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        時(shí)間:2022-02-05 20:38:50 畢業(yè) 我要投稿

        畢業(yè)作文匯編七篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的畢業(yè)作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

        畢業(yè)作文匯編七篇

        畢業(yè)作文 篇1

          時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,我已不再是那個(gè)什么也不想,整天嘻嘻哈哈的孩子了,而是即將面臨中考的畢業(yè)班中的一員了,這也意味著我該努力了。曾經(jīng)的我,從來不知道學(xué)習(xí)有多重要,從來不把老師和家長的話放在心上,而現(xiàn)在,我感覺到我該學(xué)習(xí)了。所以,畢業(yè)班,我準(zhǔn)備好了。

          一次次的花開花落,使時(shí)間變得越來越珍貴,往日的清閑似乎一去不復(fù)返,為了畢業(yè)班,我決定每天按時(shí)完成作業(yè),上課認(rèn)真聽講,不會再與旁邊的人說這說那的,遇到不會的難題會找老師為我解答,直到弄明白了為止,我會讓老師每一次想起我都會露出滿意的笑容而不是無止境的嘆息,我在等待,等待那一次不平凡的考試,以及那個(gè)每個(gè)學(xué)生都不想進(jìn)入的“畢業(yè)班”這不僅僅是一種等待,等待中還有一些期盼

          畢業(yè)班,我準(zhǔn)備好了!

        畢業(yè)作文 篇2

          一年又一年過去了,上小學(xué)都五年了,我現(xiàn)在已經(jīng)是畢業(yè)班的學(xué)生了,應(yīng)該給自己的打算。我也有打算。我在四五年級在鄒老師與高老師眼里算是一個(gè)大調(diào)皮,又學(xué)習(xí)不好,又愛欺負(fù)同學(xué)。我堅(jiān)持要把這些壞習(xí)慣改掉。

          聽高老師說:“這六年級的時(shí)間很緊,可能一天上兩三節(jié)課!彼晕也坏黄圬(fù)同學(xué),還要把學(xué)習(xí)成績提高。開學(xué)了鄒老師與我們講了:“校園有新規(guī)定了。不準(zhǔn)帶小吃,零食進(jìn)學(xué)校吃。要不然被抓到要被扣班分,給班抹黑臉!

          還有我老是愛與家里的長輩大聲的叫,長輩說1句我就頂10句。爸爸媽媽說:“兒子你都11歲了,怎么還那么不懂事呀!為什么要與長輩大聲的叫?這么沒有禮貌。以后都不許這樣了哦。”我答應(yīng)了?蛇^不了幾天我的老毛病又犯了,又與長輩大叫。我要把這些壞習(xí)慣該掉。還有,我做作業(yè)的時(shí)候要偷偷的少做點(diǎn)作業(yè)這些一樣要改掉。

          我要天天把老師布置的作業(yè)做好,成為老師眼里的好學(xué)生。

        畢業(yè)作文 篇3

          那天,我踏著沉重的步伐走進(jìn)了教室,一切是那么都熟悉,只是沒有了往日的嬉笑聲,今日我們都即將離開那里,離開這個(gè)我們學(xué)習(xí)了六年的母校,又如何笑得起來

          教室里靜悄悄的,我們很堅(jiān)強(qiáng)的沒有哭出聲來,教師站在講臺桌上,靜靜地看著我們,眼淚擠滿了眼眶。外面的陽光是那么好,可我只覺得刺眼。我們是多么不想離開這個(gè)熟悉的地方,我們是多么想繼續(xù)躲在教師們的臂彎下,看那雄鷹如何飛向,看那丑小鴨如何變成白天鵝,可是,這只是渴望而已。過了一會兒,我的眼淚最終滑落臉龐,我輕聲哭泣了起來,教師站在講臺桌上,一抹眼淚,說:“我們幾位教師真的高興能夠陪你們一齊走過這六年,此刻你們要小學(xué)畢業(yè)了,要飛向更高更遠(yuǎn)的天空了,即使以后我們不在你們身邊你們也要走向成功,明白了嗎!”“是!”

          教師你們明白我們的心境嗎這種不想離開你們,不想長大的心境一切事情都做完了,我們還是靜靜的坐在椅子上,教師帶著哭腔說:“好了,我們該走了,以后又不是見不到面是不是”我站了起來,說:“教師,我們……”我說不下去了“愛您!庇腥藥臀艺f了下去。“所以,不想,離開你們。”又有人說!安还苁菄(yán)厲的陳教師!薄安还苁谴认榈膭⒔處煛!拔覀兌紣勰!弊罱K一句是全班一齊說的,雖然帶著哭泣聲的聲音不高,但教師們早已泣不成聲。

