畢業(yè)作文錦集六篇
在平日的學習、工作和生活里,許多人都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的畢業(yè)作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
畢業(yè)作文 篇1
寫給畢業(yè)的我們,快要畢業(yè)了,你會不會記得一年級的囧事,小學二年級的趣事,這一別不知道什么時候再見面了。畢業(yè)了,以前不論我多么討厭學校,多么的討厭上課,可是六年了,我早已習慣了和你斗嘴吵架,習慣了你天天抄作業(yè),習慣了班主任的嘮叨……到我們再站在校門口時,不再是走進校園的小屁孩了,我們的臉上寫滿了時間的佳作,揮揮手也許一生不再相見,揮揮手,對著世界大喊:“朋友~~一生平安!”我們看著,對方高興的面龐,其實我們都知道,轉(zhuǎn)身的那一刻,我們同樣都是淚流滿面,我們擦干淚水向前前進,不敢回頭再看看相伴6年的同學,是怕一回頭就再也舍不得走。
畢業(yè)了,你還會不會記得曾經(jīng)一起瘋打鬧的你我,畢業(yè)了,你還會不會忘記我?畢業(yè)了,你會不會記得曾經(jīng)不經(jīng)意間許下的承諾。畢業(yè)了,從此我們就要習慣沒有對方的時間。也許,我們在將來會將對方遺忘。也許,當我們再次在茫茫人海里相遇,我們只是擦肩而過。也許……我們有太多也許,也有太多不舍,我把我們的不舍化作屬于我們的啟明星……朋友,一生平安!
畢業(yè)作文 篇2
當校園里依舊刮起風的時候,當秋陽斜灑在銀杏樹葉上,帶著一絲絲慵懶的時候,我閉上眼,那么輕易的就想起了你們,那個陪我走過三年時光的你們。
沒錯啊,時間真的很快,直到走進了新的集體,我才驚覺那一張張稚嫩的臉,原來都不是那個記憶中的你們。帶著些許膽怯、陌生,讓我更懷念那些不必說出來的默契,那些在課堂上吵鬧一被問問題就會全體沉默的你們,那些即使快要中考了還是不緊不慢,而看到老師受委屈就會第一個站出來的你們。
可惜,時光如水,總是無言。
經(jīng)歷了中考,無論是失敗也好,成功也罷,都會在我們的人生中留下一道不可抹去的印跡,可這場考試讓我們這個大家庭分散在山南、水北。十年后也只好做擦肩而過的陌生人,不再是那青春年少斑駁的記憶里的你了,你會不會也帶上面具,為了生活奔波他鄉(xiāng),做著兒時的夢,被迫干著無味的事呢?這一切,皆是未知。但我也會背上行囊,在紅塵中漸漸長大,你們,也會活在我的記憶里,開著永開不敗的花。
或許十幾年后,我站在山坡上,隔著光陰,我閉著眼睛想起你們依然能夠想起那一年山上吹過的風,你逆著光,安然無恙。
畢業(yè)作文 篇3
今天,我們班開了畢業(yè)典禮,那么,就是說,我們,真的畢業(yè)了。我突然一下子難以接受,昨天還在同一間教室里學習,今天,突然,說畢業(yè)就畢業(yè)了。一切都仿佛是瞬間的事,我的心猛地,灌鉛似的沉重,早上,英語老師,數(shù)學老師,都說,上好最后一節(jié)課。我的心猛地一驚,不會這么快吧,在同學們都等不及嚷著要放假的時侯,我卻希望,能多留幾天。數(shù)學老師含著笑,說出了那句被我們稱為“絕句”的話,我卻不知怎么的,眼淚不爭氣地落了下來,心里覺得好難受。
但眼淚,不是最好的送別禮。最后一天,最后一課,數(shù)學老師的歌聲,留了下來,有“滾滾長江東逝水”,豪邁,大氣;也有“君從遠方臨,四海唱升平;盛世華章韻,起舞踏歌行”,更有對我們的祝愿。我的心一酸,數(shù)學老師平常對我們的嚴厲,其實是我們深深的期望啊!眼淚,絕不是最好的送別禮,于是,我開了一節(jié)課的“個人演唱會”,有“大寶”,“小寶”,婧婧,“好家”,“亮嗓”,我知道,還有曉斌,做我的聽眾。嗯,最后一課,我用歌聲,傳達了對他們的祝福。最后一張同學錄,給了英語老師,有一句:“Never Never Never Never give up!”嗯,親愛的老師,親愛的同學,我會永遠將你們記憶!
