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我不想畢業(yè)作文集合9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的我不想畢業(yè)作文，歡迎大家分享。
我不想畢業(yè)作文1
悠悠歲月，漫漫人生，隨著時光的流逝，我不知不覺升到了六年級，不知不覺中當(dāng)上了低年級的大哥哥了。每當(dāng)我想到自己即將畢業(yè)，心情便顯得格外沉重。
多少次，我的眼淚不聽使喚地奪眶而出，多少次我的眼淚在夜里飛。因?yàn)槲疑岵坏秒x開這溫馨如家的母校，舍不得離開這個班，舍不得離開班上的兄弟姐妹們，更舍不得離開陪伴我們6年教我們知識的老師。我多么希望永遠(yuǎn)不會“畢業(yè)”讓我們每時每刻都能陪伴在恩師身邊，但我知道這是個天真的想法。
夜，靜悄悄的來臨了，天空也越來越暗，周圍一片寂靜，只有天上的星星，無憂無慮的眨著眼皮子顯得活潑而淘氣此時此刻，我卻沒心情觀看著令人陶醉的美景，我望著皎潔的月光，眼淚又一次模糊了我的眼睛，我心里很亂，不知道在想什么，雖然離畢業(yè)還有一段時間，但我已經(jīng)意識到他就像一位“無情者”已經(jīng)來到我身邊，隨時都可能把我們分開。
這時，我想到畢業(yè)那一天，同學(xué)們肯定都舍不得離開母校、離開老師，一個個肯定都淚流滿面的辭別，想到那一天我們就要和母校說“再見”就要跟相處6年時光的同學(xué)們說“再見”我的心里難受極了，淚水又一次情不自禁的流下來，我想：要是時光能倒流，要是中學(xué)和小學(xué)挨在一起該多好啊!就算畢業(yè)了，我跟老師同學(xué)還是可以再見面的。
回首這6年的生活，充滿酸甜苦辣，其樂無比，令人回味無窮。雖然平時學(xué)習(xí)枯燥了點(diǎn)，但有同學(xué)的真情友誼，還有老師的深切教誨，這種生活令我終生難忘。我相信，我們的這種深情厚誼不管隔多少年也不會改變，相信我們師生總有一天會在團(tuán)聚在一起!
我不想畢業(yè)作文2
現(xiàn)在最怕的不是中考而是畢業(yè)。畢業(yè)代表著遠(yuǎn)離你們，我最親愛的兄弟姐妹們。
回首走過的三年，淚珠則淘氣的想看看外面的世界。三年的時間我們從陌生人，漸漸的磨合，包容，理解，最后成為不可分開的一家人。每次想到這腦中浮現(xiàn)了分班時的場景。我們迫不及待的進(jìn)入了初中校園，穿著各種各樣的衣服，聽著校長的話，大步的跑到分班的名單上找到了我的名字，坐在草坪上看著一張張陌生的臉孔。
等著，盼望著，要我陪你們度過三年的人。班主任，她叫劉XX，然而這個名字卻使我們終身難忘。也就這樣我們開始了初中的生活。一年，兩年，到了今天，我們馬上要依依不舍的走出這校園，我們看見了它的變化，也看見我們?nèi)甑拿恳惶�。我最害怕走出這校園。我不想離開陪我度過三年的你們。宋XX你變瘦了，你的歷史很好我心服口服，希望你能有個好的前程；我們倆做了九年的同學(xué)。軒哥，別吃太胖了，以后沒人打你了，你要立事一點(diǎn)。金XX，別老那么瘦，多吃點(diǎn)，長胖點(diǎn)。楊XX，希望你能考上二中，別老跟小孩一樣了。老沈，別老娘娘的，爺們一點(diǎn)。說了這么多男生，也該說說女生了。徐XX你很厲害，你學(xué)習(xí)應(yīng)該可以更上一層樓，家嘉，你很認(rèn)真，值得我學(xué)習(xí)，但脾氣得改一改，我以后可能聽不見你罵我了。李XX，你體育很好，希望有個好前途。別人也一樣，我和你們大家相處了三年，謝謝大家對我的寬容，可能我有時愛開玩笑，話說了重了一點(diǎn)，希望大家見諒，可能以后你們上高中就沒有我這個大嘴了。
老師，劉媽媽，你得多動動，等我長大了，帶你玩的時候，你得能跑能跳的。我不想畢業(yè)，不想離開你們，可是終有那么一天。希望兄弟姐妹們考上理想的.高中，中考是超長發(fā)揮有個好前途。
