精選畢業(yè)作文錦集八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的畢業(yè)作文8篇，希望對大家有所幫助。
畢業(yè)作文 篇1
畢業(yè)了，童年從我們身邊走了，就連才相處兩年的老師你也要離開我們了。可是老師，我想說：“老師，我們舍不得你。”
雖說我們相處的時日不多，但你給我留下了一個美好的印象。
五年級的第一學(xué)期，你來接我們班，我覺得那時的你就像一個二十幾歲的大姑娘，但由于你那胖乎乎的外表，讓我又覺得你像一個五、六歲大的笨小孩，可愛極了。
可是，由于這兩年你為我們?nèi)找共賱�，你似乎又蒼老了許多，像一個年過60的老太太，所以我們便不由自主地傷心起來。
記得你才來我們班的第二個星期，你發(fā)了兩年來唯一的一次火，好大的一次火！瞬時間，我覺得四周地動山搖，火山爆發(fā)，雷霆大怒，就連你那金黃的頭發(fā)也似乎是一團火。那一剎那間，我覺得你是世界上最可怕的外星人——你終于嘗到了我們五（2）班的滋味了：說不上“臭名昭著”，也夠得上“聲名狼藉”了：你的早課時，遲到的人不少于十人；改作業(yè)時，按時完成的沒有一半，而且這一半人中還至少有一半的作業(yè)是“天書”——滿紙蝌蚪文，幾乎算不上是字，更不要說答案的對與錯了；還不如二年級的小朋友的“寫話”（你的語錄），一個、兩個自然段就算了......火終于熄滅了，你忽然間又變成了和風(fēng)細雨：孩子們，你們成績差，不是智力問題，是態(tài)度問題，有什么樣的態(tài)度，就有什么樣的結(jié)果。從今天起，咱們一起來好好學(xué)習(xí)語文，咱們互相監(jiān)督：每一節(jié)語文課，老師把學(xué)習(xí)的權(quán)力還給大家，每一個學(xué)習(xí)內(nèi)容，由大家提出從中想知道的東西，再一塊兒解決；作業(yè)由大家自己擬定，每個同學(xué)在學(xué)習(xí)新課后，為新課出一套作業(yè)題，不少于四道題，進行評比，獎勤罰懶......這天以后，我們的紀律好多了，我們的作業(yè)有了很大的改善，書寫工整了，而且也不再不講對錯地亂寫一氣了。我們開始感受到了學(xué)習(xí)的快樂，課堂上充滿了歡聲笑語，每一個四十分鐘都過得那么快，很多時候鈴聲響起時，我們都忍不住驚呼：拉錯了吧，這么快！這時候，你的臉上就會露出淘氣的、美麗的笑容，讓我們覺得你不是一個老師，而是一個和我們混在一起的大孩子。讓我們覺得每一個和你在一起的日子，天氣都格外明朗，世界也大了許多。
兩年過去了，我們班每個人的學(xué)習(xí)都有了很大進步，但我們馬上就要畢業(yè)了，我們多么舍不得你啊，老師。
畢業(yè)作文 篇2
早上，我們早早的起來。大家都興奮的收拾東西， 大家把東西都收拾到教室里，我們今天即將走向畢業(yè)的殿堂。
吃完早飯后，上了兩節(jié)課，我們把東西都搬在教學(xué)樓下面，一會兒就要坐車離開這個學(xué)校了，我們望著這個我們生活了三年的學(xué)校這里有我們的點點滴滴，我們在這里哭過，鬧過，笑過，都一起度過。這個學(xué)校陪伴了我們?nèi)�，同樣我們也陪她度過了三年，現(xiàn)在覺得三年其實一點也不長，回顧我們才進入這個學(xué)校的情景，仿佛就像在昨天一樣，記憶猶新。我們就要離開這里了，不知何時會再走向這個地方這個讓我們深深留戀的地方，再見了我們的母校，我們走上了這個把我們拉上畢業(yè)殿堂的大巴車。
