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      2. 我們畢業(yè)了小學(xué)作文

        時(shí)間:2021-10-29 13:44:34 畢業(yè) 我要投稿

        我們畢業(yè)了小學(xué)作文集錦7篇

          在我們平凡的日常里,大家都嘗試過寫作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編為大家整理的我們畢業(yè)了小學(xué)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        我們畢業(yè)了小學(xué)作文集錦7篇

        我們畢業(yè)了小學(xué)作文1

          再見了,敬愛的老師

          靜靜的,我心中洋溢著一種莫名的感覺。就在今天,我們畢業(yè)了。望著曾經(jīng)在這美麗的校園我們?cè)谝黄饸g笑、一起奔跑,我們?cè)诔筷刂星趯W(xué)苦練,我們?cè)跓艄庀侣耦^苦作。然而,就在今天,我們就要帶著萬分的不舍,踏上新的道路,迎接新的挑戰(zhàn)。面對(duì)朝夕相處的同學(xué)、老師們,我們又仿佛壓抑不住自己心中的難過,悄悄地留下了眼淚……

          畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)上,當(dāng)六年級(jí)郭佳瑤同學(xué)讀起了自己寫的文章《師生情感》,讀著讀著,我們幾乎都要哭了,她哽咽著,卻仍堅(jiān)持的讀完了文章。全場進(jìn)入了一種從未有過的安靜。輪到我了,我輕輕的讀著自己寫的文章。漸漸地,淚水好像不聽指揮似的打濕了眼眶。讀完后,我終于忍不住了,輕輕地哭了起來。與自己相處了六年的同學(xué)、老師,在今天就要說一聲“再見了!”誰又會(huì)舍得呢?老師六年的陪伴,同學(xué)們六年的幫助,我將永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。我們雖然畢業(yè)了,可是我們的心卻永遠(yuǎn)在一起!

          畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)開完了,到了真正分別得一刻,我們靜靜的,靜靜的,舍不得說分離,我們?cè)趺茨芡涍@一切呢?就在明天,我們就是朋友,不是同學(xué),我們哭著、笑著,這一幕幕好像就發(fā)生在昨天。就在昨天,我們一起踏入了新的校園,一起學(xué)習(xí)、一起歡笑。可是就在今天,我們竟然就要說一聲“再見了!”這六年,就像一場游戲,玩累了,就說一聲“再見!”又去尋找新的游戲?墒菍(duì)于每一個(gè)人來說,心中總是那么難過。

          最后讓我們?cè)僬f一句:“老師您們辛苦了

        我們畢業(yè)了小學(xué)作文2

          六年好長卻又好短,六年讓我們真正的開始相信了解對(duì)方,卻偏偏分離的時(shí)候又到了。有人說幼兒園是胡鬧,初中是交道,高中是學(xué)習(xí),大學(xué)是社會(huì),而小學(xué)便是人生中最純粹最無邪的時(shí)光。小學(xué)的友誼也許你會(huì)忘記,但小學(xué)的海誓山盟你卻永遠(yuǎn)銘記。也許5年,10年, 20年之后我也想不起你的名字,想不起你的面孔,但永遠(yuǎn)都會(huì)想起你那純粹,無暇的笑容,那時(shí)的笑容最美也是最真!

          還記得前幾個(gè)星期,老師召集同學(xué)們?cè)谝黄鹋漠厴I(yè)照。大家也知道或者說早已預(yù)料到會(huì)有今天這一天。在照相的過程中,有些同學(xué)笑的陽光燦爛,有些同學(xué)暗暗低下頭。笑是為了給大家鼓勵(lì)和對(duì)明天的向往,哀愁是對(duì)六年的友誼即將要分開的難舍和傷心。

          老師感謝你,賜予我們知識(shí)與人活下去的意義,讓我們勇敢前行,在人生的道路上勇敢前行!

