【必備】畢業(yè)作文(精選29篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的畢業(yè)作文,希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)作文 篇1
這是我和我的同學(xué)們?cè)谛W(xué)的最后的一段時(shí)光—因?yàn)檫@是我小學(xué)生涯的最后一個(gè)學(xué)期了。
中午老師把我們帶到一個(gè)“臨時(shí)攝影棚”,我們大家都知道這是要拍畢業(yè)照了。我知道大家的想法幾乎都和我一樣——戀戀不舍同學(xué),不想分開。回想三年級(jí)時(shí)我來(lái)這個(gè)學(xué)校的第一天,我從來(lái)沒有想過(guò)能融入到這個(gè)大家庭中,可現(xiàn)在每一個(gè)人都成為了我的好朋友。要分手了真是有點(diǎn)依依不舍,可是又十分的期待自己早日步入中學(xué)大門,和未來(lái)的中學(xué)同學(xué)見面。我整理了一下自己的衣服,走到了指定的位置。
第一排是老師和較矮的同學(xué),后面按高矮來(lái)排。只聽攝影師說(shuō)了一聲“茄子”,我們也跟著說(shuō)了一聲“茄子”!斑青辍币宦曔^(guò)后,一張清晰的照片進(jìn)入了電腦里。攝影師說(shuō)還要拍第二張,我的心里開始忐忑不安,依依不舍的心情更加濃烈了。古人說(shuō)得好:人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。分手總帶有一些悲傷,但我們會(huì)迎接更美好的未來(lái)。就在攝影機(jī)再次響起的時(shí)候,我覺得時(shí)間逗留了,時(shí)間在那和同學(xué)一起學(xué)習(xí)和嬉戲的時(shí)光,在六(1)班的時(shí)光,在小學(xué)的時(shí)光
雖然我們大家都要上中學(xué)了,要分開了,但是我的心還是和大家在一起。
畢業(yè)作文 篇2
滴滴答答,時(shí)鐘走了一圈又一圈,時(shí)間過(guò)去了一秒又一秒,時(shí)光,就這樣從眼前溜走。
還沉浸在與你們的嬉鬧中,還沒有做好與中考交鋒的準(zhǔn)備,還沒有打算和你們分離。時(shí)光就這樣殘忍的把我推到了我人生中的第一個(gè)十字路口。
三年前,我們踏進(jìn)了初中的大門,把自己的心交付給這個(gè)校園,那時(shí)候的我們帶著些許羞澀,把這個(gè)校園當(dāng)做了我們另一個(gè)起點(diǎn)。還記得嗎?我們熱情卻略顯羞澀的招呼話語(yǔ)。還記得嗎?我們拿到新書時(shí)的激動(dòng)不安。還記得嗎?我們對(duì)新教師的紛紛猜測(cè)。當(dāng)我們一天天長(zhǎng)大而又一天天熟悉時(shí),誰(shuí)都沒有料到,時(shí)間悄悄地走了,初三靜靜的來(lái)了。
是否還記得那個(gè)夏日,我們第一次挨罰。全班都被罰了,卻沒有一個(gè)人唉聲嘆氣,我們狂奔在操場(chǎng)上,汗水浸透了衣服,笑容卻印在心底。那不像是一場(chǎng)懲罰,倒像是一次嬉鬧,我們?cè)谒堫^前玩水,我總喜歡把水灑在你們的臉上,看著你們狼狽的樣子,哈哈大笑,F(xiàn)在再去回憶,那時(shí)候你們臉上的水多像是眼淚,盡管臉上洋溢著歡笑。
對(duì)了,還記得上的冬天的第一場(chǎng)雪嗎?那雪真大,它給大地穿上素裝的時(shí)候,最開心的還是我們。我們歡呼雀躍的下了樓,教師也無(wú)可奈何的隨我們而去,我們把一腔熱愛和熱情融進(jìn)了一團(tuán)團(tuán)雪球。我們?cè)抑┣,手凍得沒有了知覺卻還是此樂不疲的砸向朋友。那些時(shí)光太美好,所以我們從不珍惜,直到現(xiàn)在,該分離了,才發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了太多時(shí)光。
當(dāng)我們初三時(shí),我們又一次為了自己而奮斗時(shí),畢業(yè)倒計(jì)時(shí)已經(jīng)在時(shí)鐘的滴答聲中悄悄開啟。
還有不多的時(shí)間,我們就要分離,我希望,現(xiàn)在我們可以不再錯(cuò)過(guò)時(shí)光。
畢業(yè)倒計(jì)時(shí)已經(jīng)開啟,為了那些錯(cuò)過(guò)的時(shí)光,讓我們敞開心門。邁開步子,向曾經(jīng)致敬,向未來(lái)沖刺。
畢業(yè)作文 篇3
三年同窗,共沐一片陽(yáng)光。轉(zhuǎn)眼間,我們就要各奔東西了;厥走@三年,自己經(jīng)歷了許多,改變了許多,當(dāng)然,也成熟了許多。一路走來(lái),有快樂、激動(dòng)、也有傷心……
記得剛進(jìn)入初中的我們,一個(gè)個(gè)都是那么活躍,臉上有著未散去的稚氣與不成熟。我依然清晰地記得七年級(jí)分班時(shí)候的情景,當(dāng)老師念到我名字的時(shí)候,我立馬從人群中走了出去,內(nèi)心是忐忑的。我很希望能跟六年級(jí)的同學(xué)分到一個(gè)班,然而事情并不能按照我的想法發(fā)展,該分開的還是要分開。不過(guò)這次分班并沒有進(jìn)行“摸底考試”,這也許是后來(lái)我們班每次考試成績(jī)都不是很理想的原因之一吧。但是,不管怎樣,能分到一個(gè)班就是一種莫大的緣分。
七年級(jí)應(yīng)該說(shuō)是初中生活中最快樂的一年。功課不難,休息的時(shí)間多……可是當(dāng)你碰上一個(gè)嚴(yán)格的班主任時(shí),這一切就沒那么簡(jiǎn)單了。到現(xiàn)在我依然記憶猶新,當(dāng)別的班的學(xué)生在外面玩得不亦樂乎的時(shí)候,我們班沒人出去。只要有一丁點(diǎn)時(shí)間,他都不會(huì)放過(guò),來(lái)教室督促我們學(xué)習(xí)。而且,隔一兩個(gè)星期就會(huì)占我們的體育課、美術(shù)課、信息課,臨近考試的前幾個(gè)星期,就別想上這幾堂課了。當(dāng)時(shí)我們班的學(xué)生都覺得太不公平了,可我們也沒什么辦法,就這樣一直持續(xù)到初八年級(jí)……
八年級(jí)對(duì)我來(lái)說(shuō),跟初一也沒什么大的改變,可吳老師之前總說(shuō)八年級(jí)是“爬坡期”,增加一門功課,而且各科的難度也會(huì)增加,得付出更多的努力。我現(xiàn)在它他覺得這些話是為了讓我們感覺到壓力,能更認(rèn)真的學(xué)習(xí),這里我就要跟七年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們說(shuō)一句了,只要你一直能認(rèn)真的學(xué)習(xí),七年級(jí),“Itisapiececake”。八年級(jí),只不過(guò)難了一點(diǎn)而已,沒什么大不了的。就這樣,我們一直在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)著。功夫不負(fù)有心人,八年級(jí)最后一次考試,我們班總分終于得了一次第一。
這里,我想對(duì)吳老師說(shuō)一句謝謝,也許沒有您,我就不會(huì)有這樣的成績(jī)。
九年級(jí),初中生活中最辛苦的一年。我們即將迎來(lái)人生中第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),十年寒窗苦讀,就是為了那兩天。有時(shí)候我也會(huì)想,如果一個(gè)平時(shí)成績(jī)很好的學(xué)生在中考時(shí)發(fā)揮失常,那這一切不就白費(fèi)了嗎?之前在一篇文章中看到一句很有哲理的話:考砸沒關(guān)系,努力是一輩子的事。沒錯(cuò),不管怎樣,踏踏實(shí)實(shí)做人才是最重要的。
三年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,對(duì)于馬上要畢業(yè)的我們,只能向初中生活道一句:再見!
畢業(yè)作文 篇4
一下子,五年的小學(xué)生涯即將結(jié)束了,我們也要上初中了。為了紀(jì)念,我們要拍畢業(yè)照。
同學(xué)們來(lái)到了拍照的地方之后興奮不已,但一想到就要與五年的同班同學(xué)分手了,也忍不住失落了起來(lái),不過(guò)呢,還是表面上表現(xiàn)出很高興的樣子。
還記得剛進(jìn)入一年級(jí)的時(shí)候,我們都還懵懵懂懂的,只顧著玩;到了二年級(jí)的時(shí)候,我們懂事了許多,不過(guò)還顯得很幼稚;跨入三年級(jí),我們開始成熟了,不再光想著玩,而是知道要努力學(xué)習(xí);又一年過(guò)去了,我們生長(zhǎng)的速度也加快了,也變的更成熟了,開始相互競(jìng)爭(zhēng)了,比賽誰(shuí)的學(xué)習(xí)成績(jī)更加的好,更加的棒;五年級(jí),也就是現(xiàn)在,我們拼命努力的學(xué)習(xí),為的就是能考上一所自己理想的中學(xué)呀!
