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      2. 小學(xué)畢業(yè)作文

        時間:2022-04-04 09:53:37 畢業(yè) 我要投稿

        小學(xué)畢業(yè)作文合集6篇

          在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的小學(xué)畢業(yè)作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        小學(xué)畢業(yè)作文合集6篇

        小學(xué)畢業(yè)作文 篇1

          一、導(dǎo)入

          同學(xué)們,有幸成為你們的老師,是我們之間的緣分,也是我一生的榮幸,三百多個日夜悄然走遠(yuǎn),但我們間的師生情日漸濃厚,可以計算出我們相處的時間,卻計算不出我們師生間的情意。千里搭長棚,天下沒有不散的宴席,人生有聚有散。分別在即,縱有千言萬語也難訴盡心底的悲與喜,臨行時,老師沒有珍貴的禮物饋贈,送你們幾句誠摯的話語,伴你們一路風(fēng)雨兼程:(出示)

          “假如生活是一條河流,愿你們是執(zhí)著向前的小舟;假如生活是一葉小舟,愿你們是風(fēng)雨無阻的水手。

          同學(xué)們,今后不可妄自菲薄,自甘平庸,要學(xué)會欣賞自己,人生不如意事常八九。生活不可能一帆風(fēng)順,挫折和坎坷常常不期而至,不要抱怨生活,要堅強起來,風(fēng)雨過后的彩虹更加美麗,鮮艷的花朵常常在辛勤的勞動中自由綻放,熱烈的掌聲常在艱苦努力后頻頻響起。

          愿你們是一棵樹:春天,吐一山淡淡的香味;夏天,灑一抹涼蔭;秋天,舉一樹甜甜的青果;冬天,做一個養(yǎng)精蓄銳的好夢。愿云彩、艷陽一直陪伴你們走到海角天涯,鮮花、綠草相隨你鋪展遠(yuǎn)大的前程。

          同學(xué)們,堅韌地飛吧,不要為風(fēng)雨所折服;誠摯地飛吧,不要為香甜的蜜汗所陶醉。朝著明確的目標(biāo),飛向美好的人生。以你們的自信,以你們的開朗,以你們的毅力,還有我的祝福,你們一定能飛到理想的彼岸!”

          (整理)

          二、新授。

          (一)談感受:

          此時此刻,看了老師的臨別贈言,想說點什么嗎?

         。ㄉ穑

         。◣煂(dǎo))真的,老師真是希望在將來你們像船一樣鼓起起航的帆,剪開自己的波瀾,將彩色的人生擁抱,其實老師更想聽的是同學(xué)們對老師的贈言,打開習(xí)作積累本,按照真情流露、語言真摯的習(xí)作要求,已經(jīng)寫好回憶小學(xué)生活的習(xí)作,有給老師留下誠摯祝福建議的嗎?

         。ǘ┳x一讀

         。◣煂(dǎo))感謝你的智慧、才能和夸獎,很美,老師聽著,真覺得你直率,因為你實話實說,好!

          還有嗎?

         。ㄈ┰僮x一讀

         。◣煂(dǎo))老師已不再年輕,你們才是花季的蓓蕾,展翅的雄鷹,明天是你們的世界,寫得不錯。拿來,我們共同評一評,你愿意拋磚引玉嗎?不對,應(yīng)該是拋玉引玉!

         。ㄋ模⿴熒苍u

          (師導(dǎo))看來作文中的真情很重要(板書:真情)表達(dá)了友誼的橋、尊重的桅、信任的帆和堅定的心,英雄所見略同!

         。◣煂(dǎo))描寫是情感抒發(fā)的源泉,在生活畫卷上偶爾抹上一抹灰色,作文中白璧微瑕,重要的是在灰色中提取綠色的希望。這一處需要修改一下,你認(rèn)為呢?

