畢業(yè)作文匯編七篇
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的畢業(yè)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
畢業(yè)作文 篇1
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已不再是那個什么也不想，整天嘻嘻哈哈的孩子了，而是即將面臨中考的畢業(yè)班中的一員了，這也意味著我該努力了。曾經(jīng)的我，從來不知道學習有多重要，從來不把老師和家長的話放在心上，而現(xiàn)在，我感覺到我該學習了。所以，畢業(yè)班，我準備好了。
一次次的花開花落，使時間變得越來越珍貴，往日的清閑似乎一去不復返，為了畢業(yè)班，我決定每天按時完成作業(yè)，上課認真聽講，不會再與旁邊的人說這說那的，遇到不會的難題會找老師為我解答，直到弄明白了為止，我會讓老師每一次想起我都會露出滿意的笑容而不是無止境的嘆息，我在等待，等待那一次不平凡的考試，以及那個每個學生都不想進入的“畢業(yè)班”這不僅僅是一種等待，等待中還有一些期盼
畢業(yè)班，我準備好了！
畢業(yè)作文 篇2
一年又一年過去了，上小學都五年了，我現(xiàn)在已經(jīng)是畢業(yè)班的學生了，應該給自己的打算。我也有打算。我在四五年級在鄒老師與高老師眼里算是一個大調(diào)皮，又學習不好，又愛欺負同學。我堅持要把這些壞習慣改掉。
聽高老師說：“這六年級的時間很緊，可能一天上兩三節(jié)課�！彼晕也坏黄圬撏瑢W，還要把學習成績提高。開學了鄒老師與我們講了：“校園有新規(guī)定了。不準帶小吃，零食進學校吃。要不然被抓到要被扣班分，給班抹黑臉。”
還有我老是愛與家里的長輩大聲的叫，長輩說1句我就頂10句。爸爸媽媽說：“兒子你都11歲了，怎么還那么不懂事呀！為什么要與長輩大聲的叫？這么沒有禮貌。以后都不許這樣了哦�！蔽掖饝�。可過不了幾天我的老毛病又犯了，又與長輩大叫。我要把這些壞習慣該掉。還有，我做作業(yè)的時候要偷偷的少做點作業(yè)這些一樣要改掉。
我要天天把老師布置的作業(yè)做好，成為老師眼里的好學生。
畢業(yè)作文 篇3
那天，我踏著沉重的步伐走進了教室，一切是那么都熟悉，只是沒有了往日的嬉笑聲，今日我們都即將離開那里，離開這個我們學習了六年的母校，又如何笑得起來
教室里靜悄悄的，我們很堅強的沒有哭出聲來，教師站在講臺桌上，靜靜地看著我們，眼淚擠滿了眼眶。外面的陽光是那么好，可我只覺得刺眼。我們是多么不想離開這個熟悉的地方，我們是多么想繼續(xù)躲在教師們的臂彎下，看那雄鷹如何飛向，看那丑小鴨如何變成白天鵝，可是，這只是渴望而已。過了一會兒，我的眼淚最終滑落臉龐，我輕聲哭泣了起來，教師站在講臺桌上，一抹眼淚，說：“我們幾位教師真的高興能夠陪你們一齊走過這六年，此刻你們要小學畢業(yè)了，要飛向更高更遠的天空了，即使以后我們不在你們身邊你們也要走向成功，明白了嗎！”“是！”
教師你們明白我們的心境嗎這種不想離開你們，不想長大的心境一切事情都做完了，我們還是靜靜的坐在椅子上，教師帶著哭腔說：“好了，我們該走了，以后又不是見不到面是不是”我站了起來，說：“教師，我們……”我說不下去了“愛您。”有人幫我說了下去�！八�，不想，離開你們�！庇钟腥苏f。“不管是嚴厲的陳教師。”“不管是慈祥的劉教師”�！拔覀兌紣勰�。”最終一句是全班一齊說的，雖然帶著哭泣聲的聲音不高，但教師們早已泣不成聲。