記得三年級(jí)的時(shí)候,我與小李子是同桌,經(jīng)常為了一件小事情而互相罵對(duì)方!袄钭!”,“駱駝!”,“我是駱駝,那我就把你吃了!”,“哼!就你那小樣。∏!”……結(jié)果,我很生氣,與我的朋友一起走出了校門。正好看見了小李子的媽媽,于是一氣之下,添油加醋的把這一件事情來(lái)龍去脈的告訴了他的媽媽。第二天的早上,我早已把這件事情忘記掉了。可是,我一坐下來(lái),同桌小李子就對(duì)我嚷道:“你,你什么,為什么要告訴我的媽媽啊,!”“難道——不行嗎?你是誰(shuí)呀,要命令我我撇了小李子一眼,只見小李子快要?dú)獾陌l(fā)瘋了……
無(wú)數(shù)的場(chǎng)景浮現(xiàn)在我的腦海中。突然,“咔嚓”的一聲響,把我從回憶中間拉回了現(xiàn)實(shí)。照片拍好了,只見照相機(jī)上留下了我的那一張臉,那一張面帶微笑的臉,那一張清秀的臉。
一眼,六年的小學(xué)生涯即將一去不復(fù)返,在這個(gè)班級(jí),這個(gè)學(xué)校,我們能夠在一起,是一種緣分,更是一種恩賜,上天恩賜我們?cè)谝黄,一起度過(guò)兒童到少年的變化,從幼稚到成熟,從成熟到長(zhǎng)大,數(shù)年后,我還會(huì)回憶這美好的瞬間,這美好的六年,如泉水般的清澈,圣潔。
畢業(yè)作文 篇5
“起床了起床了”生活老師也在喊我們起床了,今天是朝氣蓬勃的一天,當(dāng)然也有不同的事發(fā)生哦!我們換上秋裝,高興地離開了宿舍樓,不知道的還要問(wèn)問(wèn)我們,我們當(dāng)然要驕傲地對(duì)他說(shuō):“今天吶,我們要照畢業(yè)照!
我們來(lái)到教室,換上新的紅領(lǐng)巾,在外面站隊(duì)。最苦惱的就要數(shù)老師了,他要給我們排列隊(duì)形,既要上鏡,也不能太亂!案哞骱鳁,李照國(guó)和那些個(gè)中等的都過(guò)來(lái)!彼⑺⑺,走了一大半的人,老師只要一個(gè)一個(gè)的安排,我呢,個(gè)子算屬于個(gè)高的吧,可能到最后才能輪到我吧。好不容易熬過(guò)了那段枯燥的時(shí)間,終于到我了,我在最上面,要站得桌子上,希望不要摔下來(lái)。很快,就到我們來(lái)照了,我們有的上桌子,有的上凳子,其余的就站在臺(tái)階上,老師要做到第一排!巴瑢W(xué)們,來(lái)往前看!睌z影師叔叔說(shuō),“咔嚓”一張照好了,“咔嚓”,有一張照好了。照完后,老師便讓我們慢慢地走了。
每個(gè)人在小學(xué)畢業(yè)前,都要照一張畢業(yè)照,照片上留下每個(gè)人不同的笑,不同的姿勢(shì),等長(zhǎng)大了,看畢業(yè)照,看當(dāng)年童真的自己,和那些同學(xué),心里的童心一下子被激發(fā),變得那么幼稚,也變得那么憂傷。
畢業(yè)作文 篇6
辛酸,高興,快樂,悲傷,憂愁,舒暢,感嘆這些一下子都涌上了我的心頭。是!還有不到20天的時(shí)間,我們就要畢業(yè)了。就要離開老師,離開同學(xué),離開親愛的母校,到一個(gè)新的環(huán)境里生活了。此刻,我的心中有種說(shuō)不出來(lái)的感覺,有種說(shuō)不出的的辛酸與悲傷。是啊!一眨眼,六年過(guò)去了。還沒感覺到什么,時(shí)間就在無(wú)聲無(wú)息中流失與消逝。在生活中,除了家人的溫暖陪伴之外,更多的時(shí)間還是在學(xué)校里老師與同學(xué)們的身影。
在學(xué)校,老師就像是我的親人,課上老師傳授我們知識(shí),用知識(shí)來(lái)豐富我的頭腦,讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中自由自在的遨游。在課下我們也經(jīng)常與老師打打鬧鬧,也經(jīng)常與老師高談闊論。談生活,談知識(shí),談?dòng)颜x,談地理,談人生。在課上您是我們知識(shí)的灌輸者,在課下您是我們的好伙伴,好朋友。謝謝您,老師!
除了在家中,更多時(shí)間我們是在學(xué)校里。可以說(shuō)學(xué)校是我的第二個(gè)家。剛剛來(lái)到學(xué)校上一年級(jí)的時(shí)候,我感到十分的無(wú)助,換了一個(gè)新的學(xué)校,一個(gè)新的環(huán)境。認(rèn)識(shí)的人根本不多,再加上生活上的一些不便,這使我一度猶豫?墒牵(dāng)我躊躇的時(shí)候,我想到了:我還有老師與同學(xué)們呢!他們會(huì)一直陪伴在我的身邊。在家里有親人的陪伴,在學(xué)校也一樣有老師與同學(xué)們的身影,這使我倍感欣慰。謝謝你們!我最親愛的老師與同學(xué),我最親愛的母校。
馬上就要畢業(yè)了,我不想留下任何的遺憾。我要在剩下的日子里與同學(xué)們不發(fā)生任何的不愉快,和同學(xué)們更加和睦的相處。而且我希望在我最后畢業(yè)之際,畫下一個(gè)完美的句號(hào)。在與老師相處,同學(xué)相處之間和畢業(yè)考試中更加完美。
畢業(yè)作文 篇7
你問(wèn)我,那么請(qǐng)問(wèn),“我去問(wèn)誰(shuí)”!問(wèn)老師,老師說(shuō):“快畢業(yè)了,在忍忍吧!”!問(wèn)同學(xué),同學(xué)說(shuō):“誰(shuí)叫我們命苦!”。“唉,我到底該問(wèn)誰(shuí)呀!”問(wèn)天,天不應(yīng);問(wèn)地,地不靈!我該問(wèn)誰(shuí)?一連串問(wèn)題向我的腦子里蹦來(lái)!
唉!還是別想了!壓力已經(jīng)夠大的了!不要在為這件事而傷神傷腦了!
少想點(diǎn),多做點(diǎn)!天邊那輪火紅的太陽(yáng)總有下山的一天!
壓力大!想又有什么用?只是會(huì)為現(xiàn)在的壓力火上澆油、雪上加霜!最終變成雙重壓力!
壓力在大也別去想!千萬(wàn)別去想!忍下去!用最好的心態(tài)去面對(duì)壓力,去戰(zhàn)勝壓力,總有一天,在勝利單上有你的名字!
現(xiàn)在的壓力比起未來(lái),只是小巫見大巫,F(xiàn)在就忍不住,未來(lái)怎么辦!如果你不會(huì)”忍“那么你未來(lái)一定不能飛黃騰達(dá),不是被這殘酷的社會(huì)淘汰,就是被別人欺負(fù)……
“未來(lái)”就在你的股掌之間!把握現(xiàn)在,就是把握未來(lái)……
畢業(yè)作文 篇8
童年,是你嗎?請(qǐng)不要走得那么快,好嗎?
三年級(jí)時(shí),我就買了一本同學(xué)錄,幻想著那一天的到來(lái),一定是幸福滿滿。
四年級(jí)時(shí),更加快樂,想著快長(zhǎng)大吧,這樣就可以成為學(xué)校里的大哥哥、大姐姐了。
五年級(jí)時(shí),臨近六年級(jí)了,想著“天下沒有不散的宴席”,覺得沒什么,總有一天會(huì)分散的。
六年級(jí)時(shí),才真正地感受到了強(qiáng)烈的不舍。一場(chǎng)考試,說(shuō)分別就分別,或許以后再也沒有機(jī)會(huì)見面了。我的好朋友們,以前天真的我們,山盟海誓,總是幻想,明明說(shuō)好了要永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不分別,你們真的做到了嗎?那些曾經(jīng)給過(guò)我溫暖的人,我實(shí)在是離不開你們。
我們?cè)谝黄鹂捱^(guò)笑過(guò),也許明年夏天的這個(gè)時(shí)候,教室里仍然坐滿了人,興許還會(huì)更熱鬧——但那已經(jīng)不是我們。也許我早已習(xí)慣了:每天總要和同桌以“三八線”為由而吵架,不然就會(huì)覺得嘴巴悶得發(fā)臭;每天都要聽一聽田媽媽的嘮叨,不然耳朵會(huì)覺得堵得慌;每天都要看一看同學(xué)們有趣的睡姿,不然就會(huì)覺得眼睛發(fā)酸;每天都要彎下腰幫后座的同學(xué)撿東西,不然就會(huì)覺得手癢癢……
——“六年級(jí)下學(xué)期,史上最短的一學(xué)期,只有兩個(gè)月……”
——“一個(gè)半月的時(shí)間了,我們要抓緊學(xué)習(xí)呀!”
——“一個(gè)月,只剩下一個(gè)月了,你們的心思都飛哪去了。難道明天就要背著書包回家休息了嗎?”