我不想畢業(yè)作文3
六年的時間眨眼就過，現(xiàn)在已快6月了，6年的小學(xué)生生涯即將快完。我真想現(xiàn)在大聲說一句:我不想畢業(yè)。
6年前我從一個一年級，6年間我歷經(jīng)風(fēng)雨。從稚嫩無知到現(xiàn)在的成熟。還有一個月我就要畢業(yè)了。我不想畢業(yè)！
老師，同學(xué)，6年對我付出最大的就屬老師了，還記得4年級教過我兩年的語文老師，她有一頭烏黑的長發(fā)，兩角有些發(fā)白，聽人家說語文老師才有四十多歲，教學(xué)已經(jīng)快20年了，她把青春都奉獻(xiàn)給了教學(xué)。她像我人生中的指路牌，她像指引我的燈塔，她向我人生中的蠟燭，有句詩說的好:春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這便是我贊揚(yáng)她的一首詩。到現(xiàn)在她還教著我們。記得上一年的一件事。
但是下午的1節(jié)課，在課堂上說話了。老師瞪了我好久，我都還沒有發(fā)覺。全班同學(xué)那時都知道了。礙于面子，老師走下講臺，用戒尺拍了我后背兩下。說:“不要說話了�！碑�(dāng)時我驚了一跳，老師然后走上講臺，若無其事的接著講了下去，那時我整整一節(jié)課的心都忐忑不安。下課鈴聲響了，果不其然，我被叫到了辦公室，進(jìn)了辦公室，老師就問我:“你為什么上課說話？”還沒等我說，老師就叫我出去說:“好好反省一下吧�！比缓笪揖统隽宿k公室，我知道老師是并沒有存心想打我的意思，要換做別的班的老師戒尺早就落到我的手上了。
同學(xué)，對，還有同學(xué)，在一起的日子是多么的美好啊，一起玩耍，一起學(xué)習(xí)。還有我的朋友，王時樸，別人總是叫他外號“食譜”。他聽到外號時都還樂呵呵的說:“食譜，食譜。這個外號好啊，以后我就可以當(dāng)大美食家了�！碑�(dāng)然他的夢想就是當(dāng)一個大美食家。別看他名字，覺得他也人挺樸素的，可實(shí)際卻很大方，他很樂觀做什么事都往好的方向想，導(dǎo)致都喜歡和他交朋友。他也坦誠相見，來者不拒。畢業(yè)后我最不能離開的就屬他了。
我不想畢業(yè)，但是，還有一個多月，這是不能不遵守的規(guī)矩。希望在畢業(yè)后老師身體健康，萬事如意！同學(xué)們一帆風(fēng)順吧！
再見了！小學(xué)生活。
我不想畢業(yè)作文4
下課鈴響了，同學(xué)們沒有像往日那樣一下子沖出教室，而是一個個極不情愿的慢慢地走到門外，一張張憂郁的臉上沒有了往日的笑容。
剛剛上完了小學(xué)的最后一節(jié)課。對班集體的留戀使每個人都愁眉不展。天氣陰沉沉的。我邁著沉重的腳步走下樓，慢慢地向校門走去。一滴水落在我的臉上。啊，下雨了!這幾天連續(xù)不斷地下雨，那陰沉的天氣似乎正是即將畢業(yè)的我的心情。
看著同學(xué)一個個走出校門，不禁想起了以前種種快樂的事。
比如大家一起開玩笑，搞惡作劇，一起認(rèn)真地討論問題，研究學(xué)問……往事歷歷在目。
又一滴雨打在了我的眼睛上，這滴雨帶出了我的眼淚，雨漸漸地下大了，我感覺到了，感覺到這分明是老天在哭泣，同學(xué)們在哭泣，六(4)班在哭泣……
不知不覺我回到了家，拿出了前幾天照的合影，看著那一張張熟悉的面孔，想到今后再難相見，我的眼中似乎又落進(jìn)了一滴水，我的眼睛濕潤了。
望著窗外西沉的太陽，我多么希望時間可以倒流，并且能永遠(yuǎn)停在分手的那一瞬間。
我愛六(4)班，我不想再說友誼天長地久之類的話。我只想把我對同學(xué)的種種舍不得變成一輪或一彎月亮，只要晚上就能看到它。即使偶爾見不到，它也是永遠(yuǎn)存在的。我不想說分手，我只想說再見。
我走到院子里，手里還拿著合影。回憶著童年的快樂，又有一滴水落在了照片上，是雨？是淚？我已分不清，地板上的圖案漸漸變的模糊了，說不清是第幾次，反正我是又一次哭了!
