樂于助人的作文:畢業(yè)季！1200字
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的樂于助人的作文:畢業(yè)季！1200字，希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)，始終是那麼的痛苦，如同敷在創(chuàng)口上的那把鹽，火燎燎地燒著，為大家的悲歡離合，更加大家各自時滿含著淚水卻擠壓了一個淡淡的微笑的虛情假意。
大家一直那麼的故作頑強，一直不肯他人見到大家的淚水，一直在畢業(yè)的前夜向他人貸款擔保：畢業(yè)時，我不會哭！殊不知在畢業(yè)聚會活動的情況下卻哭得昏天黑地。畢業(yè)，一個令人難舍難分的時刻。
如果我們早已體會過這類悲歡離合的覺得，大家還會埋怨那件學生校服太簡單，那一條紅領(lǐng)巾帶的太不便，那間課室太炎熱嗎？等下一個夏天，班里擠滿了人，缺憾已并不是大伙兒的狀況下，大伙兒還會繼續(xù)想起這種老師逗人的男孩子，這種老師八卦嬌情的女生，這種不辭勞苦講到著的老師嗎？這些畢業(yè)時的淚水，是流蕩在了大家的臉部，還是流蕩在了大家的內(nèi)心？
那日從教師腫脹著的雙眼，我們知道，明日，大家就畢業(yè)了。平常里大吵大鬧的教室里越來越分外清靜，每一個人的眼中都蓄滿了淚水，一直遮蓋著輕輕地拭去，隨后看見哪個平常里自身最在乎的同學們，向他（她）投去的，并不是情深地凝望，只是各自的不舍。那一段生活里，全部的同學們基本上都無論升學考試怎樣，都整天整天的泡在室內(nèi)空間里，發(fā)布著自身的畢業(yè)感言。無論平常關(guān)聯(lián)好的還是壞的，每一篇系統(tǒng)日志下全是一連串的回復(fù)。那夜我看到學生們幫我的回復(fù)，見到好閨蜜們幫我的回復(fù)，見到老師們幫我的回復(fù)，我哭了，痛哭好長時間。六年來的.情怎能說散就散，六年來的磕磕絆絆怎能說忘就忘？哪個畢業(yè)的前一天，學生們的淚水，深深描繪在了我的心里。
平常里，最頑皮的男生在室內(nèi)空間上發(fā)過來一段要畢業(yè)了，不舍。的說說時，我還在他的下邊給他們回復(fù)：放心吧，沒有一個人懂得與你分離，都沒有一個人懂得讓你覺得l不舍r我也不知道這句話究竟有著哪些的含意，僅僅感覺，說出來，如同畢業(yè)一般，雖然是濃濃的不舍，但終歸不容易再見。并不是不容易，僅僅此生我和大家的一起渡過的這一段歲月，很有可能已經(jīng)是大家今生惟一的交叉點。倘若之后還能再見，就是最好是;無法再見，只有在默默地中安慰自己，我們曾經(jīng)經(jīng)歷那麼一個交叉點，大家應(yīng)當幸運的是，還行大家的性命并不是平行線，認識你，我覺得真幸福。
那一天早上，大家齊刷刷的衣著學生校服，頸上戴著艷麗的紅領(lǐng)巾，一排排地立在梯階上，臉部掛滿了微笑。邊上站著的父母說笑道：看這群小孩，沒心沒肺一樣，來到畢業(yè)了還能高興得那麼璀璨。誰知道我們在這種沒人的夜躲在被窩里張著嘴卻不敢哭出聲來的寂寞;誰知道我們看到現(xiàn)如今身邊的同學內(nèi)心卻滿是內(nèi)疚的那種痛楚。拍完后畢業(yè)照，大家返回班里，已不是恬靜的令人窒息的節(jié)奏感，只是一片啜泣聲。大家的痛苦沒人了解，雖然這些xxxx家都稱自身是有經(jīng)驗人，但中小學畢業(yè)針對她們而言早已過去好多個十年了，因而，那類憂傷已在她們心里解決。即然沒人來體會大家的憂傷，又為什么要來插手大家的情義？
畢業(yè)，一個令人覺得哀痛的時刻，令人盡管不覺卻要說：安心，大家還會再見，友情地久天長。
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