——“一個(gè)星期了,自己算算吧,你們相處的時(shí)間不長(zhǎng)了。同學(xué)之間不要?jiǎng)硬粍?dòng)就吵架,這最后了我也不想批評(píng)你們,因?yàn)轳R上我就要管不了了……”
這是一種緣分,親愛的同學(xué)。世界這么大,我們能相聚在一個(gè)屋檐下,這是多么值得高興的事呀。一場(chǎng)考試,拆散了我們。明年,你還會(huì)記得我嗎?六年的時(shí)光,我們?cè)诓賵?chǎng)上瘋鬧追逐,曾在教室里聊得熱火朝天,曾經(jīng)在夢(mèng)幻的草地上一起打鬧,曾經(jīng)在柔美的月光下許下心愿……
回憶起這六年的故事,無(wú)數(shù)個(gè)絢麗的鏡頭就像放電影一樣在我的腦海里久久回蕩,無(wú)數(shù)張開心的小臉露出的燦爛笑容深深地印在我的心中。謝謝你們一路上的相伴,我們?cè)谝黄鸾?jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨。我們?cè)谝黄鹱V寫了一段金色回憶,這將使我永生難忘。我多么希望小學(xué)的時(shí)光是一連串沒有盡頭的省略號(hào)。我們不想分開,但是必須分開,務(wù)必珍惜。
畢業(yè)作文 篇9
在我們即將離校之際,學(xué)校里我們初三舉辦了歡送會(huì)。每一個(gè)班級(jí)都為我們精心準(zhǔn)備了節(jié)目,有唱歌的,跳舞的,有表演相聲的,也有演小品的……可同學(xué)們都沒有心情欣賞眼前的表演,有的只是即將分離的傷心與難過(guò)。
看著初三歡送會(huì)這幾個(gè)大字,就感軍訓(xùn)時(shí)的場(chǎng)景仿佛就發(fā)生在昨天,眼前浮現(xiàn)這三年的種種,軍訓(xùn)時(shí),我們?cè)诹胰障碌膱?jiān)持,體育課上在操場(chǎng)上揮汗如雨,我們?cè)诮淌依镆黄鹫J(rèn)真聽課,一起為了校園藝術(shù)節(jié)努力排練,一起哭過(guò),一起笑過(guò),一起傷心過(guò),一起努力過(guò),我們?cè)僖黄饌淇,一相互鼓?lì),相互支持。
曾經(jīng)的我們也認(rèn)為畢業(yè)離我們是那么的遙遠(yuǎn),不知不覺我們也成為了老師口中那神奇的上一屆。
就像親愛的班長(zhǎng)所說(shuō),明年夏天,這里依舊會(huì)坐滿人,但卻再也不是我們了。
愿我們歷經(jīng)千帆歸來(lái),仍是少年。
愿我們都能收到理想的通知書。
畢業(yè)作文 篇10
再過(guò)不久,就要畢業(yè)了,而在這畢業(yè)前的日子,是我最痛苦的時(shí)候,因?yàn)槲覀兗磳⒂瓉?lái)高考。
畢業(yè)前的日子有痛苦也有快樂,然而我們又有什么可以去值的高興的呢?我們的生活又有多少人可以理解。快樂是有的,可是就是太少了,沒有多少事情可以去做,天天都是在“家―學(xué)校―家”這兩個(gè)地方活動(dòng)。高興是偶爾的,只有同學(xué)之間可以開開玩笑,打鬧,可是班主任又會(huì)來(lái)阻止我們的。
痛苦的生活往往是比較多的,天天都是學(xué)習(xí),整天都在這種生活中過(guò)著。煩,煩,煩,我們也只有這樣過(guò)著,沒什么意思。也就只有這一年了,要認(rèn)真學(xué)習(xí)了,不然就只有去工作或重讀了。但我們現(xiàn)在都學(xué)不好,將來(lái)重讀又有什么用呢?也只有抓緊時(shí)間了,不然可沒機(jī)會(huì)了。以后的生活怎么過(guò)是以后的事,現(xiàn)在我們又怎么過(guò)那就要想好了,過(guò)了今天,就沒有了,時(shí)間是一天一天的過(guò)去,一分一秒的流過(guò),我們是感覺不到的。珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒鐘的時(shí)間去學(xué)習(xí),去做些對(duì)自己有要的事情。不管能不能考上,現(xiàn)在能學(xué)多少是多少,反正學(xué)到了知識(shí)是自己的又不是人家的,學(xué)到了對(duì)以后找工作也有一點(diǎn)幫助的。
畢業(yè)前的日子,是非常有壓力,而我們未來(lái)能夠考上自己理想中的大學(xué),只能這樣不斷的逼自己學(xué)習(xí)了。
畢業(yè)作文 篇11
似水流年的青春是一本藏在心底的書,每一頁(yè)的精彩都將在心海里沉浮……
——題記
時(shí)間過(guò)的真快,轉(zhuǎn)眼間,六年的時(shí)光就擦肩而過(guò),回想剛上小學(xué)時(shí),我們懷著對(duì)學(xué)校的憧憬,對(duì)老師的敬仰,踏入小學(xué)的校門。和藹可親的老師,天真爛漫的同學(xué),無(wú)憂無(wú)慮的歡聲笑語(yǔ),仿佛就在昨天。
光陰似箭,一轉(zhuǎn)眼,6年的同窗生涯已成為過(guò)去。但教室里,還回響著我們朗朗的讀書聲;操場(chǎng)上,還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭,是我們永遠(yuǎn)依戀的百草園。多少個(gè)在一起的春秋,每一次游戲,每一次探討,每一次爭(zhēng)吵,都將成為我記憶中珍貴的一頁(yè)。
初入畢業(yè)班時(shí),我們總會(huì)埋怨老師,為什么留這么多作業(yè),留這么難的題,給我們這么大的壓力,還記得那時(shí)候,作業(yè)寫錯(cuò)老師都會(huì)罰寫,稍不小心就會(huì)抄到天荒地老。每次因?yàn)閷戝e(cuò)作業(yè)抄到頭昏眼花,在心里暗暗叫苦,為什么我們要分到這個(gè)班,為什么會(huì)遇到這樣的老師;叵氍F(xiàn)在才知道,老師那才是真正的管你,愛你……現(xiàn)在,一切都不存在了,畢業(yè)了,老師不再是原來(lái)教了六年的老師了,同學(xué)也不再是和你朝夕相處了六年的同學(xué)了,一切都變得不一樣了。
六年,六年的學(xué)習(xí),六年的相處,學(xué)校的一草一木早已滲透在我的記憶里,F(xiàn)在,讓我離開母校,這叫我怎么舍得?
這六年我因?yàn)榭荚嚳捱^(guò),我因?yàn)槌煽?jī)笑過(guò),我因?yàn)橥瑢W(xué)感動(dòng)過(guò),我因?yàn)椤?/p>
再見了,我的母校,再見了,我的同學(xué),再見了,我的老師,再見了!
畢業(yè)作文 篇12
畢業(yè),是我們努力三年而應(yīng)該得到回報(bào)的時(shí)候;畢業(yè),是我們?nèi)松牧硪粋(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn);畢業(yè),是讓我們有些傷感的離別;畢業(yè),讓人生又向前進(jìn)了一格。
三年的時(shí)光,1000多個(gè)日日夜夜,聽起來(lái)似乎是那么的漫長(zhǎng),而當(dāng)我們今天面對(duì)離別,又覺得它是那么的短暫。三年的時(shí)光,彈指一揮間,很多記憶將成為我們生命中最為珍貴的收藏:我們一定還對(duì)剛?cè)胄r(shí)的生活感到排斥,一定還記得在教室、圖書館和實(shí)訓(xùn)樓中你我孜孜不倦學(xué)習(xí)的身影,一定還記得畢業(yè)照時(shí)你我的不舍,一定也記得剛剛過(guò)去的畢業(yè)晚會(huì)上的歡笑與淚水。我們?cè)餐瑸閲?guó)殤默哀,我們共享過(guò)祖國(guó)華誕的自豪與振奮。太多太多的情景值得我們?nèi)チ魬。留戀相識(shí)的老師,留戀相知的朋友,留戀那美麗的.校園。
三年的初中生涯,我們學(xué)會(huì)了從思考中確立自我,從學(xué)習(xí)中尋求真理,從獨(dú)立中體驗(yàn)自主,從計(jì)劃中把握時(shí)間,從表達(dá)中鍛煉口才,從交友中品味成熟,從實(shí)踐中贏得價(jià)值,從興趣中獲得快樂,從追求中獲得力量,也從歷練中懂得了報(bào)答與感恩。
今天的我們,站在人生的十字路口,朝著美好的明天努力奔跑,教室后面黑板上‘中考倒計(jì)時(shí)’的數(shù)字每天都在變化著,緊張的生活讓我們忘了憂傷,連煩惱的時(shí)間都沒有了。
畢業(yè),是個(gè)即讓人值得高興,又容易使人悲傷的名詞。只想對(duì)說(shuō):畢業(yè)快樂!
畢業(yè)作文 篇13
“叮鈴鈴……”
安靜的考場(chǎng)上空,突然傳來(lái)一串鈴聲。在我聽來(lái),那簡(jiǎn)直是仙界飄來(lái)的樂音。
我停下手中的筆,站起身,低頭望了一眼桌上那張鋪滿陽(yáng)光的答題卡,長(zhǎng)舒一口氣。三年的重?fù)?dān),在這一刻終于被卸下了。就像我結(jié)束的不是一場(chǎng)考試,而是一段暗無(wú)天日的青春。那三百多個(gè)熬夜背書、演算、默寫的日子,終于結(jié)束了。
考場(chǎng)里熙攘的人群把我推送到外面。一出門,空氣格外清新,人群也格外熱鬧。只是,這種熱鬧不同往日,沒有校對(duì)答案的喧嚷,也沒有估算分?jǐn)?shù)的急切?諝庵,彌漫著一層喜悅的甜味兒。
我哼著歌,腳下像踩著云朵,歡喜地走到班級(jí)里。同學(xué)們都在隊(duì)伍里說(shuō)笑著,共同憧憬著假期生活,也暢想著暑假過(guò)后的嶄新生活,更期待站臺(tái)上年級(jí)主任的講話。
數(shù)十雙眼睛都望著他,眼睛里的渴盼都溢了出來(lái)。我們多想聽他為聽有人這三年的付出致上華麗的謝幕詞,也多希望他為這三年的篇章畫上一個(gè)圓滿漂亮的句號(hào)。
最終,在我們聚光燈一樣的灼灼注視下,他清了清嗓子,開始了他的講話。但是,他只是寒暄道:
“同學(xué)們辛苦了,休息一下,我們就準(zhǔn)備啟程!