雨停了，我看著院子里的花兒盛開著，一朵，兩朵還是三五十朵，我沒有數(shù)清楚，我凝視著花兒，仿佛又看到了六(4)班每一個同學(xué)的燦爛的笑臉，看到了我們重逢的那一天。
你以為我又哭了？不，我笑了!笑得像那朵開得最燦爛的花!
我不想畢業(yè)作文5
說“我不想畢業(yè)”，這只是任性話，畢業(yè)，終究還是要畢業(yè)的，說不想是因?yàn)榱魬伲f不想也是因?yàn)椴簧帷?/p>
三年的時光，不是我們誰說忘就可以忘，更不是我們說放下就可以立馬放下的，總有一些留戀，也總有一些不舍，它們會像蜘蛛網(wǎng)似的纏在我們的頭發(fā)上、身上以及心上�；蛟S我們所有人現(xiàn)在都在不停重復(fù)著這句話吧！只是不好意思說出口，畢竟也是一個十七八的人了，還說這樣的話，多像個小孩子��！
我們什么也沒有說。彼此站在教學(xué)樓的水泥坪里，整理著拍畢業(yè)照的隊(duì)伍。老師是按高挨個兒排的隊(duì)伍，最終卻因?yàn)槲覀兏髯缘挠颜x，變成了一個參差不齊的隊(duì)伍，好在拍出來的我們，每個人臉上都掛著笑，掛著和好朋友一起挨著照畢業(yè)照的笑，那是快樂的幸福的滿足的笑，是足以讓我們留戀一輩子的笑，亦是我們永遠(yuǎn)也不會忘記的笑。
然而，天下沒有不散的筵席，該來的總歸還是會來，畢業(yè)這件事兒，無論我們?nèi)绾瓮涎�，終究還是要來，終究還是要把我們帶向祖國各地去，終究還是要讓我們成為彼此心頭的一個抹不掉的印跡。
我不想畢業(yè)，卻還是得畢業(yè)。這就像是人生一樣，誰都不愿意接受死亡這一天的到來，然而死亡終究會如期而來，只會越來越近，不會越來越遠(yuǎn)。畢業(yè)也是一樣。終于，我們還是得畢業(yè)了。讓我們在這最后的相聚時光里，留給彼此最美的笑吧！這樣我們回憶起來，會覺得時光美好，會覺得過去值得，會覺得往事可追憶。
畢業(yè)了，“我不想畢業(yè)”這一聲也就變成了一聲嘆息，收起嘆息吧，青年，你們又該踏上新的旅途了！
我不想畢業(yè)作文6
在這短暫的六年小學(xué)生涯，在臨近畢業(yè)時，我們班級開了一次研究活動，看一看我們一到六年級的照片，照片里的我們是多么開心，笑得是多么燦爛。但現(xiàn)在的我們臉上似乎已經(jīng)透露不出兒時的快樂，我們現(xiàn)在的的表情是幾許悲傷，幾許難過。還不到一個月就要告別美麗的學(xué)校，告別朝夕相處的老師，同學(xué)，告別短暫而美好的小學(xué)生活。在此之前，我來說一說我們在研究活動中的精彩表現(xiàn)吧!