我走了上去擁抱住了，陳教師，是他在我最困難的時候給我堅強的臂彎，是他在我嘴悲痛的時候，站在我的身邊，給我依靠。陳教師我愛您。同學們也走了上來，我們抱著做一團，此刻我最終體會到了，天下無不散之筵席這句話的含義。
“如果十年之后，我們還會不會是朋友，再見也許會哭，笑，至少我們回憶中有歡樂時光，不歡樂的時光……”愿，十年之后，我們還是一群長不大的小伙伴。
畢業(yè)作文 篇4
魔法王國一年一度的畢業(yè)考試馬上就要進行了。這天早晨，機器人不由分說，一把將熟睡的米妙從床上抓起來。
“后天就要畢業(yè)考試了！快點復習魔法！”
“知道了，知道了！”米妙不耐煩的說。
“先練習用魔法煮雞蛋！”機器人嚴厲的說。
“飛起，落下！”米妙沖著雞蛋大喊，“嗖！”冰箱里飛出一只大雞蛋，“啪！”沒想到雞蛋砸了下來，蛋黃、蛋清、蛋殼把鍋搞得慘不忍睹。“是起飛，放下！”“落下、放下不都一樣嗎？米妙直喊冤。“《魔法大全》上明確記載，當使用者念成落下時，該物品會以光速摔下！”不就是奔騰10處理器，把數(shù)千頁的《魔法大全》背的一字不差。
“接下來聯(lián)系搜尋咒！”機器人說完就一下子消失了�！皩ふ�，出現(xiàn)！”這時，地面上出現(xiàn)了機器人行走的路線，可不知為什么，路線是繞來繞去的，這可害苦了米妙！撞樹一次，摔倒兩次，掉進洞里三次！米妙不由怒從心起，決心自己尋找。幾分鐘后，樹背后一個金屬器在閃閃發(fā)光，“哈！我發(fā)現(xiàn)了！”米妙興奮的抓住了他。
“嗯，不錯，已經(jīng)練到中級水平了！”機器人還在分析，米妙卻在一旁好笑，什么嘛，我壓根沒用魔法，自己找多快！接下來的一天里，米妙過的也基本上大同小異，一天到晚機器人就一直沒讓她休息。而米妙呢，則一而再再而三的用自己的“方法”解決。例如練習粉碎咒，米妙總是在機器人不注意時把目標摔碎，以假亂真。移動咒就更簡單了，只要稍微移動一下目標位置就萬事大吉了。
考試那天早晨，大家來到考場一看，哈，是一片大森林！人員到齊后，魔法部主任宣布了規(guī)則：在森林中找到國旗�！邦A備，開始！”
大家?guī)缀跬瑫r涌進了森林，有的使用搜尋咒，可森林如此之大，要找到何年何月呀？有的使用取拿咒，可又不知方位，米妙則依然從操就業(yè)，爬上大樹，在環(huán)視了一遍之后用望遠鏡搜尋著，找到了！米妙三步并作兩步，緊接著縱身一躍，出乎意料的第一個拿到國旗。
眾人驚的目瞪口呆，張口結舌，“你用的是什么魔法？”“太厲害了！”米妙拿著畢業(yè)證書自豪的說：“這是靠已咒，咒語就是：相信自己，打破常規(guī)！”
畢業(yè)作文 篇5
紙飛機，紫裙擺，新教室，塑膠大操場，潔白的試卷，灰綠的教學板，還有七班那嶄新的班牌，都安靜地等待著，等待所有懷念六年級和期盼六年級的小同學。
時間是如此不等人，正當我懂得珍惜在這所學校的時光時，離別的時刻卻已經(jīng)到了。記得以前我很羨慕那些就要升學的大哥哥、大姐姐，他們終于可以展翅高飛了。但卻不明門為什么他們的眼里卻含著淚水？大概是“為賦新詞強說愁”吧！如今，自己也要離開這里了，原以為我會打通所有的華麗關口，自己幫自己獲得自由，那感覺定是爽歪歪！但事實是我也如學哥學姐一樣涕淚滂沱，也許眼淚才是我此刻心情最好的的詮釋。
