精選畢業(yè)作文合集八篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的畢業(yè)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
畢業(yè)作文 篇1
再過幾天，就要依依不舍得說“再見”了。六年啊，辛辛苦苦，高高興興走過了這六年的美好時光，在即將離開的前幾天，一個人漫步在這安靜而又令人懷念的校園里，看看這里，摸摸那里，就像回到了五年前剛看到這美景的時候，那時的我們，是那么的無憂無慮。記得第一次，媽媽拉著我的手，走進了這校園里，看到了和藹可親的老師，看到了和睦相處的同學(xué)，看到了那花開葉茂的老柏樹。沒想到今天，還是這番情景，還是在這里，即將結(jié)束我們的小學(xué)生活！
真的沒有想到還有這一天，更沒有想到這一天來的是那么的快，那么的令人不及所錯。還沒有準(zhǔn)備好說“再見”，時間就匆匆得流逝了，難道真的要像朱自清爺爺說的那樣嗎？為什么時間不能停止呢？為什么這份友誼不能永久呢？難道這就是人生嗎？不明白，現(xiàn)在的我也不想明白。
離別意味著分別，分別意味著不能再見，意味著好朋友不能再相見，同時又意味著可以遇見新的好朋友。忘掉過去的生活，迎來新的美好的生活。
天漸漸黑了下來，依依不舍的離開了那美麗的校園。
天黑了，我的心也黑了。不知不覺地就走到了原來兒童時玩耍的地方，我仿佛看到了那里還有幾個熟悉的影子在翩翩起舞，那婀娜的舞姿，令人著迷，就像那春天里的玫瑰花一樣，令人著迷。又仿佛看到了，當(dāng)年，為了記住這個地方，特意設(shè)計的記號，那是我們幼小的心靈的一朵嬌艷的百合花��！
畢業(yè)作文 篇2
時光荏苒，風(fēng)云變幻。轉(zhuǎn)眼之間，校園里的楊樹也披上了歲月的塵埃，小學(xué)六年的小學(xué)生涯也就此結(jié)束，校園里，滿是依依不舍之情。
美好的童年即將逝去，也就意味著小學(xué)學(xué)生活得結(jié)束，此時此刻，小學(xué)六年的`點點滴滴重新浮現(xiàn)在我們眼前；小學(xué)六年前極其幼稚的孩童，只會緊緊拽著家長的衣襟，如今青春蓬勃的少年，學(xué)會了面對風(fēng)雨艱難。我們長大了，每一次考試總想勇得桂冠，每一次做作業(yè)總想做的完美，每一次受到批評總會痛改前非……小學(xué)六年來，我們學(xué)會了跌倒爬起來，學(xué)會了尊敬師長，學(xué)會了愛的奉獻，這一切，都是您，老師給予的！六載光陰匆匆過，依依難舍師生情�；▔锏幕▋郝淞擞珠_，開了又落，小學(xué)六年時光已過，一切的一切也印在了我們腦海。當(dāng)心事浸沒六月的堤岸，我們帶著眷戀離開美麗的母校，回想往事，割舍不下的情懷又一次涌上我們的心頭。難忘老師的教誨，難忘同學(xué)的打鬧，難忘母校的花草，難忘所有。
那一個個精致的蠟燭，清雅而悠揚的純香，包含了多少思念與感激。
一聲祝福，一頁飛鴻，一絲鄉(xiāng)音，一份牽掛，一種給予，一種付出，多少老師為我們做的事，無法釋懷！離開母校這個搖籃，我們除了祝福還是祝福，除了感激還是感激。
老師，母校，我們一定會在功成名就之時再來探望您！
畢業(yè)作文 篇3
時間飛快流逝，眼間，我終于長大了，我終于懂事了，我終于是六年級的學(xué)生了，但是，我卻要離開這塊有著知識、有著友誼、有著我們的喜怒哀樂的校園，卻要離開，我那總愛傻笑、總愛調(diào)皮、總愛哭的同學(xué)們了，卻要離開，我那疼愛我的、教導(dǎo)我的、總是帶著愛批評我的老師……
再見了，同學(xué)們，你知道嗎，那么多年，我們的友誼猶如彩虹一般絢麗，猶如蔚藍(lán)的天空上的白云一樣純潔。雖然，以后我們也許再也不會見面，但我的心，依然在你身邊，如果你想我了，看看我給你的留言，記住我的笑容，記住我對你的友誼有多深，不要忘記我們在一起的時光，不要忘記我們調(diào)皮時犯的“罪”。還記得嗎，那次我們一起大叫；還記得嗎，那次我們一起共用一把傘；還記得嗎，那次你流的悲傷的淚水……