          我走了上去擁抱住了,陳教師,是他在我最困難的時(shí)候給我堅(jiān)強(qiáng)的臂彎,是他在我嘴悲痛的時(shí)候,站在我的身邊,給我依靠。陳教師我愛您。同學(xué)們也走了上來,我們抱著做一團(tuán),此刻我最終體會到了,天下無不散之筵席這句話的含義。

          “如果十年之后,我們還會不會是朋友,再見也許會哭,笑,至少我們回憶中有歡樂時(shí)光,不歡樂的時(shí)光……”愿,十年之后,我們還是一群長不大的小伙伴。

        畢業(yè)作文 篇4

          魔法王國一年一度的畢業(yè)考試馬上就要進(jìn)行了。這天早晨,機(jī)器人不由分說,一把將熟睡的米妙從床上抓起來。

          “后天就要畢業(yè)考試了!快點(diǎn)復(fù)習(xí)魔法!”

          “知道了,知道了!”米妙不耐煩的說。

          “先練習(xí)用魔法煮雞蛋!”機(jī)器人嚴(yán)厲的說。

          “飛起,落下!”米妙沖著雞蛋大喊,“嗖!”冰箱里飛出一只大雞蛋,“啪!”沒想到雞蛋砸了下來,蛋黃、蛋清、蛋殼把鍋搞得慘不忍睹!笆瞧痫w,放下!”“落下、放下不都一樣嗎?米妙直喊冤!啊赌Хù笕飞厦鞔_記載,當(dāng)使用者念成落下時(shí),該物品會以光速摔下!”不就是奔騰10處理器,把數(shù)千頁的《魔法大全》背的一字不差。

          “接下來聯(lián)系搜尋咒!”機(jī)器人說完就一下子消失了!皩ふ遥霈F(xiàn)!”這時(shí),地面上出現(xiàn)了機(jī)器人行走的路線,可不知為什么,路線是繞來繞去的,這可害苦了米妙!撞樹一次,摔倒兩次,掉進(jìn)洞里三次!米妙不由怒從心起,決心自己尋找。幾分鐘后,樹背后一個(gè)金屬器在閃閃發(fā)光,“哈!我發(fā)現(xiàn)了!”米妙興奮的抓住了他。

          “嗯,不錯(cuò),已經(jīng)練到中級水平了!”機(jī)器人還在分析,米妙卻在一旁好笑,什么嘛,我壓根沒用魔法,自己找多快!接下來的一天里,米妙過的也基本上大同小異,一天到晚機(jī)器人就一直沒讓她休息。而米妙呢,則一而再再而三的用自己的“方法”解決。例如練習(xí)粉碎咒,米妙總是在機(jī)器人不注意時(shí)把目標(biāo)摔碎,以假亂真。移動咒就更簡單了,只要稍微移動一下目標(biāo)位置就萬事大吉了。

          考試那天早晨,大家來到考場一看,哈,是一片大森林!人員到齊后,魔法部主任宣布了規(guī)則:在森林中找到國旗。“預(yù)備,開始!”

          大家?guī)缀跬瑫r(shí)涌進(jìn)了森林,有的使用搜尋咒,可森林如此之大,要找到何年何月呀?有的使用取拿咒,可又不知方位,米妙則依然從操就業(yè),爬上大樹,在環(huán)視了一遍之后用望遠(yuǎn)鏡搜尋著,找到了!米妙三步并作兩步,緊接著縱身一躍,出乎意料的第一個(gè)拿到國旗。

          眾人驚的目瞪口呆,張口結(jié)舌,“你用的是什么魔法?”“太厲害了!”米妙拿著畢業(yè)證書自豪的說:“這是靠已咒,咒語就是:相信自己,打破常規(guī)!”

        畢業(yè)作文 篇5

          紙飛機(jī),紫裙擺,新教室,塑膠大操場,潔白的試卷,灰綠的教學(xué)板,還有七班那嶄新的班牌,都安靜地等待著,等待所有懷念六年級和期盼六年級的小同學(xué)。

          時(shí)間是如此不等人,正當(dāng)我懂得珍惜在這所學(xué)校的時(shí)光時(shí),離別的時(shí)刻卻已經(jīng)到了。記得以前我很羨慕那些就要升學(xué)的大哥哥、大姐姐,他們終于可以展翅高飛了。但卻不明門為什么他們的眼里卻含著淚水?大概是“為賦新詞強(qiáng)說愁”吧!如今,自己也要離開這里了,原以為我會打通所有的華麗關(guān)口,自己幫自己獲得自由,那感覺定是爽歪歪!但事實(shí)是我也如學(xué)哥學(xué)姐一樣涕淚滂沱,也許眼淚才是我此刻心情最好的的詮釋。