這是我生活了6年的地方，這里記載了我豐富多彩的幸福時光：曾記得考了滿分我在校同里放聲歡笑，曾記得角落里的那棵老槐樹聽我訴說著喜怒哀樂，曾記得運動會上那一張張獎狀凝結了我們付出的多少汗水，曾記得那次拔河比賽同學們失利時的抱頭痛哭，曾記得為了排練節(jié)目我們加班加點，曾記得閃為打鬧而被領導訓話，曾記得因為貪玩曠課被老師愛求寫檢查，也曾記得下雨天我們提著鞋子在水洼邊擊水玩�！业男Ｍ@里裝滿了我的記憶，無論是成功還是失敗，無論是高興還是憂傷，都定格成了我腦海里最美麗的浪花，構成了我金色的小學時光。如今，就要離開我熟悉的這一切了，“這次第，怎一個愁字了得！”就讓淚水代表我此刻的心吧。
啊！親愛的校園，好希望時間能停留在我13年的夏季，讓種種回憶不會消失，與你共同成長！縱使離開，你也是我最美的記憶！
畢業(yè)作文 篇6
似乎我們的小學階段要結束了，我不知道大家是不舍還是什么，就是覺得回到教室的感覺很好，我喜歡現(xiàn)在的班級，喜歡班級的團結。不論痛苦還是什么，大家都會覺得這是美好的回憶。
想起這六年生活，真的很快，現(xiàn)在覺得，離開了你們我變得懦弱，變得不成熟，變得要逃避生活的樣子。在這幾天，多少次我都選擇了哭泣，我無法忘記與你們走過的每一步，我們共同努力，共同前進，只是現(xiàn)在，我知道哪怕是淚水我也無法繼續(xù)逃避了，我還要生活。我知道，離開了你們，我必須學會堅強。我每天在想，還有多少日子能與你們一起在同一個教室上課，耍孩子氣，到了今天，我還在想，但我知道，我們已經(jīng)畢業(yè)了，那些瘋狂的日子都將成為過去，友誼這東西挺神奇的，就是很簡單的愛，簡簡單單的，沒有心計，特別舒坦的情誼，在離開家里，離開父母的時候，友誼給了我莫大的鼓勵與幫助，特別喜歡每一個朋友，終于懂得朋友的含義。朋友一生一起走，那些日子不再有，沒心沒肺的笑著，一起瘋一起讀書。
在我們相聚的日子里，有著最珍惜的情誼，在我們年輕的歲月中，有著最真摯的相知，這份緣值得我們珍惜。我實在舍不得，但最后，還是得祝我小學階段的同學們可以一直快樂！
希望我們有緣再相見。
畢業(yè)作文 篇7
六年如流水，已經(jīng)慢慢的流去。我們的小學生活，即將結束。我是多么的'不舍，離開這個可愛的母校，離開和我一塊學習的小伙伴和老師，離開我們的童年時光。
我的母校，記得我剛走進英華的搖籃時，是您給了我一個新的學習環(huán)境。讓我在這么好的學習環(huán)境中學習、生活。
我的伙伴，你們是我這六年學習的伴侶，我們一起學習，一起歡樂，一起生活。
我的老師，是您教給我了知識，讓我懂得做人的道理。是您在我失敗時鼓勵我，讓我從新站起來面對挑戰(zhàn)。是您揚起我的風帆，讓我駛向成功的彼岸。
光陰似箭、日月如梭。六年的小學生活，六年的童年時光正在我的面前悄悄的流去。我緊緊剩下不到二十天和同學、老師、母校，相處的時間。我后悔我沒有好好的珍惜我小學生活，讓它悄悄的流去。我后悔我沒有好好的珍惜我和小學同學的友誼，可它一去不復返。我后悔我沒有好好的珍惜童年的歡樂的時光，可它不再回頭。
如今，我們即將分離，我不舍母校的花草樹木，不舍母校的生活。不舍和我一起生活、學習的同學。不舍給我知識、給我溫暖的老師。不舍童年的歡樂。我要珍惜我們剩下相處的時光，我要去努力的學，在最后的畢業(yè)考試中取得一個好的成績。回報老師對我的辛勤教導，留下深刻的回憶。我還有去珍惜我和同學們真誠的友誼。
讓我好好的度過剩下的美好、快樂、溫暖的小學生活。
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