很顯然,這簡(jiǎn)單到敷衍的話,一點(diǎn)兒也沒有迎合我們的心事和期盼。
簡(jiǎn)單的午飯過(guò)后,我們登上了大巴車。在車內(nèi)繼續(xù)對(duì)未來(lái)的憧憬,暢談對(duì)暑假的各種安排:高中在哪兒上?暑假去哪兒玩?一起去誰(shuí)家串門兒?順便分享藏在書包里的零食。仿佛幾個(gè)月、幾個(gè)小時(shí)前的緊張不安突然抽絲一樣便逃得沒了影兒。狹小的車廂里,彌散著好久沒有過(guò)的輕松與溫情。
不久,班主任和體育委員抬著兩箱礦泉水進(jìn)了車廂。班主任擦了擦額頭上的汗,打開紙箱給我們每人發(fā)了一瓶礦泉水。當(dāng)我雙手接過(guò)班主任遞來(lái)的還留存著他手掌余溫的水時(shí),心里一暖。想起他每每發(fā)下的資料、作業(yè),是不是也一樣留有余溫?
一圈發(fā)完后,他又四下看了看,確保每個(gè)人都有水后,才笑著對(duì)我們說(shuō):
“這兩天天氣熱,加上考試壓力大,同學(xué)們辛苦了!”
車廂內(nèi)響起了熱烈的掌聲,這話真貼心!班主任抬了抬手,示意我們安靜。他目光四下巡游,細(xì)細(xì)望著我們每一個(gè)人的臉龐,好像要牢牢記住我們每個(gè)人的樣子。每一個(gè)凝視都迎上一雙期盼熱切的眼睛,他目光中漫出水一樣的溫柔,又開口說(shuō):
“都系好安全帶,休息一下吧,閉上眼睛,一會(huì)兒就回去了!
我們像幼兒園的小孩,乖乖系好安全帶,又乖乖地閉上眼睛。整個(gè)車廂陷入了一片溫馨的靜謐中。睡夢(mèng)里,我卻恍惚間感受到有人俯身向我靠近。我知道,一定是班主任不放心我們?cè)诎(gè)兒檢查安全帶。這個(gè)熱心的老班啊,之前備考時(shí)對(duì)我們的嚴(yán)厲勁兒這會(huì)兒都飛了,這才是他本該有的樣子!想著想著,我嘴角揚(yáng)著笑,又沉沉睡去。
不知睡了多久,我覺得有人在推我。睜開惺忪的睡眼,同桌不知什么時(shí)候偷溜到了我旁邊。她靠在我肩膀上,手里拿著根棒棒糖,望著車廂頂輕聲問(wèn)我:
“你說(shuō)我們以后是不是見不到了,不能一起聊天說(shuō)笑了?”
說(shuō)完她低下頭,睜著那雙圓溜溜的眼睛看著我,一下一下地吮吸回味著糖果,仿佛那就是我們這幾年的友情。我不回答,只是笑了笑,她也沒有繼續(xù)追問(wèn)下去。
其實(shí),我害怕回答這種問(wèn)題。因?yàn)椤半x別”這種詞匯給人的感覺總是難受,無(wú)論用怎樣溫柔的措詞去全盤托出,都會(huì)不小心觸動(dòng)心里的那份柔軟的不舍。
一路上,陽(yáng)光穿過(guò)車簾,大搖大擺地鉆進(jìn)車廂,睡夢(mèng)中的我們躲進(jìn)空調(diào)下一縷縷溫柔的光里。
傍晚,在夕陽(yáng)抵達(dá)深山之前,我們抵達(dá)了校園。
下了大巴車,我們飛快地奔進(jìn)教室,那個(gè)鐫刻了三年回憶的教室。教室里,空蕩蕩的。三年的嬉鬧、歡笑、講課、歌唱、爭(zhēng)執(zhí)、喝采、鼓掌……所有聲音都好像突然在耳邊回響起來(lái)。
我回頭望了望黑板,那上面的字跡依然熟悉,只是中考倒計(jì)時(shí)被改寫成了0天。
教室里很安靜。
窗外,風(fēng)吹樹葉的沙沙聲響,伴著我們收拾行李箱的嘩啦嘩啦,輕柔中有一絲隱隱的痛。沒有人撕書,也沒有人說(shuō)話。當(dāng)初考前一起約定的撕書狂歡的諾言,就這樣被扔進(jìn)了窗外的風(fēng)里。每個(gè)人都在慢慢地整理自己的書籍資料,連用過(guò)的草稿紙都被訂好放進(jìn)了行李箱中,再把它們小心地鎖起來(lái)。就好像被鎖起來(lái)的不止是那些資料,還有少年的青澀和懵懂,以及那些惜時(shí)如金為明天奮斗的時(shí)光。
教室里的人都陸續(xù)地離開了。每個(gè)人回頭,都說(shuō)再見。每個(gè)人開口道離別后,就回頭默默地走了,仿佛都怕驚擾了什么。
我們的青春就這樣潦草的結(jié)束了嗎?
廣播里,突然響起了那首所有人都熟悉的歌。那歌聲唱著少年的夢(mèng)想,也唱著三年的青春。唱給余輝款款的傍晚聽,也唱給懷揣夢(mèng)想的我們聽。我們都不約而同地回頭,淡淡地相視一笑。在淡金色的光茫中,我們的笑臉格外干凈,純粹,就像三年前我們滿懷希望來(lái)到這里一樣。三年后,我們又滿懷希望地走出去。
當(dāng)我一步步邁出校門時(shí),我終于知道:我畢業(yè)了!沒有撕心裂肺的不舍,也沒有山盟海誓的十年之約。沒有擁抱,沒有淚水,也沒有瀟灑的祝愿。可即將隱沒在山峰后的那一抹余暉,校園里余音繚繞的歌聲卻替母校給了我們最誠(chéng)摯的祝福。
我們畢業(yè)了。
時(shí)隔多年,我才明白:最后那場(chǎng)考試帶走的,其實(shí)是最讓我們戀戀不舍的青春。
畢業(yè)作文 篇14
畢業(yè),一場(chǎng)考試分散了我們,我們將各奔東西,找到更多的智慧和勇氣;貞浿淮未慰鞓返耐嫠,回憶大汗淋漓的運(yùn)動(dòng),回憶考試前:驚慌失措.考試時(shí):鎮(zhèn)定自若,考試完:坐立不安,放榜時(shí):喜上眉梢的情感,回憶一次次失敗,一次次成功,不禁潸然淚下。感謝我一生遇到了的你們,陪我走過(guò)這美麗的六年;蛟S,我們長(zhǎng)大將不再記起每一個(gè)人,但是,一篇篇工整字跡的同學(xué)錄記錄了我們。每一個(gè)人的語(yǔ)氣、姿勢(shì),每一個(gè)門牌號(hào)的微笑,都將是畢業(yè)的鐘聲,也是回憶的史冊(cè)。我們哭過(guò)、笑過(guò),為誰(shuí)傷心過(guò)、為誰(shuí)瘋狂過(guò),都是送給成年的禮物,每個(gè)同學(xué)都是一個(gè)音符,老師就是鋼琴上的樂譜。
懷念老師,她們是辛勤的園丁,將我們播種在祖國(guó)的花園里,給予雨露和陽(yáng)光;您的聲音我銘記于心,您的教訓(xùn)我也刻在心間。您的每一句話都注定著一個(gè)學(xué)生的未來(lái),一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)。畢業(yè)了,我最要感謝的是您,是您教會(huì)了我一個(gè)個(gè)道理,是您教會(huì)了我一點(diǎn)點(diǎn)知識(shí),帶我們尋找夢(mèng)想,尋找未來(lái)。
母校,您永遠(yuǎn)是那么的美麗,記錄了我成長(zhǎng)的一點(diǎn)一滴。今天。我們?cè)谀感^發(fā)向上,明天,我們將駕著夢(mèng)想的云朵馳騁飛揚(yáng)!感謝老師們、同學(xué)們,你們都是我不能忘記的人,我不曾忘記!