我們將踏上屬于自己的征程,命運也會從此不同,但無論如何,都要做一個誠實的人!這是老師對我們的祝愿,也是我們的誓言,我們共同的心愿。2天,嗯,兩天后,踏入中考考場,不緊張,不后悔,像物理老師說的:瀟灑走一回!
加油!
畢業(yè)作文 篇4
君醉笑三千場,不訴離殤!}記
我唯有,迎著八分鐘前的燦爛朝陽,才不會,忘記你的絢麗的光芒;我唯有,頂著萬米高空落下的滴滴淚雨,才不會,忘記你我風雨同舟;我唯有,記得無數(shù)歡聲笑語,才不會,忘記你我一起走過的青蔥歲月。
曾經(jīng)以為畢業(yè)是那么遙遠的一件事,而今已經(jīng)發(fā)生;曾經(jīng)以為讀書的痛苦離開以后才知道,其實學校才是天堂;曾經(jīng)以為同學之間的情感只是友誼,現(xiàn)在才知道有一份感叫做一別就是永世。畢業(yè)留言很傷感,可是不寫有會不會遺憾呢?我不知道,只想以后用那張紙賺點眼淚,足矣。有位摯友蘭交寫著:“信不封好,就寄不出去,是不是不給你畢業(yè)留言,我們就不用分離?”多么直擊心臟的話呀!一直因為高考,六月是黑色的,可是它真的很悲傷。
因為純真的褪去,五月最煽情,它承載了太多的回憶。不擅長文藝的人們,畢業(yè)留言就像是回憶錄,回憶著兩個人的點滴。無論是親近的朋友還是一般的同學,只有回憶才建立聯(lián)系,但我不愿過多的去回憶,因為我都記得。人總是很善良的,盡管我與你和不來面對傷悲,總是心軟的,總是愿意釋放自己的愛,哪怕只有一點,但足夠了,因為人對于不熟悉和不了解更容易滿足。就像從不笑的人只給你一個微笑,你會覺得自己是特別的。
我的同學并不是每個都可以進入內(nèi)心,但他們一直默默陪伴,用他們的體溫、歡笑還有最可貴的夢想。一旦觸及了心靈最軟的地方,又有誰還會回憶痛苦呢?我想更多的是感動吧!
沒有高三以前看到任何關(guān)于高考的訊息時,不禁問自己如果到了自己的畢業(yè)季能否坦然面對呢?如今真的到了,卻也是既來之則安之。小時候多羨慕“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。”現(xiàn)在即將體味到也算是一種夢想成真了吧。
越長大越相信輪回。每年的六月都是畢業(yè)季。只是不同的人畢業(yè)而已。這群畢業(yè)的人緊張的參加“畢業(yè)考”;考完開始呼喊釋放;不知不覺學長學姐賣書成為傳統(tǒng);每年回來聚餐開始訴說當年的糗事……年復一年,樂此不疲,因為這個季節(jié)我最幸福。
年少時的我們十七歲便忘了十六歲的樣子,而十八歲卻成了永恒,我們開始了新的旅途,盡管知道有些事如何艱難,可我自己不去感受有多苦又怎么會知道呢?越來越明白這個世界上根本沒有感同身受。所以我們在同樣的季節(jié)才會有同樣的錯誤。
出發(fā)吧,只有不斷出發(fā)才能獲得重生。所以,這個季節(jié)我畢業(yè)了,卻不會向你訴說,更不會去回憶,因為我都可以記下那三千場中的笑與淚。
當被質(zhì)疑的'時候,我可以大聲的說:“我不去回憶,因為我都記得!
