我們畢業(yè)作文十篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的我們畢業(yè)作文10篇，歡迎大家分享。
我們畢業(yè)作文 篇1
花開花落，樹葉一次一次的凋零，在復(fù)蘇。學(xué)校內(nèi)我們相聚到了一起。
六年時光太長又太短，太長的時候，我們來到學(xué)校，不想離開家的庇護。太短的時候，我們離開學(xué)校，不想離開情的眷顧；六年時光太長又太短，太長的時候，我們在不喜歡的課堂上，不想離開操場上的新鮮空氣。太短的時候，在晚上宿舍點著燈，目的不是學(xué)習(xí)，是不想離開；輪流年時光太長又太短，太長的時候，我們認為學(xué)校的一天頂家里面的一年，是不想離開我們迫切想家的期待。太短的時候，認為在家呆的一年頂在學(xué)校里的一天；我們瘋狂了六年。我們團結(jié)了六年。我們彼此愛戀六年。
在學(xué)校的記憶，我們半夜鬼哭狼嚎，是想在畢業(yè)前，在瘋狂最后這一次；我們?yōu)榱艘粋�人受欺負，而無所顧忌了與他爭論，是想我們之間的愛再濃一點，在濃一點。在學(xué)校時，上課和同桌玩的天翻地覆，沒有顧及老師的存在，哦爾想好好學(xué)一次，但是，思想氛圍太強烈了，那有說話聲，就忍不住顯耀一下自己所知道的雜談，最后被老師逮住，淡然一笑，繼續(xù)開會。下課時，更是瘋狂，干什么的都有，看著這幅畫面，我不禁傷心起來，我們離開了怎么辦，我們還會再次見到這幅畫面嗎？
我們畢業(yè)作文 篇2
畢業(yè)就像場電影，終將會散場，我們每個人手里的入場券就是紀念這場電影的憑證。
— 題記
梔子花開的時候，我們聚在一起，想起了我們在一起的時光，那一年，我們很陌生，連話都很難搭上一句，那一年，我認識了你們，在一起聊天的時候，我們說著同樣的方言，特別搞笑，簡直是一群逗逼。
20xx年8月28日。我進入了我的大學(xué)，來的時候?qū)W�？帐幨幍�，沒有一人，與我姑父拖著行李來到這所大學(xué)，一開始以為自己走錯了學(xué)校，后來老師告訴我他們在軍訓(xùn)，一切手續(xù)辦理好后，自己拖著行李去了寢室，那時候來到學(xué)校一切感覺很陌生，做了很多傻事，走錯寢室，搭錯公交車；同寢室的伙伴感覺格格不入，一個剛從農(nóng)村來的孩子，一切感覺是那么新鮮，好奇。后來他們軍訓(xùn)完后，一個都被曬成黑人的樣子，感覺像是從非洲過來的，那個時候因為我沒及時參加軍訓(xùn)，直到現(xiàn)在感覺都有些遺憾。
大學(xué)里的生活和我想象的不一樣，還記得我的高中老師跟我說過，現(xiàn)在你要好好學(xué)習(xí)，到了大學(xué)一切都是美好的，我那個時候特別聽話，于是很認真的學(xué)習(xí)，到了大學(xué)之后一切不是我想象的那樣子，到了大學(xué)之后還是要學(xué)習(xí)，一切是那么的匆忙，上課、參加各種部門、忙著等級考試、組織各種班級策劃，參加學(xué)�；顒拥鹊�。
大學(xué)的第一學(xué)期，我感覺匆匆忙忙的度過，一切都是為了學(xué)習(xí)，隔壁班的同學(xué)經(jīng)常說，到了大學(xué)還那么認真，不如和我們一起去旅行，有時候計劃永遠趕不上變化，今天預(yù)定好的事情，可能明天也許會改變，大學(xué)的時光不一樣，但又一樣；第一次大學(xué)里的上臺自我介紹，第一次大學(xué)里的參加活動比賽，第一次，認識和我興趣相投的朋友，第一次，約好朋友去旅游，第一次，看到別人給我的鼓勵，這些都是我生命里難忘的回憶。