我們的活動進(jìn)行到了一半，讀作文。我們聽到一個同學(xué)的作文《怎能忘記-往昔》，她的作文在大屏幕上，老師把這個作文配上了一些悲傷的歌曲，使聽這潸然淚下，讀者心情悲傷，我們班的童鞋大多都哭了，有的甚至嚎啕大哭，我悄悄的抹去眼角的淚水，但我抬起頭來，卻看到我們的“冰山老師”班主任都哭了，她在角落，身體背對著我們，自己卻悄悄的哭泣，哭的差不多的時候，自己才悄悄的抹去眼角的淚花。那個童鞋的作文讀完了，同學(xué)們的淚花還是不聽使喚的流了出來，主持人的聲音跟往常的不一樣，聲音帶著幾許悲傷，幾許凄涼。甚至有點(diǎn)沙啞，我知道大家都想畢業(yè)，但還是舍不得和大家分離。
可能畢業(yè)時的我們都會把微笑掛在臉上，但自己可能會在某個角落偷偷的哭泣，我們都想跟同學(xué)分離時留下自己最美的映象，但我們大家一哭，可能會變丑，終于知道人生最痛苦的就是跟自己不想分開的人必須分離，就像作文里的一句話一樣：“落日是太陽逃不掉的宿命吧�！币苍S這就是我們逃不掉的宿命吧，我們都會迎接屬于自己嶄新的太陽，因?yàn)橛辛送昝赖穆淙�，才會有明天最嶄新的太陽�?/p>
我不想畢業(yè)作文7
那是一個炎熱的日子，我們班來到操場上體育課，紅彤彤的太陽把大地烤得發(fā)燙，大家都熱得汗流浹背。
我和幾個女同學(xué)在同一個籃球架練習(xí)投球，讓我投完第一顆球準(zhǔn)備去撿球時，一個女同學(xué)突然喊了一聲我的名字，我不由自主回頭一看，我后悔了。只見一顆籃球朝我這邊飛過來，那顆球就像瞄準(zhǔn)了我的臉?biāo)频�，離我的臉越來越近，越來越近，我怎么這么倒霉啊！
我本來想接下球，手中已經(jīng)有一顆了，想躲開，但為時已晚。只聽“啪———”的一聲，就完美地砸在了我的臉上，就留下了一道臟兮兮的印記。
我嚇得跌坐在了地上，時間仿佛靜止了。過了一會兒我才回過神來，接下來就是一群同學(xué)朝我這跑過來，其中有一位同學(xué)跑得最快，把我從地上扶了起來，并向我道歉：“對不起呀，我球砸到你了，你怎么樣？”她的一句問候讓我瞬間感覺非常溫暖。
同學(xué)們把我圍在中間，一個勁地問我：“沒事吧？”“要不要去醫(yī)務(wù)室看看？”“要不要請老師來看看？”......
面對這么多的問題，我有點(diǎn)回答不上來，但又感覺非�？鞓�。我用手拍了拍臟掉的衣服，并說：“沒事兒，沒事兒，不用請老師的，也沒必要去醫(yī)務(wù)室，小問題，沒受傷！”這時一位同學(xué)注意到我臉上的球印，直叫：“呀！你的臉紅了！還有一道球��！還是帶你去醫(yī)務(wù)室看看比較好！”我不想讓同學(xué)們這么擔(dān)心，便說：“沒事兒，不用了，也不痛嘛，謝謝關(guān)心啦！你們繼續(xù)投球吧，我去廁所洗把臉就行了。”
我來到廁所，擰開水龍頭，用手接了一些水往臉上潑，想用力把球印起掉，不知怎的，眼淚就停不住似的往下掉，也許是因?yàn)橛羞@么多同學(xué)關(guān)心我吧，雖然傷痕還在發(fā)痛，但心里卻暖暖的。
想想復(fù)學(xué)后，我們時間緊迫，每天功課作業(yè)都不少，線下學(xué)習(xí)完還要線上學(xué)習(xí)，再加上疫情。雖然每天都要做很多習(xí)題，同學(xué)之間很少說話，但是大家就這樣默默地互相陪伴，互相鼓勵，共同學(xué)習(xí)。一想到今年夏天我們就這么散了，還真有些不舍啊，我真想和同學(xué)們永遠(yuǎn)在一起，我不想畢業(yè)！
我不想畢業(yè)作文8
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候……學(xué)生畢業(yè)，卻無再來的時候……聰明的你，告訴我，為什么我們的日子一去不復(fù)返呢？