          校園的樹木還是和當(dāng)年入校那年一樣粗壯,卻少了幾分茂盛。校園的跑道還是和當(dāng)年一樣平坦,卻少了某些人的足跡。校園的六年級(jí)教室依然還是那么整整齊齊,但人卻不同了。

          母校你不大,卻收養(yǎng)了我們。母校今天你是我的自豪,明天我是你的驕傲!

          同學(xué)們,沒有你們,也許我還是一個(gè)人,走在那孤單的路上,一個(gè)人走著沒有盡頭沒有方向的道路!你們的友誼便是一盞明燈!

          我們說好不分離 要一直一直在一起

          就算與時(shí)間為敵 就算與全世界背離

          風(fēng)吹亮雪花 吹白我們的頭發(fā)

          當(dāng)初說一起闖天下 你們還記得嗎?我坐在草地上,又慢慢回想了那段喧鬧又唯美的時(shí)光。

        我們畢業(yè)了小學(xué)作文3

          我們已經(jīng)是6年級(jí)了,我們?cè)摦厴I(yè)了。呵呵!兄弟們,我們?cè)摲謩e啦,我不得不說“我不想離開你們,”我們已經(jīng)在一起上了六年學(xué)了,我們?cè)诹昀锝?jīng)過了多少風(fēng)風(fēng)雨雨啊,我們?cè)?jīng)一起上課,一起玩耍,甚至有時(shí)候偶爾搞搞惡作劇……但是現(xiàn)咱們現(xiàn)在一說我有點(diǎn)悲傷了。唉!我的兄弟們,我馬上就要離開你們啦,到新的學(xué)校,適應(yīng)新的環(huán)境,但是我一定記住我們的友誼的,但是,記住一句話“沒有留不住的情,只有留不住的友誼”。或者是上天的注定讓我和你們分開,你們可能到了新學(xué)校就不記得我這個(gè)朋友了,但是我是不會(huì)忘了你們的。

          或許這里有我們最美好的回憶,曾經(jīng)這里有我們最喜歡的人和最討厭的人,但是我們一上初中就會(huì)對(duì)他們念念不忘,或許最討厭的人只是為了換一種表達(dá)方式想和你做朋友而已,但是只是你不知情罷了。我沒有能力,我無法留住我的兄弟們。這只是我的一廂情愿,我無法留住我們的小學(xué)生活,我一直都想我和同伴們一直在學(xué)校共同學(xué)習(xí)、玩耍。但是我知道有的人是很想上初中的,我也無法管住他們啊?赡芪覍(duì)他們的最后紀(jì)念只是一張畢業(yè)時(shí)的照片,我會(huì)把那張照片保管好,當(dāng)我想起你們就看看照片?纯茨銈兡莻(gè)時(shí)候的面孔。

          想你們只是想念而已,但是在最后的關(guān)鍵時(shí)刻,我一定把握好最后的幾天時(shí)間,再和你們聊聊天,到了初中就沒有機(jī)會(huì)啦。

        我們畢業(yè)了小學(xué)作文4

          畢業(yè)了!畢業(yè)了!我們真的畢業(yè)了!懷著悲傷與快樂,我們離開了那所生活了六年的小學(xué)。

          快樂是因?yàn)槲覀冮L大了,即將邁進(jìn)中學(xué)的校門;而悲傷,是因?yàn)轳R上就要與整天和我在一起戲耍的同學(xué)說再見,與關(guān)心我的老師揮手別離;仡^遙望那所記載著我們童年的`小學(xué)校,心中依依不舍之情涌上心頭。六年的時(shí)光匆匆逝去,不知有多少個(gè)星辰我陶醉在母校的懷抱中,而此時(shí),揮一揮手又怎能抹去這不絕如縷的眷戀?