畢業(yè)作文 篇15
今天我要高中畢業(yè)了,我在這里經(jīng)歷的所以過(guò)往,都會(huì)沉寂與無(wú)。在眾多被學(xué)生涂鴉破壞的課桌上,或許還能發(fā)現(xiàn)我曾經(jīng)存在過(guò)的痕跡。
我獨(dú)自在校園內(nèi)散步,走過(guò)充斥著回憶的角落,仔細(xì)回味當(dāng)時(shí)所發(fā)生的趣事,這些回憶都會(huì)深深的烙在我腦海里,一輩子都消不去。今天的校園顯的有點(diǎn)吵鬧有點(diǎn)傷感,很多畢業(yè)生早就穿上畢業(yè)袍興沖沖的拉著同學(xué)在學(xué)校各個(gè)角落拍照,為未來(lái)的自己留個(gè)能開啟回憶的鑰匙。
畢業(yè)典禮快開始了,我換上畢業(yè)袍,坐在畢業(yè)生專屬的位置上,靜靜的等待著畢業(yè)典禮開始。畢業(yè)典禮開始了,開幕儀式緩慢的進(jìn)行著,我心不在焉的東張西望,看著畢業(yè)生們臉上的各種表情,或悲或喜或者像我一樣平靜的,甚至有的一臉被解放了的模樣。
經(jīng)過(guò)了校長(zhǎng)對(duì)畢業(yè)生們的感想與未來(lái)的擔(dān)憂的演講,全體畢業(yè)生的代表也上臺(tái)向校長(zhǎng)和老師們表達(dá)他們多年來(lái)的敬愛和感激,終于進(jìn)入了表演環(huán)節(jié)。各種精彩的于興節(jié)目都在時(shí)間的流逝下結(jié)束了,剩下最后一場(chǎng)表演,是由全體畢業(yè)生上臺(tái)演唱最后一首畢業(yè)歌,我站在一個(gè)不起眼的位置,默默的唱著,最后我被他們悲傷的情緒感染,留下了無(wú)聲的淚。
在課室里老師責(zé)罵著同學(xué),同學(xué)在老師不在的時(shí)候喧鬧玩樂,各種在上課時(shí)偷吃零食的情景,這一切就像在昨天一樣,讓人感到平靜又快樂,但所有一切在畢業(yè)鐘聲響起的那一刻,都結(jié)束了。今天的一切都只是我人生中的其中一個(gè)階段,未來(lái)我會(huì)經(jīng)歷多少個(gè)畢業(yè),我不知道,但我知道在這一刻,我的人生才真正開始。
畢業(yè)作文 篇16
如今,我已經(jīng)上了初中,入學(xué)便是初二了;氐侥感,我思緒萬(wàn)千。以前的種種,一一浮現(xiàn)在我的眼前。
在小學(xué)的幾千個(gè)日子里,我們就像一株幼苗,受老師的灌溉,聽著師長(zhǎng)孜孜不倦 循循善誘的教誨。靠著同學(xué)們互相關(guān)心和鼓勵(lì)而日漸茁壯。我們從無(wú)知. 幼稚里長(zhǎng)大,被培育成國(guó)家的未來(lái),滿腔熱血的好青年。
似乎在教室里還繚繞著我們的嬉戲聲,在校園里還有我們歡笑的身影。在每一個(gè)角落里,我們都曾留下難忘的回憶。 往事歷歷在目,記憶猶新。在母校的教育下,我們得到了許多。我們得到了許多好朋友,也得到了老師的金玉良言和新的知識(shí),使我們成為知書達(dá)理的好學(xué)生。我們得到許多美好的回憶和難忘的往事,更得到了最好的教訓(xùn)和今后為人處事的指南針。但是我現(xiàn)在已經(jīng)畢業(yè)了,驀然回首,仿佛督促我們的老師,鼓勵(lì)我們的師長(zhǎng),還有那在一起哭過(guò).笑過(guò)的同學(xué)和那可愛的校園,都要從我們輕唱的驪歌聲中失去了。不知何時(shí)我們已經(jīng)長(zhǎng)大,要去開辟新的前進(jìn)道路……
我的母校,再會(huì)了,有時(shí)間我還會(huì)回來(lái)看你,并且?guī)Щ啬阆矚g看的——我的碩果。
畢業(yè)作文 篇17
太陽(yáng)已經(jīng)照到被窩上了。沫小小地掀開被窩的一角,鉆出個(gè)頭來(lái),趕緊地揉揉眼睛,太陽(yáng)太刺眼了。沫從被窩里伸出一只手來(lái),摸索著手機(jī),摸到了一本硬皮本子,拿到眼前一看,是畢業(yè)證書。!我已經(jīng)畢業(yè)了,今天是留在學(xué)校里的最后一天了,今天就要收拾東西回家了。從此以后,我就要抱著這張畢業(yè)證書,去社會(huì)報(bào)到了。
沫躺在床上,看著窗外的樹,啊,什么時(shí)候,我竟沒發(fā)現(xiàn)它是如此地綠啊。宿舍里的一桌一椅,曾經(jīng)的種種抱怨,種種感慨,此刻,只剩下了滿腔的留戀了。
沫放下畢業(yè)證書,摸到了手機(jī),一看,已經(jīng)快要十一點(diǎn)了,沫趕緊從床上跳起來(lái),看看舍友,都還在夢(mèng)中呢。沫自言自語(yǔ)道:“哎,幾年的大學(xué)生活,從宿舍睡到教室,現(xiàn)在一覺醒來(lái),大學(xué)的生活已經(jīng)結(jié)束了!睅啄甑拇髮W(xué)生活,像所有的夢(mèng)一樣,夢(mèng)醒之后,夢(mèng)中的一切,都模糊地幾漸消失了。
舍友們都陸續(xù)起了床了,拆蚊帳,疊被子——都在忙著收拾呢。沫收拾著桌上的書,“嗖”地從一本書里掉出幾張小票子,打開一看,是學(xué)費(fèi)收據(jù)。沫念著:“6120。這就是我們每一年的學(xué)費(fèi)啊。”舍友附和道:“呵,這幾個(gè)六千多,就換來(lái)這一堆書。 蹦瓫]有附和,好像內(nèi)心里涌上來(lái)一股莫名的傷感堵住了他的喉嚨。
沫繼續(xù)收拾著,把一些沒有用到的書裝在了麻袋里,背到樓下的收廢品處賣了。沫問(wèn)道:“這一斤算多少錢。俊崩习逍呛堑卣f(shuō):“給你點(diǎn)優(yōu)惠,就算你一斤四毛五吧,平時(shí)是我都是算四毛的。”沫瞪大的眼睛:“!才四毛五?大叔啊,你看,這書原價(jià)都是二十多的。”老板呵呵地笑起來(lái):“小伙子,這書對(duì)于你們讀書人來(lái)說(shuō),就是知識(shí),如果你真正掌握了書里的知識(shí),那二十多對(duì)你來(lái)說(shuō)已經(jīng)值了,但是,這書對(duì)于我來(lái)說(shuō),就已經(jīng)是一堆廢品了!贝笫逭f(shuō)著,從兜里掏出二十塊錢,遞給沫,說(shuō):“十八塊就算你二十塊吧!蹦舆^(guò)錢,心里有些傷感,“哎,幾個(gè)六千多,結(jié)果賣了還喚不回一個(gè)零頭!钡牵男睦锼坪醪皇菫檫@手里的錢而傷感,而是因?yàn)榇笫宓脑挕?/p>
沫手里拽著錢,往宿舍方向走著,看著學(xué)弟、學(xué)妹,抱著書,疾步走著,沫心里一陣顫動(dòng),仿佛看見自己剛踏入大學(xué)校園時(shí)的影子。那時(shí)候的自己,懷揣著夢(mèng)想,懷揣著雄心壯志,要認(rèn)真學(xué)習(xí),要把圖書館的書看個(gè)遍?墒,花開花落,曾經(jīng)的夢(mèng)想已經(jīng)成為了飄零的花朵了,那書,也已經(jīng)成為了大叔的廢品了。沫望著天,灰藍(lán)灰藍(lán)的,心里有一點(diǎn)迷茫,仿佛那天邊的燕子,失去了方向似的。
沫回到宿舍,收拾了東西,和舍友們道了別,就到校門口打車。沫坐在車上,想從包里搜出什么東西來(lái),卻摸出了那本畢業(yè)證書。沫看著畢業(yè)證書,望著窗外,一個(gè)個(gè)的路標(biāo),車開往哪個(gè)方向,他是知道的,可是,他內(nèi)心的車要前往何處,他卻是毫無(wú)主張的,他只希望這車永遠(yuǎn)地開下去,無(wú)止盡地開下去。
畢業(yè)作文 篇18
一聽到鳳凰花開的聲音,一向勇敢的我,卻有點(diǎn)兒膽怯。記得剛上小學(xué)時(shí),我多么羨慕六年級(jí)的大哥哥、大姐姐,他們考完畢業(yè)考就可以不用來(lái)上學(xué),光陰似箭、歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間,在我心中大哥哥、大姐姐的角色,換我扮演,此時(shí)此刻,我才明白,其實(shí)扮演大哥哥、大姐姐的角色,一點(diǎn)也不好扮演,說(shuō)“舍得”其實(shí)是騙人的,面對(duì)“離別”對(duì)“重感情”的我而言,是多么難熬的;“我一定要當(dāng)一個(gè)最快樂的畢業(yè)生”我心理默想著,溪哩嘩啦,眼淚不由自主的留下,我 在也忍不住了,我真的有千萬(wàn)個(gè)不舍,媽媽安慰我說(shuō):“『離別』是人生必定的插曲,就是因?yàn)橛小弘x別』,所以才要更加珍惜現(xiàn)在”但,這一切還來(lái)不及等我去履 行,“離別”悄悄的找上我,我心中除了舍不得還是舍不得,舍不得陪伴我六年的學(xué)校,舍不得教我許多課本上沒有的道理-------老師,舍不得陪我一起度過(guò)甜蜜、苦澀的同學(xué),回憶起以前,第一聲的鐘聲、第一次用過(guò)的課桌椅……,有好多、好多的第一次,如今,我卻要跟陪我度過(guò)許多第一次的環(huán)境說(shuō)聲“再見”,我心中十分依依不舍,不……我不想離開,如果上帝給我一個(gè)愿望,我會(huì)毫不猶豫的說(shuō),請(qǐng)讓時(shí)間暫停吧!即時(shí),一秒鐘,對(duì)我而言,這就夠了!