我不知道我與同學(xué)相處了多少日子，但我現(xiàn)在已經(jīng)見不到他們了。在默默里算著，兩千多日子已被我浪費(fèi)，從窗邊扔出去了，再無回來過。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。每天下午，我都一次次拒絕伙伴的玩耍，回家玩耍去了，想起以前玩時的美好，我不禁想問，我何時才能回去過去的時光呢？
明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。晚上，我拒絕參加同學(xué)的聚會，來到小公園，孤獨(dú)的賞著幽幽月光，聽著絲絲涼風(fēng)。我不禁后悔到，我何時才能回到過去的時光？
橫空過雨千峰出，大野新霜萬葉枯。偶爾，我接到同學(xué)發(fā)來的游戲邀請，我卻因?qū)W習(xí)沒有理會，知道現(xiàn)在，才有了那么一絲悔意。
明月照積雪，朔風(fēng)勁且衰。每當(dāng)我回往母校時，總有一兩個同學(xué)過來與我玩樂，讓我的心，有了一絲絲寬慰。
在這六年的時光里，我獲得了同學(xué)的溫暖，老師的原諒，我可曾留下什么呢？但在不重要，因?yàn)槲铱梢哉宜麄円黄鹜�，一起上初中，一起上大學(xué)。但這時光遠(yuǎn)不如小學(xué)的快樂，不禁讓我增加了幾分傷感。
在我的同學(xué)中，去的都去了，走的都走了，但這絲毫不影響我們的友誼，我們?nèi)钥梢砸黄鹂鞓�，一起嘻鬧。但還不如小學(xué)的快樂，我不禁增加了幾分傷感。
聰明的你，告訴我，我何時才能回到過去的小學(xué)時光，永不分離，永遠(yuǎn)嘻笑呢？
我不想畢業(yè)作文9
還記得六年前，媽媽把剛剛從幼兒園畢業(yè)的我，領(lǐng)到了這所學(xué)校里。這所學(xué)校好大啊，似乎能夠裝下我所有的夢想和期待。這所學(xué)校好陌生啊，可是這里的老師和同學(xué)們都有著最陽光燦爛的笑容。
六年的時間，我慢慢喜歡上了這所學(xué)校，但是現(xiàn)在卻要讓我離開，忽然之間就感覺好難過。就像小鳥長大了，要飛離自己的窩巢。雖然遠(yuǎn)方的天空充滿無限的希望，但是我們?nèi)匀涣魬俚目粗@個自己呆了六年的地方不舍得離開。
我們的老師站在講臺上，最后一次對我們諄諄教導(dǎo)。以前感覺啰嗦的話語，現(xiàn)在卻像美妙的音符敲打著我的心靈，努力再努力吸吸鼻子，控制住自己的情緒，我不要哭，我不能哭，卻最終流下了淚水。老師，我真的不舍得離開你。
六年的時間，十二張的試卷，見證了我們的童年，見證了我們的成長，那試卷上歪歪扭扭的字體，像極了孩子蹣跚學(xué)步的腳印。六年的時間，我們從懵懂無知的孩童成長為意氣風(fēng)發(fā)的少年。
曾經(jīng)被自己鄙視的奇丑無比的校服，現(xiàn)在看來卻是那么親切，又是那么珍貴，因?yàn)檫@是我們用六年的小學(xué)時光換來的。我們長大了，校服也穿不進(jìn)去了。再次開學(xué)，這些校服也只能承載著童年的回憶堆在衣柜的角落。
就要離校了，腳步忽然變得這么沉重。心里有太多太多不舍得。那些一起哭過、笑過、哭過、鬧過的同學(xué)，在這次走出校門之后，都會走進(jìn)茫茫人海，想要再次聚在一起，真得好難。我們就這么分開了，還能再次相見嗎？
“世界上沒有不散的宴席”這句話我懂，卻總是在心底難以接受離別的到來。畢業(yè)，我不想畢業(yè)……
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