          操場旁的那棵大榕樹,看著我們從天真無邪走向了知識(shí)較廣,看著我們?cè)谛@中成長。離開學(xué)校時(shí),看著那棵已經(jīng)年邁的老榕樹,又想起了那一幕:天氣炎熱時(shí),我們每每上完體育課后,就都不約而同地跑到榕樹的樹蔭下來乘涼,榕樹繁茂的枝葉無私的包容著我們,為我們趕走了炎熱。

          沒離開學(xué)校時(shí),覺得學(xué)校并不好,雖然同樣是樓房,總覺得自己的學(xué)校遜色。今天,離開母校的那一刻,我忽然覺得,母校變大了,把我籠罩在里面,那種感覺猶如離開自己的家去異地他鄉(xiāng),突然間,我感到了家的溫暖。兩行熱淚滾了下來,不止是我,就連那些平常剛強(qiáng)的男生,眼圈兒也紅了。

          但是,天底下沒有不散的宴席,我們只好擦干眼淚,揮了揮手,倒退著,走向校門,而到了校門,又不由自主的停住了腳步,環(huán)顧四周,母校好像在說:“去吧,孩子們,外面的世界更加廣闊,去展現(xiàn)你自己吧!”我們終于邁著沉重的腳步走出了校門……

          敬愛的母校,不管以后的學(xué)校多么美麗,我的內(nèi)心深處,永遠(yuǎn)記著您!

        我們畢業(yè)了小學(xué)作文5

          童年猶如七彩的夢(mèng),可惜,夢(mèng)走的太快,六年時(shí)光擦肩而過,我們畢業(yè)了。

          六年的學(xué)習(xí)時(shí)光是短暫的,卻是美好的、難忘的。還記得嗎?小學(xué)一年級(jí)時(shí),剛剛跨入校園的我們,哭鬧著要回家。還記得嗎?我們的老師緊緊摟著幼小的我們,用愛澆灌出我們對(duì)華美的熱愛,從此樂不思蜀;還記得嗎?學(xué)校每年的六一節(jié),我們各自爭相獻(xiàn)妍,給母校增添著文化底蘊(yùn)。還記得嗎?運(yùn)動(dòng)場上我們們矯健的身影,驕人的體育運(yùn)動(dòng)成績……學(xué)校的一草一木、一磚一瓦。見證了我們的成長與歡樂;述說著我們勤奮的求知與探索。

          母校,它給我的回憶猶如一汪汪清泉。逐漸渴望自我,滿足自己的好奇。

          母校,它給我的回憶猶如茁壯的小草,我們活躍在操場,盡情奔跑嬉戲。

          母校,它給我的回憶猶如七彩的夢(mèng)境,我們一起躺在操場上,望著天邊。

          母校,它給我短短的六年的時(shí)光,我們告別了天真,走向了沉穩(wěn);脫去了童年的稚氣,獲得了自信;拋棄了依賴,學(xué)會(huì)了選擇,懂得了自尊、自立、自強(qiáng)。同學(xué)們,我們們六年的跋涉,六年的攻讀,六年的探索,成長了自我。

          七彩的夢(mèng)現(xiàn)在是否已經(jīng)變得蒼白無力,曾經(jīng)美麗的幻想現(xiàn)在是否還能擁有,我們走向花樣年華,童年毅然離我們而且,如果有時(shí)間,我還愿意回到孩提時(shí)代在走一回,不知道它們還歡迎我嗎?

        我們畢業(yè)了小學(xué)作文6

          六年轉(zhuǎn)瞬即逝,好像一場夢(mèng)一般,剛踏進(jìn)卓雅校門的我,忽然畢業(yè)了。今天我就聊聊畢業(yè)的真實(shí)感想。

          是的,平淡,這六年仿佛未曾發(fā)生過任何事情,在回憶中好似翻騰著,平息時(shí)細(xì)看,卻又只是一張白紙。說實(shí)話,對(duì)于成長的感覺,我真的沒啥感覺,就像一年級(jí)時(shí)我一米二的樣子,我如今一米六,好像還是一米二的樣子。大家似是變了,似是沒變?煞磁f照片時(shí),那奇異的感覺,又好像提示著我,人,終究還是變了。