我很感謝上帝對(duì)我的疼惜,它讓我遇見,在我生命中影響我最深的人——老師,是她的鼓勵(lì),讓我有勇氣接受一次又一次慘忍的考驗(yàn),也是她讓我知道我未來(lái)的方向,在多的感謝、在多的不舍,我終究要離開,接受新的考驗(yàn);也老師讓我從一個(gè)懵懵懂懂的女孩蛻變成亭亭玉立的女生,老師謝謝,我不知道除了跟你說(shuō)謝謝外我還可以說(shuō)些什么,老師你的大恩大得我會(huì)銘記在心的,無(wú)論歲月在你臉上留下多少的痕跡我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的。
別了老師、別了同學(xué)、別了這陪伴我六年的環(huán)境,一切來(lái)的太快了,我不是還在享受太陽(yáng)溫暖的光嗎?我真的十分依依不舍,雖然不舍,但我?guī)е鴿M滿的祝福離開了校園,這一切起碼有個(gè)美好的結(jié)局,同學(xué)們:“這是最后一次叫你們了,也許以前的我,曾經(jīng)因無(wú)心的一句話傷害你過(guò),我在此道上深身的歉意,謝謝你們,包容我的缺點(diǎn),謝謝你們?yōu)槲疑狭嘶ハ鄮椭囊徽n!眰囊埠茫y過(guò)也罷,最后我獻(xiàn)上深深的祝福,愿你們未來(lái),成就非凡。
畢業(yè)作文 篇19
一眨眼,六年的時(shí)間就要過(guò)去了,眼看著,我就要從小學(xué)畢業(yè)了。從來(lái)沒有想過(guò)六年的時(shí)間,二千一百九十個(gè)日子,一瞬間就過(guò)去了,我還來(lái)不及回想,就要畢業(yè)了。
雖然記憶有些模糊,但是看到低年級(jí)的學(xué)弟妹,那種稚嫩的模樣,讓我不禁想起,我剛?cè)雽W(xué)時(shí),是否也是那么的可愛。一年級(jí)時(shí),我遇到了鄭老師,當(dāng)時(shí)的我非常愛哭,老師都以最大的愛心及耐心教導(dǎo)我,一直到現(xiàn)在我還是很感謝她。到了三、四年級(jí),柯老師對(duì)我們的要求又更加嚴(yán)格了,因?yàn)槲覀兌奸L(zhǎng)大了,雖然老師的要求比較多,但都是為了我們好。
到了五、六年級(jí),王老師帶了我們幾個(gè)月后,變換了代課老師—張老師。在張老師的帶領(lǐng)和同學(xué)的努力之下,班上的英語(yǔ)歌謠比賽,得了第一名。原本有希望在六年級(jí)時(shí)代表學(xué)校出去比賽,結(jié)果被可怕的H1N1給錯(cuò)失了這次為學(xué)校爭(zhēng)光的機(jī)會(huì)。到了六年級(jí),方老師擔(dān)心我們作文能力不好,讓我們又是寫作文,又是閱讀心得,真的是用心良苦,為的就是要我們多做練習(xí),還利用課堂的時(shí)間,增加我們閱讀的能力,雖然有時(shí)候?qū)ξ覀儑?yán)格,但是快要畢業(yè)的現(xiàn)在,才感受到老師的好,所以真的很感謝方老師。
就快要畢業(yè)了,要離開相處六年的同學(xué),還有學(xué)校這個(gè)環(huán)境優(yōu)美,校風(fēng)淳樸的校園,心里有點(diǎn)不舍,舍不得朋友,舍不得老師,舍不得學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。驪歌清唱,鳳凰花開,“天下沒有不散的筵席”,我們終究也是要離開,往后我們每個(gè)人也都會(huì)有不同的計(jì)劃,假如我畢業(yè)后有空再回到母校,希望老師能記得,成績(jī)平平,長(zhǎng)相平凡,個(gè)性乖巧的我。
畢業(yè)作文 篇20
去學(xué)校拿初中畢業(yè)證書的那天,是個(gè)普普通通的日子,空氣里包裹著各式各樣的香,我毫不吝惜地使勁地嗅,一種溫暖安逸的感覺頓時(shí)從身邊輕輕揚(yáng)起。我瞇起眼睛,看著絲絲縷縷的陽(yáng)光像一串串系了鈴檔的音符一樣,穿過(guò)一片片蘋果綠的銀杏樹葉,安全地滑到路人的身上,斑斑駁駁地在每個(gè)人的衣服上畫了幅畫,有云朵,有蝴蝶,有貝殼,有丁香,路邊的音像店里正放著王菲的《天空》,飄渺而空靈的音調(diào)把人們的情緒拉得忽長(zhǎng)忽短。我站在那兒仔細(xì)地聽,歪著腦袋。直到有雙白皮鞋走進(jìn)我的視野。
那是雙很白很白的皮鞋,白得讓人產(chǎn)生一種想涂抹點(diǎn)灰塵上去的感覺。不知哪里來(lái)的清風(fēng)把這個(gè)女孩子用橙色帶子高高束起的頭發(fā)吹得不停地雙。她站在那兒,站在那片暖人心地的陽(yáng)光里,臉上的表情愜意而又自然。她也歪著腦袋,也瞇起眼睛,漾著一個(gè)透明而清純的笑容。我知道,那是潔。
中考的陰影已從她的臉上消失得無(wú)影無(wú)蹤,看著她,我怎么也不會(huì)相信幾個(gè)星期前,她還是那個(gè)整天愁眉苦臉,焦急地拿著書四處間人題目,失魂落魄,無(wú)可何地叫著:“我怎么辦,我怎么辦?”那個(gè)被中考嚇得驚慌失措,手忙腳亂的潔。
我沒有走上前去,她也沒有走過(guò)來(lái),我們之間莫名其妙地保持著一段距離。沽的眼睛有些紅腫,像金魚一樣略微突出。我問(wèn):“老實(shí)交待,你已看了多少本武俠小說(shuō)?”
潔的臉上露出了久違的俏皮,她篤篤定定地伸出兩個(gè)手指,不緊不慢地說(shuō):“12本!比缓,就定在那兒,仿佛在等待那句我以前經(jīng)常說(shuō)的,她已習(xí)以為常的“我的天哪!”
我使勁而夸張地?fù)u著頭,用一種大人的口氣說(shuō):“不夠,不夠,你不是說(shuō)要在一個(gè)月里看完·15本嗎?革命尚未成功—”
“去你的‘同志仍需努力’吧!”潔打斷我的話,她好像想起了什么,仿佛是以前在她每錯(cuò)一道題目后,我那種若有若無(wú)的責(zé)備口氣。她彎下腰,學(xué)她最喜歡的一種屬于喬丹的姿式,把雙手撐在膝蓋上,說(shuō):“你的通知書一定拿到了吧!”
畢業(yè)作文 篇21
彩的初中生活就要過(guò)去了;厥淄,一切就像是在昨天。3年的初中生活無(wú)盡的酸甜苦辣,在這即將告別的日子,一起涌上心頭……
初中生活很柑。3年的友誼濃郁醉香,甜進(jìn)心坎。從剛?cè)雽W(xué)時(shí)的互不相識(shí),到逐漸走在一起,直到無(wú)所不談,甜。我們?cè)谝黄鹱x書、寫字、高談闊論;我們?cè)谝黄鸫蚧@球、踢足球,滿場(chǎng)飛奔?鞓罚蠹曳窒;困難,一起擔(dān)當(dāng)。幸福就是這樣吧!真的,初中生活很甜。
初中生活有酸。每當(dāng)考試不及格,我會(huì)恨自己不爭(zhēng)氣,流下后悔的眼淚;偶爾老師輕聲話責(zé),我也會(huì)覺徉受了委曲,一陣心酸。是,酸卻是一份真摯的債贈(zèng),每當(dāng)我因考得不好而心酸的時(shí)候,我就會(huì)明白:成績(jī)需要付出,努力才會(huì)得到回報(bào);每當(dāng)我受批評(píng)而心酸的時(shí)候,我會(huì)告訴自己:自作自受,決不能再犯。就是這樣,每一次心酸,都會(huì)給我一次警示。酸,我不怕!
初中生活很苦。為了最終的目標(biāo),為了未來(lái)的夢(mèng)想,我禽要付出艱辛的勞動(dòng)。天剛充就要起床,為的是抓緊時(shí)間背誦;晚10點(diǎn)了還不肯睡覺,為的是不把今日課業(yè)留到明天。白天,語(yǔ)、數(shù)、外、政、理、化、生,課課都有作業(yè);晚上,乘燭夜讀,只因明天老師要將作業(yè)檢查。唉,煩死了!想想電視上的世界杯,卻也只好無(wú)奈地面對(duì)那一大壞作業(yè)搖搖頭。初中生活,真煩!
初中生活,讓我品嘗人間的酸甜苦辣、世態(tài)百味。盡管又酸又苦,卻又有柑,但仍讓我久久地回味。然而,苦盡甘來(lái),付出總會(huì)有回報(bào)。當(dāng)我輕松地將試卷答完,為自己的初中生活畫上一個(gè)句號(hào)時(shí),驀然回首,原來(lái)一切都那么值得回味。
我親愛的初中生活,再見!
