)?jiān)徫以?jīng)的莽撞與無(wú)知”。
今后的人生道路上肯定會(huì)有這樣或那樣的挫折與困境。無(wú)論怎樣,你們都要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)勇敢。遇事要冷靜,學(xué)會(huì)判斷是與非、對(duì)與錯(cuò)。不要讓壞的思想感染你,壞的行為誤導(dǎo)你!未來(lái)的日子,花花綠綠,精彩得很,就看你如何來(lái)渲染了。記住做人比讀書(shū)重要!讀書(shū)是人生的必經(jīng)之路,不會(huì)做人,讀書(shū)何用?人生路多風(fēng)雨,不如意事常八九。我們不能輕視這些溝溝坎坎,但也不能自卑。相信你們會(huì)用幾年來(lái)在“明德母!鲍@得的豐厚底蘊(yùn),去攻破生活學(xué)習(xí)上“暫時(shí)的難關(guān)”。相信你們會(huì)憑著在“明德校園”里流下的汗水、拼搏出來(lái)的驕人成績(jī),在今后的學(xué)業(yè)中有更新、更大的發(fā)現(xiàn)與突破。
我衷心地希望你們?cè)谛碌沫h(huán)境里,盡快地適應(yīng)新的角色,珍惜時(shí)間,努力探究;謙虛謹(jǐn)慎,不驕不躁;正視自我,再創(chuàng)佳績(jī)。更希望你們不論走到哪里都不要忘記曾經(jīng)為你們引過(guò)路的“孺子!眰儭
最后,祝你們中考大捷,一生健康、快樂(lè)!!!
即將畢業(yè)的作文 篇8
三年時(shí)間就這樣不知不覺(jué)的過(guò)去了,你是否會(huì)記得我們?cè)谄吣昙?jí)開(kāi)學(xué)的那種激動(dòng)的心情,八年級(jí)時(shí)那種瘋狂的玩耍時(shí)那種痛快淋漓時(shí)的心情,九年級(jí)時(shí)那種拼死拼活為自己前途而奮斗時(shí)緊張時(shí)的心情,現(xiàn)在我們即將畢業(yè)不知你是否還會(huì)記得有我這個(gè)摯友呢?
想起我們七年級(jí)下期才見(jiàn)面,八年級(jí)才認(rèn)識(shí),現(xiàn)在算算才發(fā)現(xiàn)我們認(rèn)識(shí)的時(shí)間是那么的短暫啊,而我們還能在一起玩的時(shí)間是那么短暫,說(shuō)到這里我就想起了我們?cè)谝黄鹗悄切┮黄鹜嫠r(shí)的情節(jié),是多麼開(kāi)心。
即將畢業(yè)的作文 篇9
抬頭仰望,見(jiàn)到那似曾相識(shí)的白云,是不是轉(zhuǎn)了一個(gè)輪回,云兒帶著一年前的記憶找到了我?
回首一年前,一樣的秋,一樣的風(fēng),甚至連心跳的感覺(jué)也是那熟悉的律動(dòng)。一年前的班級(jí)老師,同學(xué),一切的一切都令我難忘。
猶記得,我是班上最“與眾不同”的一個(gè),那時(shí)我的脾氣十分古怪——暴躁。您知道后,不僅沒(méi)對(duì)我另眼相看,反而時(shí)常教導(dǎo)我,教導(dǎo)我怎樣才能與同學(xué)更友好的相處;每當(dāng)遇到困難,挫折時(shí),您也總是鼓勵(lì)我,鼓勵(lì)我“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?”這句話至今還激勵(lì)著我勇敢地克服困難;每當(dāng)考試考得很不理想時(shí),您對(duì)我的批評(píng),批評(píng)得讓我感覺(jué)到您的期待很讓我羞愧不已,但最后您又不失說(shuō)些鼓勵(lì)的話“班級(jí)老師相信你下次考試一定能考出你應(yīng)有的水平”,一句安慰,鼓勵(lì)的話語(yǔ)使我的心又變得溫暖了許多。
真的,很懷念您,是您使我這個(gè)玩世不恭的孩子得到了很好的教育,您一直用心去關(guān)愛(ài)我,教導(dǎo)我,鼓勵(lì)我,使我在人生之舟上充滿了自信,使我不甘落后。
越是懷念您,我就越是不敢去想若是沒(méi)有您,若是我沒(méi)有遇到您這么優(yōu)秀的班級(jí)老師,教書(shū)育人的班級(jí)老師,現(xiàn)在的我又會(huì)是什么樣子呢?
就算再過(guò)幾十年,我也不會(huì)忘記您,也要把您深深地刻在我的心上,因?yàn)槟鷮?duì)我付出了太多太多,是您,改變了我的人生。我真的真的好想一輩子當(dāng)你的學(xué)生。
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