我怕來不及，我要抱著你，一切都快要結(jié)束的時候，害怕時間的短暫，和一去不復(fù)返的影子，我們來不及去想我們在一起經(jīng)歷了那些美好的回憶，我們來不及去想我們在一起去過哪些地方，吃過哪些小吃。到某個地方去旅行，嘗過某個景點的小吃，一起合照，一起在跑道跑步，一起做某個游戲，開心的像個小孩子。
大學(xué)的時光已經(jīng)過了三分之一，總是有說不清的倦怠和莫名的心悸，手肘撐著軟綿綿的脖子，頭靠在窗戶上，似乎周圍的一切都與我無關(guān)，又好似與我有關(guān)，耳畔只回想起三個字，畢業(yè)照。如果說在這之前，我可以大言不慚的說，我才大三，那么現(xiàn)在？曾經(jīng)抱怨過生活的無聊，曾經(jīng)那么期待的畢業(yè)季的到來，但在這一天慢慢接近的時候，發(fā)現(xiàn)是那么的不舍。
在我的印象當(dāng)中，畢業(yè)季的陽光總是那么燦爛，盛夏透明的光線里，流年清晰，仿佛一切是那么的觸手可及，畢業(yè)季是個殘忍的季節(jié)，成熟的抑或不成熟的都要一同收割。仔細想想，時間一直都在，變的是我們。如果人的骨骼像樹木一樣可以記載年齡，那應(yīng)該有20幾圈了。都說畢業(yè)遙遙無期，可轉(zhuǎn)眼就各奔東西，時間匆匆而過，燦爛的笑容阻擋不住光的腳步。
回想初來時那稚嫩的臉龐，覺得眼前一切竟是那么的諷刺，和所有人一樣，匆匆而來，匆匆而去，開始在人來人往中尋找，想尋找出足夠的證據(jù)證明自己曾經(jīng)的存在，但那寬敞平坦的石板路，卻好像連個淺淺的腳印都沒留下，只剩下一絲苦笑和遺憾。還有多少時間可以走過那碎石子鋪成的小路，可以回到那雜亂而溫馨的宿舍，在吃飯時抱怨飯菜不合口味，相互訴說自己的喜樂。離別是傷感的導(dǎo)師，懷戀是催淚的高手，在這一刻，我卻不說出一句。朋友，如果有一天你讀懂了我的悲傷，請不要殘忍的揭穿的脆弱，就讓我依舊假裝堅強。
聽說魚的記憶只有7秒，看見、轉(zhuǎn)身、遺忘、游一圈，已記不得來時的路。多想做一條魚。就可以不用那么悲傷，可我終究不是魚，記憶不會那么短暫，記得有人說過，當(dāng)你不再擁有的時候，就是自己不要忘記。因為記憶，我們在心底記下彼此的模樣，直到有一天開始模糊，然后慢慢淡忘。
沒有誰的永遠，能一起共進退，臨別那憂傷的淚水，洗不掉那注定的結(jié)局。誰都逃不過宿命的安排，畢業(yè)也是一樣但值得欣慰的是，命運讓我們像剩下的陽光那樣，每一天都那么燦爛，充滿活力，來沖刷畢業(yè)季那淡淡的憂傷。也許每個人都愿相守相聚的時光，遠離分離的殿堂，然而一切就像場電影，終將會散場，我們每個人手里的入場券就是紀念這場電影的憑證，我們腦子里的記憶是對這場電影的懷想。等過了多少年，我們再次相遇。還能夠津津樂道其中的精彩瞬間，就已經(jīng)足夠了。
秋葉飄飄，葉落歸根，何去何從，待到來春。你可還記得你我如何一起走過？祝福吧，微笑吧，向大學(xué)告別，尋找新的方向，向身邊的朋友告別，奔向遠方。相遇是緣，現(xiàn)在的分別，只是下次再次相遇的伏筆。
我們畢業(yè)作文 篇3
它們在哪里呀，它們還在開放嗎？我們就這樣，要在木棉花的季節(jié)走出初中的大門。
--題記
我們的摩天輪已停下來了，一千多個日日夜夜，換取的是高中的更廣闊的學(xué)習(xí)天地，卻為何仍留戀格子里的春天？
啊，再在校園里走一走吧……
