以畢業(yè)為題的作文：明天，我們畢業(yè)

以畢業(yè)為題的作文：明天，我們畢業(yè)

　　時間像捧在手中的細紗,流去得極快轉眼間，這六年得小學時光將離我們遠去，明天我們即將畢業(yè)。

　　明天，我們畢業(yè)作文一

　　光陰似箭日月如梭，轉眼間，六年的小學生活就過去了。一想起就要離開那美麗的母校，離開那慈祥的老師，離開那朝夕相處的同學，一股眷戀之情便油然而生，留戀那師生情，留戀那同學之間的友誼。其中，給我印象最深的還要數那次發(fā)生在五年級的事了。

　　記得事情的原因是在我上五年級時的一節(jié)體育課。

　　“鈴鈴鈴”，上課鈴響了，我們班的同學依然亂走亂跑，不回教室里，原來，這節(jié)課是體育課，體育老師已經下樓了，在樓下面朝上招呼著同學下去，同學們便像一窩蜂一樣地涌了下去。

　　老師讓體育班長把體操隊調整了一下，便讓同學們一隊一隊地跑步。我和其他的幾個同學一邊跑，一邊在路上打鬧，結果被老師發(fā)現了。不用說，當然得再做20個俯臥撐。過了一會兒，老師讓我們自由活動，我在玩的時候，胳膊不小心碰了一下墻角，非常疼，流了好多血，有幾個同學馬上去找班主任老師，老師知道了以后，也顧不得手里的教案，就跑下樓來，把我扶到了醫(yī)院給我包扎。來到醫(yī)院，老師把我送到包扎室里，幫助醫(yī)生把我的胳膊包扎好。

　　第二天來到學校，班里的同學把我圍住了，又是問我胳膊疼不疼，又是問我的胳膊傷口發(fā)炎了沒有。直到現在，我的胳膊上還有一塊小小的疤痕。

　　天下沒有不散的宴席，想到不久就要和那同窗六年的好友依依惜別的情景，便懷念起胳膊上那一塊小小的疤痕，懷念起那些朝夕相處的老師和同學。

　　明天，我們畢業(yè)作文二

　　一想到明天就要告別老師，告別朝夕相處的同學，我心中就涌起深深的眷念之情，我還在懷戀以前的童年趣事。

　　在我六歲時，我懷著對學校的憧憬來到校園，同學們的讀書聲、干凈書本。老師一進來，我們端正的坐著等待老師的到來，一打開備課本，書中發(fā)著油墨香氣的課本，第二節(jié)課時課間操，我們邁著整齊的步伐，看那矯健的身姿，還真有幾分軍人的模樣。

　　上課鈴響了，我沒飛快的跑進教室。我們讀的熱情，議的熱烈，在老師的哺育下，一天比一天聰明，一天比一天開心。

　　中午的寫字是我們的必修課，從這一個個田字格里，我們感受到了中華的博大深淵。

　　新的學校把我們招手，新的世紀把我們盼望，我們將成為21世紀的主人。

　　等到我們成為祖國棟梁的時候，大家再來母校相聚，再來看望我們的老師，道一聲：“老師我們沒有辜負您的期望!”

　　明天，我們畢業(yè)作文三

　　往昔的日子已成為回憶，曾經得你我早已變了。在即將畢業(yè)之際，我在一次翻開了“它”!

　　校園里仍舊回蕩著當時我們的歡歌笑語;在操場上仿佛再次看到了我們一起玩耍的身影;塑膠跑道上仍留著運動員們矯健的步伐……

　　我不能忘記當我們體操比賽獲第一名時同學們激動的心情;我不能忘記當我們歌詠比賽失敗時同學們內心的悲傷;我不能忘記當我們?yōu)檫\動會準備時同學的勞累。如今，馬上畢業(yè)了，好想再來一次!

　　明天，我們畢業(yè)。我好想讓時間停住，停在這一刻，讓我們可以再看看，看看這么多熟悉的面龐;看看這與我相處多年的母校;看看這與我共經風雨的花花草草。

　　明天，我們畢業(yè)。此時，往昔的恩怨早已化為塵土，留下的只有友誼。要分手了，留在內心深處的是痛苦、是純真、是快樂!

　　明天，我們畢業(yè)。但校園里的環(huán)草仍開放，同學們仍努力學習，在校園的每個角落仍充滿歡聲與笑語�？墒�，六年級的我們——將要分離的我們，內心的痛苦是千言萬語也表達不出來的。

　　天下沒有不散的宴席。如今，我們這桌“宴席”也到了該散的時候了。不知今后，我們能否再相聚!明天，我們畢業(yè)，它離我們到底是多遠?

　　“朋友，珍重!”風兒會給你帶去我的祝福。如果有緣，明天的明天，我們會相聚!

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