再見了，老師，你知道嗎，其實我一直都以有你這樣的老師來炫耀，除了家人，還有比您更親的人嗎？我們不是親人，卻像是親人。您教過我的每個道理，我都還記得，你能再最后一次夸我嗎？你講的每個故事，我都想錄下來，但我沒有手機，你能再講一次嗎？老師，雖然我只是你幾千個學(xué)生中一個不起眼的學(xué)生，但請記住我，不要將我遺忘……
再見了，母校，你知道嗎，你在我眼里，再也不陌生，你是我除了家，最熟悉的一個地方。母校，離開了以后，我能冒著雨來看你嗎，因為我不想讓你看見我不舍時流下的淚；母校，我離開的那一天，不能再多看你一眼了，因為我怕我會流淚；母校，我能在墻上刻上我的留言嗎，如果可以，我想刻：母校，是你讓我長大，是你讓我懂事，謝謝你，同時，也要
再見了，同學(xué)、老師、母校，如果問我，一生中最深刻的事是什么，我會說是畢業(yè)典禮那件事；如果問我，一生中最不舍的人是誰，我會說是我小學(xué)的同學(xué)和老師；如果問我，我一生最愛去的地方是哪，我會說是我的母校！
再見了！真的要再見了！我們在一起的時間已經(jīng)不多了！這是最后一次的再見了……“再見了�！�
畢業(yè)作文 篇4
小學(xué)生涯結(jié)束了，我舍不得我的老師和同學(xué)們，但是天下沒有不散的宴席，到這一天我跟同學(xué)們分開了。
我非常舍不得同學(xué)們，同學(xué)們也舍不得我可是還是要分開。
那一天，我跟同學(xué)一起出去完了里面有男同學(xué)，也有女同學(xué)我們?nèi)チ诵率兰o(jì)我們?nèi)チ似邩峭骐娮佑螒蛭覀円蝗速I了100個幣我們在那玩啊玩玩啊玩到了最后我還剩20個幣我就用了3個幣玩一個游戲，剛開始我不知道我用3個幣賺了600個我不知道到了最后同學(xué)才告訴我真是氣死我了�。。�！
我們這是還剩100多，我們有去看電影了，看了一步新上市的功夫熊貓2那部電影真是太好看了呵呵。
這真是高興的一天。
畢業(yè)作文 篇5
我在姜老師的教導(dǎo)下，認(rèn)識了許多朋友。我在五年中，明白了許多道理，這都是各位老師的功勞，如今，我即將離開這令我無法忘卻的小學(xué)，我十分不舍我的朋友和老師，因為，他們在我的小學(xué)生涯中給我?guī)砹嗽S許多多的快樂！
畢業(yè)作文 篇6
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
啊!六年的光陰，看起來很長，但是對于我們這些即將畢業(yè)的同學(xué)來說，實在是太短太短了。曾經(jīng)，我們在這里舉行熱火朝天的比賽，曾經(jīng)，我們在這里凝望著緩緩升起的五星紅旗……
六(1)班，這是一個多么活力的名字啊，“蜜蜂中隊”這是一個多么響亮的口號。我永遠(yuǎn)忘不了這些，更忘不了那場你追我趕的接力賽。
我記得六年級上學(xué)期的一場接力賽，我們每個人都發(fā)揮出了超常的速度，我接過棒，就飛快地向前跑，我的耳邊傳來了陣陣加油，我全身仿佛充滿了力量，不由得加快了腳步。可是，最后才拿了第三名。我們?nèi)喽季趩柿�，老師一直鼓勵我們不要灰心。雖然這次才拿了第三名，但是我們收獲了同學(xué)們的友誼，收獲到了寶貴的真情。
我還記得您給予我的鼓勵。在舉辦元旦小歌手的時候，是您，方老師，給了我站上舞臺的機會，我站在臺上表演，看到您為我投來鼓勵自信的目光，頓時覺得舒暢多了。我鎮(zhèn)定了情緒，找回了信心，用清晰響亮的聲音，贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲。
還有我親愛的同學(xué)們，還記得那次我們走在回家的小路上，我不小心摔了一跤，是你們牽著我回去的，這些我永遠(yuǎn)都忘不了。
往事樁樁件件，歷歷在目，那是我記憶中一顆顆流光溢彩的珍珠啊!
