【精選】畢業(yè)作文600字3篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的畢業(yè)作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
畢業(yè)作文600字 篇1
六年級的我們，即將畢業(yè)，不久就要結(jié)束小學(xué)階段的生活，要離開母校，走進初中了，尚未離別，已依依難舍，我的手在顫抖，變調(diào)的喉音，歡快的步伐，動人的歌聲，都融入了我的心田。
難道真的要離別了嗎？美好的校園已融入了我感情的深處，，那么真切又那么清晰，我又怎么能忘記？在紫藤架下，像萬卷花兒，在那兒仰望藍天、白云、陽光都幻成溢光流彩的圖案；校園了的風(fēng)兒，似變幻魔術(shù)，吹落了金葉，一片，兩片，三片，校園的路便仿佛黃金鋪就。在半夜時分，如一卷佳畫，浩月當空，月光星光燈光，宛如由銀子砌成，炫出奇幻般誘人的色彩……
六年的小學(xué)生活豐富多彩，如同五味瓶？酸。甜。苦。辣。咸都有。在這六年里我學(xué)會了謙讓，我學(xué)會了互助，我學(xué)會了追求并擁有了理想。六年朝夕相處的同學(xué)我難以忘記，是他們伴我走過無數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨。在我傷心時他們幫我分擔痛苦，在我困難時他們給予關(guān)懷，我如何放下這份六年的友誼。
六年如流水般瞬間即逝，小學(xué)生活即將結(jié)束，我們即將揚起中學(xué)的風(fēng)帆，在中學(xué)的知識海洋里遨游。回首漫漫的學(xué)習(xí)之路，有坎坷，有甘甜，有希望，有失落，有成功，又失敗，有喜悅，有憤怒，。但最終，我們都走過了一段學(xué)習(xí)之路。
舒展的月季，從我的頭頂飄落，正在空中打著旋；陽光葉影在我的眼前輕輕晃過。真的要告別了嗎?美麗的校園；真的要告別了嗎？敬愛的老師；真的要告別了嗎？可愛的同學(xué)。一點一滴，一分一秒。啊，我的心中涌起了一股對老師的感恩之情。曾幾何時，我?guī)е谛厍叭缁鹧姘闾鴦拥募t領(lǐng)巾，朗讀著課文，老師走來，撫過我的肩頭，語重心長，指著風(fēng)中飛揚的紅旗，諄諄叮囑我。說不盡的話語里裹著無限的關(guān)愛……
真的要離別了嗎？美麗的校園給予了我們無盡的歡樂，希望，歌聲，花香，還有濃濃的情感……
畢業(yè)作文600字 篇2
春天的夜里，很靜，風(fēng)兒靜靜得地吹著，小草小花都在大地的懷抱中睡了。看過朱自清的那首詩“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”
對啊，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？六年的時光如同老師的教導(dǎo)匆匆從耳邊流過。六年，到底是一個什么樣的概念？我們曾經(jīng)那么玩世不恭，那么愛唱愛跳，可一回眸，20xx多天去哪了？
畢業(yè)啦……聽媽媽的話，聽老師的話，好好學(xué)習(xí)天天向上……嘮嘮叨叨的話總是會煩死人。很無奈，只好去書桌上讀讀寫寫畫畫，那只是為了自己的前途，自己的未來，自己的路。作業(yè)，作業(yè)，還是作業(yè)。“做作業(yè)不是完成任務(wù)，而是在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上更上一層樓，每做一道題，就是向自己的成功靠近了0.1毫米…”我很佩服數(shù)學(xué)老師講過的話。
分數(shù)，像風(fēng)箏線，牽著可以自由的風(fēng)箏。有一天，風(fēng)箏離開了風(fēng)箏線，風(fēng)箏，何去何流，它將飄去哪？沒有了分數(shù)，我們能寂寞的去哪里？在現(xiàn)實社會中，分數(shù)越高，價值也更高。那么，畢業(yè)后，我將何去何從，是獨木橋，還是陽關(guān)道？我一直堅信，命運是在自己手中的。我會改變自己的命運，我不會被社會拋棄，我要堅強，我要獨立。爭取那一點默默流去的時間。
我們，都隨著時間的逝去，在生活中升了級。輕輕哼的兒歌，變了旋律好聽的流行歌；嘰嘰喳喳的`卡通片，變了浪漫凄美的偶像劇；一頁一頁的連環(huán)畫，變了厚厚的百科全書。仔細觀察。真的變了。
愿六月時，同學(xué)們都踏進重中的門檻！
畢業(yè)作文600字 篇3
青春，是生命深泉的自在奔流。或明媚，或憂傷，或單薄，或明亮，憶離別六月，風(fēng)乍起，滿眼惆悵。
——題記
時光的流逝，敲響了離別的鐘聲，畢業(yè)前幾天，一紫色盒子突然出現(xiàn)在我的抽屜中，頓感詫異，拿起盒子想，這是誰送的？怎么知道我喜歡紫色？還包裝得如此精巧。
拿著盒子左翻右翻，終于，盒底的一行小字此起了我的注意。“往事已去，青澀的加快含金量塊放久的朱古力，在歲月的體溫中慢慢融化，化成了團琥珀，在生命的最深處，閃著隱約的回聲。”原來是她，我們幾個人中最在才華的人。此時，我的心已不在平靜了，她的語句在我心中激起了一層又一層的漣漪，是啊!我們即將畢業(yè)，我們即將分離，我們即將成為彼此的回憶……
夜悄悄來臨，回到家的我把作業(yè)寫完后，對著離別的禮物發(fā)呆。眼淚在眼眶中不停的打轉(zhuǎn)。最終，我還是強忍著淚水將禮物打開。嘩啦啦，眼淚像斷了線的珠子掙脫了束縛。
這是一個玻璃水晶瓶，瓶上用我最喜歡的紫色寫著我們的總稱，代表我們永不分離，瓶塞是用木頭雕刻成的小豬木塞，寓意著“豬家庭”還有那滿滿的紙條。
打開一張紙條，上面寫著：“分開也不一定代表永不相見，哭泣也不一琮要有淚才夠，友情也不一定要在一起才行。”
又打開一張紙條，上面寫著：“在如昨的往事中，重要的并不在于得到或失增過，重要的在于經(jīng)歷過，因為哭過，笑才燦爛，因為有你，回憶才斑瀾。”
……
一張張寫著只有我們才看得懂的內(nèi)容的紙條，一件件只有我們才經(jīng)歷過的事，一份份只有我們才明白的友情……
如今，我們已四分五裂，處在異地，每次聽到那首有著典故的《幻聽》，看到相似的衣服便會不由自主的想起你們——我最愛的朋友。
華光韶流，夾在那本泛黃的唐詩紙頁間，那枚枯老的梧桐葉，斑斕了多少離愁往事，揉碎了多少悲歡惆悵。
光轉(zhuǎn)流年，時光歡快地奔跑，我只能抓住青春的尾巴，回憶著我們的回憶，想念著我們的想念，只是故人不在。
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