木棉花總在老生畢業(yè)和新生入學(xué)的期間開放，灼灼其華。樹下刻著你和我的名字，承諾著“友誼長存”的誓言，卻還不明白一輩子的約定是多么奢侈。曾經(jīng)手拉手地暢談心事，卻終究抵不過拉著行李箱在校門口你往右走，我向左走。
操場上靜下來了，往日同學(xué)們的吶喊聲、加油聲收藏在哪里了呢？被秘密定格的雨水順著葉子的脈絡(luò)滴下。有多少心事我們還來不及分享？有多少個公式還來不及默寫？有多少個面孔還來不及銘記？隨著“咔嚓”一聲，畢業(yè)照上呆呆的笑臉為一切畫上了并不完美的句號。
此刻，記憶如密密的絲網(wǎng)纏繞著心扉。教室講臺上的座次表是否能夠成為解鎖的密碼？在老師眼皮底下的“惡作劇”包含著我們多少竊喜與害怕？厚厚的書墻，埋葬了我們多少童年的夢想？把你的背影剪成窗花貼在心上，朋友，這樣還會把你忘記嗎？當(dāng)記憶被歲月一點點漂白，一點點磨平，是否能再喊出你的名字？
罵了三年的飯菜如今成了思念的美味，為了吃上雞爪，還能不能容許我們插隊呢？精彩的電視節(jié)目總在最高潮時被關(guān)掉，隨著一陣噓聲，人群逐漸散開，一圈一圈地消失。飯?zhí)玫陌⒁淌宀�是那么粗魯?shù)貙Υ龓煹軒熋脝�？為什么我現(xiàn)在腦中記住的仍是他們某一天多給了一碗紫菜湯時的溫柔呢？
……
過去了，結(jié)束了，該散場了吧？
風(fēng)箏總會飛遠，但它的線頭留在了地上；炊煙總會飛遠，但它的源頭留在了屋里；我們總會飛遠，但腳印留在了母校的操場……
不該悲傷，因為我們在成長。
那一刻，我們真的畢業(yè)了。
我們畢業(yè)作文 篇4
回想起過去小學(xué)幾年的日子里，我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。但是現(xiàn)如今我們已經(jīng)畢業(yè)了，時光匆匆，小學(xué)六年我們都是一起度過的，但是現(xiàn)在我們就要分離了。六年的同學(xué)友誼，我很舍不得和你們分開，因為我們要奔向不同的學(xué)校學(xué)習(xí)，再也不能和你們一起上學(xué)了。我要離開六年的學(xué)校，老師，和同學(xué)了，但是我會牢牢記住你們的。
我也舍不得老師們，為我們班級的學(xué)習(xí)成績付出了很大的努力的心血，只希望我們可以更好的'學(xué)習(xí)，考取更好的學(xué)校。我們的老師是全校最好的老師，怕我們生病，每天堅持和我們一起跑步，鍛煉我們的身體素質(zhì);怕我們成績下降，每天給我們補課，鞏固學(xué)習(xí)知識;還時刻告誡我們，不要驕傲，要虛心學(xué)習(xí)，這樣才會在學(xué)習(xí)的道路上越走越遠。我愛我們的老師，我想告訴您們我們會記住您的話的。
我也舍不得學(xué)校，我們六年時光都是在這座建筑里度過的，它充滿了我們成長的回憶，見證了我們的成長。我們每天一踏入學(xué)校，就是另外一個身份了，我們要好好讀書，我記得我們學(xué)校的操場、學(xué)校的食堂、學(xué)校的教學(xué)樓，都充滿了回憶和同學(xué)們的汗水和淚水。
我最舍不得我的同學(xué)們，我們一起從一年級上升到六年級，一起學(xué)習(xí)，一起做作業(yè)。我們一起放學(xué)，一起結(jié)伴回家。我們之間有超多的共同回憶，我還記得我們?nèi)嘁黄痍J禍，一起受罰，一起復(fù)習(xí)的時光。這些我都會牢牢記在我的腦海中，永久不能忘懷。
雖然我們現(xiàn)在畢業(yè)了，但是我們的友誼、回憶以及老師的教誨我都會深深的記住。讓我在未來的初中學(xué)習(xí)中，能夠一起進步。