          這是我生活了6年的地方,這里記載了我豐富多彩的幸福時(shí)光:曾記得考了滿分我在校同里放聲歡笑,曾記得角落里的那棵老槐樹聽我訴說著喜怒哀樂,曾記得運(yùn)動會上那一張張獎(jiǎng)狀凝結(jié)了我們付出的多少汗水,曾記得那次拔河比賽同學(xué)們失利時(shí)的抱頭痛哭,曾記得為了排練節(jié)目我們加班加點(diǎn),曾記得閃為打鬧而被領(lǐng)導(dǎo)訓(xùn)話,曾記得因?yàn)樨澩鏁缯n被老師愛求寫檢查,也曾記得下雨天我們提著鞋子在水洼邊擊水玩!业男M@里裝滿了我的記憶,無論是成功還是失敗,無論是高興還是憂傷,都定格成了我腦海里最美麗的浪花,構(gòu)成了我金色的小學(xué)時(shí)光。如今,就要離開我熟悉的這一切了,“這次第,怎一個(gè)愁字了得!”就讓淚水代表我此刻的心吧。

          啊!親愛的校園,好希望時(shí)間能停留在我13年的夏季,讓種種回憶不會消失,與你共同成長!縱使離開,你也是我最美的記憶!

        畢業(yè)作文 篇6

          似乎我們的小學(xué)階段要結(jié)束了,我不知道大家是不舍還是什么,就是覺得回到教室的感覺很好,我喜歡現(xiàn)在的班級,喜歡班級的團(tuán)結(jié)。不論痛苦還是什么,大家都會覺得這是美好的回憶。

          想起這六年生活,真的很快,現(xiàn)在覺得,離開了你們我變得懦弱,變得不成熟,變得要逃避生活的樣子。在這幾天,多少次我都選擇了哭泣,我無法忘記與你們走過的每一步,我們共同努力,共同前進(jìn),只是現(xiàn)在,我知道哪怕是淚水我也無法繼續(xù)逃避了,我還要生活。我知道,離開了你們,我必須學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)。我每天在想,還有多少日子能與你們一起在同一個(gè)教室上課,耍孩子氣,到了今天,我還在想,但我知道,我們已經(jīng)畢業(yè)了,那些瘋狂的日子都將成為過去,友誼這東西挺神奇的,就是很簡單的愛,簡簡單單的,沒有心計(jì),特別舒坦的情誼,在離開家里,離開父母的時(shí)候,友誼給了我莫大的鼓勵(lì)與幫助,特別喜歡每一個(gè)朋友,終于懂得朋友的含義。朋友一生一起走,那些日子不再有,沒心沒肺的笑著,一起瘋一起讀書。

          在我們相聚的日子里,有著最珍惜的情誼,在我們年輕的歲月中,有著最真摯的相知,這份緣值得我們珍惜。我實(shí)在舍不得,但最后,還是得祝我小學(xué)階段的同學(xué)們可以一直快樂!

          希望我們有緣再相見。

        畢業(yè)作文 篇7

          六年如流水,已經(jīng)慢慢的流去。我們的小學(xué)生活,即將結(jié)束。我是多么的'不舍,離開這個(gè)可愛的母校,離開和我一塊學(xué)習(xí)的小伙伴和老師,離開我們的童年時(shí)光。

          我的母校,記得我剛走進(jìn)英華的搖籃時(shí),是您給了我一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓我在這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。

          我的伙伴,你們是我這六年學(xué)習(xí)的伴侶,我們一起學(xué)習(xí),一起歡樂,一起生活。

          我的老師,是您教給我了知識,讓我懂得做人的道理。是您在我失敗時(shí)鼓勵(lì)我,讓我從新站起來面對挑戰(zhàn)。是您揚(yáng)起我的風(fēng)帆,讓我駛向成功的彼岸。

          光陰似箭、日月如梭。六年的小學(xué)生活,六年的童年時(shí)光正在我的面前悄悄的流去。我緊緊剩下不到二十天和同學(xué)、老師、母校,相處的時(shí)間。我后悔我沒有好好的珍惜我小學(xué)生活,讓它悄悄的流去。我后悔我沒有好好的珍惜我和小學(xué)同學(xué)的友誼,可它一去不復(fù)返。我后悔我沒有好好的珍惜童年的歡樂的時(shí)光,可它不再回頭。

          如今,我們即將分離,我不舍母校的花草樹木,不舍母校的生活。不舍和我一起生活、學(xué)習(xí)的同學(xué)。不舍給我知識、給我溫暖的老師。不舍童年的歡樂。我要珍惜我們剩下相處的時(shí)光,我要去努力的學(xué),在最后的畢業(yè)考試中取得一個(gè)好的成績;貓(bào)老師對我的辛勤教導(dǎo),留下深刻的回憶。我還有去珍惜我和同學(xué)們真誠的友誼。

          讓我好好的度過剩下的美好、快樂、溫暖的小學(xué)生活。

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