          (師導(dǎo))他的作文扣題做得好,敘述清楚。層次清(板書)

          不要寫錯字,做到無錯字(板書)

          評改作文時,就應(yīng)考慮從這十四個簡單的字入手,即“真情描寫無錯字,敘述扣題層次清!痹偬钜粋橫額是“抄好”。

          (五)小組互評

         。◣煂(dǎo))謝謝你們對我誠摯的祝福,你們同窗之間有更深厚的情感,小組間,有寫的是同學(xué)間情誼的,可以在小組內(nèi)評一評,改一改。

          (六)小組匯報

         。ㄆ撸┥钊爰で

         。◣煂(dǎo))黎明即起,孜孜為善。同學(xué)們在金色的稿箋上留下了你們行行真摯的情誼,理想的霞光,真好!今天,我們多么幸福,因為我們面對離別時,還可以用語言在課堂中傾訴,看得到相互朝夕相處的同窗好友,可是我們班里還少了一人,我們五十四人是一個整體,而今呢,只有五十三人在這里暢談離別,汪達(dá)峰還躺在醫(yī)院里,有同學(xué)為汪達(dá)峰留言祈禱的嗎?(讀一讀,生評一評)

         。ò耍◣煂(dǎo))真的今天,我們坐在這本身就是一種幸福,人生就是攀登,我們都背負(fù)命運給予的重載,艱苦跋涉,汪達(dá)峰承受著命運更無情的,更痛苦的重載,真的我們真的應(yīng)學(xué)會感恩,感父母恩,感師恩,感母校恩。我們應(yīng)該給母校留下什么樣的言語呢?

         。ㄖ该x一讀,評一評)

         。◣煂(dǎo))在母校度勃你啟蒙的歲月,母校給了你今后生存的能力和知識,時光荏冉,歲月悠悠,母校也會一路祝你在理想和希望中啟航!

          (師過渡)春播、夏長、秋收、冬嘗,你們會在執(zhí)著中,努力中成長,母校明天會因為你而驕傲。

         。◣熯^渡)讓時間在知識的枝條上,智慧的綠葉,成熟的果實上留下你們勤奮的印痕吧!

          (整理)

         。ň牛┛偨Y(jié)語

          (師總結(jié))孩子們,聰明的人,今天做明天的事;懶惰的人,今天做昨天的事;糊涂的人,把昨天的事也推給明天,愿你們做一個聰明的孩子,愿你們做時間的主人。同學(xué)們,不久后,你們會各奔東西,重新結(jié)實新的朋友,受教于新的老師,但老師還是真心地希望你們不會忘記,在小學(xué)六年時,陳老師曾經(jīng)教過你們,今日的離別為了他日更好的相聚,最后老師要送你們一句:當(dāng)你們困苦時,風(fēng)兒就是陳老師的歌聲,愿它能使你得到片刻的安慰;當(dāng)你們驕傲?xí)r,雨點就是陳老師的警鐘,愿它能使你獲得永恒的謙遜和成功!

        小學(xué)畢業(yè)作文 篇2

          天下沒有不散的筵席。不知不覺我們已走過小學(xué)的六年學(xué)習(xí)生涯,離開母校,離開和我們一起學(xué)習(xí)生活的老師和同學(xué),想到這里,一種難舍難分之情在我心中油然而生。難舍苦口婆心、諄諄誘導(dǎo)的各位老師;難舍同學(xué)之間一起度過的美好時光。此刻,昔日在校園里和倩倩、小湯等同學(xué)學(xué)習(xí)生活的情景更是一幕幕地浮現(xiàn)在我眼前。

          善良可愛的倩倩有一頭烏黑的頭發(fā),一雙充滿求知欲的眼睛,她常常幫助別人。

          一個下著大雨的清晨,我撐著傘走到教學(xué)樓,剛走到教室門口,看見倩倩撐著傘在操場上來回走著,她在干什么呢?我再仔細(xì)一看,原來她是在為沒帶傘的同學(xué)撐傘,接送他們到教學(xué)樓。早讀開始了,倩倩才拖著濕淋淋而且疲憊的身子走進教室,看見班上所有同學(xué)沒有因下雨遲到,都在讀書,她嘴角露出了微笑。拿出書和大家一起讀了起來。事后,還有許多同學(xué)向她道謝,可她卻說:“不用謝,而且你們也幫過我許多忙啊!

          我為有倩倩這樣的同學(xué)感到驕傲,也為有小湯這樣聰明可愛的同學(xué)而自豪。她黑黑的頭發(fā)綁成馬尾辮,走起路來辮子一擺一擺的。她的聰明令我無不佩服,有什么問題到了她那里都能迎刃而解。

          就像上次出黑板報時,出黑板報的資料不夠了,當(dāng)我們都急得團團轉(zhuǎn)時,小湯靈機一動,想出個好辦法:把訂閱的報紙拿出來,看看上面有沒有可以用的資料。說干就干,我們找出了許多份報紙,找到了許多可用的資料。真是多虧了小湯,那次的黑板報出得很順利。

          再過幾十天,我們就要離開親愛的母校,離開敬愛的老師,離開如兄弟姐妹一樣的同學(xué),去到各自不同的中學(xué)。那就讓我們彼此互勉,用各自的勤奮好學(xué),不斷進步回報老師對我們無怨無悔的教導(dǎo),為母校爭光吧!