我們畢業(yè)作文 篇5
光陰似箭，日月如梭，不知不覺我就要小學(xué)畢業(yè)了。
在這六年的小學(xué)階段里，我發(fā)生過許許多多的事。經(jīng)過這些事我才真正體會到--團結(jié)就是力量；才真正知道老師對我們每一個同學(xué)都是非常關(guān)心的。
我清楚地記得在五年級的“六一”兒童節(jié)。我們學(xué)校將要舉辦一個文藝術(shù)表演，為了這個表演，學(xué)校里的每個班都忙著排練節(jié)目。當(dāng)然，我們班也不例外。我們表演的節(jié)目是“星月神話”，我們認真地去排練節(jié)目。在排練中，我看到老師與同學(xué)們都辛苦了，連我自己也覺得辛苦了，但我常鼓勵自己：“加油！我一定行的！”經(jīng)過這長久的勤奮地排練，最后在文藝表演中贏得了同學(xué)與老師與掌聲。那時，我才真正體會到--團結(jié)就是力量。
我還記得在考畢業(yè)試前的一個星期，有一天，我生病了。因為在那天晚上，我同時吃了西瓜與婆婆包的粽，又喝了許多汽水，把肚子給吃壞了。到了第二天，我肚子非常痛，簡直就比死還難受。那時在上數(shù)學(xué)課，我實在受不了了。
我到宋老師那里去搽藥油與打電話給媽媽，姚老師與藹地說：“怎么樣？肚子還很痛嗎？來！喝一些溫水。”過了一會兒，老師又說：“怎么樣？肚子還痛嗎？你媽媽怎么還不來呀！”宋老師急得像熱鍋上的螞蟻--團團轉(zhuǎn)，又不停地打電話給我媽媽。那時，我的心里就像打翻了五味瓶：酸、甜、苦、辣、咸--真不是滋味。我只想對老師說：“謝謝您！”那時，我才真正知道老師對我們每一個同學(xué)都是非常關(guān)心的。
在這個小學(xué)畢業(yè)后，我最依依不舍的是老師與同學(xué)們。我會永遠記住這難忘的小學(xué)生活，這快樂的時光！
我們畢業(yè)作文 篇6
快要畢業(yè)了，也即將告別我親愛的母校。這時涌上心頭的是深深的眷戀之情。心中一千一萬個舍不得。但我們?nèi)匀皇悄唛_了。清晨我獨自漫步在母校，細細觀賞著這里的每一個角落。這里的一草一木在微風(fēng)中向我搖頭，仿佛在和我這個已經(jīng)朝夕相處了快六年的朋友告別。這里的花仍是那么嬌艷，草仍是那么綠，花香一陣陣迎面撲來。
柳枝很自然的垂落到地上，我陶醉了，讓我回想起：春風(fēng)中，我們在這里嬉戲，玩耍。踏進和我們共同度過六年的教室。幾年來，我沒少抄過，為此碩果，我的臉上呈現(xiàn)出欣慰的笑容！教室里的桌椅仍然擺放得整整齊齊。但仿佛都已經(jīng)那么蒼老了，上面是被我們用刀子刻上去的折痕，又是那么深。許久，我才慢慢站起來，邁著沉重的腳步，走出了這間寬敞明亮的教室。校園里回蕩著我的腳步聲。
隨步來到操場，這里有幾棵我們親手栽下的楊柳。經(jīng)過我們的辛勤培育，長得很茂盛。這是我們播種下的希望，但愿它茁壯成長。想想自己，想想這些樹，不是很相似嗎？它們不論嚴寒酷暑，總是那樣生長著，我們是跨世紀的新一代，要學(xué)習(xí)更多有用的知識，深造祖國，成為祖國的有用之才。何況說：不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見彩虹。頓時，我信心倍增，挺起胸，鼓足精神，我感到：天更高更藍了，云更白了，太陽金光四射，使花更艷，樹更蔥，一切便得更加美好了。