畢業(yè)作文 篇22
還有兩天,我就要正式和我的初中生活說(shuō)“拜拜”了。在感受即將放假的喜悅時(shí),我又有一股惆悵。畢竟生活了三年的同學(xué)即將各奔東西。翻開記憶的影集,過(guò)去同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴又涌上心頭……
相逢何必曾相識(shí)
初一新生報(bào)名。我懷著好奇與忐忑的心理走進(jìn)了教室?粗粡垙埿旅婵祝彝蝗挥X得好孤獨(dú)。這時(shí),一個(gè)女生帶著真誠(chéng)的笑來(lái)到我面前:“晦,你好,我叫丁宜,你叫什么?”相較于她的大方,我顯得很靦腆:“我叫葉子”。“葉子,好美的字,今后我們就是朋友了,OK?”丁宜說(shuō)完,挎住我的手臂,還調(diào)皮地眨了眨眼睛。我心安了不少,也跟著笑起來(lái)。后來(lái),不到半天,大家都打得火熱了,全班同學(xué)圍坐一起,高談闊論。丁宜說(shuō):“我們大家很有緣嘛!”這時(shí),不知誰(shuí)說(shuō)了一句“相逢何必曾相識(shí)”,我倆相視而笑……
情到深處不必言
有一次上然肚子疼起 頤二話不說(shuō),向老師請(qǐng)了假,背起我就往醫(yī)院跑,后面還有幾個(gè)同學(xué)跟著。我人比較胖,真擔(dān)心他單薄的身子受不了,可肚痛又使我說(shuō)不出話。到了醫(yī)院,看到他滿頭大汗,我哭了,他慌了手腳:“沒什么的,朋友之間,算什么?,我聽了,抬起頭,四目相對(duì),一切盡在不言中……分道揚(yáng)鐮灑熱淚。
“葉子,幫我寫同學(xué)錄!币厴I(yè)了,大伙都買了“同學(xué)錄”,要記下這段美好的回憶。翻開那一頁(yè)頁(yè)用真情寫成的祝福,成串的淚水不禁滴落,同學(xué)之間的情誼再一次震撼了我。
回到現(xiàn)實(shí)中,我默默地為同學(xué)祝福。即使我們今后不會(huì)再在一起,但這份情將陪伴你走到天涯海角。當(dāng)你高興時(shí),有我為你分享;當(dāng)你沮喪時(shí),有我給你鼓勵(lì);當(dāng)你寂寞時(shí),有我為你唱歌……
同學(xué),走好!
畢業(yè)作文 篇23
“叮叮……”終于交卷了!畢業(yè)了!放假了!
“各位同學(xué)請(qǐng)注意,下午我校將進(jìn)行畢業(yè)的合照……”
“真煩廣播!打攪了我的大好心情!為了期待離開他們都等了三年!我回家好好休息也不去了!”
……
“叮!彪娫掜懥耍】隙ㄊ抢蠋煷騺(lái)的!
“喂?”
“還不快來(lái)!你瘋了!浪費(fèi)大家的時(shí)間!快!”
“哈?哦!”
然后對(duì)方掛了電話。
于是,經(jīng)不住罵的我出發(fā)了。
……
一片樹葉緩緩地落在我身上,撿起它,就想起了我答應(yīng)過(guò)要送禮物給同學(xué)的事!怎么辦?啊,這樹葉這么美,它看起來(lái)比其他樹葉更有力量!好,就拿它當(dāng)禮物吧。
帶上它,我騎車直奔學(xué)校。
不久,忽遇一個(gè)同學(xué)!他叫道:“喂!等等我!”啊,是我的仇家,真煩!然后,我一個(gè)轉(zhuǎn)彎就避開了他,但仍不放心,又繼續(xù)加速往前沖去。
“哼!孩子!想追上我是不可能的!誰(shuí)讓你上次考試比我高分?”
……
擺脫他后,才發(fā)現(xiàn)自己迷路了!“唉!算罷,反正我也不想去的。咦,那里為何如此美麗!去那邊玩玩啦!”言罷,我直奔前方。可就在這時(shí),我的腦海中浮現(xiàn)出一幅幅畫面:
大樹之下,一個(gè)個(gè)學(xué)生精神抖擻地站成一排,用盡全力地叫出了二班的口號(hào),就是“二班不敗,無(wú)處不在!”然后便消失了。
校運(yùn)會(huì)上,我摔倒了,一個(gè)同學(xué)像猛獅一樣奔來(lái)并扶起我說(shuō),“二班永遠(yuǎn)在你身邊!”然后畫面又沒了。
英語(yǔ)課上,在我極度緊張時(shí),二班的同學(xué)在拼命地鼓掌以讓我充滿力量!然后,畫面就不見了。
……
我猶豫了。不知為何,我的眼睛也變得濕潤(rùn)了!
“我在干什么!我瘋了!快回去吧,不能無(wú)情無(wú)義!”言罷,即尋一路人問(wèn)路。
……
“二班,我來(lái)了!不要離開!不!不!人呢?喂,那個(gè)同學(xué),你好!你看見二班嗎?走啦?不!”言罷,我緊緊地抓住圍欄桿。此時(shí),看見一片淡黃干枯的樹葉飄來(lái)。它是如此緩慢卻無(wú)猶豫。
我撿起它,又拿出之前那片樹葉,便感慨道:“啊,這片綠葉也要變成如此么?難道在它變成如此之前就不能成為一個(gè)禮物的象征么?那為何又不留下聯(lián)系方式呢?。∪~!”
閉上眼睛,滿樹綠葉變黃,而我就站在蒼涼之下。
“這就是畢業(yè)照么?難道不可改變么?傷心么?葉!”
回到家,滿腦子都是葉。
但無(wú)論如何,二班你永遠(yuǎn)在我心中!
畢業(yè)作文 篇24
又是一年柒月。陰雨綿綿。我獨(dú)自一人,坐在早已空曠的門廳,開始沉思。
真的結(jié)束了嗎?真的要離開了嗎?我一遍又一遍地問(wèn)自己。這熟悉的操場(chǎng)、禮堂、教室、老師、同學(xué) ,真的要分開了嗎?
在傾盆瓢潑的雨中,我揮走了一把不知是什么的液體組成的水珠,將它們摔在地上。我沿著那早已不再光滑的石板路向前走去。那塊大理石已在樓前佇立了十幾個(gè)春秋。此時(shí)卻被雨水沖刷得十分黯淡!俺缥纳械隆彼膫(gè)大字也不那么鮮紅,仿佛被什么淹沒了。
再次回首,6月的最后一天,英語(yǔ)考試結(jié)束鈴聲響起的那一刻,沒有歡呼聲,也沒有笑聲,只有一片沉寂。大家都沉默了。誰(shuí)都知道,這個(gè)鈴聲也是標(biāo)志結(jié)束的鐘聲;誰(shuí)都知道,新征程的大門已緩緩敞開。誰(shuí)都知道,馬上我們就要與朝夕相處的師友們告別。他們也許打擊過(guò)你,也許批評(píng)過(guò)你,但在這一刻,它們?nèi)剂锍鋈チ。那一刻,無(wú)論你是流淚還是強(qiáng)顏歡笑,那都是值得懷念的。
6月27日的最后一節(jié)語(yǔ)文課上,氣氛一直活躍不起來(lái)。
“上課!”“起立,老師您好……”我聽得出來(lái),語(yǔ)文老師與班長(zhǎng)的聲音都在微微顫抖!巴瑢W(xué)們,今天我們來(lái)上最后一課!崩蠋熃K究還是把這句話吐了出來(lái)。同學(xué)們都默不作聲,我還隱約聽到有抽泣聲。當(dāng)在離下課還有十五秒的時(shí)候,我想起了第一堂語(yǔ)文課時(shí)的嬉笑。
秒針繼續(xù)向前滑著,走著。
“叮鈴鈴---”鈴聲終歸還是響了。“老師!”我再也克制不住情感,沖向老師的桌子……
雨,淅淅瀝瀝地響著。我開始有點(diǎn)討厭科學(xué)家,怎么就不發(fā)明一種減緩時(shí)間流速的藥物?這才過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間?
我又一次踏在綠茵場(chǎng)上。熟悉的草皮與白線,使我感到仿佛昨天才入校。畢業(yè)樹剛剛種下,帶來(lái)一些潮濕的氣息。我們的童年,也蘊(yùn)藏在那里面了。雨還是下著,我感到了煩躁。為什么偏偏今天下呢?老師說(shuō)過(guò)要陪我們笑的……不久前,老師漸虛的整隊(duì)聲使大家再也無(wú)法抑制,在最后一刻啜泣起來(lái)。坐在校門口的臺(tái)階上,大家都默默地流淚,任憑雨珠怎么打在身上。
也不知過(guò)了多久,一個(gè)聲音對(duì)我我“保重。”
我踏著雨,最后看了熠熠生輝的校門一眼,知道自己永遠(yuǎn)把童年留在那里。此后的我,將繼續(xù)新的征程、 預(yù)祝我歸來(lái)仍是少年。
畢業(yè)作文 篇25
畢業(yè)的時(shí)刻終于來(lái)臨,心潮翻騰,無(wú)法平靜。我有些惘然。
我走進(jìn)學(xué)校,往日之宇浮現(xiàn)在面前。王老師,那天我爸媽外出,把我放在70高齡的奶奶家。上學(xué)時(shí)艷陽(yáng)高照,放學(xué)時(shí)忽然大雨孰潑。我好焦急,教室里只剩下我一人。這時(shí),您慈母般地給我送來(lái)了一種無(wú)法用語(yǔ)官名狀的人間最珍貴的感情!靶〖t,別發(fā)愁了。”您送來(lái)了一把傘,搭若我的肩膀,誰(shuí)知到了操場(chǎng),水勢(shì)彌漫,您脫捧了鞋,背起我這個(gè)大姑娘。這瞬間,我怎能忘,這情感,我永遠(yuǎn)珍惜。王老師,如今我不忍心與您分離,卻又不得不離開您。
我走進(jìn)教室,又回想起同學(xué)們朝夕相處的日子,課堂上你爭(zhēng)我辮,課后,談天說(shuō)地,互相切磋,真是親如手足,如今,彼此卻要各自東西。
我要離去了,回頭再望這熟悉的教室,惜別之情油然而生。我鼻子一酸,無(wú)法控制的淚水終于滴落下來(lái)。惜別,恨別,我無(wú)法辨清。
畢業(yè)作文 篇26
我認(rèn)為自己一向是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,不然,很多人不會(huì)叫我“莉哥”,不會(huì)說(shuō)“劉前莉比男生還男生”,“她根本不知眼淚為何物”這樣的話。但現(xiàn)在還讓我難以置信的是,被我苦苦維持了好久的“不流淚神話”,在畢業(yè)感恩營(yíng)中居然被打破了!