        小學(xué)畢業(yè)作文 篇3

          那些年,我們一起笑過;那些年,我們一起瘋過;那些年,我們一起哭過;那些年……回憶過去,懵懂無知的我們總覺得六年的小學(xué)生涯很長很長,可事實呢,并非如此。六年的小學(xué)生涯匆匆流逝,我們又收獲了什么?只有知識罷了,只有友誼罷了。珍惜短短的六年友誼,收獲友誼在心間……

          六年的光陰從時鐘的“滴答”聲中過去。在這六年中,我們有哭也有笑;貞浭翘鹈赖模驗槔锩嬗兄也噬耐。忘不了一年級開學(xué)時老師的慈祥,忘不了二年級的傻呼呼,忘不了三年級的馬馬虎虎,忘不了四年級的籃球比賽,忘不了五年級的那一次奧數(shù)比賽時的失手……現(xiàn)在,每當(dāng)我回憶起以前的點點滴滴,我的心里,總會有一股傷感混著甜蜜,傷感的是就要離別,甜蜜的是擁有一段快樂的回憶!畢業(yè)的腳步聲在慢慢地逼近,初中生活也在慢慢地逼近,而六年的小學(xué)生活卻在慢慢地離我而去。我與你們一起走過了甜酸苦辣,走過了喜怒哀樂,而現(xiàn)在我們就要離別了,讓我們向那些年快樂的日子Say goodbye。

          我知道,六年以來,我們不免有些磕磕碰碰,但是,我只想對這種青春里的波折說:每當(dāng)我們認(rèn)為友誼已經(jīng)復(fù)合的時候,回望天空,發(fā)現(xiàn)天空,是那么廣闊,那么藍(lán)。

          時光飛逝,六年時光轉(zhuǎn)眼間就過去了,在這六年時光中當(dāng)然少不了喜怒哀樂,當(dāng)然有人少不了朋友的陪伴與老師的鼓勵。在此,我對老師和同學(xué)們說聲:“感謝你們!弊詈笤賹δ感Uf聲感謝您,讓我快樂的度過了六年的時光,今天我要和你告別了,但這次絕對不是最后一次。

        小學(xué)畢業(yè)作文 篇4

          五年級升六年級的時候,因為種種原因,我們分了一次班。離開了熟悉的老師,熟悉的同學(xué),熟悉的氣氛,奇妙的緣分,使我們51個同學(xué)走進了這件亦班亦家的六(1)班教室里。

          踏過六(1)班的門檻,我們的生活,就此串聯(lián)在了一起。

          體育周上,我們出盡風(fēng)頭。英姿颯爽,氣宇軒昂,我們的舉手投足都在揮灑青春的活力。跳高比賽上的的齊聲吶喊,六十米跑時的加油鼓勁,還有接力賽上的團結(jié)協(xié)作,我們用努力換取了最漂亮的勝利,那是友情的果實。

          體育課上,我們盡情玩鬧。嬉笑怒罵,妙趣橫生,我們的一顰一笑都在洋溢童年的'生氣;@球場上的你追我趕,800米測試時的揮汗如雨,還有坐位體前屈時的叫苦連天,我們的歡聲笑語在操場上縈繞,那是友情的聲音。

          音樂課上,我們放聲高歌。淋漓盡致,回聲嘹亮,我們的一音一聲都在釋放內(nèi)心的能量。跑調(diào)時的善意微笑,曲終時的真誠掌聲,還有學(xué)習(xí)口風(fēng)琴時的新奇驚訝,我們的歌聲余音繞梁,滿是歡樂,那是友情的旋律。

          就是這樣,我們起頭并進在六年級這稍縱即逝的歲月里,領(lǐng)悟友情的真諦。

          謝謝您,母校!畢業(yè)的鐘聲即將響起,我們即將分別,可您的恩情,我們又怎會忘卻!是您孕育了我的童年,給了一個完整而快樂的人生開端,給了我真正的友情。

          再見了,六(1)班!雖然你的組建還不到一年,雖然六年級的時光就像一顆轉(zhuǎn)瞬即逝的流星,但它將會定格在那片叫記憶的蒼穹夜空上,盡情顯示它不滅的輝煌與璀璨。它會照亮我的一生,留給我無盡的回憶。