同學(xué)們依依不舍地走向了大巴車，這一路上同學(xué)們說說笑笑，我們一路高歌，仿佛是對這三年的一個結(jié)束。同學(xué)們臉上露出燦爛的笑容，這笑容是最美的，是最開心的，是解脫的，是�。∵@一年我們都太辛苦了，為了考一個好學(xué)校我們都累死累活的。終于要解放了，終于可以好好玩了。我們說說笑笑，不知不覺就到達目的地……
我們在這個學(xué)校復(fù)習(xí)了兩天，然后就走進考場，考前老師讓我們放松，她等著我們凱旋歸來。我們都自信的點點頭，不管我們是否能不能做到。我們都自信的走進這個把我們送進畢業(yè)業(yè)的殿堂。終于經(jīng)過兩天后的考試，我們畢業(yè)了我們解放了，我們就要上高中了……
珍重學(xué)們，珍重老師，還有這個讓我留戀的學(xué)校。希望我們能再次相見。
畢業(yè)作文 篇3
今天我們電子琴基礎(chǔ)班畢業(yè)了。老師為我們舉辦了一個畢業(yè)晚會，由我和吳桐擔任主持人。
畢業(yè)晚會晚上六點整開始，所以下午4點我們匆匆忙忙吃完飯趕去化妝，然后去學(xué)校準備一下。
“尊敬的老師，敬愛的爸爸媽媽，大家晚上好。”“音樂是流動的藝術(shù)�！薄耙魳肥侨祟愖蠲篮玫恼Z言”“……”你瞧，由于我太緊張了，竟然把臺詞忘了，站在臺上半天說不出話來，羞死了�！笆紫日埿蕾p何璐瑤等小朋友帶來的彈唱《吃沙拉有活力》�！卑パ�!我竟然又把吳桐報成了何璐瑤，唉，真沒辦法。
在畢業(yè)晚會快結(jié)束的時候老師個給我們每個人都發(fā)了三個小禮物，算是三個紀念品吧!
雖然以前我們都是競爭對手，都希望自己比別人強，但想起畢業(yè)了，以后就再也見不到一起生活了四年的好朋友了，還真有點兒舍不得。
畢業(yè)作文 篇4
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我們都在感嘆時間都去哪兒了？
我們從剛升入小學(xué)后的興奮到如今對即將升入中學(xué)的無奈，六年來，實在是發(fā)生了天翻地覆的變化，我的母校，我即將離開他，離開這個啟蒙我的地方。是您，用知識哺育了我，教育了我。但是，我只能無奈地說：二千多個日日夜夜過去了，美好的小學(xué)生活如過眼煙云，一去不復(fù)返了。
六年來，我的小學(xué)生活在無聲的時間中消逝了，不過倒也是充滿趣味，而又快樂的小學(xué)生活，比如在下課趁老師不在就大鬧天宮，打碎一面窗戶，在學(xué)校的電腦房里，弄壞了一半的電腦，在學(xué)校的運動會拿來幾大箱水果……這些事情，將永遠留在我記憶的深處，將永遠在我們班歷史的長河中璀璨發(fā)光。這些故事的背后，其實還有一群人在推波助瀾，那就是我的同學(xué)們，我們共同學(xué)習(xí)六年的同學(xué)。就以那個總在平時幫助我的張錦豪為例，他與我不是兄弟，卻勝過兄弟，我們形影不離，情同手足，我們曾經(jīng)打籃球時的情景我仍歷歷在目。海內(nèi)存知己天涯若比鄰，你就是我的知己，我的摯友，總能在平時樂于助人，讀懂我的心思。
其實，在我們的小學(xué)生活中，有一類人更值得我們惦記，她們就是老師，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，是你們默默奉獻，灌溉了我們知識，春風(fēng)化雨般滋潤深入我們的心田，你們教育我們知識與做人處事的道理，我們隊你們的教育感激不盡。同窗六年，學(xué)習(xí)六年，母校，我們即將揮手告別，我永遠不會忘記你的啟蒙之情。