謹以此,紀念我們青春的重生。
——尾聲
畢業(yè)作文 篇5
以前我老是覺得小孩子好開心,要什么有什么,大人都要聽我們的,是最幸福的一種人,可隨著升入畢業(yè)班,我的煩惱也接踵而至
首先我不能再出去玩了,那怕是在周末,我必須再家里復習功課和聽英語磁帶,每當別人叫我出去玩時,媽媽會毫不猶豫的趕走他們,當有人打電話來或者我打過去,媽媽都要詢問他們的詳細資料,只要有男同學出現(xiàn)在我的生活中,媽媽就會問我是不是談戀愛了。
當我學習累了的時候,想忙里偷閑玩下電腦,總會被老媽狠K一頓,想看電視娛樂一下,總會被老媽趕回去彈琴,我開始像一只籠子里的鳥,想飛卻不能飛,再每天放學之后,我如果沒有按時回到家就會挨罵,我是別的學校的,我很想念我的同學,經(jīng)常偷跑回去看他們,可他們放學比我們晚上幾個鐘頭,每次回家我都等不到好臉色。
我的成績不算好,但是也不差,卻達不到媽媽的標準,3門280,也就是數(shù)學95,語文90,英語95,還不準低于,為了考試成績,挨了多少罵都數(shù)不清了,我最討厭媽媽常說的一句話:靠進前五{或數(shù)學英語100}我就給你買。帶你吃。我都覺得我是為了他們而學習,偏偏我對學習一點興趣也沒有。
我記得,她曾沒收我的小靈通,曾勒令我打電話不能超過1分鐘,曾一次扣掉我1000多塊壓歲錢,曾對我一次次的罵,一頓頓的打
我真的很討厭畢業(yè)生這個名號,他們老是拿他們的后路給我做例子,卻不知道我又多煩,我的那輛自行車上蒙了多少灰塵,我已經(jīng)忘記了怎么飛。
畢業(yè)作文 篇6
班上鬧哄哄的,像一鍋沸騰的粥。
我們整整齊齊穿著校服站在學校的“愿望森林”底下,對著攝像大叔笑,看著那黑洞洞,一眼望不到盡頭的機器。陌生認識到,呀,畢業(yè)了啊。當時的笑是在努力地思考中完成的,慢慢在空氣中擴散,擴大,逐漸僵硬。留下一絲余味才回過神來。
一共拍了兩次,其間,我失神了不下三次。
我坐在第一排最左邊,貌似是特權(quán)的跟那個教我們班英語的溫柔老師坐在一起,我挺直了背,雙手伸直放在雙腿上,笑。我不知道此時此刻別人的表情是怎樣的,我只是自顧自的,略帶些做作的,就是這樣。
過了些日子。我在老師的辦公桌上最先看到了照片,它單薄的靈魂牽動著我,趁老師在打電話之余,我抱著一摞又重又厚的書伸長了腦袋,閉著眼睛哆嗦著身子湊到它跟前,皺了皺眉。一股溫馨卻又苦澀的味道彌漫于鼻腔,我緩緩睜開了眼,仔細凝視著:我笑得很開心的樣子,露出了牙齒,可為什么看得如此別扭,總覺得像多了什么,又似還差了點什么。緊接著,我看到了上排的男生們,他們的表情極不自然,像要哭了似的,又像滄桑得,沉默得不知曉到底要說什么好,有個還皺了眉,還有個……老師進來了。我慌忙挺直了腰板,裝作若無其事將眼睛瞟到其他地方,咳了咳嗽。在老師淡淡看了我卻又像在質(zhì)疑什么的時候。我瞬間滿臉通紅,羞極了!狼狽地逃回了教室。
緊接著照片就發(fā)下來了。我把它擺正在桌子的中央,搓了搓手才心安理得地拿起它。拿著它,我不知怎的,總有一種特別的感覺,就像,就像辦完了人生大事一樣吧。哈哈,我笑著。前面一女同學轉(zhuǎn)了過來,指著個照片上的男生,笑得花枝亂顫,全然不顧形象,當我回過神來,已經(jīng)有好多人圍觀了過來,現(xiàn)在想起來,竟有一種前所未有的悲涼感。
小學,也隨之華麗麗畢了業(yè)。
當我現(xiàn)在再次將照片拿出來看時,一切都變了,我發(fā)現(xiàn)照片上我的那46個同學,都像一個個獨立的氣泡,住在我的世界里,飄啊飄,都變得陌生了。臨走,我在學校里拍了好幾張照片,它們,像概括了我已生活六年的小學,只是我不能去評論它了。
如白駒過隙,六年很快就過去了,卻沒有我想象到的畢業(yè)那天沉重的哭泣。半路就散了,小學也就散了,那笑聲,那所謂的畢業(yè)照片,就在一瞬間,被“噼啪”震碎。
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