          悄悄地,你走了,正如你悄悄的來。在這物是人非中,也只有你,我永遠(yuǎn),也是唯一的母校,我永遠(yuǎn),也是唯一的六年級,能永遠(yuǎn)純凈如初,給我永遠(yuǎn)的寬慰與鼓勵。那瞬間的永恒,那一個個永恒的瞬間,當(dāng)那個瞬間定格,讓我們拭去不舍得淚水,以最美的笑容來迎接畢業(yè),迎接明天,用并非傷感,而是自豪地告訴母校:“再見了,親愛的母校,親愛的家!我們——畢——業(yè)——啦!”

        小學(xué)畢業(yè)作文 篇5

          時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)在小學(xué)六年。上個星期五,我們老師準(zhǔn)備好博士服,拍畢業(yè)照,作為畢業(yè)的留念。我已經(jīng)把照片拷到電腦上。

          打開電腦一看,所有同學(xué)的臉都展現(xiàn)在眼前。瞧!男生三人組里的小杰,他右手抓住一根柱子的頂端,左手抓住柱子的中間,左腳騰空抬起,微笑著露出他那整齊的牙齒。我們班最高的人--小楊,他整個身體已經(jīng)成功的坐在柱子上,居高臨下的看著小杰,顯得十分帥氣。小王正在注視著“樹”上的“猴子”,他衣著整齊,好似一位紳士。

          看!那就是我,我右手拿著領(lǐng)結(jié),右手?jǐn)[成一個“V”字形。旁邊的兩位女生,其中有一位是小玲,另一位是小胡。小玲她右手放在小胡的頭上,小胡左手也放在自己的頭上,兩只手形成一個大大的愛心。

          我們六(2)班集體也拍一張。在鏡頭左邊,小范把右手作成一個槍形,放在下巴上。旁邊的小陽則是左手和腦袋都靠在小范的肩膀上,臉上擺出一個非常冷酷的樣子。他們兩個像是親兄弟一樣。

          這次拍畢業(yè)照記錄我們六(2)班的所有人的樣子;也感覺到在小學(xué)這六年來的酸甜苦辣的經(jīng)歷;也意味著小學(xué)生涯就要結(jié)束。

        小學(xué)畢業(yè)作文 篇6

          別了,我的朋友,還是要分開,再見了。老師,再見,謝謝您的啟蒙之恩,但鳥兒長大了終究還是會離巢而去的。學(xué)校,再見了。都再見了。

          這個童年的時光還是太短暫了。六年,只是一個時間詞罷了,一回頭,什么都沒了。

          我的朋友們,都還好吧!久分必合,合久必分,這一切都是命中注定。但我舍不得你們,卻又不得不這樣做,盡管路途的風(fēng)景再美,也必須要及時放下,因為那并不屬于我。

          曾經(jīng)的我們,無話不談,一起分享喜悅,一起承擔(dān)痛苦,為什么現(xiàn)在卻再也笑不起來了呢?哦,我知道,我知道,不用再說了。想念了,就翻翻相片,記得我們這幫死黨,記得我們曾經(jīng)美好的笑容,一定要記得我們……

          老師,唯獨您的啟蒙之恩,我無以回報,花兒以它美麗的花朵回贈園丁。老師,我答應(yīng)您,以后我一定會認(rèn)真學(xué)習(xí),不會辜負(fù)您對我的栽培之恩。

          您知道嗎?這些日子里,我經(jīng)常念起您,睡夢中是您慈祥的微笑。溫習(xí)課本時,書本像是您的課堂,看著筆記,耳邊卻是您授課的聲音,娓娓道來。

          我舍不得您,我舍不得您的笑,舍不得您的責(zé)備,舍不得您生動的課堂。

          學(xué)校,謝謝您,存放著我的童年。給了我溫馨似家的教室。我舍不得那張曾經(jīng)屬于過我的課桌椅。

          再也沒有了。我們之間的一切都圓滿的畫上了一個句號,只剩下一張照片,一聲再見,一次回憶……希望你們能記得還有一個我——你的學(xué)生,你的朋友,你校園中的一個小小的學(xué)生!

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