畢業(yè)作文 篇5
同學(xué)們，我們都即將畢業(yè)了，不久就要離開母校了，要結(jié)束小學(xué)階段的生活，走進初中了……尚未離別，已依依難舍了。我的手在微微顫動，終身銘記的時刻就要來臨了。難忘的剎那，我一定會為母校如癡如醉。激動，惶惑；暢笑，沮喪；變調(diào)的喉音，歡快的步伐，動人的歌聲都容入了心田。
難道真的要離別了嗎？美好的校園已經(jīng)容入了我感情的深宮，那么長又那么清晰，我又怎么能忘記？在紫藤架那兒，像萬卷花兒，在那兒仰望，藍天，白云，陽光都幻成溢光流金的圖案；校園里的風(fēng)兒，似變幻魔術(shù)，吹落了金葉，一片，兩片，三片，校園的路便仿佛黃金鋪就。在夜晚的時間，如一卷佳畫，皓月當空，月光，星光，燈光，宛如由銀子砌成，炫出夢幻般誘人的色彩……
六年如流水般瞬間即逝，小學(xué)生活即將結(jié)束，我們即將揚起中學(xué)的風(fēng)帆，在中學(xué)更深的知識海洋里翱翔，在生命更神秘的境界去探索�；厥茁膶W(xué)習(xí)路，有坎坷，有甘甜，有希望，有失落，有成功，有失敗，有喜悅，有憤怒。但最終，我們都走過了這一段學(xué)習(xí)之路。作文
舒展的月季，從我的頭頂飄落，正在空中打著旋；陽光葉影在我的眼前輕輕晃過。告別了，美麗的校園，告別了，敬愛的教師；告別了，可愛的同學(xué)。一點一滴，一分一秒。啊，我心中涌起了一股對教師的感恩之情。曾幾時，我?guī)е谛厍叭缁鹧姘闾鴦拥募t領(lǐng)巾，朗讀著書本。教師走來，扶過我的肩頭，語重心長，指著獵獵飛揚的紅旗，諄諄叮囑我。說不盡的話語里裹著無盡的關(guān)愛，攪起了我心中萬頃情潮。
真的要離別了嗎？美麗的校園給予了我們無盡的歡樂，希望，歌聲，花香……即將成為一名中學(xué)生了，我們要為之而努力。
畢業(yè)作文 篇6
我們的摩天輪已經(jīng)停下了，一千多個日日夜夜，換取的是高中的更廣闊的學(xué)習(xí)天地，卻為何仍留戀格子里的春天？
啊，再在校園里走一走吧……
木棉花總在新生來的時候與老生畢業(yè)的時候開放，滿目的艷紅，灼灼其華，仿佛我們用汗水與心血祭奠的青春，一去不返。樹下可這誰和誰的名字，承諾著“友誼長存”的誓言，卻還不明白一輩子的約定是多么的奢侈。曾經(jīng)手拉手的暢談心事，卻可能終究抵不過拉著行李箱在校門口你往右走，我向左走。
操場靜下來了，往日與同學(xué)們的吶喊聲、加油聲收藏在哪里了呢？被秘密定格的雨水順著葉子的脈絡(luò)滴下，有多少件心事還來不及分享？有多少個公式還來不及默寫？有多少個面孔還來不及銘記？隨著“咔嚓”一聲，畢業(yè)照上呆呆的笑臉為一切畫上了并不完滿的句號。
此刻，只剩下一些模糊的粘稠的希望纏繞著心扉。教室講臺上的座位表是否成為解鎖的密碼？在老師眼皮底下的“惡作劇”偷走了我們多少的竊喜與害怕？厚厚的書墻，埋葬了我們多少的操場夢想？把你的背景剪成窗花貼在心上，朋友，這樣還會把你忘記嗎？當即一杯歲月一點點漂白，一點點摩擦，是否也會再也叫不出你的.名字？