我望著校園里高高飄揚的五星紅旗深情地說了句：謝謝你，母校！再見了！此刻我覺得自己精神煥發(fā)，是那樣輕松，同時也懂得了今后該怎樣去做。想到這里我便邁著輕盈的步子，離去了……
我們畢業(yè)作文 篇7
時間就像小溪，無聲無息卻飛快地逝去。
昨天，我們還是一名懵懵懂懂剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生；今天，已成了即將畢業(yè)的學(xué)哥學(xué)姐。一起走過的六年，有些事情不想忘，不能忘，更不會忘。
班里，總會有一些人，一些事牽動著我們的心——無論是那幾個出了名的搗蛋鬼，還是每天認真聽講、認真做作業(yè)的乖乖女，還有我們溫柔的程老師和其他教導(dǎo)我們的溫和而嚴厲、慈愛而敬業(yè)的老師們。這六年來，發(fā)生了那么多故事，留在記憶深處的一切，在此刻，都格外清晰地浮現(xiàn)在我眼前。
真想讓時間停住，讓我再多看看同學(xué)們熟悉的面龐，老師們熟悉的微笑。也許畢業(yè)后，回想起小學(xué)時光，會想起微風(fēng)托起的一片片落葉；會想起太陽是怎樣把金色的光輝一點一點悄然披在校園俊俏的薔薇花樹上；會想起薔薇粉色的花瓣是怎樣在空中悠悠地打著旋，灑滿我們爛漫的童年。
六年的光陰，匆匆而過，如同夢一樣朦朧，如花兒一樣美。當(dāng)初認為很漫長的六年仿佛是一瞬間就從指尖溜走了，如風(fēng)一般，再也抓不住。
我們會因為一些小事而吵架，會因為一次考試而打賭，會因為一道數(shù)學(xué)題而起爭執(zhí)……可是，這些日子再也不會有了。我們就要離別，也許我們會步入同一個中學(xué)，或許我們會上不一樣的學(xué)校。但是請不要忘記，暫時的離別，是為了以后更好的相聚。
在分別那天，也許是晴空萬里，也許是烏云密布，也許是陰雨連綿。但是，請大家都不要傷心落淚，讓我們帶著美好的祝福離開，好嗎？
我們畢業(yè)作文 篇8
畢業(yè)，這2個字可以讓有些人感到開心，但也有許多人感到難過。其實我也是十分難過的，因為我的同學(xué)，相處6年的同學(xué)，就這樣一揮手，什么都過去了，那時候我死要面子，強忍著不讓眼淚留下來。
畢業(yè)那年，所有的人都在樓上看著我們，不光是老師，也有一些低年級的同學(xué)們，我還記得有一個低年級的同學(xué)還過來牽我的手！我十分驚訝，那時候同學(xué)們笑著說:“小子你艷福不淺啊！”雖然我聽的很不舒服，但是畢業(yè)了嘛,不和他們一直爭吵不休,但那個牽著我的手的小女子孩被她老師叫走了，還不停的罵她,罵的十分難聽，我對那位老師說:“別罵她，她也是一番好心。”那位老師看了看，看到了我后面有校長，連忙說:“好的,好的�！碑厴I(yè)了，校長在主席臺上，一邊說一邊哭，說:“六年3班的同學(xué)們，你們雖然十分調(diào)皮，但是，你們的成績比其它的班級還好,希望你們能改正你們的錯誤的地方，增強你們的好的地方，你們就可以在初中更好的進步，謝謝！”臺下一片掌聲，放著我們的班歌——《有點甜》“是你讓我看見干枯沙漠開出花一朵，是你讓我想要每天為你寫一首情歌……”
我們就在音樂中畢業(yè)了。
我們畢業(yè)作文 篇9
“我們畢業(yè)啦！”一句包含快樂，悲傷，感激，不舍的話語從我們嘴中喊出，回蕩在操場的每一個角落。我們六年的小學(xué)旅程圓滿的畫上了一個句號。
回想起20xx年9月1日的那天，六歲的我被母親拉著走進了X小的小門。那一天，我的孩童時代向我標出了終點，我坐在新教室里，看著周圍不認識的新同學(xué)，命運的遇見讓我們在這六年的旅程中結(jié)伴前行，對于未來，我們?nèi)允敲悦Ｅc未知。