          其實(shí)突然畢業(yè)了,心里并沒有什么變化,感覺還是一樣的,沒有太過濃烈的喜怒哀樂,沒有痛哭一場,沒有依依不舍,好像,大家開學(xué)了還能在一起。好像我們從來就不曾分離一樣,好像畢業(yè)不過只是一個(gè)符號(hào),好像它真的不是終點(diǎn)。但是有的時(shí)候,晚上睡前、拿紀(jì)念冊(cè)時(shí),卻又有種恍然大悟的感覺,哦,我們好像真的畢業(yè)了。

          其實(shí)畢業(yè)的預(yù)熱很早就開始了,但是哪怕到了畢業(yè)典禮那一天,大家好像都沒感覺,只是覺得在看場表演。覺得兩個(gè)月后,還會(huì)在這里重聚的。畢業(yè)典禮那一天,我還算留下跟卓雅告了個(gè)別,也有很多人因?yàn)楦鞣N各樣的原因未曾說一句再見就離開。卻不知那一聲再見竟是多數(shù)人的最后一句。

          我拿此事去問老爸,他只說我們還小,時(shí)候未到,只知道放假的愉悅,離別的苦澀恐是要到初中高中才能嘗得了。這篇文章我想了很久,不知如何去寫,不知寫甚,畢業(yè)典禮的過程在我看來并無我們?nèi)魏胃星榈牧鲃?dòng),相比寫來也流水一篇吧。這文章,姑且當(dāng)做紀(jì)念。

        我們畢業(yè)了小學(xué)作文7

          在這所小學(xué)念了六年書了,不管怎讓都有了感情了。人的心都是肉長的還能不動(dòng)感情了。小學(xué)六年就要結(jié)束了,還有點(diǎn)舍不得呢。唉!沒辦法啊。我在學(xué)校認(rèn)識(shí)了很多的好朋友。

          雖然不一個(gè)媽媽生的但相處了六年了呀!時(shí)間變得真快。∽蛱,我還是一名小學(xué)生,而今天,我就變成一名中學(xué)生了,F(xiàn)在,我坐在電腦前,心里思緒萬千。我想著敬愛的常老師,想著平最要好的同學(xué),心中難免有些心酸。當(dāng)自己還是一名小學(xué)生時(shí),我心中總想著為什么時(shí)間過得這么慢?自己什么時(shí)候能長大?然而這時(shí),我變得不想長大。因?yàn)殚L大了就要面對(duì)更多的困難與挫折,長大了就不能再像現(xiàn)在這樣的自由自在。

          現(xiàn)在,我只希望時(shí)間能夠倒流,這樣我就會(huì)重新珍惜那段美好的童年時(shí)光。以前,我做了許多錯(cuò)事,比如:惹老師生氣,無緣無故向同學(xué)發(fā)脾氣,欺負(fù)某些男生。我希望你們能原諒我。還有老師,老師教了我們六年,我們就象老師的孩子一樣,在學(xué)校老師呵護(hù)我門,在家里有父母呵護(hù)我們。老師就如我們的再生父母。老師我很感謝你我們回;亍凹摇笨纯吹。

          校園,我們?cè)?jīng)在著玩耍和學(xué)習(xí)的地方,現(xiàn)在卻要離它而去……

          再看看,我們?cè)谝黄鹜媸堑胤,西焉小學(xué)這里有我們的的酸甜苦辣;再看看,我們熟悉的教室,我們一切坐在這里上過課;在看看,看一眼我們熟悉的老師,他們?cè)?jīng)像辛勤的園丁一樣,栽培著我們,老師在我們心中撥下的種子早已在我們的心中發(fā)芽。我們要以最好的成績回報(bào)我們的母校!

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