罵了三年的飯菜如今成了習(xí)慣的美味，為了吃上雞爪，還能不能容許我們插隊呢？精彩的電視節(jié)目總是在最高潮時被關(guān)掉，隨著一陣噓聲，人群逐漸散開，一圈一圈的消失。飯?zhí)玫陌⒁淌宀�是那么粗魯?shù)膶Υ乱粚脤W(xué)生嗎？為什么我現(xiàn)在腦中記住他們的卻還是某一天多給了一碗紫菜湯時的溫柔呢？
……
過去了，結(jié)束了，該散場了吧？
風(fēng)箏總會飛遠，但它的線頭留在了地上；炊煙總會飛遠，但他的源頭留在了屋中；我們總會飛遠，但腳印留在了母校的劇場……
不該悲傷，因為我們在成長。
那一刻，我們真的畢業(yè)了。
畢業(yè)作文 篇7
現(xiàn)在已在讀畢業(yè)班的我非常興奮，不知為什么，感覺畢業(yè)后就是初中生了，不再是小學(xué)生，也漸漸長大了……
從懵懂的兒童變成了懂事的少年，漸漸的，五年又過去了，在過一個月就到新年了，半學(xué)期就又過去了，時間過得真快�。⊥甑臒o知，歡樂，在那個充滿天真爛漫的金色時代，是多么幸�！�
每個人，哭過就忘了，笑過就快樂了，心情不好時愛發(fā)發(fā)小脾氣，開心時什么都美好。這些都是人生的變化，看著時間慢慢流逝，皺紋緩緩爬上父母的面龐……才開始發(fā)覺自己懂事了，自己長大了，自己成熟了。以前，在班級，我和同學(xué)門在一起追追打打，繞著教室跑；運動會，和班長、同學(xué)們一起投稿；開聯(lián)歡，組織節(jié)目，唱唱跳跳，玩玩小游戲；考試時，鴉雀無聲，一個個埋頭認真達卷；放學(xué)時，同學(xué)們成群結(jié)隊走出校園。在這個校園里有著多少快樂、幸福，充滿著滿滿的愛：老師對同學(xué)的愛，同學(xué)之間的照顧……，那不只是校園，是一個充滿愛的大家庭，快畢業(yè)了，真舍不得，畢竟在那里學(xué)習(xí)了六年，半學(xué)期就快過去了，在過半學(xué)期，我們就將離開這個校園，可是，我們長大了，已不再是無知的孩子，我們在這個校園里學(xué)會了做人的道德，這些都儲存在我們的記憶里，就像昨天剛學(xué)的知識，記憶如新。
興奮就是開心，但畢業(yè)后會開心嗎？誰都不知道，或許有的同學(xué)惦記著母校的老師，你可以回來看看老師�。』蛟S有的同學(xué)惦記的不是老師，而是在母校的回憶，生怕把它弄丟，但它就像一盆水，你越用它，它就越模糊，最后甚至不見了，當你在人生道路上行走的時候，你會有更多美好的回憶……我非常開心我馬上就要畢業(yè)了，但我非常害怕我會忘記人生中教過我的每一位老師，因為他們告訴我：“做人不只是要想自己方便，也要想想別人！”。
畢業(yè)作文 篇8
我畢業(yè)了，但心中的眷戀之情，總是......
十二歲我，接觸最多人除了父母就是老師。因為老師，我哭過，哭得很傷心；我笑過，笑得很開心。對于笑我已淡忘，而哭，卻記憶猶新。
畢業(yè)典禮上，當我發(fā)言完，心中的情誼一擁而上。忍不住，落淚了，第一次哭的那樣傷心。上樓時，到和我最親近的一位老師，可稱得上朋友那里做最后的道別。一頭鉆進她的懷抱，淚水浸透了她的衣衫，心中不舍。英語老師和班主任也想落淚，彼此之間難舍難分。
老師，是辛勤的園丁，關(guān)懷學(xué)生，無微不至；老師，是火紅的蠟燭，燃燒自己，照亮別人。老師啊，老師，您是那么無私地將知識傳授給我們，把熱心的關(guān)懷獻給我們。呼喚您六年的“老師”早已留戀不舍，在這即將離別之際，我只想對老師們說聲：“謝謝！”
……
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