六年的時光如時間大海中的一波微小的波浪，也如傾盆大雨中的一滴小小的雨珠，在這六年里我們努力前行，在運動會上，我們互相鼓勵，互相攙扶，在日常生活中我們相互打鬧，嬉戲，因為我們知道，哪怕再長的旅程，也會有到終點的那一天，但我們只能含笑揮手而別。
一場考試，拆散了六年的一伙人。
一場旅程結(jié)束，一場新的旅程馬上開始，在初中報告的那天早上，母親微笑的幫我整理衣冠，我向她說出了埋藏在心底的困惑：“我準備好了嗎？”她說：“你小學(xué)畢業(yè)之后就是初中生了，在我眼里，你一直都是最棒的那一個。”
這次，沒有大人的牽扶，我一個人背著書包，開始了我初中三年的起點，這次的旅程，將會比上次更加難忘，也更加艱辛。但是，結(jié)局都完全相同，我們在一次又一次的終點與起點后堅強的蛻變與成長，使我們的心智也更加的成熟，但與我們結(jié)伴而行的那些人，我們也應(yīng)該將心中的一份回憶留給他們，感謝他們在我們負重前行的日子里替我們分擔(dān)壓力，激勵著我們前行。
愿每人能珍惜現(xiàn)在，瞻望未來，使自己有一個遠大的前程。
我們畢業(yè)作文 篇10
領(lǐng)完畢業(yè)證，我們都笑著走出了大門。
就像老谷說的一樣，我們好像都長大了，好像都平靜地接受畢業(yè)的來臨，好像都學(xué)會了告別過去，迎接未來。
問我舍得嗎？當(dāng)然不舍。我當(dāng)然懷念過去擠滿了五十多人的教室；懷念每一次跑過拐角，奔向食堂；懷念口誤帶來的歡笑；懷念屬于小飛們才懂的傳奇或笑點；懷念被老谷抽中名字的快感……說點自私的，懷念我的講桌，懷念我的梧桐……
中考完很多次回班收拾講臺，我毫不留情地扔掉了許多沒用的東西，卻遲遲不敢碰那一打紫色的撲克牌，我似乎希望能在這個班里留下些痕跡，來滿足自己占有的欲望和歸屬感，想把它們留到九月份開學(xué)，讓來到這個班里的新同學(xué)見證屬于小飛們的創(chuàng)意和獨特。
我默默地存在在這個集體中，卻深愛著這個集體。我相信，每個人都能感受到強烈的團魂的存在，我們在老師同學(xué)的幫助下，在團魂的縈繞中成長了。這些成長或許更能成為心之所念。
這三年，我們收獲了太多太多，多到竟不知從何想起。我們在校模后自豪地仰起頭，然后繼續(xù)暗地里使勁；我們班有著讓體育班都向往的體育成績；我們?yōu)榱肆鲃蛹t旗拼盡全力……我們松開拳頭，失去了初中時光，失去了飛翼，卻把三年沉淀下的飛翼力量深深地刻在骨子里，流淌在每一滴血液中，這樣一想，我們是自豪的、是欣慰的，而不僅拘泥于離別的傷感。
因為飛翼，所以成長；因為成長，所以坦然。
接下來，我們可以也必須義無反顧地走向未來，義無反顧地學(xué)習(xí)知識，然后，盡自己最大努力義無反顧地成為國之棟梁。初中很難，很多人都喊著我要瘋了，那么高中，就讓我們再瘋狂下去吧。
十年后再相會，希望大家可以像以前一樣說笑，希望大家能記起從前，更希望大家能因在各自的領(lǐng)域為國效力而自豪。那時，我們湊一幫人回到石家莊外國語學(xué)校，趁我們還年輕，趁老谷還沒退休，好好為老谷講講我們的故事，談?wù)勑�，敘敘舊，那時候我們會有怎樣的心情？
不求天長地久，只求曾經(jīng)擁有。這句話好像被老谷說過很多次，曾經(jīng)的飛翼是永遠的回憶，是天長地久。
愿一切安好。我們各自成王，頂峰相見。
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