隊(duì)員犯錯(cuò),身為隊(duì)長(zhǎng)要秉著“承擔(dān)責(zé)任”的思想,接受懲罰——做俯臥撐。究竟要做多少個(gè),我自己都不清楚,但隊(duì)員們先是紅了眼眶,默默流淚,然后小聲嗚咽,最后嚎啕大哭的場(chǎng)景卻深深的刻在我的腦海中。隊(duì)員們哭,是心疼已經(jīng)累得趴在地上起不來(lái)了卻還不能停下的我,隊(duì)員哭,是不理解為什么他們不能扶起我,不能給我擦汗,甚至不能陪我一起做俯臥撐。我聽見了他們的哭聲,但我努力讓自己假裝聽不到,這樣,也許就可以制止住我的眼睛里馬上要掉下來(lái)的東西。
眼淚是這個(gè)世界上最復(fù)雜的東西。它可能是意想不到的驚喜,可能是無(wú)法忍受的委屈,也可能,是演員們演戲時(shí)的虛情假意。而我親愛的隊(duì)員們的眼淚是真情流露,在,他們不顧一切地沖過(guò)來(lái)要和我一起做的真情面前,我終究還是沒忍住,趴在地上,肩膀一聳一聳的——我哭了,被感動(dòng)哭了——你們?yōu)槭裁磳?duì)我這么好?非要逼我哭嗎?
其實(shí),在我的淚腺啟動(dòng)的一瞬,除了感動(dòng),我還在想,如果中學(xué)還有這樣一次活動(dòng),陪我流淚的,還會(huì)是你們嗎?還有,畢業(yè)的時(shí)候,我這個(gè)大家口中的“純爺們兒”,會(huì)不會(huì)哭的比最多愁善感的女生還慘?
畢業(yè)分手是,留下眼淚時(shí),請(qǐng)大家默念:別哭,記住,幸運(yùn)的我們,曾一起開放,在彼此最無(wú)憂無(wú)慮的六年。
畢業(yè)作文 篇27
時(shí)間流逝,轉(zhuǎn)眼間三年已快過(guò)去了,面臨著畢業(yè)。
在即將到來(lái)的畢業(yè)之期,滿是不愿,在初來(lái)學(xué)校時(shí)對(duì)著無(wú)是充滿好感。三年的初中生活,就在我還在沉迷于這的一切的美好生活與苦樂時(shí)。天造人意,可和同學(xué)們相處的時(shí)間卻不多了,我也會(huì)走上我的人生的第一個(gè)十字路口,我該何去何從?
面臨畢業(yè),我該怎么辦呢?畢業(yè)繼續(xù)實(shí)行我的讀書之旅還是到社會(huì)大學(xué)去?以現(xiàn)在的成績(jī),真是令人心痛!俗話說(shuō):勤能補(bǔ)拙?晌覒邢x一樣,別說(shuō)努力學(xué)習(xí)了,就連自己的生活習(xí)慣都懶得做,想想還不如去混社會(huì)大學(xué)呢!長(zhǎng)這么大了,有些同齡人早已是不用爸媽來(lái)養(yǎng),能自己掙錢了。而我呢?只是在這里浪費(fèi)時(shí)間,花費(fèi)錢,辛苦了爸媽?砂謰屖窍胛夷芎煤玫淖x書,將來(lái)有點(diǎn)出息,希望我努力讀好書?晌疫@樣子,只能讓父母?jìng)、失望的份了,真是不孝子!爸媽將?huì)慢慢的老去,我卻是不懂事的孩子,想想爸爸對(duì)我的期望,真是對(duì)不住他了。所以我不想讓我爸失望,我想留下來(lái)中考,不管結(jié)果是多么的惡劣,我也會(huì)盡我的努力。因?yàn)槲野譃榱宋也倭耸畮啄甑男牧,現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,希望不要再讓他操心了。
即將畢業(yè),面對(duì)中考的到來(lái),我會(huì)全力以赴。為的是不讓我爸再操心、失望,更是為了自己,為了我的美好前途。中考我來(lái)了,加油吧!努力!
畢業(yè)作文 篇28
時(shí)間如流水,一去不復(fù)返,6年的小學(xué)生或就這樣一閃而過(guò)。面對(duì)曾經(jīng)幫助過(guò)我的好朋友,我卻怎樣也說(shuō)不出:“再見”。幸福的腳步總是那么短,我想可不可以賴著不走,但隨著時(shí)間的推移,我不得不離開我心愛的母校、親愛的朋友和敬愛的老師。過(guò)去那些不呼一聲就走的同學(xué),到現(xiàn)在也很想念。
在這上千個(gè)日子里,我像一顆幼苗,像一顆小草,在“園丁”一般的老師的精心照料下,靠著同學(xué)們的互相幫助、互相鼓勵(lì),聽著老師一遍又一遍的叮囑,聽著老師一遍又一遍的教誨,茁壯成長(zhǎng)。我想長(zhǎng)成一棵參天大樹,將來(lái)回報(bào)祖國(guó),回報(bào)老師。似乎在班級(jí)里還有我們朗朗的讀書聲,在操場(chǎng)上仿佛還繚繞著我們的歡聲笑語(yǔ),在校園里還有我們嬉戲的身影,在每一個(gè)角落里,我們都曾留下過(guò)難忘的回憶。往事還歷歷在目,記憶猶新,在老師的教誨下,我得到了許多,也失去了許多。得到了老師的金玉良言和許多的知識(shí),失去了幼稚的童真。現(xiàn)在在校園的時(shí)間已經(jīng)不多了,它卻還是免不了“溜走”。在我們的歌聲里,在我們的筆尖下,在我們?yōu)榘嗉?jí)爭(zhēng)光的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中……
如今,老師的教誨,我們朗朗的讀書聲,同學(xué)們的歡笑聲,都還縈繞在耳邊,在最后的日子里,我會(huì)好好珍惜我的小學(xué)生活。
天下沒有不散的宴席,光陰一去不復(fù)返,眨眼間6年的小學(xué)生或即將結(jié)束想到要分別,“惆悵”在我的心里蕩起了秋千。這里書聲瑯瑯,這里是我們成長(zhǎng)的搖籃,我愛這個(gè)校園,我愛我們的班級(jí)!我們班所種下的種種事跡,永遠(yuǎn)留言在我的腦海中。告別不是悲傷,而是一個(gè)新的開始。新的學(xué)年,我會(huì)繼續(xù)努力的。
畢業(yè)作文 篇29
教室內(nèi),從未這樣安靜。同學(xué)沉默著,久久沒有說(shuō)話。
時(shí)間過(guò)的飛快,今天,我們畢業(yè)了。從未想過(guò)離別的感受,沒想到竟是這么不舍。一年級(jí)入學(xué)時(shí)的情景仿佛就在我的面前,同學(xué)們的笑聲久久回蕩在我的耳邊。每個(gè)人的心中都五味雜全,想到自己將成為一名中學(xué)生而興奮,想到師生的離別又難過(guò)。從來(lái)沒有想過(guò)六年這么快,好像我昨天還是個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生,但轉(zhuǎn)眼已是優(yōu)秀的畢業(yè)生。對(duì)母校,對(duì)老師,對(duì)同學(xué)深深感情使我不愿踏入中學(xué)的大門,好想永遠(yuǎn)只做一名小學(xué)生。
坐在教室里等著老師,想著以前的往事,嘴角不知不覺勾了起來(lái)。記得那是一次綜合活動(dòng),我們班的班干部被老師派到前操場(chǎng)去洗雕像,我負(fù)責(zé)照相。同學(xué)們都十分開心,干活也特別賣力,不知不覺就過(guò)來(lái)一節(jié)課,每個(gè)雕像都被我們洗的干干凈凈的,但我們每個(gè)人的身上都是污垢,好像雕像上的污漬到我們身上來(lái)了似的。我們還照了許多相片,釘?shù)搅撕诎讏?bào)上。當(dāng)我放出以前的照片時(shí),同學(xué)們沒有以前那種哄堂大笑的舉動(dòng)了,相反,每個(gè)人都沉默著,仿佛真的體會(huì)到沉默是金似的。
又想起過(guò)去的種。種場(chǎng)景,有同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上一起拼搏的;有一起在教室里大聲朗讀的;也有為了小事斗嘴的。每個(gè)場(chǎng)景都是那么記憶猶新,那么難以忘懷;蛟S我們是一個(gè)好笑的團(tuán)隊(duì)吧,比賽時(shí)齊心協(xié)力,平時(shí)又內(nèi)訌不斷,就好像是當(dāng)年的共產(chǎn)黨和國(guó)民黨一樣。我們班的同學(xué)或許是八字不合的小冤家,或許是同甘共苦的好朋友,也或許是交談甚少的普通同學(xué),但是六年的相處奠定了我們深厚的友誼,我們?cè)缫咽且粋(gè)團(tuán)結(jié)的團(tuán)體,沒有人能瓦解。
說(shuō)到老師,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”是最能用來(lái)形容林老師的,他默默無(wú)聞地教給我們知識(shí),默默地哺育著我們。就在畢業(yè)考前的一周,老師高燒不退卻仍然來(lái)學(xué)校上課,看到老師為我們操勞的面容,聽著老師為我們而沙啞的嗓音,作為他的學(xué)生,我們是多么地不舍。啊,老師,我們多希望您能好好照顧自己,你就像老芭蕉一樣將自己的養(yǎng)分給了我們,你是多么高尚,多么無(wú)私啊!
畢業(yè)了,我們將揮手告別多彩的童年,進(jìn)入多夢(mèng)的少年時(shí)代。再見了,母校!再見了,老師!再見了,同學(xué)們!
【【必備】畢業(yè)作文(精選29篇)】相關(guān)文章: