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【精選】畢業(yè)了作文4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家整理的畢業(yè)了作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
畢業(yè)了作文 篇1
還沒(méi)從升學(xué)考、畢業(yè)考的忙碌中回過(guò)神來(lái),就要面對(duì)這突然而至的分別。盡管手中捧著一張薄如蟬翼的畢業(yè)證書(shū),可仍覺(jué)得它重得讓我透不過(guò)氣來(lái)。
正如《匆匆》中所說(shuō)的那樣,“我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?”是啊,六年時(shí)光匆匆離去我們的回憶太少太少,我也只能在畢業(yè)照上摸索出那一聲聲歡笑。心中有惋惜,有抱怨,但更多的是悲傷。
在6月30日——小學(xué)的最后一天——畢業(yè)典禮上,我仍然像往常一樣與同學(xué)們說(shuō)笑,殊不知我們正面臨著分別。這種感覺(jué)我在第二天就感受到了——每天只有書(shū)本與親人的陪伴,我開(kāi)始想念同學(xué)們。小心翼翼的翻開(kāi)畢業(yè)照,才發(fā)現(xiàn),六年后的我們依舊如此可愛(ài)!但已經(jīng)太晚了,我只聞到了照片上那刺鼻的氣息,我努力地聞著,這種氣息里又凝藏著多么珍貴的友誼!
我舍不得我的每個(gè)同學(xué)、每位老師,舍不得我在寧波江東第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的分分秒秒。但是光是無(wú)情的,它帶走了六年的歡聲笑語(yǔ),我卻沒(méi)在這六年的時(shí)光里懂得如何珍惜我所擁有的,又將在無(wú)限的寂寞中迎來(lái)一個(gè)又一個(gè)曙光。
親愛(ài)的同學(xué)與老師,我是多么思念你們啊!
畢業(yè)了作文 篇2
一年有四季,還有一個(gè)六年一回的季節(jié),叫小學(xué)畢業(yè)季。
這個(gè)季節(jié),是收獲的季節(jié),是快樂(lè)的季節(jié),是振奮的季節(jié),也是一個(gè)離別的季節(jié),讓人哀傷也讓人對(duì)即將開(kāi)始的中學(xué)生活充滿(mǎn)期望。
這個(gè)季節(jié)就是把春天的生機(jī)盎然,夏天的驕陽(yáng)似火,秋天的磊磊果實(shí)和冬天的皚皚白雪雜揉在一起的季節(jié)。卻是那樣的獨(dú)一無(wú)二。
畢業(yè)季,傷的是離別!
小學(xué)六年,大家從懵懂小孩成長(zhǎng)了小小少年,這個(gè)過(guò)程,有快樂(lè)也有悲傷,是大家同甘共苦創(chuàng)造了我們的班級(jí)。平時(shí)不覺(jué)得,到了離別的時(shí)候,往事總是一幕一幕的涌上我的心頭。
記得是在二年級(jí)時(shí),一次我不小心摔倒在地上,傷得不能動(dòng)了,我當(dāng)時(shí)真的不知道該怎么辦,這時(shí),有的同學(xué)去找校醫(yī),有的同學(xué)去找老師,有的同學(xué)扶著我,安慰我。最后得到了妥善的處理。讓我無(wú)助的心靈感到了集體的陽(yáng)光的溫暖。也是那時(shí),讓我下定決心一定要為我們這個(gè)集體作出我的奉獻(xiàn)。
還有調(diào)皮的精靈周xxx,你是四年級(jí)才到我們班上的,因?yàn)槲覀冇邢矚g生物的共同愛(ài)好而成了好朋友。記得有一次我要分發(fā)全班的本子,那些本子足足有幾百本之多,我正在對(duì)那如小山的本子一籌莫展的時(shí)候,你出手相助,最后我們兩個(gè)圓滿(mǎn)完成任務(wù)。
家里規(guī)定你回家晚了要受到懲罰,有一次要統(tǒng)計(jì)票數(shù),你幫忙到超過(guò)回家時(shí)間,我知道你要挨罵,對(duì)你表示感謝,你卻只沖我笑笑,你當(dāng)時(shí)的笑我永遠(yuǎn)記得。
還有、還有好多的同學(xué)和老師我們的過(guò)去就象電影一樣在我腦中播映。
想到還有一年就要與大家離別,心中滿(mǎn)滿(mǎn)的憂(yōu)傷。
畢業(yè)季,喜的是升級(jí)和成長(zhǎng)!
過(guò)了這個(gè)季節(jié),我們都升級(jí)了,我們都會(huì)在不同中學(xué)繼續(xù)成長(zhǎng),最后成為各行各業(yè)的中流砥柱?吹轿覀兊倪@種成長(zhǎng)辛勤培養(yǎng)我們的的老師,養(yǎng)育我們的父母將會(huì)充滿(mǎn)幸福的喜悅。
時(shí)光飛逝,小學(xué)六年就這樣過(guò)去了,但是我的威嚴(yán)的老師、我的可愛(ài)同學(xué)雖然你們?cè)鴱奈业氖澜缋锎掖易哌^(guò),但卻深深的留在了我的心里。
同學(xué)們,讓我們“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂;書(shū)生意氣,揮斥方遒”待來(lái)日共賞祖國(guó)大好山河!
畢業(yè)了作文 篇3
難忘這十天里的情感交織:剛進(jìn)校門(mén)的欣喜;看到偌大校園的心靈震撼,發(fā)現(xiàn)班級(jí)中沒(méi)有熟悉面孔的失落,以及見(jiàn)到新同學(xué)的不安、緊張與激動(dòng),這幾種情感穿插著接踵而來(lái)。還有軍訓(xùn)剛開(kāi)始的不情愿,對(duì)教官的不滿(mǎn),到后來(lái)對(duì)教官的敬仰,對(duì)軍訓(xùn)生活的習(xí)以為常,最后對(duì)教官的留戀……
十天,說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短不短,卻是大家中學(xué)生活一塊最光耀的里程碑。
我一直是個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的人,沒(méi)想到進(jìn)入了一個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的.班級(jí),遇到了一個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的教官。他告訴大家:大家要做就做第一,如果不是第一,為什么還要繼續(xù)做下去,那還不如不做。于是大家有個(gè)一個(gè)遠(yuǎn)大而并不遙遠(yuǎn)的目標(biāo)——七天后軍訓(xùn)成果匯報(bào)的“國(guó)旗班”稱(chēng)號(hào)。
為了這個(gè)光榮的稱(chēng)號(hào),大家班每天堅(jiān)守著信念。別人在休息,大家在訓(xùn)練;別的班放學(xué)了,大家在訓(xùn)練;別的班倒了一大片,大家班哪怕帶病也要訓(xùn)練。
就這樣,大家日復(fù)一日努力訓(xùn)練,為的就是給這個(gè)新組建的大集體增添一份榮譽(yù)感。
最后“一錘定音”的時(shí)刻終于來(lái)了,看著其他班精彩的匯演,大家心里忐忑不安。我以為自己會(huì)緊張,但發(fā)現(xiàn)真正到了匯演,情緒早已不是自己的了。
大家在教官的帶領(lǐng)下,一步步按照平時(shí)訓(xùn)練時(shí)的樣子整齊認(rèn)真地做著,猶如一個(gè)人一樣。似乎只要錯(cuò)一步,就是對(duì)大家這幾天訓(xùn)練的褻瀆。
等待的結(jié)果往往是漫長(zhǎng)的,但真正快到了要出結(jié)果時(shí),又沒(méi)有勇氣面對(duì)了,直到“26班”這個(gè)聲音響徹校園,一顆心才真正回到了肚子里。全班欣喜若狂,連那個(gè)屢次刁難大家的教官也變得和藹起來(lái),第一次會(huì)心地微笑起來(lái)……
中學(xué)生活,涵養(yǎng)大家的品格,豐富大家的個(gè)性,為大家的一生奠定了重要的基礎(chǔ),如今,大家便站在了一個(gè)新的起點(diǎn)上……
我要大聲說(shuō):初中,我來(lái)了!
畢業(yè)了作文 篇4
記得六年前,天真的我們邁進(jìn)了小學(xué)學(xué)校的大門(mén),滿(mǎn)臉只有天真可愛(ài)的笑臉。可如今,我們要畢業(yè)了,心中有太多的感悟。
還記得小時(shí)候總覺(jué)得時(shí)間過(guò)的太慢,總想快點(diǎn)長(zhǎng)大;長(zhǎng)大了,突然覺(jué)得時(shí)間過(guò)得好快,好想回到小時(shí)候?墒,我們都明白,再也回不去了。
到今天才發(fā)現(xiàn),原來(lái),一向看起來(lái)堅(jiān)強(qiáng)、臉上永遠(yuǎn)掛著微笑的我們,其實(shí)是那么的脆弱。也第一次發(fā)現(xiàn)我們希望時(shí)間不要前進(jìn)。
再也沒(méi)有可惡的鬧鐘把我們從睡夢(mèng)中吵醒,再也沒(méi)有如山的作業(yè)讓我們?nèi)?xiě),去抄,再也不會(huì)看見(jiàn)自己討厭的老師,再也不怕上課玩手機(jī)時(shí)被班主任發(fā)現(xiàn),再也不會(huì)有那些讓人膽戰(zhàn)心驚的考試,再也沒(méi)有人會(huì)下課時(shí)一起叫上我們?nèi)ド蠋,再也不?huì)一起惡作劇,再也不會(huì)因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事而吵起來(lái)……
曾經(jīng)的我們是那么幼稚,可是,現(xiàn)在的我們卻舍不得離開(kāi)……
我們要畢業(yè)了,我們就要畢業(yè)了……真希望時(shí)間能夠倒回去,這樣我就不會(huì)離開(kāi)你們。真希望能夠永遠(yuǎn)快樂(lè)的在一起。
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