老師對我的哺育，同學(xué)給我的友情，我將把他們深深地記在我的心里!
畢業(yè)作文 篇7
六月，我們畢業(yè)了。
拿著畢業(yè)照走出校園的那一刻，我的心驀地感到一陣疼痛。我停住了腳步，轉(zhuǎn)過身，環(huán)視一下熟悉的校園，藍(lán)天白云映襯下的校園真的很美，留下我們六年來成長的足跡的校園真的很美。我突然覺得，那個曾經(jīng)有著快樂的身影穿梭其中現(xiàn)在一片寧靜的操場很美麗，那棵曾經(jīng)給我們遮蔭現(xiàn)在已被修翦過的大榕樹很慈祥，那面曾經(jīng)寫著我們的理想現(xiàn)在被刷得雪白的墻壁很可愛，甚至連那讓被書山題海壓得喘不過氣的我們叫苦連天現(xiàn)在卻空蕩蕩的六年3班教室也很完美。我真想把校園的一切一切一起帶走，但不能，能帶走的只有記憶和傷痛。我的眼突然進了沙，我真想再看一會兒校園，再感受一下校園的氣息，但無奈。
我的眼淚流了出來，也許是進了沙，也許也許什么我無法說出來。我趕緊擦去眼淚，我不想讓這個充滿歡聲笑語的校園會留下我的淚。
于是我捂住傷口，向家里跑去，路上很寧靜，只有我的腳步聲在回響。跑了很久很久，傷口一點點地裂開了，很痛很痛。我再也受不了了，不得不停止了腳步，蹲下來，任由淚水放縱地流下。
畢業(yè)作文 篇8
在花開的時節(jié)，我們上學(xué)，在花敗的時節(jié)，我們放假，反反復(fù)復(fù)，度過了六個年頭�？上�，現(xiàn)在，在這個花敗的時節(jié)，我們不再是普通的放假，我們，要畢業(yè)了！
我們在花開的時節(jié)學(xué)習(xí)，玩耍，漫步在花草間，仿佛就是漫步在人間天堂一般，花團錦簇，萬紫千紅，頗為夢幻，使人浮想聯(lián)翩，這讓我想到了李清照的《如夢令》 中的一句詞“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路�！毕胂�，好像啊。似乎，我周圍的不再是花朵，而是我親密無間的同學(xué)和教師。
牡丹花雍容華貴，像極了我們的老師們，詩中說“唯有牡丹真國色，花開時節(jié)動京城”，可不就是形容我們的老師嗎？康乃馨美麗典雅，讓我想到了我的母�！按饶� 手中線，游子身上衣”，說的，正是我的母校�。鸦ɑò觌S風(fēng)飛舞，淡淡的清香撲鼻而來，一團團，一簇簇，灑落在我的臉上，手上，身上…櫻花，就像我們這些 學(xué)生，“小園新種紅櫻樹，閑繞花枝便當(dāng)游�！边@句詩，不就是我們這些學(xué)生嗎？
朵朵花，絲絲情。每一朵花，就是我們的老師，母校，同學(xué)。每一朵花中都是我們對母校，老師，同學(xué)的情感。雖然，花，會開會敗，每一朵花都“在劫難逃”，但我，對母校，老師，同學(xué)的感情，卻永生不滅，這就是，我們最愛的人�；ㄩ_花敗，或聚或散，都還是未知數(shù)，但，母校，老師，同學(xué)，我還要對你們說一聲再見！
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